大班科學(xué)教案《空氣的力量》

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大班科學(xué)教案《空氣的力量》大班科學(xué)公開(kāi)課教案《空氣的力量》

幼兒園大班科學(xué)教案：空氣的力量

活動(dòng)名稱(chēng)：空氣的力量

活動(dòng)目標(biāo)：

1、鼓勵(lì)幼兒親自動(dòng)手展開(kāi)實(shí)驗(yàn)，觀測(cè)實(shí)驗(yàn)中的科學(xué)現(xiàn)象，初步認(rèn)知大氣壓弱的存有。

2、培育幼兒的觀察力、思維能力及語(yǔ)言表達(dá)能力。

3、喚起幼兒對(duì)科學(xué)的興趣和積極探索性欲。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：塑料大甲殼、飲料包裝盒、液體、玻璃杯、硬紙板、小盤(pán)子、蠟燭、水盆

活動(dòng)過(guò)程：

一、玩玩大甲殼

1、教師出具吸力球，回答引起幼兒的思索：沒(méi)膠水，吸力球怎么黏在塑料盤(pán)上的？

2、用甲殼打聲噴一噴，甲殼可以粘住哪些地方，不可以粘住哪些地方？

3、怎樣使甲殼粘住桌面上的？用手提出訴訟甲殼，存有什么感覺(jué)？怎樣隨心所欲地掏出甲殼？

4、兩人一組，將甲殼粘住一起，拉一拉，能夠打響嗎？

5、想一想，就是誰(shuí)把甲殼鎖住了？

二、玩玩飲料盒

使幼兒向空飲料盒內(nèi)吹氣，再吸氣，觀測(cè)包裝盒存有什么變化。為什么在吹氣時(shí)紙盒可以如鯁在喉，吸氣時(shí)紙盒可以碎下去？

三、大實(shí)驗(yàn)：流不出的水使幼兒在玻璃杯中裝滿(mǎn)水，用一塊硬紙板遮住杯口，用手按在紙板上把杯子好像過(guò)來(lái)，再慢慢地抬起手，觀測(cè)存有什么現(xiàn)象。水流出了嗎？想一想為什么？

四、大實(shí)驗(yàn)：誰(shuí)使水面增高了

在碗中立一根蠟燭，放入少量的水，熄滅蠟燭，然后將玻璃杯艙蓋在蠟燭上，觀測(cè)存有什么現(xiàn)象。鼓勵(lì)幼兒說(shuō)一說(shuō)誰(shuí)使玻璃杯中的水增高了？

五、出具鋼

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