圖文轉(zhuǎn)換(上課)

語言運(yùn)用圖文轉(zhuǎn)換一、圖標(biāo)類轉(zhuǎn)換2、（2007山東）下列圖表是對(duì)我國(guó)少兒電視節(jié)目有關(guān)情況的抽樣抽查結(jié)果。請(qǐng)仔細(xì)閱讀，用簡(jiǎn)明語言完成后面的題目。大一輪P80:2（1）由此表得出結(jié)論：

（2）針對(duì)結(jié)論提出建議：動(dòng)畫節(jié)目收視成為少兒節(jié)目主流；動(dòng)畫片來源，日本一家獨(dú)大。精選動(dòng)畫節(jié)目，啟迪少兒心智；打造國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫精品。3、（2011山東）用簡(jiǎn)明的語言概括下表所包含的主要信息，表述中不得出現(xiàn)具體數(shù)字。P81:5發(fā)展前景人數(shù)百分比部分網(wǎng)絡(luò)語言會(huì)進(jìn)入漢語詞典33626.7網(wǎng)絡(luò)語言會(huì)代替?zhèn)鹘y(tǒng)語言846.7網(wǎng)絡(luò)語言經(jīng)過規(guī)范，會(huì)進(jìn)入日常生活81864.9網(wǎng)絡(luò)語言最終會(huì)消亡221.7

從上表可以看出，除極少數(shù)人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)語言最終會(huì)走向消亡外，（不超過30個(gè)字），（不超過30個(gè)字），甚至還有小部分人認(rèn)為個(gè)性化的網(wǎng)絡(luò)語言會(huì)逐漸取代傳統(tǒng)的語言。大部分人認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)語言經(jīng)過規(guī)范，會(huì)進(jìn)入日常生活。部分網(wǎng)絡(luò)語言會(huì)進(jìn)入漢語詞典。不少人認(rèn)為（3）綜上所述，被調(diào)查者對(duì)網(wǎng)絡(luò)語言的態(tài)度：___________________________________________________________（不超過30個(gè)字）。是比較寬容的（或“接受”“認(rèn)可”），同時(shí)期待對(duì)網(wǎng)絡(luò)語言做進(jìn)一步規(guī)范。發(fā)展前景人數(shù)百分比部分網(wǎng)絡(luò)語言會(huì)進(jìn)入漢語詞典33626.7網(wǎng)絡(luò)語言會(huì)代替?zhèn)鹘y(tǒng)語言846.7網(wǎng)絡(luò)語言經(jīng)過規(guī)范，會(huì)進(jìn)入日常生活81864.9網(wǎng)絡(luò)語言最終會(huì)消亡221.74、（2014大綱全國(guó)）根據(jù)下面圖表提供的信息，將2008年至2012年五年間我國(guó)城鄉(xiāng)居民人均文化消費(fèi)支出的特點(diǎn)寫成一段話。要求內(nèi)容完整，語言連貫，不超過80個(gè)字。（6分）P82:4圖表顯示，2008年至2012年我國(guó)城鎮(zhèn)居民和農(nóng)村居民人均文化消費(fèi)支出均逐年增加，而城鎮(zhèn)居民文化消費(fèi)支出增幅大于農(nóng)村居民，二者的差距在逐年加大。二、漫畫類轉(zhuǎn)換6、（2009山東）請(qǐng)說明下面漫畫的畫面內(nèi)容，并揭示其中的寓意，不超過55字。P81:4

水在呼救，警示我們要節(jié)約用水。畫面內(nèi)容：

寓意：一位家庭主婦正在接水，水龍頭已被擰到最大，水流一滴一滴流出，流出的水滴呈SOS狀。7、閱讀漫畫，回答問題。P82:2①這幅漫畫形象地提醒人們：

②為漫畫擬寫一個(gè)富有諷刺意味的標(biāo)題：

家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)，要為孩子樹立榜樣榜樣（有其父必有其子）9、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的說明性文字介紹下面這幅漫畫，然后用一句話寫出它的寓意。P82:3諷刺(批判)了那些口頭承諾解決問題而實(shí)際上并沒有真正解決問題(或“不負(fù)責(zé)任”“敷衍塞責(zé)”等)的人或行為。

或：諷刺了一些人對(duì)于出現(xiàn)的問題，不是切實(shí)想辦法解決，而是應(yīng)付上級(jí)，妄圖遮掩隱瞞的行為。這是一幅標(biāo)題為“解決問題”的漫畫。畫面左下角是一個(gè)內(nèi)有“問題”二字的大大的沒有蓋子的黑色窨井；右邊有一個(gè)人手拿小小的窨井蓋，邊跑邊扭過頭說：“正在著手解決！”介紹：寓意：8、閱讀下面這幅圖，完成后面的題目。

(1)請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言說明畫面的內(nèi)容。上方從左到右依次是毛筆、鋼筆、電腦，下方與之相對(duì)的是越來越潦草的“寫字”二字。

(2)根據(jù)畫面內(nèi)容，你得出怎樣的結(jié)論？隨著書寫工具的發(fā)展，人們的書寫能力逐漸退化。學(xué)案例4

三、圖畫類轉(zhuǎn)換10、下面這幅攝影作品展現(xiàn)的是劉璇在自由體操比賽中的精彩瞬間，請(qǐng)從比喻、比擬、排比、對(duì)偶中任選兩種修辭手法，對(duì)畫面進(jìn)行生動(dòng)形象的描寫，不超過50字。P81：3在奧運(yùn)五環(huán)之旗下，劉璇張開雙臂，如矯健的鷹般飛翔于藍(lán)天之中。她面帶著微笑，心懷著夢(mèng)想，傲視著前方。注意背景11、（2014山東）下圖是俄羅斯女?dāng)z影師艾琳娜舒米洛娃拍攝的兒子與小兔子在一起的畫面。請(qǐng)仔細(xì)觀察，對(duì)畫面進(jìn)行準(zhǔn)確、生動(dòng)的描寫。要求：使用比喻或比擬的修辭手法，不超過80字。P81：6微風(fēng)撫摸著孩子的面龐，陽光灑下一片和諧，不遠(yuǎn)處草地樹木閃著翠綠。孩子甜甜的笑靨像一朵安靜綻放的花朵，他快樂地托著溫順的小兔子，輕閉雙眼用鼻尖觸觸它那毛茸茸的嘴巴。試題分析：此題類似2008年山東卷的考題——對(duì)“劉璇在自由體操比賽中的精彩瞬間”的描寫，同樣是考查生動(dòng)形象表達(dá)的能力，同樣要求運(yùn)用比喻、比擬的修辭，同樣有字?jǐn)?shù)要求。備考中生動(dòng)表達(dá)的能力是必考的內(nèi)容，要有充分準(zhǔn)備，而生動(dòng)形象的要求往往體現(xiàn)在修辭的運(yùn)用上，所以備考具體講就是熟練運(yùn)用常見修辭（尤其是比喻、比擬兩個(gè)修辭手法）。此題還要求“仔細(xì)觀察”“準(zhǔn)確”描寫，考生要注意觀察照片中孩子的頭發(fā)是飄動(dòng)的，有陽光在側(cè)面照到的效果，環(huán)境不太清晰，但應(yīng)該是樹木草地的環(huán)境，當(dāng)然還有孩子的表情、動(dòng)作的細(xì)節(jié)，兔子可愛特征要表現(xiàn)。字?jǐn)?shù)不能超過所要求的80字，但也不能太少，太少說明觀察不仔細(xì)，沒注意細(xì)節(jié)。四、徽標(biāo)類轉(zhuǎn)換12、下面是北京申辦2022年世界冬奧會(huì)的標(biāo)識(shí)，請(qǐng)找出該標(biāo)識(shí)上除字母以外的構(gòu)圖要素，并解讀設(shè)計(jì)的精妙之處。要求語言簡(jiǎn)明，語句通順。學(xué)案例8中國(guó)書法“冬”字、滑雪運(yùn)動(dòng)中的人物形態(tài)和滑道、數(shù)字“2022”、奧運(yùn)五環(huán)。構(gòu)圖要素：設(shè)計(jì)之妙：①書法“冬”字、滑雪人物、滑道巧妙結(jié)合，突顯“冬奧會(huì)”主題、展現(xiàn)運(yùn)動(dòng)活力，彰顯中國(guó)文化魅力。②“冬”字下方兩點(diǎn)順勢(shì)融為2022，點(diǎn)明舉辦時(shí)間。③與奧運(yùn)五環(huán)的組合凸顯了奧林匹克精神。（兩點(diǎn)即可）1、目前，看病難、看病貴已成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。某媒體在網(wǎng)上就這一熱點(diǎn)設(shè)計(jì)了下面兩項(xiàng)調(diào)查，調(diào)查的問題及結(jié)果如下：（學(xué)案課后鞏固1）

（1）您生病時(shí)有前往大醫(yī)院就診的打算嗎？（2）影響您光顧大醫(yī)院就診的主要因素是：請(qǐng)你結(jié)合以上兩組數(shù)據(jù)的主要信息，寫出結(jié)論，并據(jù)此提出一條合理的建議。

課后鞏固（2）建議：規(guī)范藥品價(jià)格，嚴(yán)肅查處濫檢查、濫開藥的行為。

（1）結(jié)論：近半數(shù)的人生病時(shí)不打算去大醫(yī)院就診，原因主要是醫(yī)藥價(jià)格、濫開檢查項(xiàng)目和藥品。2、請(qǐng)根據(jù)下面圖表提供的信息，將2009年至2013年高職院校招生的特點(diǎn)寫成一段話。要求內(nèi)容完整，語言連貫，不超過60字。2009-2013年高職院校招生計(jì)劃數(shù)逐年增加