氣旋與反氣旋說課課件

氣旋與反氣旋

說課人：鄭春麗單位名稱：漯河高中一、教材的地位和作用氣旋與反氣旋是人教版第二章《地球上的大氣》第三節(jié)《常見天氣系統(tǒng)》的重點和難點，在教材中起承上啟下的作用。本單元前幾節(jié)介紹了大氣的熱力狀況、熱環(huán)流和風(fēng)的形成，這些內(nèi)容是本節(jié)課的理論基礎(chǔ)，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以掌握氣旋與臺風(fēng)反氣旋與寒潮之間的知識聯(lián)系。這為以后學(xué)習(xí)選修5《氣象災(zāi)害》，提供理論基礎(chǔ)。二、設(shè)計理念

在自主、合作、探究學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，鼓勵學(xué)生積極參與教學(xué)活動，營造充滿創(chuàng)新活動的課堂；要把教學(xué)過程當作師生交流、交往的過程，當作師生共同發(fā)展的過程，實現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)課程與教學(xué)的整合。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的積極性，培養(yǎng)學(xué)生積極思考的習(xí)慣、培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力、培養(yǎng)學(xué)生合作探究的精神。讓每個學(xué)生都會學(xué)習(xí)，每個學(xué)生都能學(xué)會。三、課程目標A、知識與技能1、學(xué)生能自己畫出氣旋與反氣旋水平和垂直氣流的運動方向。2、理解氣旋與反氣旋以及鋒面氣旋的形成過程及對天氣的影響。3、能在氣旋上畫出鋒面的位置，移動方向、雨區(qū)、風(fēng)向。4、培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和動手能力。B、過程與方法1、學(xué)生通過觀看視頻和圖片，提高學(xué)生的信息提取能力和語言表達能力。2、通過小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力及學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力。3、運用所學(xué)知識，利用天氣圖進行天氣形勢的預(yù)報，培養(yǎng)學(xué)生讀圖、析圖的能力。C、情感態(tài)度和價值觀目標通過學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生探究地理問題的興趣，養(yǎng)成求真、求實的科學(xué)態(tài)度，提高地理的審美情趣，并使學(xué)生養(yǎng)成學(xué)以致用，理論聯(lián)系實際的好習(xí)慣。四、教學(xué)重點、難點重點：氣旋與反氣旋以及鋒面氣旋的形成過程及對天氣的影響。難點：南、北半球氣旋與反氣旋以及鋒面氣旋的分布規(guī)律五、教法和學(xué)法

新課程理念強調(diào)“學(xué)生是主體，老師是主導(dǎo)”。因此我準備用情景教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法、知識遷移法和小組合作探究學(xué)習(xí)法、畫圖展示法突破重點和難點。六、教學(xué)總體設(shè)想

設(shè)想源于今年冬、春季節(jié)的寒潮和8月份的高溫天氣以及9月份的臺風(fēng)。通過視頻讓學(xué)生從視覺和聽覺上感受現(xiàn)實生活中氣旋與反氣旋對天氣和生產(chǎn)生活的影響，同時有利于培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)理論，解決實際問題的能力，促進學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的發(fā)展。冰雹臺風(fēng)七、教學(xué)過程問題1：副高與我們這節(jié)課要學(xué)的氣旋與反氣旋那個知識點有關(guān)？問題2：高壓與反氣旋有著怎樣的聯(lián)系？問題3：副熱帶高壓對天氣有怎樣的影響？欣賞視頻“副熱帶高壓”。并思考3個問題：問題1：副高與我們這節(jié)課要學(xué)的氣旋與反氣旋那個知識點有關(guān)？問題2：高壓與反氣旋有著怎樣的聯(lián)系？問題3：副熱帶高壓對天氣有怎樣的影響？欣賞視頻“副熱帶高壓”。并思考3個問題：1000.01002.51005.5水平氣壓梯度力高1000.01002.51005.5高北半球順時針輻散南半球逆時針輻散高壓與反氣旋

1、氣旋與低壓中心之間的關(guān)系怎樣呢？2、低壓影響下的天氣又會怎樣呢？

3、請畫出南、北半球氣旋低層的水平氣流運動方向。1000.01002.51005.5低1000.01002.51005.5低水平氣壓梯度力北半球逆時針輻合南半球順時針輻合低壓與氣旋海平面等壓線的分布拓展延伸低壓槽線上氣流以輻合為主，易形成鋒面高壓脊線上氣流以輻散為主，不易形成鋒面那么氣旋、反氣旋會與鋒面結(jié)合，形成鋒面氣旋和鋒面反氣旋嗎？

1、畫出南、北半球鋒面在氣旋槽線上的位置及移動方向。2、雨區(qū)的位置對天氣的影響。3、畫出A、B、C三地的風(fēng)向。大家能嘗試在氣旋上畫出鋒面嗎？試著從以下三方面著手：三、鋒面氣旋10051000995低冷氣團暖氣團冷鋒暖鋒左冷右暖，逆時針方向移動。ABCDE水平氣壓梯度力風(fēng)向左冷右暖，順時針方向移動冷氣團暖氣團ABCDE10051000995南半球：北半球：結(jié)合教材案例2，觀看臺風(fēng)和寒潮路徑圖及視頻：列表對比分析寒潮、臺風(fēng)的含義、發(fā)生的季節(jié)、氣象災(zāi)害、影響我國的地區(qū)及防御措施。

含義發(fā)生季節(jié)氣象災(zāi)害影響我國地區(qū)防御措施臺風(fēng)熱帶氣旋風(fēng)力12級以上洋面溫度26℃以上夏秋季節(jié)強風(fēng)、特大暴雨、風(fēng)暴潮東南沿海加強監(jiān)測預(yù)報寒潮24小時內(nèi)降溫10℃以上最低氣溫降至5℃秋末、冬季、春初嚴寒大風(fēng)、凍害除西藏、云南外提前發(fā)布信息四、臺風(fēng)和寒潮看鋒面氣旋動態(tài)圖，爭做天氣預(yù)報員

八、課后小結(jié)

副高導(dǎo)出反氣旋，反氣旋引出氣旋，氣旋導(dǎo)入鋒面氣旋，典型的氣旋和反氣旋導(dǎo)出