鼓勵(lì)學(xué)習(xí):不努力,你要青春干什么_第1頁(yè)
鼓勵(lì)學(xué)習(xí):不努力,你要青春干什么_第2頁(yè)
鼓勵(lì)學(xué)習(xí):不努力,你要青春干什么_第3頁(yè)
鼓勵(lì)學(xué)習(xí):不努力,你要青春干什么_第4頁(yè)
鼓勵(lì)學(xué)習(xí):不努力,你要青春干什么_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩10頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

不要當(dāng)趴在窗戶上的蒼蠅

有的同學(xué)可能想,我現(xiàn)在還很小,這叫前途無(wú)量。我想說(shuō),因?yàn)槟隳贻p,所以你還有光明,但不能保證你有前途。如果你做不到我以下這三句話,你只有光明,沒(méi)有前途,說(shuō)白了叫前途不“亮”。第一句話:不要以為小,就不想努力跑。

吃飯要靠自己的嘴,走路要靠自己的腿!任何人要掌握自己的命運(yùn),不能依賴別人。你要學(xué)會(huì)自立,你的榮耀要靠自己去爭(zhēng)取,你的成功要靠自己創(chuàng)造。任何人要想實(shí)現(xiàn)輝煌,只能靠自己的努力。當(dāng)代一位教育家陶行知曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“滴自己的血,流自己的汗,自己的事自己干,靠天、靠地、靠老子都不是好漢!”有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō),我爸很有錢,我為什么要努力學(xué)習(xí)?我要告訴你,如果你老爸是貪官,這錢遲早會(huì)用命去還;如果你老爸不是貪官,那也是他們辛苦錢。你現(xiàn)在可以花他們的錢,因?yàn)槟阄闯赡?,這是他們的義務(wù);你上了大學(xué)可以花他們的錢,因?yàn)槟銊偝赡?。這是他們的寬容;你畢業(yè)之后花他們的錢,你就是不要臉,這是你的恥辱。你大了,就應(yīng)當(dāng)回報(bào)父母恩。你卻學(xué)習(xí)不努力,導(dǎo)致沒(méi)能力。結(jié)果,你只會(huì)要,而不會(huì)給。我就要“恭喜”你,經(jīng)過(guò)多年的“努力”,你具備了和乞丐一樣的能力和厚臉皮。你這種人,不管你家里有多少錢,有錢也會(huì)讓你糟蹋光,一輩子不可能有出息。第二句話:世界上最厲害的不是錢袋,而是腦袋。有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō),成功的人不一定是讀書(shū)好的人。我想問(wèn)你,你到北京旅游是坐高鐵好還是騎自行車好?當(dāng)然是坐高鐵好呀。知識(shí)就如同高鐵,有了這樣的工具,你實(shí)現(xiàn)成功就更快捷而且更舒心。更重要的是,你人生的選擇余地就大,要是你坐高鐵坐膩了,你也可以騎上自行車領(lǐng)略風(fēng)景,累了,你再坐高鐵不遲,這就是瀟灑,因?yàn)槟阌小爸R(shí)高鐵”這個(gè)工具。當(dāng)今世界是知識(shí)時(shí)代,哈佛圖書(shū)館墻上的訓(xùn)言其中有一條:受教育程度代表收入。美國(guó)2007年的一個(gè)調(diào)查表明,18歲或以上的成年人,持有碩士或博士學(xué)位的人,平均年收入為79946元,而沒(méi)有完成高中教育的人,年收入僅19915元。還有資料表明,去年美國(guó)持有學(xué)士學(xué)位者的平均年收入54689元,高中畢業(yè)者的年收入僅29448元。雖然說(shuō)學(xué)歷并不等于個(gè)人工作能力,但學(xué)歷高的人學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的可能性就高這也是不爭(zhēng)的事實(shí)。而學(xué)習(xí)力恰恰是未來(lái)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的核心能力。你也不得不承認(rèn),受過(guò)高等教育及學(xué)歷較高的人,接受新知識(shí)快,有較強(qiáng)的適應(yīng)能力,工作能力也明顯較強(qiáng)其實(shí)一句話,就是知識(shí)越多,成功和幸福的可能性越大,這就是大概率事件。你要想買質(zhì)量好的筆,你一定要選擇去大商場(chǎng)去買,因?yàn)檫@樣的可能性大,你絕對(duì)不會(huì)想到到小商店去買,因?yàn)檫@樣的可能性就小。請(qǐng)記住,這個(gè)世界上最厲害的是腦袋而不是錢袋。有好的腦袋,錢就會(huì)追著你來(lái);沒(méi)有好的腦袋,再多的錢,也會(huì)丟掉。趁著年輕,抓緊給腦袋充電這才是正道。

第三句話:學(xué)習(xí)上吃苦,一輩子受補(bǔ)

怕苦的人不會(huì)有前途。所有成功的人不一定是學(xué)歷高的人,但所有成功的人一定都是有吃苦能力的人。邁克爾.喬丹輸?shù)袅松习賵?chǎng)比賽才成為“空中飛人”;羅琳寫(xiě)《哈利.波特》修改了十二次才最終出版;周杰倫忍受著強(qiáng)直性脊柱炎所帶來(lái)的呼吸困難、脊椎疼痛,卻依舊笑容燦爛;許嵩默默地承受著謠言與愚弄,卻依舊堅(jiān)持自己心愛(ài)的歌曲之夢(mèng)。請(qǐng)同學(xué)們記住,沒(méi)有人能替你去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng),苦你只有自己去嘗,才能掌握自己的命運(yùn),因?yàn)槟愕娜松K究是你的“單人旅途”。在學(xué)校讀書(shū)不僅讀的是書(shū),更重要的是培養(yǎng)一個(gè)人吃苦的習(xí)慣和能力,如果你連高考的苦都不怕,人生就沒(méi)有苦能難得倒你了,這就叫“曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云”。猶太人怎么教育孩子讀書(shū),他們?cè)诤⒆舆€是嬰兒時(shí),往書(shū)上抹上蜂蜜,讓他去舔。這就告訴我們這樣的道理,刻苦能夠感受到甜,隨著你讀的書(shū)越多,你會(huì)覺(jué)得其實(shí)原先覺(jué)得苦的書(shū),會(huì)越來(lái)越“甜”,隨之人生也會(huì)變成“甜”的,這就是學(xué)習(xí)帶給你的可喜變化。人生不同階段都有不同的使命,在學(xué)生階段,學(xué)習(xí)掌握知識(shí),為他們以后的人生獲得成就的能力,就是他們這個(gè)階段最重要的使命。為了這個(gè)使命,他們必須要學(xué)習(xí)忍耐、學(xué)會(huì)放棄、學(xué)會(huì)付出,這不僅僅是學(xué)習(xí)的需要,也是人生的一種修煉。學(xué)習(xí)從來(lái)就不是一件輕松的事,國(guó)外也一樣縱觀我們身邊的人,但凡取得一定成就的都是要經(jīng)過(guò)艱苦的努力,天下沒(méi)有掉餡餅的事,只有通過(guò)自身的不懈努力,刻苦鉆研才有成功的可能。學(xué)習(xí)也是一樣,誰(shuí)不是一路考試拼搏上來(lái)的,誰(shuí)小時(shí)候不也是一大堆家庭作業(yè),有時(shí)做得不好還要被老師批評(píng)兩下?孩子畢竟不是成年人,心智不成熟,在這過(guò)程中更加感受不到什么快樂(lè)。有一些家長(zhǎng)以為國(guó)外的教育就是快樂(lè)的,其實(shí)在國(guó)外,優(yōu)秀的學(xué)生他們一樣要很努力學(xué)習(xí)才能取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)。沒(méi)有經(jīng)過(guò)無(wú)聊和苦逼的學(xué)習(xí)過(guò)程,就不可能有快樂(lè)的學(xué)習(xí)成績(jī)絕大部分孩子都不可能把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件快樂(lè)的事,優(yōu)秀學(xué)習(xí)成績(jī)的取得,需要孩子在別人玩游戲的時(shí)候,別人在看電影的時(shí)候,靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。有的孩子心智比較早熟,從小便有自己的遠(yuǎn)大志向,所以他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中有自己的奮斗目標(biāo),并為此而努力;也有些孩子沒(méi)有樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo),但至少有一個(gè)像考上好中學(xué)或好大學(xué)這樣的短期目標(biāo)。但無(wú)論是那種情況,他們首先是有一個(gè)目標(biāo),并在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中,努力付出,這個(gè)過(guò)程是談不上快樂(lè)的??鞓?lè)是體現(xiàn)在學(xué)習(xí)的結(jié)果上,當(dāng)孩子取得優(yōu)秀的成績(jī),辛苦的努力得到回報(bào)時(shí),學(xué)習(xí)的快樂(lè)才會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。但是也不排除極少部分智商很高的人,本身具備極強(qiáng)的天賦,不需要太努力就能取得很好的成績(jī),但這只是個(gè)例,不在我們討論的范圍內(nèi)。讓孩子知道,努力學(xué)習(xí)是一種責(zé)任家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中,更多的是要讓孩子在努力學(xué)習(xí)的情況下,通過(guò)辛勞付出,培養(yǎng)出他們的向上、拼搏的精神和責(zé)任感。孩子在上學(xué)階段,他們的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),對(duì)于這個(gè)階段的孩子而言,努力學(xué)習(xí)就是他們的責(zé)任。我們很難想象,一個(gè)人在小時(shí)候不努力學(xué)習(xí),沒(méi)有目標(biāo),不懂得付出,整天吃喝玩樂(lè),長(zhǎng)大后在工作過(guò)程中會(huì)變得肯付出、肯努力、肯拼搏。所以與其說(shuō)在孩子教育中培養(yǎng)孩子能夠自主學(xué)習(xí),具備勤奮拼搏的精神,不如說(shuō)是在培養(yǎng)他們自小樹(shù)立起積極向上,有責(zé)任感的優(yōu)秀品質(zhì),讓他們長(zhǎng)大后踏入社會(huì)后具備積極向上,努力付出的責(zé)任感,這才讓孩子在努力學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)習(xí)到的最重要目標(biāo)。

孩子天性就喜歡玩,家長(zhǎng)不讓他們知道學(xué)習(xí)是辛苦的,他們?cè)趺纯赡苤鲃?dòng)努力學(xué)習(xí)?所以我們必須讓孩子知道,任何取得一定成就的道路上總是伴隨著曲折,充滿著艱辛,要想要好的學(xué)習(xí)成績(jī),就必須要努力,要辛苦付出,這是每一個(gè)孩子學(xué)習(xí)的責(zé)任。我們要讓孩子去體會(huì)努力學(xué)習(xí)而取

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論