五年級下傳美術(shù)課件－第2課《同一幅畫》-湘美版（202X秋） (共21張PPT)

同一幅畫色彩和梵高尋找調(diào)色高手體驗(yàn)1：紅色與黃色進(jìn)行調(diào)和，那么每個人調(diào)出的色彩效果是否一樣？為什么？兩種顏色相調(diào)和，顏色分量的不同使色彩效果產(chǎn)生變化，一般朝分量多的顏色方面傾斜，調(diào)色時應(yīng)注意色彩的傾向性。6三種原色：紅黃藍(lán)紅red黃yellow藍(lán)blue最基本的顏色組成其他顏色色彩調(diào)和的基礎(chǔ)原色7三種二次色：橙綠紫橙orange綠green紫violet各由兩種原色組合而成紅+黃→橙黃+藍(lán)→綠藍(lán)+紅→紫二次色8將一種原色和一種二次色組合，可得到一種三次色●紅+橙→紅橙●橙+黃→黃橙●黃+綠→黃綠●綠+藍(lán)→藍(lán)綠●藍(lán)+紫→藍(lán)紫●紫+紅→紫紅三次色體驗(yàn)2：在同一種顏色中加白色或黑色，看發(fā)生什么變化？通過這一方法可使顏色發(fā)生深淺變化，這又叫做色彩的明度變化，這樣就可以調(diào)出更多豐富的顏色。

10明調(diào)：摻加白色得到的一種純色目的提高顏色的亮度，使其更加鮮明手段向顏色中摻入白色結(jié)果得到明調(diào)明調(diào)11目的降低顏色的亮度，使其更加黯淡手段向顏色中摻入黑色結(jié)果得到暗調(diào)暗調(diào)暗調(diào)：摻加黑色得到的一種純色12目的比明/暗調(diào)更精細(xì)地調(diào)節(jié)顏色的亮度手段向顏色中摻入灰色結(jié)果得到灰調(diào)灰調(diào)灰調(diào)：摻加灰色得到的一種純色拼圖色塊用涂色塊拼貼的方式完成梵高作品《向日葵》文森特·梵·高1853－1890，荷蘭畫家，后期印象畫派代表人物，是19世紀(jì)人類最杰出的藝術(shù)家之一.他熱愛生活，但在生活中屢遭挫折，艱辛倍嘗。他獻(xiàn)身藝術(shù)，大膽創(chuàng)新，在廣泛學(xué)習(xí)前輩畫家倫勃朗等人的基礎(chǔ)上，吸收印象派畫家在色彩方面的經(jīng)驗(yàn)，并受到東方藝術(shù)，特別是日本版畫的影響，形成了自己獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，創(chuàng)作出許多洋溢著生活激情、富于人道主義精神的作品，表現(xiàn)了他心中的苦悶、哀傷、同情和希望，至今享譽(yù)世界。藝術(shù)特色：點(diǎn)彩畫法。代表作品有《向日葵》、《咖啡館夜市》、《星夜》、《包扎著耳朵的自畫像》、《鳶尾花》等作品，如《星夜》、《向日葵》與《有烏鴉的麥田》等，現(xiàn)已躋身于全球最具名、廣為人知與昂貴的藝術(shù)作品的行列。他畫《向日葵》時,精神異常激動,向日葵金黃色的花瓣,給他一種溫暖的感覺,使他內(nèi)心充滿激情地去畫那些面朝太陽而生的花朵．花蕊畫得火紅火紅,就像一團(tuán)熾熱的火球；黃色的花瓣就像太陽放射出耀眼的光芒一般．厚重的筆觸使畫面帶有雕塑感,耀眼的黃顏色充斥整個畫面,引起人們精神上的極大振奮。作畫時梵高像閃爍著熊熊的火焰，滿懷熾熱的、運(yùn)動感的和仿佛旋轉(zhuǎn)不停的筆觸是那樣粗厚有力，色彩的對比也是單純強(qiáng)烈的。然而，在這種單純和粗厚中卻又充滿了靈氣和智慧。觀者在觀看此畫時，無不為那激動人心的畫面效果而感應(yīng)，心靈為之震顫,激情也噴薄而出，共同融入到梵高豐富的主觀感情中去?！陡疃浜蟮淖援嬒瘛?/p>

1888年梵·高邀請高更來阿爾同住，但兩個固執(zhí)的藝術(shù)家卻是不斷的爭吵。在一場劇烈爭執(zhí)后，高更大怒而去，梵·高無法阻止，亦無法抑制自己的激動，竟割下自己的左耳。成為痛苦的化身。想到這里，也就能理解梵·高作品中掙扎的線條與狂舞的色塊：傾泄的顏料里調(diào)和著他的血，而畫布，不過是他包扎傷口的繃帶。這是一位生活在傷口里的大師，他習(xí)慣用傷口對世界發(fā)言?！缎且埂纷饔?889年，觀賞這幅作品，我們仿佛進(jìn)入了一個童話的世界。整個畫面充滿了藍(lán)紫色和黃色的和諧，密集的筆觸,匯集成旋轉(zhuǎn)的線條，把人們引向神秘絢麗的夜空。單純的黃色所點(diǎn)繪的星星在畫面上閃爍著明亮的光彩；在畫面的左上角，一彎桔黃色的新月籠罩在一片光暈之中，好像在熱情地呼喚著人們心中美好的感情。整個星空宛如一條巨龍?jiān)诓煌５厝鋭又o人以騷動不安的感覺。由相對平緩的筆觸畫出的遠(yuǎn)山、丘陵和曠野把人們的目光引向一座安詳靜謐的小山莊；在近處，一棵褐綠色的柏樹像一股巨型的火焰由大地的深處升騰出來，直沖向美麗的夜空，使人感到一種昂揚(yáng)向上的力量?！缎且埂敷w現(xiàn)了畫家對生命和自然的愛，畫家在描繪和贊美大自然的同時，也表達(dá)出了自己動蕩不安的內(nèi)心世界和獨(dú)特的審美感受。即使在今天，我們站在這幅名作面前，仍然能夠感受到畫面中蘊(yùn)藏的那股神圣的力量；它激起我們對美好生活的向往，激起我們對藝術(shù)的渴望，也激起我們對《星空》的作者——文森特·梵高的敬仰之情。1.左邊的白花與最左方的淺藍(lán)花相呼應(yīng)。2.中間的綠葉將聚散得益的花朵上下分開，即起到了穩(wěn)定畫面的效果，又使藍(lán)花富有動感。3.在和諧的藍(lán)花綠葉間點(diǎn)綴黃色，又在綠葉下方的土地上安排紅褐色，使畫面的色彩對比更加明亮，富有韻律般的視覺美感。畫家細(xì)心安排花朵位置，引導(dǎo)觀者視線。整個畫面充滿律動及和諧之感。其淺藍(lán)色的花朵與淡淡的葉子在輕盈的微風(fēng)中搖曳，洋溢著一派欣欣向榮的氣息。畫面構(gòu)圖平穩(wěn)，花葉的聚散得宜，將花朵上下分開，即使畫面穩(wěn)定，又使蘭花富有動感。鳶尾花《有烏鴉的麥田》

在這幅畫上仍然有著人們熟悉的他那特有的金黃色，但它卻充滿不安和陰郁感，烏云密布的沉沉藍(lán)天，死死壓住金黃色的麥田，沉重得叫人透不過氣來，空氣似乎也凝固了，一群凌亂低飛的烏鴉、波動起伏的地平線和狂暴跳動的激蕩筆觸更增加了壓迫感、反抗感和不安感。畫面極度騷動，綠色的小路在黃色麥田中深入遠(yuǎn)方，這更增添了不安和激奮情緒，這種畫面處處流露出緊張和不詳?shù)念A(yù)兆，好像是一幅色彩和線條組成的無言絕命書。就在第二天，他又來到這塊麥田對著自己的心開了一槍。

手繪星空9、人的價值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2023/2/32023/2/3Friday,February3,202310、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2023/2/32023/2/32023/2/32/3/20234:46:17PM11、人總是珍惜為得到。2023/2/32023/2/32023/2/3Feb-2303-Feb-2312、人亂于心，不寬余請。2023/2/32023/2/32023/2/3Friday,February3,202313、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。2023/2/32023/2/32023/2/32023/2/32/3/202314、抱最大的希望，作最大的努力。03二月20232023/2/32023/2/32023/2/315、一個人炫耀什么，說明他內(nèi)心缺少什么。。二月232023/