動(dòng)畫繪制與實(shí)訓(xùn)演示文稿6

第六章人物常用動(dòng)作動(dòng)畫表現(xiàn)方法

本章內(nèi)容提要本章由13節(jié)組成，通過13個(gè)經(jīng)典案例和3個(gè)典型范畫，介紹了動(dòng)畫片中常見的近20種動(dòng)作方式及表現(xiàn)手法：強(qiáng)烈的手指向動(dòng)作，人物手臂動(dòng)作，人物快速出畫動(dòng)作，揉眼睛動(dòng)作，直立躡手躡腳行走動(dòng)作，躡手躡腳爬行動(dòng)作，躡手躡腳爬行動(dòng)作，全力奔逃動(dòng)作，被驚嚇后的奔逃動(dòng)，失去平衡動(dòng)作，轉(zhuǎn)身跳躍、變形動(dòng)作，思考中的行走動(dòng)作，雙人的動(dòng)作，生氣發(fā)火時(shí)動(dòng)作，搧耳光動(dòng)作，腳踢的動(dòng)作。本章學(xué)習(xí)重點(diǎn)了解和掌握人物出、入畫以及一些常用動(dòng)作設(shè)計(jì)方法及動(dòng)畫設(shè)計(jì)原理；掌握使動(dòng)作流暢的技法；掌握動(dòng)作設(shè)計(jì)中的極限和緩沖動(dòng)作表現(xiàn)方法。人物手臂動(dòng)作方式及動(dòng)畫表現(xiàn)關(guān)鍵點(diǎn)：①強(qiáng)烈的手指向動(dòng)作、②人物舉手動(dòng)作、③手臂柔和放、抬方式。一、強(qiáng)烈手指向動(dòng)作方式及動(dòng)畫表現(xiàn)在動(dòng)畫片中表現(xiàn)人物手指向動(dòng)作、特別是表現(xiàn)強(qiáng)烈的強(qiáng)調(diào)動(dòng)作時(shí)，手指不能突然停止，在到達(dá)極限位置時(shí)，要有回彈，專業(yè)術(shù)語稱為緩沖，整個(gè)動(dòng)作節(jié)奏是兩頭慢、中間快，標(biāo)注的速度線決定了它的運(yùn)動(dòng)節(jié)奏，見圖圖6-1（1）、圖6-1（2）。案例分析6-1強(qiáng)烈的手指向動(dòng)作本例講解強(qiáng)烈的手指向動(dòng)作方式及動(dòng)畫表現(xiàn)。圖6-1（1）中的動(dòng)作是我們在制作動(dòng)畫中經(jīng)常遇到的，全部動(dòng)作包括預(yù)備、開始、極限、緩沖、停止。其中動(dòng)畫1-5是預(yù)備開始階段，到⑥時(shí)是極限動(dòng)作，之后緩沖到10停止。圖6-1（2）中A圖一個(gè)簡單的手臂動(dòng)作，開始時(shí)加速，結(jié)束時(shí)減速，慢慢開始、慢慢結(jié)速的范圖。圖6-1（2）中B圖比較用力的一指。動(dòng)畫①-⑤為預(yù)備動(dòng)作，6-⑨手很快伸出，⑨是極限動(dòng)作，10-12緩沖回到最后位置加速、緩沖的范圖。強(qiáng)烈的指向動(dòng)作方式及動(dòng)畫表現(xiàn)范圖（本例包括全部動(dòng)作，動(dòng)畫1-5是預(yù)備開始階段，⑥是極限動(dòng)作，之后緩沖到10停止）強(qiáng)烈的指向動(dòng)作方式及動(dòng)畫表現(xiàn)范圖（本例A圖為一個(gè)簡單的手臂動(dòng)作；B圖為比較用力的一指）二、人物舉手動(dòng)作方式及動(dòng)畫表現(xiàn)人的動(dòng)作是由人身體各個(gè)部位中關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)而形成。正確理解每個(gè)關(guān)節(jié)的作用，在動(dòng)態(tài)處理中很有必要。關(guān)節(jié)的動(dòng)作并不簡單，它包含著各種的可能性，僅僅從舉手來看，其運(yùn)動(dòng)的姿勢有兩種選擇：是選擇外部軌道呢、還是選擇內(nèi)部軌道呢，結(jié)果截然不同，見圖6-2。選擇不同人物舉手方式的運(yùn)動(dòng)軌跡范圖三、手臂比較柔和放、抬方式及動(dòng)畫表現(xiàn)在表現(xiàn)人物、動(dòng)物身體及四肢關(guān)節(jié)比較柔和的運(yùn)動(dòng)過程時(shí)，不能呆板、機(jī)械地用直線中間畫的方法來表現(xiàn)，應(yīng)當(dāng)運(yùn)用弧形曲線運(yùn)動(dòng)技法，準(zhǔn)確地表現(xiàn)它的中間變化過程，同時(shí)注意抬、放過程中的手腕變化，見圖6-3。。人物手臂放、抬時(shí)的弧形曲線運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)范圖第二節(jié)人物出畫動(dòng)作方式及動(dòng)畫表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)的畫面中，在表現(xiàn)快速的動(dòng)作時(shí)，會(huì)通過拉長中間畫或用黑線條描虛來模仿虛影中的透明效果，加上帶起地面上的塵土或其他物體，這種做法既突出了速度感、又使畫面保留了連續(xù)性。案例分析6-2人物快速出畫動(dòng)作本例介紹了三種特征的人物快速出畫動(dòng)作：有創(chuàng)意（圖6-4（1））、詼諧（圖6-4（2））、抱著某種物體（圖6-4（3））。圖6-4（1）中的小花栗鼠出畫動(dòng)作設(shè)計(jì)非常有創(chuàng)意：他先是強(qiáng)烈的反方向預(yù)備姿勢身體后仰，視線顯示出動(dòng)作方向，接下來用快速的流線表示出急切的心情，帶起的塵土增加了速度感。下面我們來看動(dòng)畫效果。有創(chuàng)意的小花栗鼠快速出畫動(dòng)作范圖（先強(qiáng)烈的反方向預(yù)備姿勢身體后仰、視線顯示出動(dòng)作方向、用快速的流線表示出急切的心情、帶起的塵土增加了速度感）學(xué)生作業(yè)欣賞圖6-4（2）充分展現(xiàn)了原畫師的創(chuàng)作空間與表演舞臺(tái)：同樣一個(gè)小花栗鼠出畫動(dòng)作，由于增加了①-9的動(dòng)作表演，便使整套動(dòng)作增加了幾分詼諧。下面我們來看動(dòng)畫效果。小花栗鼠快速出畫動(dòng)作范圖（增加了①-9的動(dòng)作表演、使整套動(dòng)作增加了幾分詼諧）學(xué)生作業(yè)欣賞圖6-4（3）原畫師在設(shè)計(jì)小花栗鼠抱著某種物體奔跑的動(dòng)作時(shí)，要考慮物體的質(zhì)地柔軟或堅(jiān)硬，同時(shí)要考慮力量傳遞到物體的時(shí)間。圖中小花栗鼠的動(dòng)作設(shè)計(jì)較好的體現(xiàn)了這種視覺特征。當(dāng)小花栗鼠快速奔跑時(shí)，所抱的物體呈現(xiàn)出與運(yùn)動(dòng)方向反向的傾斜。下面我們來看動(dòng)畫效果。抱著某種物體的小花栗鼠快速出畫動(dòng)作范圖（考慮物體的質(zhì)地柔軟或堅(jiān)硬，同時(shí)要考慮力量傳遞到物體的時(shí)間）學(xué)生作業(yè)欣賞第三節(jié)揉眼的動(dòng)作方式及動(dòng)畫表現(xiàn)在動(dòng)畫片中，我們在表現(xiàn)人物為了看清出某樣物體，常常利用揉揉眼睛再睜開看的手法去表現(xiàn)，這樣的設(shè)計(jì)不僅動(dòng)作本身有了創(chuàng)意、且增加了動(dòng)作的預(yù)感，動(dòng)畫效果會(huì)更好。案例分析6-3揉眼睛動(dòng)作本例介紹小花栗鼠為看清楚某種東西揉眼睛的動(dòng)作及動(dòng)畫表現(xiàn)。在圖6-5在動(dòng)畫創(chuàng)作中，原畫師對(duì)表演動(dòng)作的夸張是為了突出重點(diǎn)，增加視覺張力、強(qiáng)調(diào)戲劇性效果。小花栗鼠的夸張揉眼的動(dòng)作，不僅增加了藝術(shù)感染力，同時(shí)也體現(xiàn)了動(dòng)畫藝術(shù)的顯著特征“夸張”。下面我們來看動(dòng)畫效果。小花栗鼠揉眼動(dòng)作表現(xiàn)范圖（夸張揉眼的動(dòng)作增加了藝術(shù)感染力）學(xué)生作業(yè)欣賞第四節(jié)躡手躡腳行走動(dòng)作方式及動(dòng)畫表現(xiàn)一.直立的躡手躡腳行走動(dòng)作表現(xiàn)在設(shè)計(jì)直立的躡手躡腳行走動(dòng)作時(shí)，強(qiáng)調(diào)輕抬、輕放的動(dòng)作特征。案例分析6-4直立躡手躡腳行走動(dòng)作本例講解小花栗鼠直立的躡手躡腳行走動(dòng)作方式及動(dòng)畫表現(xiàn)。圖6-6中①和⑦是原畫，6格一步，①到①的循環(huán)為12張動(dòng)畫，采用一拍一拍攝，也可以根據(jù)需要采取一拍二。（本例動(dòng)畫為了教學(xué)使用采用一拍三。）在圖6-6范圖中，原畫師強(qiáng)調(diào)了輕抬、輕放的動(dòng)作特征，其中5和11動(dòng)作中的腳，為動(dòng)畫中的最高位置。落地后強(qiáng)調(diào)了重心的下移，身體壓縮到最低程度。在繪制此類動(dòng)畫時(shí)，要注意身體高低起伏的運(yùn)動(dòng)軌跡。有些原畫師采用讓角色腳尖落地的辦法來處理，用來顯示角色的輕放動(dòng)作。下面我們來看動(dòng)畫效果。小花栗鼠直立躡手躡腳的行走動(dòng)作范圖更加夸張的直立躡手躡腳行走動(dòng)畫一拍三學(xué)生作業(yè)欣賞二.躡手躡腳的爬行動(dòng)作方式及動(dòng)畫表現(xiàn)在設(shè)計(jì)躡手躡腳的爬行動(dòng)作時(shí)，可參照四足動(dòng)物的行走過程，前肢與后肢同時(shí)交替著向前跨步，并注意表現(xiàn)出輕抬、輕放的動(dòng)作特征。案例分析6-5躡手躡腳爬行動(dòng)作本例講解小花栗鼠躡手躡腳的爬行動(dòng)作方式及動(dòng)畫表現(xiàn)。圖6-7中的①和⑤是原畫，5格一步，①到①的循環(huán)為8張動(dòng)畫，采用一拍一拍攝。也可以根據(jù)需要采取一拍二。（本例動(dòng)畫為了教學(xué)使用采用一拍三。）圖6-7躡手躡腳的爬行動(dòng)作范圖學(xué)生作業(yè)欣賞第五節(jié)歡快行走動(dòng)作方式及動(dòng)畫表現(xiàn)在設(shè)計(jì)歡快的行走動(dòng)作時(shí)，一般一套完整動(dòng)作需要16張動(dòng)畫，采用一拍一拍攝，它的特點(diǎn)是快速如彈跳般的動(dòng)作。也可以根據(jù)需要采取一拍二。案例分析6-6歡快的行走動(dòng)作本例講解小花栗鼠歡快的行走動(dòng)作方式及動(dòng)畫表現(xiàn)。圖6-8是兩組小花栗鼠個(gè)性化行走的動(dòng)作范圖，它突破了我們前幾章里所講的基本行走步伐，通過角色小花栗鼠的挺胸抬頭準(zhǔn)確而生動(dòng)的表現(xiàn)了角色的高興而歡快的情緒；同時(shí)也體現(xiàn)了獨(dú)特的角色個(gè)性，它的特點(diǎn)是快速如彈跳般的動(dòng)作。其中①和⑨是原畫，①到①的循環(huán)為16張動(dòng)畫，采用一拍一拍攝。也可以根據(jù)需要采取一拍二。圖6-8兩組小花栗鼠歡快的行走動(dòng)作范圖歡快的行走動(dòng)畫第六節(jié)思考中的行走動(dòng)作方式及動(dòng)畫表現(xiàn)在設(shè)計(jì)思考中的行走動(dòng)作時(shí)，為了表現(xiàn)出思考的狀態(tài)，原畫師采用增加動(dòng)畫張數(shù)，造成行走速度很慢的感覺，增加了角色情緒的表現(xiàn)力。它的動(dòng)作顯著特點(diǎn)是低頭、彎腰、速度緩慢。圖6-9中的①到①的循環(huán)為24張動(dòng)畫，12格一步，采用一拍一拍攝。也可以根據(jù)需要采取一拍二拍攝。思考中的小花栗鼠行走動(dòng)作表現(xiàn)范圖第七節(jié)全力逃跑動(dòng)作方式及動(dòng)畫表現(xiàn)在設(shè)計(jì)全力奔逃動(dòng)作時(shí)，速度非?？?，一般采用5格一步，由此體現(xiàn)出角色奔跑速度。案例分析6-7全力奔逃動(dòng)作本例介紹小花栗鼠全力奔逃時(shí)的動(dòng)作方式及動(dòng)畫表現(xiàn)。圖6-10中的小花栗鼠運(yùn)行軌跡不是很強(qiáng)烈，類似于一條直線只強(qiáng)調(diào)了雙腿的交替過程。而下圖中小花栗鼠的動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)了運(yùn)行軌跡的起伏，增加了動(dòng)作表現(xiàn)的張力。小花栗鼠全力奔逃動(dòng)作動(dòng)畫表現(xiàn)范圖（上圖中的運(yùn)行軌跡不很強(qiáng)烈，下圖中的運(yùn)行軌跡的起伏增加了動(dòng)作表現(xiàn)的張力）人物奔逃時(shí)的動(dòng)畫表現(xiàn)第八節(jié)受驚嚇后的奔逃動(dòng)作方式及動(dòng)畫表現(xiàn)在設(shè)計(jì)被驚嚇后的奔逃動(dòng)作時(shí)，原畫師在創(chuàng)作過程中，要根據(jù)劇情發(fā)展，靈活的運(yùn)用動(dòng)畫原理，夸張是最好的表現(xiàn)手段。被驚嚇后的奔逃動(dòng)作非常快，一般采用5格一步，由此體現(xiàn)出角色受驚嚇后奔逃的速度。案例分析6-8被驚嚇后的奔逃動(dòng)本例介紹三組小花栗鼠受到驚嚇后的恐慌逃竄的動(dòng)作方式及動(dòng)畫表現(xiàn)。圖6-11（1）表現(xiàn)為角色小花栗鼠受到了某種驚嚇失去重心摔倒后再拼命逃竄的動(dòng)作。原畫為了更好的的表現(xiàn)出驚嚇后的恐慌氣氛。運(yùn)用了失去重心摔倒后再拼命逃竄的動(dòng)作，注意圖中7和40的動(dòng)作表現(xiàn)。圖6-11（1）小花栗鼠受驚摔地、爬起驚慌奔逃動(dòng)作表現(xiàn)范圖學(xué)生作業(yè)欣賞圖6-11（2）中的動(dòng)作非常經(jīng)典，角色小花栗鼠發(fā)現(xiàn)了不好的情況，一個(gè)急剎車，使他物身體后仰，見本圖57B，之后再使他身體向前壓縮，增加動(dòng)作的彈性，然后轉(zhuǎn)身奔逃。圖6-11（2）小花栗鼠受驚嚇、急剎車、轉(zhuǎn)身又奔逃動(dòng)作動(dòng)畫表現(xiàn)范圖圖6-11（3）是表現(xiàn)小花栗鼠受驚嚇后戲劇性逃跑動(dòng)作。圖中小花栗鼠的動(dòng)作也是采用了失去重心摔倒，但是它借助了慣性原理，使角色小花栗鼠繼續(xù)前沖，帶起了地上的塵土，使畫面更加生動(dòng)。角色小花栗鼠把頭上的塵土甩去后再定神查看，增加了動(dòng)畫的戲劇性。圖6-11（3）小花栗鼠受驚嚇、摔倒后再戲劇性爬起奔逃動(dòng)作范圖第九節(jié)失去平衡的動(dòng)作方式及動(dòng)畫表現(xiàn)我們在動(dòng)畫片中經(jīng)常看有這種現(xiàn)象，為了盡力用手去鉤取某些物品，身體失去平衡；為了達(dá)到身體平衡，盡力去掙扎，但最終還是掉了下去。案例分析6-9失去平衡動(dòng)作本例講解三組小花栗鼠在鉤物體時(shí)身體失去平衡的動(dòng)作方式及動(dòng)畫表現(xiàn)。見圖6-12，圖中的角色小花栗鼠失去重心，本應(yīng)該掉下去，但是原畫師延長了它下滑的時(shí)間，增加了它不斷掙扎的過程，這樣就產(chǎn)生了視覺張力，突出了夸張的戲劇性效果。動(dòng)畫師在設(shè)計(jì)這類動(dòng)作時(shí)，動(dòng)作夸張是動(dòng)畫夸張的亮點(diǎn)，時(shí)間的夸張也是動(dòng)畫師們常用的手法。圖6-12小花栗鼠失去平衡的動(dòng)畫表現(xiàn)范圖（延長了下滑的時(shí)間，增加了它不斷掙扎的過程、突出了夸張的戲劇性效果）失去重心甩出馬背的經(jīng)典動(dòng)畫欣賞第十節(jié)轉(zhuǎn)身跳躍、變形動(dòng)作方式及動(dòng)畫表現(xiàn)動(dòng)畫本身就是一門想入非非的藝術(shù)，片中的角色，可以按照我們的意圖隨劇情的需要去變化、去表現(xiàn)。如魔術(shù)表演、人物變物體、人物變成煙霧等，只要發(fā)揮充分的想象力，動(dòng)畫的表現(xiàn)手法是無窮無盡的。在設(shè)計(jì)角色轉(zhuǎn)身跳躍、變形動(dòng)作時(shí)，原畫師在創(chuàng)作中要合理的運(yùn)用角色的視線，讓角色的視線始終盯在目標(biāo)上，并運(yùn)用動(dòng)畫的夸張手法去表現(xiàn)。案例分析6-10轉(zhuǎn)身跳躍、變形動(dòng)作本例講解兩組小花栗鼠轉(zhuǎn)身跳躍、變形動(dòng)作的方式及動(dòng)畫表現(xiàn)。圖6-13中動(dòng)作展現(xiàn)了小花栗鼠行走、預(yù)備、跳躍動(dòng)作，原畫師在創(chuàng)作中合理地運(yùn)用角色的視線，讓小花栗鼠的視線始終盯在目標(biāo)上，（這是我們在動(dòng)畫創(chuàng)作時(shí)需要高度注意的）然后預(yù)備、再朝目標(biāo)撲過去，最終鉆進(jìn)了蛋殼里。充分展現(xiàn)了動(dòng)畫的夸張手法的魅力。圖6-13小花栗鼠轉(zhuǎn)身跳躍、變形動(dòng)作表現(xiàn)范圖（夸張手法的魅力：視線始終盯在目標(biāo)上，行走、預(yù)備、跳躍、朝目標(biāo)撲過去，最終鉆進(jìn)了蛋殼里）第十一節(jié)雙人動(dòng)作的方式及動(dòng)畫表現(xiàn)在設(shè)計(jì)雙人的動(dòng)作時(shí)，要注意他們身體的動(dòng)態(tài)線變化，使他們的動(dòng)作能夠協(xié)調(diào)。案例分析6-11雙人的動(dòng)作本例講解四組兩只小花栗鼠雙人動(dòng)作的方式及動(dòng)畫表現(xiàn)。圖6-14一共有4組動(dòng)畫：圖6-14（1）為兩人高興嬉鬧時(shí)的動(dòng)畫表現(xiàn)（SC-12第一頁）、圖6-14（2）為兩人爭吵打鬧時(shí)動(dòng)畫表現(xiàn)（SC-12第二頁）、圖6-14（3）為兩人動(dòng)怒大打出手時(shí)的動(dòng)畫表現(xiàn)（SC-12第三頁）、圖6-14（4）為雙方抓扯時(shí)的動(dòng)畫表現(xiàn)（SC-12第四頁）。通過本范圖中的動(dòng)作分析，我們不難看出，畫面中相鄰兩張動(dòng)畫角色的動(dòng)態(tài)線是相反的。這種動(dòng)作特征，對(duì)我們設(shè)計(jì)角色動(dòng)作有指導(dǎo)意義。原畫師在作畫時(shí)，可以用兩人動(dòng)態(tài)線相反的原理進(jìn)行創(chuàng)作。在本節(jié)的學(xué)習(xí)中，能夠了解和領(lǐng)會(huì)這種動(dòng)態(tài)線的反向關(guān)系特征，對(duì)原畫師的創(chuàng)作會(huì)有很大的促進(jìn)作用。圖6-14小花栗鼠雙人動(dòng)作第十二節(jié)生氣時(shí)的動(dòng)作方式及動(dòng)畫表現(xiàn)在生活中，如果一方貝被對(duì)方的言行舉止激怒而生氣發(fā)火時(shí)，被激怒的一方通常是捋胳膊、挽袖子，一副要打架的樣子。案例分析6-12生氣發(fā)火時(shí)動(dòng)作本例講解兩組小花栗鼠生氣發(fā)火時(shí)的動(dòng)作方式及動(dòng)畫表現(xiàn)。圖6-15（1）（第一頁）是角色小花栗鼠被激怒后生氣地捋胳膊、挽袖子的動(dòng)作及表現(xiàn)，圖6-15（2）（第二頁）是被激怒后的角色小花栗鼠準(zhǔn)備打架的陣勢動(dòng)作表現(xiàn)。原畫師在創(chuàng)作角色時(shí)很好地運(yùn)用了表情語言和肢體語言，充分表現(xiàn)了角色小花栗鼠的憤怒情緒。所以，我們在設(shè)計(jì)動(dòng)作時(shí)，要充分觀察生活中的各種細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣。圖6-15小花栗鼠生氣時(shí)的動(dòng)作表現(xiàn)：一副要打架的樣子動(dòng)作表現(xiàn)范圖由于格式的轉(zhuǎn)換，速度有些慢，練習(xí)時(shí)采用一拍二，要有停頓。此案例可以幫助學(xué)生練習(xí)攝影表的填寫。學(xué)生作業(yè)欣賞第十三節(jié)搧耳光的動(dòng)作方式及動(dòng)畫表現(xiàn)在動(dòng)畫片中我們經(jīng)常會(huì)看到上級(jí)訓(xùn)斥下級(jí)、或者雙方相互訓(xùn)斥、指責(zé)、甚至搧耳光的鏡頭。如何準(zhǔn)確設(shè)計(jì)這類動(dòng)作，一方面是通過經(jīng)典范圖觀察學(xué)習(xí)此套動(dòng)作，另外需要我們在日常的生活中細(xì)心觀察，為以后創(chuàng)作積累經(jīng)驗(yàn)。在設(shè)計(jì)搧耳光的動(dòng)作時(shí)，有主體運(yùn)動(dòng)和追隨運(yùn)動(dòng)，要注意動(dòng)作的流暢性、彈性。在力量的傳遞中要注重用手臂的關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)來增加動(dòng)作的彈性。案例分析6-13搧耳光動(dòng)作本例講解三組（第一頁、第二頁、第三頁）一只小花栗鼠搧另一只小花栗鼠耳光的動(dòng)作方式及動(dòng)畫表現(xiàn)。圖6-16中的三組圖為一只小花栗鼠搧另一只小花栗鼠耳光的動(dòng)作表現(xiàn)。在小花栗鼠搧耳光的力量的傳遞過程中，有主體運(yùn)動(dòng)和追隨運(yùn)動(dòng)，原畫師在范圖中為了增加動(dòng)作的流暢與彈性，在力量的傳遞中強(qiáng)調(diào)了小花栗鼠手臂的關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)，增加了動(dòng)作的彈性。圖6-16一只小花栗鼠搧另一只小花栗鼠搧耳光的動(dòng)作表現(xiàn)范圖（搧耳光的力量