山東省威海市乳山市2023年學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期期中生物試題

山東省威海市乳山市2023-2023學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期期中生物試題一、單項(xiàng)選擇題的是〔〕有根、莖、葉的分化 B．有興旺的輸導(dǎo)組織C．有種子 D．能開花、結(jié)果關(guān)于右圖中四種植物共同點(diǎn)甲的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是都能進(jìn)展開花、傳粉和受精B．都具有根莖葉的分化C．都能夠用種子進(jìn)展生殖的詩句“西湖春色歸，春水綠于染”，唐代劉禹錫的詩句“苔痕上階綠，草色入簾青”中描述的植物分別是〔 〕藻類植物和苔蘚植物 B．藻類植物和蕨類植物C．苔蘚植物和蕨類植物 D．蕨類植物和被子植物林中迷失了方向，看到樹干一面生長(zhǎng)著苔蘚植物，另一面不生長(zhǎng)苔蘚植物，據(jù)此他推斷出了方向。那么生長(zhǎng)著苔蘚植物的一面是〔 〕南 B．北 C．西 D．東色植物在削減大氣中二氧化碳含量、增加氧氣含量的過程中功績(jī)最大的是〔 〕藻類植物 B．苔蘚植物 C．蕨類植物 D．種子植物學(xué)觀看了“五大夫松”和“臥龍槐”后的分析，其中不科學(xué)的是和B．臥龍槐種子不暴露，五大夫松種子種子 暴露果實(shí)可D．臥龍槐是異花傳粉，傳份媒介是昆食用 蟲校園周邊調(diào)查幾種植物之后，依次發(fā)表了各自不同的見解，如圖示。你認(rèn)為不正確的選項(xiàng)是〔 〕A． B．C． D．“花褪殘紅青杏小”，以下關(guān)于“青杏”的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A．開花后要經(jīng)過傳粉受精才能形成青杏B．杏的“果肉”是由子房發(fā)育而成的C．杏花中最重要的構(gòu)造是雌蕊和雄蕊D．我們吃的杏仁是由胚珠發(fā)育而來的以下花生種子萌發(fā)不同階段的排列挨次，正確的選項(xiàng)是〔 〕①種子吸取水分②胚根發(fā)育，突破種皮，發(fā)育成根③子葉里的養(yǎng)分物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚軸和胚芽 ④胚軸伸長(zhǎng)，胚芽發(fā)育成莖和葉A．②①③④ B．①③②④ C．①③④② D．①②③④以下圖描述的是綠色開花植物一大豆的一生，以下說法正確的選項(xiàng)是〔 〕A．①②④⑤組成的胚由受精卵發(fā)育而來C．幼根的生長(zhǎng)靠伸長(zhǎng)區(qū)增加細(xì)胞的數(shù)量D．果實(shí)由⑥果皮和⑦胚珠組成要多種無機(jī)鹽，假設(shè)缺少某種無機(jī)鹽，植株會(huì)消滅相應(yīng)的病癥。以下描述不正確的選項(xiàng)是〔 〕A．植物生長(zhǎng)需要量最多的是含氮的、含磷的和含鉀的無機(jī)鹽B．缺氮時(shí)，植株的莖稈脆弱，簡(jiǎn)潔倒伏D．缺鉀時(shí)，植株葉片邊緣和尖端呈褐色，并漸漸焦枯以下關(guān)于櫻桃植株生長(zhǎng)的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是〔 〕A．根吸取水分的主要部位是根尖的伸長(zhǎng)區(qū)在發(fā)育時(shí)，養(yǎng)分組織的細(xì)胞分裂和分化，形成的枝條C．莖加粗生長(zhǎng)是莖的形成層細(xì)胞不斷分裂和分化的結(jié)果D．植株生長(zhǎng)需要施肥，主要是給植物供給有機(jī)物為爭(zhēng)論子葉在種子萌發(fā)和幼苗生長(zhǎng)中的作用，某小組設(shè)計(jì)了如下試驗(yàn)：①244子，在萌發(fā)的不同時(shí)間段除去子葉。③兩周后收集全部幼苗，烘干并稱量干重，得到下表數(shù)據(jù)。以下對(duì)該試驗(yàn)的分析正確的選項(xiàng)是〔 〕組別 處理方法

平均干重〔克/株〕一不除去子葉4．3二在萌發(fā)的第4天除去子葉0．7三在萌發(fā)的第7天除去子葉1．8四在萌發(fā)的第10天除去子葉4．0五在萌發(fā)的第13天除去子葉4．3A．本試驗(yàn)沒有設(shè)置比照試驗(yàn)B．此試驗(yàn)可證明只要水分足夠種子即可萌發(fā)C．第五組試驗(yàn)數(shù)據(jù)與第一組一樣，是多余重復(fù)的試驗(yàn)著〔如下圖〕，這是茄子的花存留下來的花萼 B．花冠 C．雄蕊 D．子房堿水稻的形象化稱呼，其生長(zhǎng)的地并非海水或海里，而是不懼海水短期浸泡。有關(guān)海水稻的說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔 〕A．該植物種子的胚中只有一片子葉種無機(jī)鹽的需求不同的桂冠，科學(xué)家不必為種子萌發(fā)供給陽光海水稻的分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)使小麥幼根不斷生長(zhǎng)早餐的油條用到的面粉和大豆油，分別來自( A．小麥的子葉，大豆的子葉B．小麥的胚乳，大豆的子葉C．小麥的子葉，大豆的胚乳D．小麥的胚乳，大豆的胚乳知章《詠柳》中寫道“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳?！痹娭械摹熬G絲絳”是由以下哪個(gè)構(gòu)造直接發(fā)育而成的〔 〕A．芽 B．葉 C．花 D．種子離有了很大的變化，你認(rèn)為兩線之間距離最大的應(yīng)當(dāng)是根尖的〔〕根冠

龍居麻灣西瓜品質(zhì)優(yōu)良，原來只在盛夏才能上市，現(xiàn)在人們實(shí)行溫室育接等手段提前上市、增產(chǎn)增收．以下對(duì)瓜農(nóng)在西瓜種植過程中，實(shí)行相關(guān)措施的解釋，不正確的選項(xiàng)是〔 〕A．適時(shí)澆水﹣可以保證光合作用的順當(dāng)進(jìn)展B．幼苗帶土移栽﹣保護(hù)幼根和根毛C．合理施肥﹣供給植物生長(zhǎng)所需的有機(jī)物﹣供給地表溫度，保持土壤濕度以下有關(guān)植物根尖的說法正確的選項(xiàng)是〔 〕④處細(xì)胞與①處細(xì)胞雖然功能不同但是遺傳物質(zhì)一樣B．②處細(xì)胞生長(zhǎng)速度很快，根的生長(zhǎng)只與該區(qū)有關(guān)處的表皮細(xì)胞一局部向外突出，這一特點(diǎn)是與其運(yùn)輸功能相適應(yīng)的D．③處細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)先一分為二，最終細(xì)胞核分裂某同學(xué)對(duì)如圖生物進(jìn)展了觀看和記錄，其中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕是苔蘚植物，植株矮小，有根、莖、葉為了給市民一個(gè)更加舒適、安全的居住環(huán)境，近年來武城縣加大環(huán)保力度，先后撤除、關(guān)閉了多家重污染企業(yè)。我們觀看到這些企業(yè)四周的陰濕環(huán)境中原來很難覺察的一些植物越來越多了。這些植物類群最有可能是〔 〕A．蕨類植物 B．苔蘚植物C．藻類植物 D．種子植物“白日不處處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開?！边@首詩經(jīng)央視詠流傳》播出后，廣為傳唱。詩中的“苔花”描述的是苔蘚植物，以下表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔 〕B．苔蘚用孢子生殖D．苔蘚植物能開出米粒大小的花源于侏羅紀(jì)，為我國(guó)瀕危保護(hù)植物，因其地上的根狀莖酷似金毛狗頭而得名。以下有關(guān)金毛狗蕨的表達(dá)，不正確的選項(xiàng)是〔 〕A．受精過程離不開水B．利用孢子進(jìn)展生殖C．根莖葉中無機(jī)械組織以下全部屬于裸子植物的一組是A．卷柏、側(cè)柏、銀杏和水杉 ；銀杏、雪松和水杉C．側(cè)柏、銀杏、水杉和問荊 taxifolia〕30它被公認(rèn)為世界上最大的多核單細(xì)胞生物，它有蕨葉狀的構(gòu)造能增大其外表杉葉蕨藻的表達(dá)正確的選項(xiàng)是〔〕A．杉葉蕨藻生活在海底，不能釋放氧氣B．杉葉蕨藻有根、莖、葉的分化C．杉葉蕨藻屬于單細(xì)胞生物，因此能夠獨(dú)立生活A(yù)．這兩種“果”都是果實(shí)，都是由子房發(fā)育而成B．銀杏樹屬于裸子植物，“白果”外無果皮包被，不屬于真正的果實(shí)C．蘋果樹屬于被子植物，蘋果屬于種子，由受精卵發(fā)育而成D．白果和蘋果種子的萌發(fā)都需要適宜的溫度．肯定的水分和充分的陽光種子萌發(fā)時(shí)胚與胚乳的有機(jī)物含量變化曲線，以下相關(guān)表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔 〕A．曲線a代表胚乳、b代表胚C．胚乳內(nèi)的有機(jī)物在種子萌發(fā)后漸漸被耗盡有關(guān)分析錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A．每一粒豆都是由一個(gè)受精卵發(fā)育而成的B．蘋果樹構(gòu)造層次：細(xì)胞→組織→器官→一棵蘋果樹D．蘋果主要是靠昆蟲傳粉的一帶一路”使中國(guó)與泰國(guó)溝通更加親熱。泰國(guó)素以百果王國(guó)而著稱,是盛產(chǎn)水果的國(guó)家,以榴蓮最負(fù)盛名,被譽(yù)為“水果之王”。榴蓮的食用局部是花的哪個(gè)構(gòu)造發(fā)育而來的( )C．胚珠二、綜合題

子房題：地球上90%的氧氣來自于[ ] 作用制造的。其主要特征是 。 〔填字母代號(hào)〕類植物可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物，緣由是其葉只有一層細(xì)胞，有毒氣體可以從背腹兩面侵入細(xì)胞。(3) 號(hào)〕類植物已具有根、莖、葉等器官的分化，并且體內(nèi)具有特地的輸導(dǎo)組織，全部該類植物同C類植物相比長(zhǎng)得較為高大且結(jié)構(gòu)也更為簡(jiǎn)單。按 B、D類植物相區(qū)分的主要標(biāo)準(zhǔn)是 。A、C、E三類植物的生殖細(xì)胞是 ，因此都屬于 物。同A、C、E三類植物相比，B、D、F之所以更能適應(yīng)陸地環(huán)境， 是一個(gè)重要緣由。株以及根尖構(gòu)造示意圖，請(qǐng)據(jù)圖答復(fù)以下問題：生產(chǎn)上，為保證玉米種子萌發(fā)時(shí)得到足夠多的養(yǎng)分物質(zhì)，常選用飽滿的玉米籽粒。玉米種子中的養(yǎng)分物質(zhì)主要貯存在[ ] 內(nèi)。怎樣通過試驗(yàn)來驗(yàn)證養(yǎng)分物質(zhì)的主要成分是淀粉？ 。 。玉米開花時(shí)，假設(shè)遇到陰雨連綿的天氣，人們通常實(shí)行 式來提高結(jié)實(shí)率，具體的操作方法是：①取塑料袋套住玉米的[] 莖稈，收集花粉；②將收集好的花粉，倒在[] 的柱頭上。湖南人文科技學(xué)院有一棟樓叫“養(yǎng)根樓”；有一首歌的歌名叫“把根留深蒂固等，這說明白根的重要性。請(qǐng)依據(jù)上面的根尖的構(gòu)造示意圖，據(jù)圖回答：所以重要，是由于它具有吸取水和無機(jī)鹽的重要功能，這一功能主要由[ ] 完成。②幼根的生長(zhǎng)一方面靠[ ] 裂增加細(xì)胞的數(shù)目；另一方面靠[] 細(xì)胞的體積增大。煮豆燃豆萁，漉豉以為汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎理解此詩的意境，需要有肯定的生物學(xué)問，如圖甲示黃豆種子的構(gòu)造圖，圖乙示黃豆種子萌發(fā)成幼苗的過程圖，圖丙示黃豆受精過程示意圖，圖丁示豆莢和黃豆的形成圖。請(qǐng)據(jù)圖答復(fù)〔【】?jī)?nèi)填序號(hào)或字母， 上填文字〕鍋里哭泣，豆莖和豆子〔圖丁中的F〕分別由圖甲[] 和圖丙[] 發(fā)育而成的。汁即豆汁，富含豐富的蛋白質(zhì)，主要來自于圖甲中的[] 種子萌發(fā)過程中供給有機(jī)物，我們常吃的黃豆芽主要局部指圖乙的[] 。放等量的棉花，再將一樣數(shù)量同樣活的飽滿的黃豆種子放在上面，在不同條件下進(jìn)展培育數(shù)日后記錄下發(fā)芽狀況，如下表所示，請(qǐng)答復(fù)：裝置種子所處的環(huán)境試驗(yàn)結(jié)果甲枯燥的棉花，置于25℃的櫥柜中種子不萌發(fā)乙潮濕的棉花，置于25℃的櫥柜中種子萌發(fā)丙 潮濕的棉花，置于冰箱冷藏室(4℃) 種子不萌發(fā)丁 ℃的櫥柜中

種子不萌發(fā)①在這個(gè)探究種子萌發(fā)的活動(dòng)中，某同學(xué)共設(shè)置了 組比照試驗(yàn)②通過本探究活動(dòng)可以得出結(jié)論，種子萌發(fā)的環(huán)境條件需要 。乙中有的種子有了適宜的環(huán)境條件但沒有萌發(fā)，請(qǐng)你寫出種子沒有萌發(fā)的緣由 。選擇：描述花生果實(shí)有“麻屋子”“紅帳子”“白胖子”，以下有關(guān)說法正確的選項(xiàng)是〔 〕 A．麻屋子是果皮，由子房壁發(fā)育而來 帳子是種皮，由子房壁發(fā)育而來C．白胖子是種子，由受精卵發(fā)育而來 D．白胖子是胚，由受精卵發(fā)育而來如圖是桃花的構(gòu)造和果實(shí)的構(gòu)造示意圖，請(qǐng)據(jù)圖答復(fù)以下問題。雌蕊和雄蕊是桃花的主要局部，其中雄蕊由圖甲中的[ ] [] 組成。桃花開放后，要形成果實(shí)和種子必需經(jīng)過 和 理過程。花瓣等構(gòu)造凋落后，圖乙中的[9] 成桃的果實(shí)，圖丙中的[14]桃仁，它是由圖乙中的[ ] 發(fā)育而來的。如圖是果實(shí)的形成過程示意圖，圖中①和④分別代表A．受精卵、種子B．受精卵、果皮C．子房、果皮D．子房、種子(5)綠色植物的受精過程依次是 〔用字母和箭頭表示〕。