精神分析習題

精神分析習題（總9頁）-本頁僅作為文檔封面，使用時請直接刪除即可---內頁可以根據需求調整合適字體及大小-176.首次提出催眠一詞的心理學家是A.麥斯默B.布雷德C南錫D.埃里克森E.弗.德洛伊答案：B177.最早關于催眠的專業(yè)雜志出現于A.1786年768年1876年1806年1856年答案：A178.關于催眠治療的原則，不正確的是A.利用原則B.去固定化原則C.經意性原則D.階梯式小變化原則E.保護無意識答案：C解析：催眠治療中，為避免阻抗，要采取不經意性原則。179.催眠不適用于A.心理障礙B.邊緣性人格來訪者C.失眠D.神經系統(tǒng)障礙E.性障礙答案：B180.弗洛伊德理論認為人們心理障礙的原因在于A.潛意識矛盾沖突B.意識矛盾沖突C.認知矛盾沖突D.本我矛盾沖突E.性矛盾沖突答案：A181．不屬于精神分析療法的技術的是A.自由聯想B.順其自然C.克服阻抗D.釋夢E.發(fā)泄答案：B182．精神分析學尋找解決困擾患者癥狀的有效途徑是A.臨床觀察B.實驗室C.心理評估D.心理測驗E.統(tǒng)計分析答案：A解析：臨床觀察為尋找病癥的一個有效的方法，特別是觀察患者的一些無意識的行為。183.安娜?弗洛伊德的自我心理學為A.新弗洛伊德學派B.后弗洛伊德學派C精神分析社會心理學派D.客體心理學派E.反弗洛伊德學派答案：B解析：根據其發(fā)展階段，精神分析學派分為弗洛伊德的精神分析理論、新精神析學派和后精神分析學派。新精神分析學派主要指阿德勒的個體心理學和榮格的分析心理學。后精神分析學派主要包括安娜?弗洛伊德的自我心理學和海默德的自體心理學派。184．在精神分析療法中，患者對治療過程了解后，治療師就應該少講話，更多地傾聽患者的傾訴，此技術稱為A.傾聽B.節(jié)制C壓抑D.阻抗E.釋夢答案：B185．利他、升華、幽默等心理防御機制：屬于A.自戀性防御機制B.不成熟防御機制C.神經癥性防御機制D.成熟防御機制E.正常人防御機制答案：D186．壓抑、合理化等心理防御機制屬于A.自戀性防御機制B.不成熟防御機制C神經癥性防御機制D.成熟防御機制E.錯誤的防御機制答案：C187．弗洛伊德將內驅力指向特定客體這一現象叫做心理能量的A.投注B.移情C發(fā)泄D.識別E.修通答案：A188．弗洛伊德將人類本能的內驅力分為性驅力和A.意念驅力B.攻擊驅力C內驅力D.強化驅力E.行為驅力答案：B189．弗洛伊德將0-1歲的嬰兒期稱為A.肛欲期B.口欲期C性器期D.生殖期E.發(fā)育期答案：B190．由領悟導致行為、態(tài)度和結構改變的精神分析技術稱為A.解釋B.自由聯想C移情D.修通E.領悟答案：D191．精神分析療法中，要求患者毫無保留地訴說他想要說的一切的做法稱為A.發(fā)泄B.自由聯想C.了解潛意識D.解釋E.分析答案：D192．精神分析治療中，患者把治療師當成怨恨等情感發(fā)泄的對象，這是A.發(fā)泄B.反移情C負移情D.正移情E.無理取鬧答案：C193．精神分析療法中，治療師通過言語表達使患者的一個潛意識或前意識中的精神事件意識化，此技術稱為A.傾聽B.解釋C壓抑D.阻抗E.釋夢答案：B解析：解釋是治療師對患者潛意識的行為作出判斷的過程。194．弗洛伊德認為威脅的根源來自本我的本能性沖動，這種焦慮屬于A.現實性B.客觀性C神經癥性D.道德性E.心理性答案：C195．認為威脅的根源是超我系統(tǒng)的良心，這種焦慮屬于A.現實性B.客觀性C神經癥性D.道德性E.心理性答案：D196．女性，23歲，害怕蜘蛛3年。來訪者的這種焦慮屬于A.現實性或客觀性B.自我性C神經癥性D.道德性E.心理性精神分析習題（附答案）答案：A解析：弗洛伊德將焦慮分為現實性或客觀性、神經性和道德性焦慮三類。神經性焦慮認為威脅的根源來自伊特的本能性沖動。道德性焦慮指人們因為害怕自己的行為和思想不符合理想自我的標準而受到良心的罰。而現實性焦慮指威脅來自外部世界。197．對來訪者的一切情感、看法和行為，療師都不應該作出評價，這種態(tài)度稱為A.傾聽B.節(jié)制C壓抑D.阻抗E.中立答案：E198．將來訪者和他過去的環(huán)境中的重要人物置于現實背景下，這個過程稱為A.傾聽B.解釋C重建D.阻抗E.釋夢答案：C199．弗洛伊德將2-4歲的幼兒期稱為性心理發(fā)展的A.肛欲期B.口欲期C性器期D.生殖期E.童心期答案：A200．精神病性否認、妄想性投射等心理防御機制屬于A.自戀性防御機制B.不成熟防御機制C神經癥性防御機制D.成熟防御機制E.正常人的防御機制答案：A解析：精神分析理論將防御機制分為四類。自戀性防御機制在5歲以前的兒童、成人的夢境中常有發(fā)生，主要有精神病性否認、妄想性投射、分裂作用和歪曲作用等。成熟性防御機制是成年人常用的防御機制主要有利他、升華、幽默等。神經癥性防御機制常見于神經癥來訪者或者成年人應激反應時，主要有壓抑、合理化、置換、退行、隔離、反向形成、抵消等。不成熟防御機制在3?16歲兒童和青少年、人格障礙者和情感障礙以及神經癥來訪者中常見，主要有非精神病性投射、防御認同、被動攻擊、見諸行動等。201．不屬于神經癥性防御機制的是A.置換B.退行C隔離D.壓抑E.分裂F.答案：E202．精神分析性的治療與咨詢著重尋找癥狀背后的A.本能欲望B.潛意識動機沖突C社會環(huán)境壓力D.生物學原因E.生理原因答案：B203．不屬于修通工作內容的是A.重復的解釋B.打破情感隔離C重塑來訪者個性D.重建過去E.促進反應和行為的變化答案：C204．不成熟防御機制常見于以下一些情況，但除外A.3-16歲兒童B.青少年C人格障礙者D.神經癥來訪者E.成年人答案：E205．下列有關心理咨詢與心理治療的相似之處，說法錯誤的是A,兩者采用的理論和方法常常是一致的B.兩者進行工作的對象常常是相似的C,在強調幫助來訪者成長和改變方面，兩者是相似的D，兩者都注重建立在幫助者和來訪者之間的良好的人際關系E.認為建立良好的人際關系是幫助來訪者改變和成長的充分的條件答案：E206．下列哪項是心理分析治療師所確定的心理治療目的A.激發(fā)來訪者的潛能B.促進來訪者人格的成熟C希望來訪者產生深層的心理變化D.希望達到的目標更多為外顯行為的改變E.希望改變來訪者的歪曲的認知答案：C207．下列哪項不屬于心理治療的基本原則：A.幫助來訪者自立的原則B.客觀中立原則C.尊重來訪者的原則D.合作原則E.保密原則答案：D208．心理治療師應具備A.對自我和他人的良好覺察B.尊重并欣賞自己和他人C勇于承認自己的錯誤D.真誠的關心他人E.以上選項都是答案：E209．《夢的解析》的作者是A.弗洛伊德B.麥斯麥C布洛伊爾D.榮格E.阿德勒答案：A210．以下哪本書提出了“行為是由環(huán)境決定”的觀點A.《癔癥研究》B.《夢的解析》B.《行為學家眼中的心理學》C《咨詢與心理》口.《日常生活心理病理學》答案：C261．正接受精神分析治療的來訪者，突然要求終止治療，最可能表明患者處于A.移情B.發(fā)泄C阻抗D.壓抑E.聯想障礙答案：C解析：阻抗指來訪者表現出的對治療進程有意或者無意的對抗。262.正接受精神分析治療的來訪者，在第6次治療中突然表現得過度沉默，表明患者可能處于A.移情B.發(fā)泄C.聯想障礙D.壓抑E.阻抗答案：E263.用“自我實現被阻扼、潛能被壓抑”：來解釋變態(tài)心理產生的原因的觀點是屬于A.社會模式B.認知模式C.精神分析模式D.行為模式E.人本主義心理學模式答案：C264.一名13歲男性少年，在精神分析治療中，對治療師產生強烈敵意，他不管會談是否結束，拂袖而去。來訪者的這種情況可以稱之為A.見諸行動B.移情C.發(fā)泄D.識別E.修通答案：A解析：各種以行動的方式而不是以言語方式來表達潛意識的沖突的現象，稱為見諸行動。它是阻抗的一種形式，可以發(fā)生在治療關系中，也可發(fā)生在治療之外，對治療常有消極影響。344.下列不屬于精神分析理論防御機制的分類是A.自戀性防御機制B.攻擊性防御機制C不成熟的防御機制D.神經癥性防御機制E.成熟防御機制答案：B解析：精神分析理論將心理防御機制分為四類：自戀性防御機制、不成熟的防銜御機制、神經癥性防御機制和成熟防御機制。345．分析治療師鼓勵患者盡量自由地、無拘無束地講，不要在乎所說得是否正確，或者是否合乎邏輯。這種方法是A.節(jié)制和中立B.自由聯想C移情D.解釋與重建E.修通答案：B（69-71題共用備選答案）A.自戀性防御機制B.攻擊性防御機制C不成熟的防御機制D.神經癥性防御機制E.成熟防御機制.在3?16歲的兒童和青少年中，人格障礙和情感障礙以及神經癥患者常見有非精神病性投射、防御認同等，這屬于.答案：C70．在5歲以前的兒童、成年人的夢境和幻想以及精神分裂癥的患者中常見有精神病性否認、