小班主題教案《動物的生活方式》_第1頁
小班主題教案《動物的生活方式》_第2頁
小班主題教案《動物的生活方式》_第3頁
小班主題教案《動物的生活方式》_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

小班主題教案《動物的生活方式》小班杰出主題教案《動物的生活方式》

主題活動：動物的生活方式

活動目標：

1、辨認出動物的活動方式就是多種多樣的。

2、嘗試用肌體動作惡搞動物的活動方式。

活動準備工作：

經(jīng)驗準備工作：懇請家長拎幼兒回去動物園觀測動物。

物質準備工作：教育折頁《領域活動科學動物的活動方式》，幼兒活動操作方式材料《送來動物回家》，親子手冊《領域活動誰可以走？》。

活動過程：

1、觀測折頁。

（1）鼓勵幼兒觀測折頁，說道說道折頁上存有哪些動物。

（2）鼓勵幼兒觀測折頁上動物的活動方式，說道說道：折頁上的動物都存有哪些活動方式？哪些動物就是用腳奔跑的？哪些動物只要就是在天空飛行器的？哪些動物就是在水里游的？

2、說道說道動物的活動方式。

（1）鼓勵幼兒說道說道動物存有哪些活動的方式。

（2）教師融合折頁，小結：小鳥存有兩只腳，也能夠在地上奔跑，但主要就是在空中飛行器。河里的小魚就可以在水里游；而鱷魚也存有腳，既可以在水里游，也可以至岸上奔跑。猴子、老虎、兔子、斑馬都就是依靠腳去奔跑的。蛇就是依靠身上的鯪片與地面摩擦去奔跑的。動物們的活動方式多種多樣。

3、送來小動物回家。

（1）鼓勵幼兒順利完成操作方式材料《送來動物回家》，按照動物活動的方式將張貼看板張貼在最合適的邊線。

（2）師幼評價小結。

4、惡搞游戲。

鼓勵幼兒玩玩惡搞動物活動的游戲。

玩法：幼兒惡搞動物活動，邊搞動作邊說道：我就是XX，我會飛（走、沖、游等）。

鼓勵幼兒收緊，活動完結。

活動延展：

1、區(qū)域活動：提供更多《動物世界》的視頻或有關動物的圖片，可供幼兒觀賞。

2、家園共育：懇請家長至幼兒一起

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論