中考語(yǔ)文二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí)《排序》課件

句子排序與銜接

排列語(yǔ)序題主要考查語(yǔ)言的連貫，基本要求是連綴句子。將思想表達(dá)清楚，不亂不澀，考慮好前后的貫通和銜接的緊密。

思路：首先找到總起句和總結(jié)句。全段圍繞“君子”來(lái)寫(xiě)，⑤是首句；

接著①句中“最初”，③句中“春秋時(shí)期”是時(shí)間順序。②句相對(duì)君子來(lái)說(shuō)解釋“小人”的含義；最后④句“君子”“小人”對(duì)比。這樣正確的排序?yàn)棰茛佗邰冖芄蔬xB。1.（2022·山東威海·中考真題）下列句子組成語(yǔ)序恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)段，正確的一項(xiàng)是（

）①“君子”一詞在《周易》《詩(shī)經(jīng)》中已大量出現(xiàn)，最初是對(duì)統(tǒng)治者、貴族男子的尊稱(chēng)。②相應(yīng)地，“小人”多指那些道德有疵、品行不正之人。③到了春秋時(shí)期，孔子豐富了這一詞語(yǔ)的內(nèi)涵：“君子”不僅僅是指那些貴族官僚了，更主要的是指道德完善、品行高尚的人。④君子、小人對(duì)舉，成為對(duì)人品高下的評(píng)判。⑤“君子”是中華傳統(tǒng)文化中的一個(gè)重要范疇，是傳統(tǒng)中國(guó)人評(píng)價(jià)人品的重要尺度。A.⑤④③②

B．⑤①③②④

C．①④③②⑤

D．①③②⑤④真題演練思路：文段內(nèi)容是介紹“我”的家鄉(xiāng)葫蘆峪的。分析各個(gè)句子，①中“這”可知這是一個(gè)總結(jié)性的句子，對(duì)整個(gè)語(yǔ)段其總結(jié)作用，據(jù)此可知應(yīng)排在最后。據(jù)此可排除AC。⑤是領(lǐng)起句，引出“葫蘆峪”這個(gè)地方。據(jù)此可知⑤應(yīng)排在第一位。據(jù)此可排除B。③⑥②④按時(shí)間順序排列，先寫(xiě)清晨③；然后寫(xiě)傍晚⑥；最后寫(xiě)夜晚②；④寫(xiě)夜晚來(lái)臨人們做的事情，據(jù)此可知語(yǔ)段的正確排序應(yīng)為：⑤③⑥②④①。故選D。2.（2022·內(nèi)蒙古赤峰·中考真題）下列句子排序正確的一項(xiàng)是（

）①這就是我可愛(ài)的家鄉(xiāng)。

②夜晚來(lái)臨，月光如水。③夏日清晨，薄霧輕籠，山色空濛。

④大伙都會(huì)搬著竹椅子、木凳子、草席子，聚集起來(lái)乘涼。⑤葫蘆峪是一個(gè)美麗的小山村。

⑥傍晚時(shí)分，霞飛漫天，炊煙裊裊。A③①⑥②④B．③⑥④⑤②①C．①③⑥④⑤②D．⑤③⑥②④①真題演練思路：文段內(nèi)容是介紹“我”的家鄉(xiāng)葫蘆峪的。分析各個(gè)句子，①中“這”可知這是一個(gè)總結(jié)性的句子，對(duì)整個(gè)語(yǔ)段其總結(jié)作用，據(jù)此可知應(yīng)排在最后。據(jù)此可排除AC。⑤是領(lǐng)起句，引出“葫蘆峪”這個(gè)地方。據(jù)此可知⑤應(yīng)排在第一位。據(jù)此可排除B。③⑥②④按時(shí)間順序排列，先寫(xiě)清晨③；然后寫(xiě)傍晚⑥；最后寫(xiě)夜晚②；④寫(xiě)夜晚來(lái)臨人們做的事情，據(jù)此可知語(yǔ)段的正確排序應(yīng)為：⑤③⑥②④①。故選D。2.（2022·內(nèi)蒙古赤峰·中考真題）下列句子排序正確的一項(xiàng)是（

）①這就是我可愛(ài)的家鄉(xiāng)。

②夜晚來(lái)臨，月光如水。③夏日清晨，薄霧輕籠，山色空濛。

④大伙都會(huì)搬著竹椅子、木凳子、草席子，聚集起來(lái)乘涼。⑤葫蘆峪是一個(gè)美麗的小山村。

⑥傍晚時(shí)分，霞飛漫天，炊煙裊裊。A③①⑥②④B．③⑥④⑤②①C．①③⑥④⑤②D．⑤③⑥②④①真題演練

①選擇題；

②要求把在一定語(yǔ)言環(huán)境中打亂順序的一組句子重新排序；

③給出一組打亂順序的句子，讓考生自主排序。題型考查

通讀——試排——連讀——微調(diào)。1.通讀全題，明確內(nèi)容和要求.2.試排最緊密的句子，將小組句子連成大組句段.3.把連好的語(yǔ)段速讀一遍；4.把不連貫的地方再略微調(diào)整。答題步驟

記敘文的句序，常常以時(shí)間空間或事情發(fā)展過(guò)程為順序；議論文的句序，常常觀點(diǎn)在前，材料在中，總結(jié)在后。說(shuō)明文的句序，多以空間或邏輯為序。

寫(xiě)景的順序由觀察的角度決定，是俯視、仰視、平視，是從遠(yuǎn)到近，還是從上到下，是移步換景還是定點(diǎn)觀察。技巧一：抓順序答題技巧

1.填入橫線上的句子，順序恰當(dāng)?shù)囊唤M是()出土于河南新鄭的蓮鶴方壺是東周時(shí)期青銅禮器的代表器物?！?；——；——；——。——。其造型宏偉氣派，裝飾典雅華美，堪稱(chēng)“國(guó)之重寶”。①壺底還鑄有兩只卷尾獸，支撐全器重量②壺頸兩側(cè)有附壁回首的龍形怪獸雙耳③腹部的四角各攀附一條立體飛龍④方壺通體滿飾龍鳳花紋，凝重而不失華麗⑤壺冠呈雙層盛開(kāi)的蓮瓣形，中間平蓋上立有一只展翅欲飛的仙鶴A．⑤②③①④B．④⑤③②①C．⑤③①②④D．④⑤①②③技巧一：抓順序

1.填入橫線上的句子，順序恰當(dāng)?shù)囊唤M是()出土于河南新鄭的蓮鶴方壺是東周時(shí)期青銅禮器的代表器物。——；——；——；——?！?。其造型宏偉氣派，裝飾典雅華美，堪稱(chēng)“國(guó)之重寶”。①壺底還鑄有兩只卷尾獸，支撐全器重量②壺頸兩側(cè)有附壁回首的龍形怪獸雙耳③腹部的四角各攀附一條立體飛龍④方壺通體滿飾龍鳳花紋，凝重而不失華麗⑤壺冠呈雙層盛開(kāi)的蓮瓣形，中間平蓋上立有一只展翅欲飛的仙鶴A．⑤②③①④B．④⑤③②①C．⑤③①②④D．④⑤①②③技巧一：抓順序空間順序，選A

2.（2022·湖南益陽(yáng)·中考真題）依次填入下面橫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是水墨畫(huà)中的意境是一個(gè)值得關(guān)注的話題。________。_______。_______。________。①王國(guó)維的“境界說(shuō)”確立了意境在美學(xué)中的重要地位②到了唐代，王昌齡提出詩(shī)有“三境”：物境、情境、意境，首次提出“意境”③后來(lái)司空?qǐng)D提出的“思與境偕”將意境引入美學(xué)范疇④“意境”最早源于《詩(shī)經(jīng)》中的“興”，意指通過(guò)描繪客觀情感，使人回味無(wú)窮A．⑤②③①④B．④⑤③②①C．⑤③①②④D．④⑤①②③技巧一：抓順序

2.（2022·湖南益陽(yáng)·中考真題）依次填入下面橫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

水墨畫(huà)中的意境是一個(gè)值得關(guān)注的話題。________。_______。_______。________。

①王國(guó)維的“境界說(shuō)”確立了意境在美學(xué)中的重要地位

②到了唐代，王昌齡提出詩(shī)有“三境”：物境、情境、意境，首次提出“意境”

③后來(lái)司空?qǐng)D提出的“思與境偕”將意境引入美學(xué)范疇

④“意境”最早源于《詩(shī)經(jīng)》中的“興”，意指通過(guò)描繪客觀情感，使人回味無(wú)窮

A．⑤②③①④B．④⑤③②①C．⑤③①②④D．④⑤①②③技巧一：抓順序“最早”——“唐代”——司空?qǐng)D——近代“王國(guó)維”因此，按照時(shí)間順序，排序?yàn)椋孩堍冖邰?。故選D。

關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)在語(yǔ)句中有強(qiáng)化語(yǔ)意關(guān)系的作用，

“也”“但”“而且”等連詞引起的句子常常處在后續(xù)位置，這就為我們排定句子的前后順序提供了一條線索。技巧二：抓關(guān)聯(lián)詞

1.（2022·湖南湘西·中考真題）參加“好書(shū)推薦”活動(dòng)后，同學(xué)們紛紛向校廣播站投稿，講述閱讀帶來(lái)的成長(zhǎng)。請(qǐng)你幫忙審訂其中一封稿件的結(jié)尾，以下句子組成語(yǔ)段排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

①因?yàn)殚喿x能給人以知識(shí)，給人以智慧。

②從而免于迷失和彷徨，知道何去何從。

③閱讀為什么能提升我們的氣質(zhì)？

④有了知識(shí)和智慧，我們才能獨(dú)立思考，懂得如何應(yīng)對(duì)人生的種種不確定性。

⑤可以說(shuō)，閱讀培育的是豐盈充實(shí)的靈魂，氣象萬(wàn)千的精神。

A．③①⑤④②

B．③①④②⑤

C．④②③①⑤

D．④②③⑤①技巧一：抓關(guān)聯(lián)詞

1.（2022·湖南湘西·中考真題）參加“好書(shū)推薦”活動(dòng)后，同學(xué)們紛紛向校廣播站投稿，講述閱讀帶來(lái)的成長(zhǎng)。請(qǐng)你幫忙審訂其中一封稿件的結(jié)尾，以下句子組成語(yǔ)段排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

①因?yàn)殚喿x能給人以知識(shí)，給人以智慧。

②從而免于迷失和彷徨，知道何去何從。

③閱讀為什么能提升我們的氣質(zhì)？

④有了知識(shí)和智慧，我們才能獨(dú)立思考，懂得如何應(yīng)對(duì)人生的種種不確定性。

⑤可以說(shuō)，閱讀培育的是豐盈充實(shí)的靈魂，氣象萬(wàn)千的精神。

A．③①⑤④②

B．③①④②⑤

C．④②③①⑤

D．④②③⑤①③句提出問(wèn)題，①句給出答案。⑤句是總結(jié)句，應(yīng)該位于結(jié)尾；因此，以上句子的順序應(yīng)該是③①④②⑤；故選B。技巧一：抓關(guān)聯(lián)詞

為了保持句子在表意上的簡(jiǎn)潔性，往往在后續(xù)句子中使用代詞來(lái)稱(chēng)代前文已經(jīng)陳述、說(shuō)明的內(nèi)容，這就為我們排定句子的前后順序提供了一個(gè)路標(biāo)。

同樣，如果句子中出現(xiàn)的有表示動(dòng)作主體的名詞，同時(shí)還有代詞，那么我們可以判定，肯定名詞在前，代詞在后了。技巧三：抓指代關(guān)系

1.排列下邊五個(gè)句子的順序，使之成為語(yǔ)意連貫的一段話。①他穿著很舊的布馬褂，破皮鞋，顯得很寒酸。②現(xiàn)在是躲在鄉(xiāng)下，教著幾個(gè)學(xué)生糊口。③回到故鄉(xiāng)之后，又受著輕蔑、排斥、窘迫，幾乎無(wú)地自容。④但因?yàn)橛袝r(shí)覺(jué)得很氣悶，所以也乘了航船進(jìn)城了。⑤談起自己的經(jīng)歷來(lái)，他說(shuō)他后來(lái)沒(méi)有學(xué)費(fèi)，不能再留學(xué)，便回來(lái)了。排列組合最連貫的是（）。Ａ．③⑤①②④Ｂ．①②⑤④③Ｃ.⑤②①④③Ｄ．①⑤③②④技巧三：抓指代關(guān)系

1.排列下邊五個(gè)句子的順序，使之成為語(yǔ)意連貫的一段話。①他穿著很舊的布馬褂，破皮鞋，顯得很寒酸。②現(xiàn)在是躲在鄉(xiāng)下，教著幾個(gè)學(xué)生糊口。③回到故鄉(xiāng)之后，又受著輕蔑、排斥、窘迫，幾乎無(wú)地自容。④但因?yàn)橛袝r(shí)覺(jué)得很氣悶，所以也乘了航船進(jìn)城了。⑤談起自己的經(jīng)歷來(lái)，他說(shuō)他后來(lái)沒(méi)有學(xué)費(fèi)，不能再留學(xué)，便回來(lái)了。排列組合最連貫的是（）。Ａ．③⑤①②④Ｂ．①②⑤④③Ｃ.⑤②①④③Ｄ．①⑤③②④Ｄ。文中只有句①和⑤出現(xiàn)了代詞，而其他幾個(gè)句子都省略的了主語(yǔ)。因此，這兩個(gè)句子肯定是比較靠前的。排除Ａ選項(xiàng)和Ｃ選項(xiàng)。句⑤后面接句③比接句④要封符合邏輯，故選Ｄ。技巧三：抓指代關(guān)系

前后句子之間，存在照應(yīng)關(guān)系，要關(guān)注前后文。技巧四：抓照應(yīng)

1.（2022·湖北荊門(mén)·中考真題）依次填入下面橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）讀書(shū)并不在多，最重要的是選得精，讀得徹底。與其讀十部無(wú)關(guān)輕重的書(shū)，不如以讀十部書(shū)的時(shí)間和精力去讀一部真正值得讀的書(shū)；與其十部書(shū)都只能泛覽一遍，不如取一部書(shū)精讀十遍?！癬_____”，這兩句詩(shī)值得每個(gè)讀書(shū)人懸為座右銘。買(mǎi)書(shū)原為自己受用，多讀不能算是榮譽(yù)，少讀也不能算是羞恥。少讀如果徹底，必能養(yǎng)成深思熟慮的習(xí)慣，涵泳優(yōu)游，以至于變化氣質(zhì)；多讀而不求甚解，______。①讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神②好書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知③則如馳騁十里洋場(chǎng)，雖珍奇滿目，徒惹得心花意亂，空手而歸④雖珍奇滿目，徒惹得心花意亂，則如馳騁十里洋場(chǎng)，空手而歸A．①③ B．①④ C．②③ D．②④技巧四：抓照應(yīng)

1.（2022·湖北荊門(mén)·中考真題）依次填入下面橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）讀書(shū)并不在多，最重要的是選得精，讀得徹底。與其讀十部無(wú)關(guān)輕重的書(shū)，不如以讀十部書(shū)的時(shí)間和精力去讀一部真正值得讀的書(shū)；與其十部書(shū)都只能泛覽一遍，不如取一部書(shū)精讀十遍?！癬_____”，這兩句詩(shī)值得每個(gè)讀書(shū)人懸為座右銘。買(mǎi)書(shū)原為自己受用，多讀不能算是榮譽(yù)，少讀也不能算是羞恥。少讀如果徹底，必能養(yǎng)成深思熟慮的習(xí)慣，涵泳優(yōu)游，以至于變化氣質(zhì)；多讀而不求甚解，______。①讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神②好書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知③則如馳騁十里洋場(chǎng)，雖珍奇滿目，徒惹得心花意亂，空手而歸④雖珍奇滿目，徒惹得心花意亂，則如馳騁十里洋場(chǎng)，空手而歸A．①③ B．①④ C．②③ D．②④技巧四：抓照應(yīng)第一空前的句子強(qiáng)調(diào)的是一部書(shū)應(yīng)多讀、精讀。根據(jù)照應(yīng)，應(yīng)填句②。根據(jù)第二空前的“多讀而不求甚解”可知，該空要填的句子應(yīng)是闡述什么是“多讀而不求甚解”。應(yīng)填句③。故選C。

2.在下邊橫線處依次填入語(yǔ)句最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）面對(duì)地圖，就是面對(duì)五色煥然的土地。而實(shí)實(shí)在在的土地，其顏色要比地圖上的色彩豐富得多，復(fù)雜得多。在喜馬拉雅山上，土地是銀色的，________；在西部廣闊的沙漠里，土地是蒼黃的，________；在東北廣袤的原野中，土地是黑色的，________；在南方的叢山丘陵中，土地是綠色的，________；在坦蕩無(wú)眼的平原里，土地是金色的，現(xiàn)代神話正在天天演繹；在革命老區(qū)，土地是紅色的，培育了偉大的民族精神。①留下無(wú)窮的關(guān)于生命的思索②把豐收和喜悅送給人間③呈現(xiàn)白皚皚的景觀④孕育無(wú)限生機(jī)和希望A．③①②④ B．①②④③ C．③①④② D．①③④②技巧四：抓照應(yīng)

結(jié)合“土地銀色”可知，銀色是白色，喜馬拉雅山上的白色是雪，故選③；

結(jié)合“土地是蒼黃的”可知，沙漠是荒涼的，引發(fā)人的思索，故選①；

結(jié)合“土地是黑色的”可知，黑土地是肥沃的土地，帶來(lái)豐收，故選②；

結(jié)合“土地是綠色的”可知，綠色象征希望和生機(jī)，故選④；

故選A。

前后句子之間，無(wú)論是詞語(yǔ)還是詞組，氛圍應(yīng)該保持一致。技巧五：抓氛圍

1.為劃線處選句子，使上下文銜接（）