教育技術(shù)學(xué)的技術(shù)基礎(chǔ)精品專業(yè)課件

教育技術(shù)學(xué)的技術(shù)基礎(chǔ)(上)1精品PPT歡迎下載可修改教育技術(shù)學(xué)的技術(shù)基礎(chǔ)教育技術(shù)學(xué)作為一門學(xué)科，有其厚實且不斷更新的技術(shù)基礎(chǔ)。手工技術(shù)時代，教育中的主導(dǎo)技術(shù)是印刷材料、黑板、粉筆等；20世紀(jì)初，視聽技術(shù)誕生，能夠傳遞圖像和聲音的視聽技術(shù)成為了教育中的主導(dǎo)技術(shù)，如幻燈、廣播、電視、電影等；如今，以計算機為核心的數(shù)字化技術(shù)成為教育中的主導(dǎo)技術(shù)，各種新的教學(xué)方法出現(xiàn)，如基于網(wǎng)絡(luò)的探究性學(xué)習(xí)等；展望未來，隨著人工智能技術(shù)在教育中的逐步應(yīng)用，人類教育將會越來越智能化。2精品PPT歡迎下載可修改教育技術(shù)學(xué)的技術(shù)基礎(chǔ)技術(shù)觀與教育技術(shù)視聽技術(shù)多媒體計算機技術(shù)網(wǎng)絡(luò)與通信技術(shù)人工智能技術(shù)3精品PPT歡迎下載可修改技術(shù)觀與教育技術(shù)（一）技術(shù)觀的流派技術(shù)決定論派技術(shù)否定論派全面技術(shù)觀派4精品PPT歡迎下載可修改1.技術(shù)決定論派（也稱為技術(shù)萬能論派）觀點：從自然科學(xué)、工程學(xué)和經(jīng)濟學(xué)的角度對技術(shù)加以認(rèn)識，把技術(shù)看作人類改造自然的工具和物質(zhì)手段，認(rèn)為技術(shù)是萬能的。認(rèn)為技術(shù)能夠不斷創(chuàng)造出新產(chǎn)品，因而技術(shù)發(fā)展的前景是無限廣闊的，他們將技術(shù)視為文化、知識、道德進(jìn)步和人類“自我拯救的手段”。結(jié)論：對技術(shù)在社會發(fā)展中的重要作用加以全盤肯定，并將掌握技術(shù)手段作為目的來追求。5精品PPT歡迎下載可修改2.

技術(shù)否定論派（也稱為技術(shù)無用論派）觀點：從社會學(xué)和生態(tài)學(xué)角度，對技術(shù)發(fā)展所引起的弊端進(jìn)行批判，進(jìn)而對技術(shù)在社會發(fā)展中的促進(jìn)作用持否定態(tài)度。認(rèn)為技術(shù)的盲目發(fā)展造成了世界的生態(tài)危機、能源危機、水資源危機，以及眾多的社會問題，如貧富不均、吸毒、暴力等，對技術(shù)的發(fā)展持悲觀態(tài)度。6精品PPT歡迎下載可修改3.

全面技術(shù)觀派觀點：從哲學(xué)、人類學(xué)角度對技術(shù)的本質(zhì)進(jìn)行全面反思。在本體論上把技術(shù)看作人的本質(zhì)力量的公開展示；在價值論上把技術(shù)看作是“雙刃劍”；在未來觀上既反對盲目樂觀又反對一味悲觀；主張用辯證思維指導(dǎo)下的認(rèn)識論、實踐論和歷史觀來把握人與技術(shù)的內(nèi)在矛盾，以及人類與自然和諧相處和征服自然的外在矛盾。技術(shù)包括了物化形態(tài)和智能形態(tài)兩個方面。7精品PPT歡迎下載可修改(二)技術(shù)觀對教育技術(shù)的啟示對于技術(shù)價值的不同看法，直接運用技術(shù)去解決教育問題的方式和方法?！凹夹g(shù)決定論”：認(rèn)為工具和物質(zhì)手段是解決教育問題的全部，認(rèn)為只要有了先進(jìn)的設(shè)備和技術(shù)，就可以解決教育教學(xué)過程中存在的問題?！凹夹g(shù)無用論”：上述惡性循環(huán)的結(jié)果導(dǎo)致的?！叭婕夹g(shù)觀”：既要看到技術(shù)對教育發(fā)展的重大促進(jìn)作用，也要看到技術(shù)的負(fù)面作用。全面地看待技術(shù)，讓物化形態(tài)和智能形態(tài)共同發(fā)揮作用。8精品PPT歡迎下載可修改在哲學(xué)上，技術(shù)要素還可以分為以下三種：實體形態(tài)的技術(shù)要素，主要是指以生產(chǎn)工具為主要標(biāo)志的客觀性技術(shù)要素；經(jīng)驗形態(tài)的技術(shù)要素，主要是指經(jīng)驗、技能這些主觀性的技術(shù)要素；知識形態(tài)的技術(shù)要素，主要是指以技術(shù)知識為象征的主體化技術(shù)要素。9精品PPT歡迎下載可修改物化形態(tài)的技術(shù)，主要是以實體形態(tài)出現(xiàn)的，與具體的物質(zhì)（工具、設(shè)備、材料）有關(guān)，即我們一般狹義上理解的技術(shù)。在教育中所看到的實體形態(tài)的技術(shù)，包括教學(xué)工具、教學(xué)機器等。智能形態(tài)的技術(shù)可以經(jīng)驗形態(tài)和知識形態(tài)兩種形態(tài)出現(xiàn)，與人的智力相關(guān)。經(jīng)驗形態(tài)的技術(shù)：教師在長期的教學(xué)活動中總結(jié)出來的教學(xué)技巧等。知識形態(tài)的技術(shù)：通過教學(xué)實驗證明了的適應(yīng)特定環(huán)境、內(nèi)容、學(xué)習(xí)者與教師特點的教學(xué)策略、教學(xué)模式、教學(xué)方法等。10精品PPT歡迎下載可修改9、人的價值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2023/2/32023/2/3Friday,February3,202310、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2023/2/32023/2/32023/2/32/3/20234:37:17PM11、人總是珍惜為得到。2023/2/32023/2/32023/2/3Feb-2303-Feb-2312、人亂于心，不寬余請。2023/2/32023/2/32023/2/3Friday,February3,202313、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。2023/2/32023/2/32023/2/32023/2/32/3/202314、抱最大的希望，作最大的努力。03二月20232023/2/32023/2/32023/2/315、一個人炫耀什么，說明他內(nèi)心缺少什么。。二月232023/2/32023/2/32023/2/32/3/202316、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2023/2/32023/2/303February202317、一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。2023/2/32023/2/32023/2/32023/2/3教育技術(shù)學(xué)的技術(shù)基礎(chǔ)技術(shù)觀與教育技術(shù)視聽技術(shù)多媒體計算機技術(shù)網(wǎng)絡(luò)與通信技術(shù)人工智能技術(shù)12精品PPT歡迎下載可修改9、人的價值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2023/2/32023/2/3Friday,February3,202310、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2023/2/32023/2/32023/2/32/3/20234:37:17PM11、人總是珍惜為得到。2023/2/32023/2/32023/2/3Feb-2303-Feb-2312、人亂于心，不寬余請。2023/2/32023/2/32023/2/3Friday,February3,202313、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。2023/2/32023/2/32023/2/32023/2/32/3/202314、抱最大的希望，作最大的努力。03二月20232023/2/32023/2/32023/2/315、一個人炫耀什么，說明他內(nèi)心缺少什么。。二月232023/2/32023/2/32023/2/32/3/202316、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2023/2/32023/2/303February202317、一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。2023/2/32023/2/32023/2/32023/2/3人們感知世界、認(rèn)識世界的主要感覺器官是視覺和聽覺。視聽技術(shù)的引入使得現(xiàn)代教學(xué)過程變得更為形象、具體、直觀、生動且富有情趣，從而有效地激發(fā)了學(xué)生的思維，加速了教育信息傳遞進(jìn)程，改善了學(xué)習(xí)效果。視聽技術(shù)是指通過機械或電子設(shè)備來制作、發(fā)送材料以呈現(xiàn)視覺和聽覺信息的方法。從傳播學(xué)視角看，視聽技術(shù)是借助視聽媒體實現(xiàn)的。視聽媒體按照其作用于人的感官不同，可以分為視覺型媒體（技術(shù)）、聽覺型媒體（技術(shù)）和視聽覺型媒體（技術(shù)）三類。14精品PPT歡迎下載可修改（一）視覺型媒體視覺型媒體采用光學(xué)原理在光線較暗的場合下將視覺材料展示在亮度較高的屏幕上，這種視覺媒體需要靠投影器材實現(xiàn)信息的傳遞，包括幻燈、投影、實物投影等。

15幻燈投影精品PPT歡迎下載可修改利用視覺型媒體的方法：圖示講授法。利用投影片講授教學(xué)內(nèi)容，是最基本的一種教學(xué)形式，它可以代替黑板和掛圖的部分作用。

/shihao實物實驗演示法。把實物、投影教具或?qū)嶒炑菔酒骷韧队暗姐y幕上，可以提高演示物的可見度，便于教師演示講解和學(xué)生觀察。16精品PPT歡迎下載可修改（二）聽覺型媒體聽覺型媒體是指承載聲音信息的媒體，包括廣播、錄音、有聲卡、聽力實驗室、唱片、激光音碟等。

17錄音筆光盤精品PPT歡迎下載可修改聽覺型媒體的教育功能：可以擴大教育規(guī)模和范圍，廣播、錄音等設(shè)備的使用，打破了教育時空的限制，人們足不出門，就能聽取優(yōu)秀教師的演講、優(yōu)美的音樂、準(zhǔn)確的外語朗讀等聲音資料，擴大了教育信息的傳播范圍和教學(xué)規(guī)模。既適宜集體大范圍的教學(xué)，也適宜個別學(xué)習(xí)。它可以為個別學(xué)習(xí)提供自學(xué)材料，比如學(xué)生可以在課后通過聽錄音帶自學(xué)來提高外語聽、說水平等。另外，聽覺媒體特別適合于視覺殘疾或知識經(jīng)驗很少的人的學(xué)習(xí)。能提供標(biāo)準(zhǔn)典型的聲音示范，利用錄音教材不失原始聲音的特征，可多次反復(fù)播放標(biāo)準(zhǔn)錄音，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的模仿能力，常用于聽力訓(xùn)練、語音訓(xùn)練、示范朗讀、教唱欣賞、模擬音響等。18精品PPT歡迎下載可修改聽覺型媒體在教育中的主要應(yīng)用：在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。主要輔助那些與聲音有關(guān)內(nèi)容的教學(xué)，如外語教學(xué)中的語音、語調(diào)、聽力訓(xùn)練；語文教學(xué)中的朗讀與演講能力的培養(yǎng)；音樂課中的聽音、名曲介紹及欣賞等教學(xué)內(nèi)容；用聲畫同步形式進(jìn)行的各種教學(xué)活動。在第二課堂活動中的應(yīng)用。有利于發(fā)展學(xué)生的智力、培養(yǎng)學(xué)生的能力。例如，用錄音機進(jìn)行課外活動的現(xiàn)場錄音，既活躍了學(xué)生的課余生活，又使學(xué)生從中學(xué)會了節(jié)目的編制、播出等知識，還可保留具有紀(jì)念意義的歷史資料。在思想品德教育中的應(yīng)用。各種思想政治報告的錄音作為生動具體的品德教育教材，廣大師生聽起來既有親切感，又能受到深刻的教育。在社會及家庭教育中的應(yīng)用。聽覺媒體在我國已日趨普及，利用它既可開展健康的文化娛樂活動，使人們從中受到潛移默化的教育；又可進(jìn)行社會及家庭教育，在開闊人的視野和開發(fā)幼兒智力上發(fā)揮作用；還可提高業(yè)余函授學(xué)習(xí)的質(zhì)量。19精品PPT歡迎下載可修改（三）視聽覺型媒體視聽覺型媒體同時作用于人的視覺、聽覺兩種器官，將直觀、鮮明的圖像與生動的語言、語音、語調(diào)有機結(jié)合，包括電影、電視、錄像等。對記憶率的研究表明，學(xué)習(xí)相同的內(nèi)容接收類型3小時后3天后聽覺60%15%視覺70%40%視聽覺并用90%75%20精品PPT歡迎下載可修改視聽覺并用將獲得更多的教學(xué)信息量、更高的記憶保持率和最佳的學(xué)習(xí)效率。視聽技術(shù)將直觀、鮮明的圖像與生動的語言、語音、語調(diào)有機結(jié)合，這種配合的默契創(chuàng)生出一種新的環(huán)境氛圍，不僅充分表達(dá)所需傳遞的教學(xué)信息，而且有利于學(xué)習(xí)者處于積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)，促進(jìn)對信息的理解和接受。

21精品PPT歡迎下載可修改視聽媒體，如廣播、電視、通訊衛(wèi)星等技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，不僅能夠突破時空、師資、校舍等條件的限制，擴大辦學(xué)規(guī)模，緩解辦學(xué)規(guī)模與方式不能滿足社會發(fā)展對人才需求的現(xiàn)實，而且為遠(yuǎn)程教育提供了先進(jìn)的視聽傳播媒體，同時，也推動了廣播電視大學(xué)的誕生和快速發(fā)展。廣播電視大學(xué)誕生于20世紀(jì)70年代末，是我國高等教育體系中的一種新的辦學(xué)形式，以廣播、電視等現(xiàn)代化視聽媒體作為教學(xué)的主要手段。要保證質(zhì)量，重要的一條是有最好的教師和教材，并將它及時送到全國各地，以做到教育資源的優(yōu)化和共享，而完成這一任務(wù)的“使者”就是視聽媒體。22精品PPT歡迎下載可修改視聽媒體在電大教學(xué)中的作用：通過廣播、電視或聲、像信息載體等，可以將電大授課內(nèi)容及時傳送到全國各地?？梢耘嘤?xùn)、提高輔導(dǎo)教師的輔導(dǎo)能力。因為輔導(dǎo)教師是主講教師和學(xué)員之間溝通的中間環(huán)節(jié)，學(xué)員在學(xué)習(xí)中遇到的各種疑難問題，必須由輔導(dǎo)教師及時給予解答，才能使學(xué)員隨時理解并消化所學(xué)的各種知識?？梢噪S時制作或改進(jìn)音像信息載體的內(nèi)容，以更好地適應(yīng)教育教學(xué)需要。電大之所以能做到選用最好的教師和教材，做到教育資源的優(yōu)化和共享，賦予自身強大的優(yōu)勢和廣闊的前景，就是因為視聽媒體可以將優(yōu)秀教師的授課內(nèi)容制作到音像磁帶上，并可根據(jù)需要隨時增、減或改進(jìn)部分章節(jié)內(nèi)容，使辦學(xué)部門可隨時取用這些磁帶來開辦所需的各種專業(yè)。

23精品PPT歡迎下載可修改教育技術(shù)學(xué)的技術(shù)基礎(chǔ)技術(shù)觀與教育技術(shù)視聽技術(shù)多媒體計算機技術(shù)網(wǎng)絡(luò)與通信技術(shù)人工智能技術(shù)24精品PPT歡迎下載可修改（一）概述控制論創(chuàng)始人諾伯特?維納（NorbertWiner）認(rèn)為：計算機本質(zhì)上是一種記錄數(shù)字、運算數(shù)字，并給出數(shù)字結(jié)果的機器。今天的電子計算機不僅能記錄數(shù)字和運算數(shù)字，而且能處理數(shù)字以外的信息。多媒體計算機具有能同時呈現(xiàn)圖、文、聲、動畫、活動影像等多種媒體信息以及具有交互性的特點，能提供理想的教學(xué)環(huán)境，必然會對教育、教學(xué)過程產(chǎn)生深刻的影響。25精品PPT歡迎下載可修改多媒體計算機技術(shù)是指計算機不僅能處理文字、數(shù)值之類的信息，而且能處理聲音、圖形、圖像等各種不同形式的信息。多媒體計算機系統(tǒng)是指把視頻、音頻等媒體與計算機系統(tǒng)融合起來，并由計算機系統(tǒng)對各種媒體進(jìn)行數(shù)字化處理的一個復(fù)雜的硬件、軟件有機結(jié)合的綜合系統(tǒng)。多媒體計算機是一種把文本、圖形、圖像、動畫和聲音等形式的信息結(jié)合在一起，通過計算機進(jìn)行綜合處理和控制，支持完成一系列交互式操作的信息技術(shù)。多媒體計算機的發(fā)展改變了計算機的使用方式，使計算機由辦公室、實驗室中的專有品變成信息社會的普通工具，廣泛應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)管理、教育、公共信息咨詢、商業(yè)廣告、軍事訓(xùn)練和家庭生活娛樂等領(lǐng)域。26精品PPT歡迎下載可修改（二）多媒體計算機技術(shù)在教育中的應(yīng)用計算機輔助教育計算機輔助教學(xué)（computer-assistedinstruction，簡稱CAI），是指利用計算機為媒體幫助教師執(zhí)行教學(xué)功能的活動。它代表一個廣闊的計算機應(yīng)用領(lǐng)域，與此有關(guān)的還有CAL（computer-assistedlearning）和CAT（computer-assistedteaching）。CAI課件有很多種類型，如操練與練習(xí)型、個別輔導(dǎo)型、模擬型、教學(xué)游戲型、問題求解型、對話型、交互式教育光盤型、電腦游戲型等。27精品PPT歡迎下載可修改計算機管理教學(xué)（CMI）是利用計算機來幫助教師完成教學(xué)管理的任務(wù)，也就是利用計算機來輔助教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行記錄和對教學(xué)效果進(jìn)行測量和評估等。計算機輔助測驗是指用計算機編制的或在計算機上進(jìn)行的客觀性測驗。計算機輔助測驗包括測驗生成、實施以及評卷分析等環(huán)節(jié)。計算機輔助測驗的實施既可以是聯(lián)機的也可以是脫機的。計算機進(jìn)行的自動計分特別適合包括選擇題、正誤判斷題、匹配題等題型的標(biāo)準(zhǔn)化測驗。在計算機輔助測驗中，計算機還能對學(xué)生成績進(jìn)行統(tǒng)計分析，有的還能對測驗題目進(jìn)行分析28精品PPT歡迎下載可修改2.虛擬現(xiàn)實技術(shù)的應(yīng)用傳統(tǒng)的人—機界面將用戶和計算機視為兩個獨立的實體，而將界面視為信息交換的媒介，由用戶把要求或指令輸入計算機，計算機對信息或受控對象做出動作反饋。虛擬顯示系統(tǒng)則將用戶和計算機視為一個整體，通過各種直觀的工具將信息可視化，形成一個逼真的環(huán)境，用戶直接置身于這種三維信息空間中自由地使用各種信息，并由此控制計算機。29精品PPT歡迎下載可修改虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)有5個關(guān)鍵成分：虛擬世界：可交互的虛擬環(huán)境，可以從任意角度連續(xù)地觀看和考察，一般是一個包含三維模型或環(huán)境定義的數(shù)據(jù)庫；虛擬現(xiàn)實軟件：提供實時觀察和參與虛擬世界的能力；計算機輸入設(shè)備：用于觀察和構(gòu)造虛擬世界，包括鼠標(biāo)、游戲桿和定位跟蹤器等；輸出設(shè)備：顯示當(dāng)前虛擬世界視圖，包括顯示器等。30精品PPT歡迎下載可修改虛擬現(xiàn)實技術(shù)的教育應(yīng)用虛擬實驗室虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)（虛擬學(xué)社）虛擬教室（virtualclassroom，簡稱VC）虛擬圖書館虛擬校園31精品PPT歡迎下載可修改作業(yè)自主學(xué)習(xí)“網(wǎng)絡(luò)與通信技術(shù)”和“人工智能技術(shù)”兩部分內(nèi)容。用思維導(dǎo)圖總結(jié)“教育技術(shù)學(xué)的技術(shù)基礎(chǔ)”整章內(nèi)容。P.S.:本次只需要提交一份作業(yè)，即總結(jié)整章內(nèi)容的思維導(dǎo)圖，文件名用“學(xué)號-姓名”命名，保存作圖片上傳，不需要源文件。32精品PPT歡迎下載可修改9、人的價值，在招收誘惑的一瞬間被決定。03-2月-2303-2月-23Friday,February3,202310、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。***2/3/20234:37:17PM11、人總是珍惜為得到。03-2月-23**Feb-2303-Feb-2312、人亂于心，不寬余請。***Friday,February3,202313、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。