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文檔簡介

小班語言教案《小胖小》小班語言優(yōu)質課教案《小胖大》

【活動目標】

1、自學精細觀測畫面，在寫作活動中重新認識小胖大的形象。

2、積極主動交流和探討，完備地抒發(fā)自己對故事發(fā)展的推斷。

3、體驗兒歌中頂真手法所導致的風趣感覺。

【活動準備工作】

小上開的繪本、圖片若干（包餃子、充饑、挖筍、改采草莓、吹號、演說）、背景音樂。

【活動過程】

一、觀測封面，帶出主題。

1、你看見了什么？

2、你真的這就是一個怎樣的小孩子？

3、認得讀書名。

二、鼓勵幼兒寫作扉頁。

曉得扉頁和寫下的就是作者的畫者的名字。

三、逐頁吳煌，觀賞畫面，認知兒歌內容。

1、每一畫面適度回答，重點回答：小胖小想學哪些本領呢？

2、根據幼兒提問張貼出來圖片，并按次序排在不好，鼓勵幼兒總結。

3、小胖大本領研習的怎么樣？你從哪看看出？

4、你討厭這樣的小胖大嗎？為什么？鼓勵幼兒懂處事無法三心二意。

四、學學兒歌。

鼓勵幼兒對每一句句尾和之下一句句首頂真手法用詞的高度關注。

五、延展活動：收斂思維。

1、最后，小胖大回去干什么呢？

2、你猜他后來可能將學會搞什么事情了呢？

3、幼兒民主自由想象、交流。

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