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文檔簡介
小班語言教案《綠色的世界》小班語言杰出公開課教案《綠色的世界》
【活動目標(biāo)】
1、自學(xué)并認(rèn)知詩歌的內(nèi)容,體會詩歌的趣味性。
2、通過玩玩戴眼鏡的游戲和寫作圖書,認(rèn)知、認(rèn)知與抒發(fā)詩歌內(nèi)容。
3、積極主動出席朗讀活動,能夠在集體中大膽地展開抒發(fā)。
【活動準(zhǔn)備工作】
1、自造綠色的眼鏡(幼兒人手一份)。
2、圖片:天空、小貓、甜糕、手套、綠色的世界。
【活動過程】
一、鼓勵幼兒觀測周圍世界,以操作方式活動增進幼兒對綠色世界的認(rèn)知。
教師出具綠色的眼鏡。
師:穿上的眼鏡看看東西可以存有什么變化?
幼兒穿上綠色的眼鏡至戶外觀測周圍的世界,教師告誡幼兒說一說看見了什么顏色的世界。
二、教師回答,協(xié)助幼兒構(gòu)成對“綠色的世界”的感性印象。
師:當(dāng)你穿上綠色的眼鏡時,你辨認(rèn)出了什么?
師:你辨認(rèn)出什么東西干枯了?
三、教師示范點朗讀詩歌。
教師談至“綠色的天空時”,右手對著天空,眼睛順著手指的方向看看。
教師談至“綠色的小貓”,雙手放到嘴邊,搞貓涂胡子狀。
教師談至“綠色的甜糕”時,雙手放到嘴邊,搞喝東西狀。
教師談至“綠色的手套”時,雙手手心手背滑動一次。
教師談至“這兒一片藍(lán),那兒一片藍(lán)”時左右手分別向兩邊輕輕揮舞。
教師談至“到處都就是綠綠藍(lán)”時,右手往左右兩邊各所指兩下。
教師談至“當(dāng)我把綠色的眼鏡換成”時雙手套住眼睛再放寬。
教師談至“綠色的世界忽然不見蹤影了”時,微笑著搖搖頭。
1、教師出具圖片,率領(lǐng)幼兒看看圖朗讀詩歌。
2、演出朗讀詩歌。
教師率領(lǐng)幼兒一邊演出一邊朗讀詩歌。
鼓勵幼兒運用
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