中班科學(xué)教案《誰的尾巴》

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中班科學(xué)教案《誰的尾巴》中班科學(xué)實(shí)驗(yàn)教案《誰的尾巴》

活動(dòng)名稱：誰的尾巴

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能夠辨識(shí)常用動(dòng)物的尾巴。

2、介紹動(dòng)物的尾巴對(duì)動(dòng)物具備特定的功用。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：動(dòng)物圖片；課件。

關(guān)鍵點(diǎn)：曉得相同的動(dòng)物尾巴的功用都相同。

活動(dòng)過程：

一、回答,引入主題

1、回答：你曉得哪些動(dòng)物存有尾巴？它們的尾巴存有什么用？

2、小結(jié)：相同的動(dòng)物尾巴的功用都相同。

二、出具圖片，觀測(cè)相同

1、出具動(dòng)物圖片，懇請(qǐng)幼兒在其中挑選自己最喜歡的一種動(dòng)物，觀測(cè)相同動(dòng)物的尾巴分別紫帶什么樣？

2、交流：你挑選的動(dòng)物就是什么？它的尾巴紫帶什么樣？

3、小結(jié)：動(dòng)物們的尾巴各式各樣：有的短，有的長(zhǎng)，有的細(xì)，有的粗，除了的像是把傘呢！可以真有意思呀！

三、播出課件，開拓經(jīng)驗(yàn)

1、播出課件：小動(dòng)物和我們玩玩捉迷藏游戲呢！使我們一起把它們打聽出吧！

2、你就是怎么找出的？

3、你還曉得哪些動(dòng)物尾巴的促進(jìn)作用呢？

4、小結(jié)：動(dòng)物世界可以真美妙！動(dòng)物的尾巴不僅紫帶各式各樣，而且除了相同的用途。有的動(dòng)物尾巴能夠保持平衡，就像是獵豹；有的動(dòng)物尾巴能夠驅(qū)離蚊蟲，就像是小馬；有的動(dòng)物尾巴能夠提振身體，就像是啄木鳥；除了

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