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課文鏈接真題練(二)九年級(jí)語(yǔ)文?上(R版)第1單元練習(xí)范圍:《鄉(xiāng)愁》《你是人間的四月天》《我看》1.(2017?湖州)讀下面文字,根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。春從熟睡的大海登上山巔,它無(wú)形的軀體shuò________大無(wú)邊,在數(shù)不清的黃色桉樹(shù)上面,翻卷和歌唱,優(yōu)yǎ________飄然。
春從山頂重返大海,樹(shù)葉的沙沙聲響是它的嘴唇,親吻著昏睡的身體,親吻著清chè________透明的靜寂?!猍墨西哥]奧克塔維奧·帕斯《春日在望》澈碩雅春天一旦跨到地平線這邊來(lái),大地便換了一番風(fēng)景,明朗又朦朧。它日日夜夜散發(fā)著一種氣息,就像青年人身體散發(fā)出的氣息。清新的、充沛的、誘惑而撩人的,這是生命本身的氣息。大地的肌膚——泥土,松軟而柔和;樹(shù)枝再不抽搐,軟軟地在空中自由舒展,那纖細(xì)的枝稍無(wú)風(fēng)時(shí)也顫悠悠地?fù)u動(dòng),詔喚著一個(gè)萬(wàn)物萌芽的季節(jié)的到來(lái)。湖水因?yàn)榇撼睗q滿,仿佛與天更近;靜靜的云,說(shuō)不清在天上還是在水里……2.(2017·萊蕪)??????(1)文中加點(diǎn)字的注音和字形,全部正確的一項(xiàng)是(
)A.撩人(liáo) 一番B.抽搐(chù) 枝稍C.纖細(xì)(qiān) 充沛D.漲滿(zhǎng) 詔喚A????點(diǎn)撥B項(xiàng)“枝稍”應(yīng)為“枝梢”;C項(xiàng)“纖”應(yīng)讀xiān;D項(xiàng)“詔喚”應(yīng)為“召喚”。(2)文中畫(huà)橫線的詞語(yǔ)詞性不相同的一項(xiàng)是(
)A.一旦仿佛B(yǎng).朦朧自由C.氣息萌芽D.散發(fā)搖動(dòng)C點(diǎn)撥“氣息”是名詞,“萌芽”是動(dòng)詞。3.(2016·天津)下面對(duì)詩(shī)句的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)這幾句表現(xiàn)了作者由積極樂(lè)觀、胸懷曠達(dá),到抑郁惆悵的心理變化過(guò)程。B.仍憐故鄉(xiāng)水,萬(wàn)里送行舟。(李白《渡荊門(mén)送別》)這兩句寫(xiě)故鄉(xiāng)之水對(duì)“我”依依不舍,萬(wàn)里相送,含蓄地抒發(fā)了作者的思鄉(xiāng)之情。C.大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。(王維《使至塞上》)這兩句描繪了奇特壯美的塞外風(fēng)光,體現(xiàn)了王維作品“詩(shī)中有畫(huà)”的藝術(shù)特色。D.小時(shí)候/鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票/我在這頭/母親在那頭(余光中《鄉(xiāng)愁》)這幾句寫(xiě)作者少小離家,思念母親,小小的郵票成為寄托鄉(xiāng)愁的載體。A點(diǎn)撥A項(xiàng)表達(dá)了作者由抑郁惆悵到積極樂(lè)觀、胸懷曠達(dá)的心理變化過(guò)程。4.(2017?婁底)下列文學(xué)常識(shí)的表述,不正確的一項(xiàng)是(
)A.宋代文學(xué)家蘇軾在《記承天寺夜游》中,描繪了與好友張懷民夜游時(shí)所見(jiàn)的月下美景,抒發(fā)了壯志難酬的苦悶心情。B.抒情散文《白楊禮贊》運(yùn)用象征手法,以白楊樹(shù)這一藝術(shù)形象歌頌樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)向上的精神和意志。C.余光中的《鄉(xiāng)愁》抒寫(xiě)的不是一般游子的思鄉(xiāng)之情,而是在特殊時(shí)代、特殊地理?xiàng)l件下,由海峽阻隔而產(chǎn)生的對(duì)大陸的思念之情。D.英國(guó)作家丹尼爾?笛福的《格列佛游記》用類似紀(jì)實(shí)的手法,生動(dòng)記述了格列佛在海上諸島經(jīng)歷的形形色色的事件。D點(diǎn)撥《格列佛游記》的作者是英國(guó)作家喬納森?斯威夫特。5.(2017?陜西)閱讀下面的文字,完成后面的題目。它以難遮掩的光芒使生命呼吸使高樹(shù)繁枝向它舞蹈使河流帶著狂歌奔向它去當(dāng)它來(lái)時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)冬蟄的蟲(chóng)蛹轉(zhuǎn)動(dòng)于地下群眾在曠場(chǎng)上高聲說(shuō)話城市從遠(yuǎn)方用電力與鋼鐵召喚
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