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文檔簡介
中班科學(xué)教案《大小降落傘》中班杰出科學(xué)教案《大小降落傘》
【活動目標】
1、喚起幼兒對動手試驗的興趣;
2、通過試驗介紹傘面大小對速度的影響。
【活動準備工作】
大小不一樣的降落傘人手一個、兩個同樣大小的小娃娃、小記錄表、看板。
【活動過程】
一、出具兩個大小一樣的娃娃,引發(fā)幼兒的興趣。
師:今天,老師給你們了解兩位好朋友,他們倆一個叫做志強,一個叫做豆豆,志強和豆豆討厭從空中跳下的感覺,可以他們真的落下來的速度太快了,顧不上看看周圍的風(fēng)景,靈機一動小朋友幫忙他們出來個主意,怎樣可以而令他們難保慢些?(幼兒探討……)
二、出具大小相同的兩個降落傘。
師:我給他們準備工作了兩個降落傘,這樣他們就能夠從很高的地方慢慢的飄下來了,我們看一看這兩個降落傘存有什么不一樣(兩大一?。?,志強和豆豆帶兩個不一樣小的降落傘后,落下來的速度可以不能也不一樣呢?誰可以難保更慢些?(幼兒猜測,談猜測結(jié)果在記錄表上則表示)
三、實驗過程。
師:現(xiàn)在我們?nèi)ナ顾麄冋归_滑翔比賽,看一看你們剛才敢情是對不對。
1、由一個老師至滑梯擺,另一位老師帶著其余孩子在樓下看看結(jié)果?;卮穑壕褪切〉慕德鋫憧爝€是大的降落傘快?
2、玩玩降落傘,每個幼兒播發(fā)一個降落傘,自由組合看看誰的降落傘飛得高。
3、幼兒比賽,打聽個地方比賽,看看誰的降落傘難保快,并記錄結(jié)果。
4、探討:為什么大的降落傘一下子就降至地面,而小的降落傘就是慢慢地飄下來?
三、小結(jié)。
老師在他們探討的時候回答,你真的他怎么會難??炝??并建議他們詳細描述難保快的樣子,鼓勵他們曉得這就是空氣的促進作用――空氣在下面幫忙了他們的忙……降落傘在落下來的時候,空氣從下面撐起他,所以他才可以慢慢落下來。
活動要點:
A、制作降落傘特別注意的地方:傘面的大小,傘面的材料,物體的大小,重物置放傘的中心點。
B、比賽部分:在選定的高處,揮舞雙手夾住降落傘使其往上升,記錄降
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