幼兒園托班親子音樂設計【小小音樂家】

幼兒園托班親子音樂設計：小小音樂家活動名稱：小小音樂家活動類型：親子音樂活動適合年齡段18—24個月活動目標：1、感受2/4拍歌曲的旋律。2、在活動中體驗用樂器伴奏的愉悅?；顒訙蕚洌?、星星圖片一張。2、塑料瓶制作的沙球十個。3、家長已經(jīng)會唱歌曲《小星星》。4、配班教師鋼琴伴奏。活動過程：1、教師向家長介紹活動名稱和目標。2、教師邊唱“問候歌”，邊拍手示意家長帶寶寶坐墊子呈半圓型，家長引導寶寶跟著一起拍手。3、教師出示星星圖片：今天姐姐請來了星星和我們做游戲，現(xiàn)在星星要跳舞，姐姐和媽媽唱歌，寶寶們來拍手，我們一起表演《小星星》的曲。4、教師：姐姐想要大家表演的更棒一些，瞧！還帶來了沙球，請寶寶自己到姐姐這里拿沙球做伴奏樂器。家長鼓勵寶寶大膽的上來拿。5、第一次活動時，需要家長右手幫寶寶一起握沙球搖節(jié)奏，左手在寶寶的腿上打拍子。6、第二、三次活動時，家長只需左手在寶寶腿上打拍子?；顒又笇В?、在活動時家長要投入給寶寶營造氛圍，多給寶寶鼓勵和肯定。2、幫助寶寶打拍時，節(jié)奏要正確，動作要輕柔?；顒友由欤?、家長可以利用家里的廢品瓶子和寶寶一起制作沙球。2、多讓寶寶聽聽音樂，并做拍手、點頭等動作。托班音樂教案：小鳥進窩對我們托班的孩子來說，他們對動物的外貌、姿態(tài)及叫聲都非常的感興趣，他們喜歡模仿動物的叫聲，學做它們的姿態(tài)，根據(jù)我們班的這一年齡特點，我選擇了小鳥這一動物，使幼兒能感受小鳥的形象，模仿小鳥飛的姿態(tài)。對我們托班幼兒來說，掌握一定的節(jié)奏對他們音樂素養(yǎng)的整體提高有一定的好處，因此我設計了音樂節(jié)奏《小鳥進窩》，讓幼兒能初步感受音樂節(jié)奏的快慢?；顒觾?nèi)容

《小鳥進窩》活動目標

1、初步感受音樂節(jié)奏的快慢。

2、激發(fā)幼兒參加音樂活動的興趣?；顒与y點及重點：

能初步感受音樂節(jié)奏的快慢。

活動準備：磁帶、小鳥頭飾活動過程：（一）以小鳥的叫聲引出課題

師：小朋友，今天有一只小動物來到了我們的教室，聽，它是誰？

（二）熟悉音樂

師：小鳥給我們帶來了一首歌！讓我們一起來聽聽吧！（教師放音樂）小鳥唱得好聽嗎？（好聽）那我們給小鳥鼓鼓掌吧?。ㄓ變号氖郑┒鱺！小鳥說小朋友拍手的聲音真好聽，小鳥啊想邀請小朋友和它一起來表演，小鳥唱歌，我們小朋友拍手，我們一起來開一個音樂會吧?。ń處熞龑в變郝犚魳放氖郑┬∨笥驯硌莸恼婧?，小鳥也越唱越高興越唱越快了，我們現(xiàn)在聽聽小鳥是怎么唱歌的（放音樂），現(xiàn)在小鳥是怎么唱的??？我們又要開音樂會了，現(xiàn)在我們拍手的時候要怎么樣??？（教師放音樂引導幼兒聽音樂拍手）

（三）聽音樂節(jié)奏跟小鳥一起飛

師：小鳥一個人飛太孤單了，我們小朋友一起來做小鳥和它一起飛吧~！小鳥唱得快的時候我們飛得快，小鳥唱得慢得時候飛的慢，現(xiàn)在我們小朋友要一起跟著小鳥聽音樂飛了，準備好了嗎?。ㄓ變焊▲B聽音樂飛）

（四）結(jié)束活動

師：聽！電話鈴