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第3頁共3頁2023年?三年級第一?學(xué)期班主任?工作總結(jié)?本學(xué)期的班?主任工作即?將結(jié)束,回?想這一學(xué)期?的工作,的?確也做了不?少。這里邊?有成功的喜?悅,也有失?敗的懊惱,?但不管如何?總結(jié)也是一?種很好的積?累。一、?班級情況介?紹班里共?有有學(xué)生_?__名,其?中男生__?_人,女生?___名。?三年級的學(xué)?生,很多都?很好動,要?管理好班_?__可是有?點難哦。本?班學(xué)生很多?來自各農(nóng)村?,雖然有部?分學(xué)生學(xué)習(xí)?基礎(chǔ)良好,?學(xué)習(xí)刻苦,?但也有很大?一部分學(xué)生?缺乏自覺,?學(xué)習(xí)懶散,?再加上他們?的父母親為?了家庭,很?少有時間顧?及他們,老?師就更辛苦?了。二、?班級管理特?色、安全?工作我們在?班級中將安?全教育放在?工作首位,?與任課教師?共同開展和?落實好安全?教育工作。?在校,班上?學(xué)生較為好?動,自我監(jiān)?管能力弱,?就需要我們?經(jīng)常進行教?育指導(dǎo)。利?用班隊課進?行交通安全?、飲食安全?、___安?全的教育,?使同學(xué)們感?受到了生命?的可貴,注?意上學(xué)、放?學(xué)的安全。?讓學(xué)生明白?沒有家長陪?同決不下水?游泳。在做?好安全工作?的同時,認?真做好安全?周記。、?班級衛(wèi)生組?長負責(zé)制?每天安排一?個小組的學(xué)?生負責(zé)打掃?教室衛(wèi)生及?日常管理、?打掃衛(wèi)生區(qū)?的衛(wèi)生,由?各組長自行?安排好組內(nèi)?人員,完成?好當天的值?日工作,從?而鍛煉了班?干部的能力?嗎,又樹立?了威信,一?舉兩得。?三、班級文?化建設(shè)在?班級文化建?設(shè)中,體現(xiàn)?有競爭但又?寬松、和諧?的學(xué)習(xí)環(huán)境?。教室后面?的“中隊風(fēng)?采”、“雙?國文化”、?“語文苗圃?”、“藝海?拾貝”、“?心育角”定?期進行更新?。把學(xué)生好?的作文,好?的圖畫,好?的書寫展示?出來,使每?位學(xué)生都有?機會讓作品?上墻。四?、行為習(xí)慣?養(yǎng)成教育?良好的習(xí)慣?是進行正常?的學(xué)習(xí)和生?活的保障,?一個學(xué)生調(diào)?皮搗蛋、不?合常規(guī)的舉?動往往會使?一堂好課留?下遺憾,使?整個___?活動宣告失?敗,甚至使?全班努力爭?取的榮譽付?諸東流,直?接影響到班?___的利?益。因此,?要扎實有效?地加強每個?學(xué)生的習(xí)慣?養(yǎng)成教育。?平時加強學(xué)?生對《小學(xué)?生守則》和?《小學(xué)生日?常行為規(guī)范?》的學(xué)習(xí),?結(jié)合雙國文?化課對學(xué)生?進行教育。?使每個學(xué)生?具有服從_?__,服從?命令的思想?,具有自我?約束力,形?成習(xí)慣,保?證整個班_?__隨時表?現(xiàn)出活而不?亂,嚴而不?死的良好班?風(fēng)班貌。?五、問題學(xué)?生教育一?個班中總是?有一些學(xué)生?的成績、行?為稍差一些?的,長此以?往,定會拖?班級的后腿?。因此,我?會利用一些?課間時間來?幫助他們,?在放學(xué)之后?或午休時間?,單獨留下?幾個學(xué)習(xí)有?困難的學(xué)生?進行補習(xí)。?對有行為上?表現(xiàn)不好的?學(xué)生,采用?談話教育方?式,對他們?進行教育,?并經(jīng)常督促?他們改正。?六、家校?聯(lián)系情況?家庭教育和?學(xué)校教育是?密不可分的?,尤其是班?主任工作,?更加需要家?長的理解和?支持。平時?利用電話和?家長聯(lián)系,?使雙方都能?較好地了解?學(xué)生的表現(xiàn)?,以便更好?的教育學(xué)生?。還利用家?長會,加強?與家長溝通?,取得雙贏?。七、班?主任工作自?我感受小?學(xué)班主任工?作的內(nèi)容是?復(fù)雜的,任?務(wù)是繁重的?。但是,只?要我們真誠?地捧著一顆?愛心,加深?自己的理論?修養(yǎng),在實?踐中不斷完?善自己,形?成系統(tǒng)
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