版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
急診科的組織與管理
教學(xué)目標(biāo)1.掌握急診護(hù)理工作流程及處理原則2.熟悉急診室的任務(wù)、護(hù)理工作范疇、急診范圍、急診科的管理3.了解急診科的主要制度2
醫(yī)院急診科是急診醫(yī)療體系中的重要組成部分,它是急診醫(yī)學(xué)醫(yī)療、教研的基地,是醫(yī)院醫(yī)療工作的第一線(xiàn),是醫(yī)院而向社會(huì)的重要窗口。一、概述3一、概述:急診科的任務(wù)急診急救培訓(xùn)科研:研究課題—主要集中在如何有效地實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)急救,包括心肺復(fù)蘇的基礎(chǔ)和臨床研究;如何提高對(duì)危重病癥患者的診斷、監(jiān)護(hù)和治療水平;如何建立有效的急診醫(yī)療體系及培養(yǎng)急救醫(yī)學(xué)人才。4一、概述:急診室工作特點(diǎn)1.急:就診病人病情變化快,甚至危及生命,所以一切工作都突出一個(gè)“急”字,分秒必爭(zhēng),迅速處理。2.忙:病人病情變化快,就診人數(shù)多,尤其在發(fā)生意外災(zāi)害時(shí),要承擔(dān)大批傷員搶救工作,所以急診工作十分繁忙,要做到緊張有序。53.多學(xué)科性:就診病人病種復(fù)雜,常常需要多專(zhuān)科人員協(xié)作會(huì)診了,因而,要有高效能的指揮組織和協(xié)作制度,另外,多數(shù)病人是初次急診就診,常常有傳染病人,易造成交叉感染。因此,要特別注意無(wú)菌操作和嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度。一、概述:急診室工作特點(diǎn)6二、急診科護(hù)理工作范疇1.接受緊急就診的各種病人2.接受院外救護(hù)轉(zhuǎn)運(yùn)的傷病員3.負(fù)責(zé)對(duì)危重病人的搶救4.承擔(dān)災(zāi)害性事故的急救工作5.開(kāi)展急救護(hù)理的科研和教學(xué)工作6.培訓(xùn)急救護(hù)理人員和開(kāi)展急救知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)7三、急診工作范圍
凡是急性疾病、慢性疾病急性發(fā)作、急性創(chuàng)傷、異物進(jìn)入人體給人體造成極度痛苦或生命處于危險(xiǎn)狀態(tài)的病人都屬急診范圍。8三、急診工作范圍主要包括:
各種高熱(腋下溫度大于38度);急性出血、炎癥;各類(lèi)休克;急性?xún)?nèi)外傷、復(fù)合傷、燒傷;各種急性意外傷害;急性中毒;急腹癥;心、肺、腦功能障礙或多器官功能障礙;抽搐、昏迷、癲癇發(fā)作;各系統(tǒng)急性疾?。患碑a(chǎn)、難產(chǎn)、難免流產(chǎn)等產(chǎn)科疾??;急性變態(tài)反應(yīng)性疾病等。9三、急診工作范圍1.非搶救性工作:指只需要進(jìn)行一般處理的病人,如高熱、上感、胃腸炎,不致命的外傷等,工作包括分接診、治療、留觀(guān)、清創(chuàng)縫合、院前搶救。具體分為:109、人的價(jià)值,在招收誘惑的一瞬間被決定。2023/2/32023/2/3Friday,February3,202310、低頭要有勇氣,抬頭要有低氣。2023/2/32023/2/32023/2/32/3/20234:35:41PM11、人總是珍惜為得到。2023/2/32023/2/32023/2/3Feb-2303-Feb-2312、人亂于心,不寬余請(qǐng)。2023/2/32023/2/32023/2/3Friday,February3,202313、生氣是拿別人做錯(cuò)的事來(lái)懲罰自己。2023/2/32023/2/32023/2/32023/2/32/3/202314、抱最大的希望,作最大的努力。03二月20232023/2/32023/2/32023/2/315、一個(gè)人炫耀什么,說(shuō)明他內(nèi)心缺少什么。。二月232023/2/32023/2/32023/2/32/3/202316、業(yè)余生活要有意義,不要越軌。2023/2/32023/2/303February202317、一個(gè)人即使已登上頂峰,也仍要自強(qiáng)不息。2023/2/32023/2/32023/2/32023/2/311三、急診工作范圍2.搶救工作:搶救工作是急診室的重點(diǎn)工作,是最能反映醫(yī)療水平的關(guān)鍵部分。搶救中護(hù)士所負(fù)擔(dān)部分十分重要,其技術(shù)水平的高低,組織配合的好壞,可直接影響搶救的成敗,我們可將搶救中護(hù)士的配合分成三部分:呼吸配合、循環(huán)系統(tǒng)配合、搶救現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際記錄。具體分為:12四、設(shè)置與布局原則:1.方便急診病人的就診,以快捷、簡(jiǎn)單、安全為原則2.要有利于預(yù)防和控制醫(yī)院感染。13四、設(shè)置與布局14四、設(shè)置與布局(1)自成一區(qū),建設(shè)布局及人物流向合理,室內(nèi)采光及色彩設(shè)計(jì)符合衛(wèi)生學(xué)要求。(2)建立綠色通道,設(shè)有醒目的急診和分區(qū)標(biāo)志。(3)病人就診程序簡(jiǎn)捷、方便、合理、設(shè)施完善。(4)兒科單設(shè)。急診傳染病隔離病房獨(dú)立成區(qū)。(5)急診醫(yī)療各區(qū)應(yīng)制定相應(yīng)的規(guī)章制度,以確保急診秩序。15四、設(shè)置與布局急診科室通常設(shè)置有:
分診臺(tái);搶救室;急診各專(zhuān)科診室;急診手術(shù)室;急診病區(qū)(留觀(guān)室、急診病房);
EICU;其他;16
★五、急救綠色通道
(Greenpassageforeemergencyservice)1、定義
即急救綠色生命通道,是指對(duì)急危重癥患者一律實(shí)行優(yōu)先搶救、優(yōu)先檢查和優(yōu)先住院的原則,醫(yī)療相關(guān)手續(xù)酌情補(bǔ)辦。172、患者進(jìn)入的范圍原則上所有生命體征不穩(wěn)定的和預(yù)見(jiàn)可能危及生命的各類(lèi)急危重癥患者均應(yīng)納入急救綠色通道?!镂?、急救綠色通道18六、急診組織管理院長(zhǎng)、業(yè)務(wù)副院長(zhǎng)醫(yī)教科急診科科主任副主任醫(yī)師其他
護(hù)士長(zhǎng)
護(hù)理部主治、住院醫(yī)生醫(yī)技
護(hù)師、士、后勤19六、急診組織管理工作質(zhì)量要求1.制定各項(xiàng)完整的護(hù)理規(guī)章制度、措施和各級(jí)人員的崗位職責(zé),使護(hù)理工作科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化。常規(guī)物品消毒合格率100%、急救物品準(zhǔn)備完好率100%;20六、急診組織管理工作質(zhì)量要求2.制定護(hù)理技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)考核內(nèi)容。要求護(hù)士達(dá)到與醫(yī)療水平相適應(yīng)的專(zhuān)科護(hù)理技術(shù)水平。3.制定護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。書(shū)寫(xiě)合格率應(yīng)在95%以上。21七、急診科的主要制度1.急診室工作制度2.預(yù)檢分診制度3.首診負(fù)責(zé)制度4.急診搶救制度5.急診留觀(guān)察制度6.急診監(jiān)護(hù)室工作制度7.出診搶救制度8.救護(hù)車(chē)使用制度9.涉及法律問(wèn)題的傷病員處理辦法10.發(fā)熱診室工作制度22七、急診科的主要制度1.急診室工作制度(1)應(yīng)有高度責(zé)任感,認(rèn)真嚴(yán)肅、迅速準(zhǔn)確(2)一切用品實(shí)行“四固定”:定數(shù)量、定位 置、定人管理、定期檢查消毒和維修(3)堅(jiān)守崗位(4)護(hù)士治療時(shí)應(yīng)嚴(yán)格查對(duì)(5)做好各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)工作23七、急診科的主要制度2.預(yù)檢分診制度(1)必須由熟悉業(yè)務(wù)、責(zé)任心強(qiáng)的護(hù)士擔(dān)任(2)必須堅(jiān)守工作崗位(3)熱情接待,了解病情,合理分診(4)優(yōu)先安排危重者診治(5)危重者邊緊急處理邊通知醫(yī)護(hù)人員(6)成批傷員時(shí)及時(shí)通知科主任及上級(jí)(7)掌握急診就診范圍,做好解釋24七、急診科的主要制度3.首診負(fù)責(zé)制度
首診科室和首診醫(yī)師25七、急診科的主要制度4.急診搶救制度(1)設(shè)備齊全,制度嚴(yán)格,做到能隨時(shí)投入搶救工作(2)各類(lèi)儀器性能良好,隨時(shí)備用(3)嚴(yán)肅認(rèn)真,動(dòng)作迅速而準(zhǔn)確(4)遇有診斷、治療、技術(shù)操作等困難時(shí)及時(shí)請(qǐng)上級(jí)醫(yī)師(5)醫(yī)護(hù)密切配合,共同完成所擔(dān)負(fù)的任務(wù)(6)各種急救藥物集中存放(7)搶救后按病情留觀(guān)察或送有關(guān)科室26八、急診護(hù)理工作流程急診接診急診分診一級(jí)
二級(jí)
三級(jí)急診處理27八、急診護(hù)理工作流程1.接診28八、急診護(hù)理工作流程2.分診分診一般應(yīng)在2-5分內(nèi)完成原則:突出重點(diǎn)、緊急評(píng)估和快速分類(lèi)評(píng)估方法:OLDCART記憶公式
PQRST記憶公式-用于有疼痛的患者處理技巧:SOAPIE29八、急診護(hù)理工作流程3.患者就診的先后順序急危重——一級(jí)急重——二級(jí)緊急——三級(jí)亞緊急——四級(jí)非急診——五級(jí)304.處理原則(1)一般急診:相應(yīng)科室就診;(2)危重病人:送搶救室緊急處理,后辦就診手續(xù),平穩(wěn)—轉(zhuǎn)入病房不平穩(wěn)—入監(jiān)護(hù)室搶救需手術(shù)者—手術(shù)室(3)急診血、尿、便、生化檢查由護(hù)士送,X線(xiàn)、B超等檢查應(yīng)專(zhuān)人陪送;八、急診護(hù)理工作流程314.病情需要可請(qǐng)專(zhuān)家會(huì)診;5.嚴(yán)格執(zhí)行床邊交接班制度、查對(duì)核對(duì)制度、口頭醫(yī)囑復(fù)述制度、傷情疫情報(bào)告制度。注意:凡是搶救病人都應(yīng)有詳細(xì)的病歷和搶救記錄;無(wú)論轉(zhuǎn)入哪兒都要由搶救醫(yī)護(hù)人員負(fù)責(zé)護(hù)送,并將病人病情及處理經(jīng)過(guò)向相關(guān)科室醫(yī)護(hù)人員交班。八、急診護(hù)理工作流程32九、急診患者及家屬的護(hù)理
(一)急診患者與家屬的心理壓力源1.病情嚴(yán)重程度2.治療的影響3.社會(huì)文化因素的影響4.醫(yī)務(wù)人員的影響5.醫(yī)院環(huán)境所致的影響
33九、急診患者及家屬的護(hù)理
(二)急診護(hù)理中的護(hù)患溝通
案例:患者,男,35歲,車(chē)撞后30分鐘,送急診室查體:體溫36.8℃,脈搏110次/分,呼吸20次/分,血壓85/60mmHg,意識(shí)清楚,面色蒼白,四肢濕冷,下腹飽滿(mǎn),壓痛明顯,移動(dòng)性濁音陰性,腸鳴音減弱。骨盆擠壓試驗(yàn)陽(yáng)性,有骨擦感,尿道外口少量溢血。同時(shí)陪伴來(lái)的有患者的妻子和父親。試問(wèn)作為急診室接診護(hù)士你如何和患者及患者的家屬溝通?試一試34十、急診護(hù)理文書(shū)的管理與書(shū)寫(xiě)1.急診護(hù)理文書(shū)的內(nèi)涵2.急診護(hù)理文書(shū)的管理3.急診護(hù)理文書(shū)的書(shū)寫(xiě)35十一、急診護(hù)士的要求標(biāo)準(zhǔn)1.有較強(qiáng)的急救護(hù)理意識(shí)
急救護(hù)理工作的特點(diǎn)是挽救生命,要求護(hù)士必須具備高度的搶救意識(shí),即對(duì)所從事的工作有高度的責(zé)任心和對(duì)患者的同情心,掌握高水平的專(zhuān)業(yè)技能和迅速應(yīng)變能力。因此,護(hù)士應(yīng)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),自覺(jué)地鉆研業(yè)務(wù),學(xué)習(xí)新理論,新知識(shí)新技能,逐漸養(yǎng)成對(duì)急救工作的特殊敏感性,提高急救護(hù)理意識(shí)。
臨床急診,無(wú)論是病情和患者及其家屬等有關(guān)人員的情緒,突出表現(xiàn)在一個(gè)急字,這要求急救護(hù)士必須作出迅速反應(yīng),護(hù)士穩(wěn)定的心理素質(zhì)有利于提高反應(yīng)速度,急救工作充滿(mǎn)風(fēng)險(xiǎn)和不穩(wěn)定性,護(hù)士必須在平時(shí)訓(xùn)練中提高心理適應(yīng)能力,把緊張的搶救變成熟練有序的工作。十一、急診護(hù)士的要求標(biāo)準(zhǔn)2.快捷的反應(yīng)速度373.有效的反應(yīng)質(zhì)量
護(hù)士對(duì)急危重癥患者作出的快速反應(yīng),必須是有效的、高質(zhì)量的,只有這樣,才能真正提高對(duì)危重患者的救治效果。十一、急診護(hù)士的要求標(biāo)準(zhǔn)384.良好的服務(wù)態(tài)度
突發(fā)疾病或意外傷亡造成患者和其家屬的痛苦的焦慮,護(hù)士應(yīng)盡量滿(mǎn)足患者及家屬的需求,對(duì)其和藹,耐心解答和處理,避免出現(xiàn)“負(fù)面”反應(yīng)。十一、急診護(hù)士的要求標(biāo)準(zhǔn)395.良好的素質(zhì)
良好的素質(zhì)不是天生就有的,必須經(jīng)過(guò)不斷地學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、提高。急救護(hù)理人員需要訓(xùn)練有素,技術(shù)嫻熟,態(tài)度和藹,同事間富有互相協(xié)助的精神,遇事齊心協(xié)力,營(yíng)造一種有高尚醫(yī)德、濃厚集體意識(shí)和崇高群體目標(biāo)加精湛技術(shù)的協(xié)作氛圍,把護(hù)士培養(yǎng)成技術(shù)過(guò)硬,心理穩(wěn)定、有良好的人際關(guān)系、較強(qiáng)的敬業(yè)精神和管理能力的人才,才能使得搶救質(zhì)量得到保證。十一、急診護(hù)士的要求標(biāo)準(zhǔn)40
謝謝聆聽(tīng)9、人的價(jià)值,在招收誘惑的一瞬間被決定。03-2月-2303-2月-23Friday,February3,202310、低頭要有勇氣,抬頭要有低氣。***2/3/20234:35:41PM11、人總是珍惜為得到。03-2月-23**Feb-2303-Feb-2312、人亂于心,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 浙教版2021-2022學(xué)年度七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)模擬測(cè)試卷 (706)【含簡(jiǎn)略答案】
- 義馬市狂口學(xué)校(中學(xué)部)智慧課堂實(shí)施方案
- 教師編課程設(shè)計(jì)
- 浙教版2021-2022學(xué)年度七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)模擬測(cè)試卷 (650)【含簡(jiǎn)略答案】
- 教師大數(shù)據(jù)思維課程設(shè)計(jì)
- 教師信息管理課程設(shè)計(jì)
- 教學(xué)高爾夫培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)
- 教學(xué)粽子課程設(shè)計(jì)
- 教學(xué)樓夜間施工方案
- 教學(xué)大綱烘焙課程設(shè)計(jì)
- 空壓機(jī)單機(jī)試車(chē)原始記錄
- 山東省聊城市2023-2024學(xué)年二年級(jí)上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷
- 山東省濟(jì)南市鋼城區(qū)2023-2024學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期11月期中語(yǔ)文試題
- 10KV變電站管理制度
- 唐宋時(shí)期孔雀明王信仰研究
- 運(yùn)維服務(wù)質(zhì)量保障措施方案
- 統(tǒng)編初中語(yǔ)文九年級(jí) 教材使用建議
- 《論語(yǔ)》十二章 文言文復(fù)習(xí) 課件 2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)
- 一年10億銷(xiāo)售,細(xì)數(shù)故宮背后的營(yíng)銷(xiāo)手段
- 蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)“制定旅游計(jì)劃”教案(區(qū)級(jí)公開(kāi)課)
- 材質(zhì)檢驗(yàn)檢測(cè)報(bào)告
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論