高中語(yǔ)文蘇教版《短篇小說(shuō)選讀》⊙萬(wàn)事通（全國(guó)一等獎(jiǎng)）

蘇教版語(yǔ)文選修《短篇小說(shuō)選讀》《萬(wàn)事通》同步練習(xí)一、選擇題1．下列詞語(yǔ)中加線字注音全都正確的一項(xiàng)是()A．邋遢(lā)慍怒(yùn)煞白(shà)

水漲船高(zhǎnɡ)B．鬈曲(quǎn)癖好(pǐ)愚昧(mèi)

戛然而止(jiá)C．堵塞(sè)

窸窣(shū)薪俸(fènɡ)

躊躇滿志(chú)D．魁梧(kuí)

活躍(yuè)舷窗(xuán)張口結(jié)舌(jié)答案：A解析:【分析】B項(xiàng)，鬈(quán)曲；C項(xiàng)，窸窣(sū)；D項(xiàng)，舷(xián)窗點(diǎn)評(píng)：此題考查學(xué)生對(duì)平時(shí)容易讀錯(cuò)的字音的掌握情況。要求學(xué)生平時(shí)對(duì)字形相近，字音相近、或者兩者兼有的字，以及多音字的每種讀音，要明確區(qū)分、準(zhǔn)確記憶。2．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A．倒霉聽(tīng)?wèi){爭(zhēng)辨不落俗套B．哀求健談梳裝慷慨激昂C．謙遜恭維檸檬化裝舞會(huì)D．語(yǔ)調(diào)疏懶擺布清山綠水答案：C解析:【分析】A項(xiàng)，爭(zhēng)辯；B項(xiàng)，梳妝；D項(xiàng)，青山綠水點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生的字形辨析能力，其實(shí)也是考查對(duì)詞語(yǔ)的意思的理解。難度為中等。3．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①一進(jìn)動(dòng)物園，我們就徑直來(lái)到“澳洲館”看考拉，它們樣子憨厚，一舉一動(dòng)總是慢悠悠的，顯得可愛(ài)②面對(duì)等待了近2個(gè)小時(shí)的媒體，面無(wú)表情的蔡斌并未停下腳步，走進(jìn)了電梯。③目光短淺的人由于只看到自己的利益，打自己的小算盤(pán)，忽視了集體和國(guó)家的利益，這是不值得提倡的A．尤其徑自從而

B．非常徑自進(jìn)而C．非常徑直從而

D．尤其徑直進(jìn)而答案：C解析:【分析】①“尤其”，表示更進(jìn)一步；“非?！?，表示程度很高句意中沒(méi)有對(duì)比之意，應(yīng)選用“非?！雹凇皬街薄?，直接向某處前進(jìn)，不繞彎，不間斷；“徑自”，自作主張，擅自行動(dòng)，多含貶義③“從而”，用于下文開(kāi)頭，表示結(jié)果、目的或進(jìn)一步行動(dòng)，相當(dāng)于“因此就”；“進(jìn)而”，強(qiáng)調(diào)在原有的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步而“忽視了集體和國(guó)家利益”只是前面分句的結(jié)果，應(yīng)當(dāng)用“從而”點(diǎn)評(píng)：該題考查學(xué)生根據(jù)具體語(yǔ)境辨析同義詞的能力。做該題時(shí)，需要學(xué)生首先熟悉出題人提供的語(yǔ)言環(huán)境，然后仔細(xì)辨析意思相近的幾個(gè)詞語(yǔ)在搭配、感情色彩、語(yǔ)體色彩等等方面的細(xì)微差別，再用排除的方式得出正確答案。4．下列各句中，加線詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()A．這位大學(xué)畢業(yè)生雖然工作經(jīng)驗(yàn)欠缺，實(shí)踐能力不足，但在國(guó)家相關(guān)政策的扶持下，他決心自主創(chuàng)業(yè)，牛刀小試，開(kāi)創(chuàng)一番新事業(yè)。B．陽(yáng)春三月的一天早晨，宜賓合江門(mén)廣場(chǎng)迎來(lái)了越來(lái)越多的游客，一位年逾花甲的老人在廣場(chǎng)上表演太極拳，引來(lái)無(wú)數(shù)行人側(cè)目觀看。年5月9日，我國(guó)著名相聲演員李文華老人溘然長(zhǎng)逝，這讓他的老搭擋姜昆深感失之交臂，沉浸在極度的悲痛之中。D．林和靖“梅妻鶴子”，隱居杭州孤山，固然很清高，但也要寫(xiě)出“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的絕唱，才能成為名人。答案：D解析:【分析】A.牛刀小試，比喻有大本領(lǐng)的人，先在小事情上略展才能也比喻有能力的人剛開(kāi)始工作就表現(xiàn)出才華(前后矛盾)B.側(cè)目觀看，形容憎恨或又怕又憤恨，易誤解為尊敬(褒貶誤用)C.失之交臂，形容當(dāng)面錯(cuò)過(guò)(不符合語(yǔ)境)D.固然，連詞，表示承認(rèn)某個(gè)事實(shí)，引起下文轉(zhuǎn)折；表示承認(rèn)甲事實(shí)，也不否認(rèn)乙事實(shí)點(diǎn)評(píng)：該題考查學(xué)生根據(jù)具體語(yǔ)境辨析同義詞的能力。做該題時(shí)，需要學(xué)生首先熟悉出題人提供的語(yǔ)言環(huán)境，然后仔細(xì)辨析意思相近的幾個(gè)詞語(yǔ)在搭配、感情色彩、語(yǔ)體色彩等等方面的細(xì)微差別，再用排除的方式得出正確答案。5．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A．為慶祝戛納電影節(jié)60華誕，電影節(jié)組委會(huì)特別邀請(qǐng)了曾經(jīng)摘取過(guò)戛納金棕獎(jiǎng)的35位導(dǎo)演，每人拍攝一部3分鐘的紀(jì)念短片B．推行有償使用塑料袋，主要是通過(guò)經(jīng)濟(jì)手段培養(yǎng)人們盡量減少使用塑料袋，這無(wú)疑會(huì)對(duì)減少白色污染、凈化環(huán)境產(chǎn)生積極作用C．中俄兩國(guó)元首在致辭中一致表示，要以舉辦“國(guó)家年”為契機(jī)，增進(jìn)兩國(guó)人民的相互了解和友誼，深化兩國(guó)各領(lǐng)域的交流合作D．一名韓國(guó)官員透露，有關(guān)成員國(guó)已達(dá)成一致意見(jiàn)，同意建立該項(xiàng)基金，以防止1997年那樣的金融危機(jī)不要再次發(fā)生答案：C解析:【分析】A項(xiàng)，“每人拍攝一部3分鐘的紀(jì)念短片”有歧義，既可指給這35位導(dǎo)演每人拍一部，也可以指這35位導(dǎo)演每人拍一部B項(xiàng)，成分殘缺，“培養(yǎng)”后面缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ)，應(yīng)改為“培養(yǎng)人們盡量減少使用塑料袋的意識(shí)”D項(xiàng)，否定不當(dāng)，去掉“不要”點(diǎn)評(píng)：此題考查學(xué)生對(duì)平時(shí)容易讀錯(cuò)的字音的掌握情況。要求學(xué)生平時(shí)對(duì)字形相近，字音相近、或者兩者兼有的字，以及多音字的每種讀音，要明確區(qū)分、準(zhǔn)確記憶。6.

依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）_________但是對(duì)于它們的全體容貌，恐怕始終沒(méi)有看清楚呢。因?yàn)檫@必須隔著相當(dāng)?shù)木嚯x方才看見(jiàn)。唐人詩(shī)云：“山遠(yuǎn)始為容?！蔽乙詾闃?shù)亦如此。①但在形式上是我所有的。②這些都是鄰家院子里的東西，③寓樓的窗前有好幾株梧桐樹(shù)。④因?yàn)樗鼈兒臀腋糁m當(dāng)?shù)木嚯x，⑤它們的主人，對(duì)于它們的局部狀態(tài)也許比我看得清楚。⑥好像是專門(mén)種給我看的。A.

③②①④⑥⑤

B.

②①④⑥③⑤C.

②⑥③⑤①④

D.

③②①⑤④⑥答案：A解析:【分析】語(yǔ)段的核心是“寓所窗前的梧桐樹(shù)”引發(fā)的我的思考，故而起句為③，②句中的“這些”指代“梧桐樹(shù)”緊承其后，①句“但”字轉(zhuǎn)折到“形式上是我所有的”；④句“因?yàn)椤苯庹f(shuō)原因，⑥句進(jìn)一步說(shuō)明“是我所有的”；⑤句轉(zhuǎn)向“它們的主人”，與后文的“但是”句相呼應(yīng)。點(diǎn)評(píng)：此題考查學(xué)生對(duì)按照語(yǔ)境銜接語(yǔ)句的能力。要求學(xué)生做題時(shí)要非常的細(xì)心，抓住題干里的提示詞語(yǔ)，分析選項(xiàng)語(yǔ)句之間的邏輯聯(lián)系，便可得出答案。7.

下列各句中，畫(huà)線的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

(

)A．政府對(duì)民營(yíng)企業(yè)的“新思維”給某些人提供了這樣的口實(shí)：民營(yíng)企業(yè)發(fā)展的困局在于政府，“新思維”有問(wèn)題，現(xiàn)在是改弦更張這種狀況的時(shí)候了。B．我們正處于感官大解放的時(shí)代，“春晚”上聲光電的刺激、“大片”上的大型場(chǎng)面、開(kāi)幕式上的大型團(tuán)體操等，都可以成為吸引大眾的屢試不爽的手段。

C．春節(jié)長(zhǎng)假期間，武漢百貨類賣場(chǎng)、餐飲業(yè)、美容美發(fā)、娛樂(lè)業(yè)等，賺個(gè)盆滿缽滿。而消費(fèi)熱點(diǎn)與往年相比也有一些別樣的“年味”。D．李校長(zhǎng)的書(shū)法大作曾獲書(shū)法界最高獎(jiǎng)――蘭亭獎(jiǎng)。品讀其字中乾坤，但覺(jué)筆走龍蛇，滿紙?jiān)茻?，看似隨意，實(shí)則謹(jǐn)嚴(yán)。答案：A解析:【分析】改弦更張：琴聲不和諧，換了琴弦，重新安上，比喻改革制度或變更方法。與“這種狀況”有重復(fù)，應(yīng)刪去“這種狀況”)；B.屢試不爽：屢次試驗(yàn)都沒(méi)有差錯(cuò)；C．盆滿缽滿:形容賺錢(qián)很多；D：筆走龍蛇：形容書(shū)法筆勢(shì)雄健活潑；點(diǎn)評(píng)：此題考查學(xué)生對(duì)平時(shí)容易弄錯(cuò)的常用成語(yǔ)的辨析掌握情況。要求學(xué)生平時(shí)對(duì)這些成語(yǔ)的意思進(jìn)行準(zhǔn)確記憶，并區(qū)分與之意思相近的成語(yǔ)的意思，多進(jìn)行相關(guān)地練習(xí)。8.

下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（

）A．能抵抗誘惑、追求更遠(yuǎn)大目標(biāo)、克制自己的孩子，長(zhǎng)大之后會(huì)表現(xiàn)得更有自信，也更能面對(duì)挫折。

B．在世界各大民族中，中華民族是最重視倫理道德作用的民族之一，這個(gè)特點(diǎn)深深地影響著中國(guó)哲學(xué)和中國(guó)藝術(shù)，同時(shí)也深深影響著中國(guó)美學(xué)。

C．英國(guó)雷丁大學(xué)一位名叫朱利安·文森特的生物學(xué)家和一位復(fù)合材料專家領(lǐng)導(dǎo)的科研小組，正在從事這項(xiàng)研究。

D．我們要在課堂教學(xué)中充分運(yùn)用教育藝術(shù)，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維，從而達(dá)到把學(xué)生培養(yǎng)成二十一世紀(jì)的棟梁之才。答案：B解析:【分析】A.語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“能克制自己、抵抗誘惑、追求更遠(yuǎn)大目標(biāo)”；C.“和”字有歧義；D.缺賓語(yǔ)，可在最后加“目的”點(diǎn)評(píng)：此題考查學(xué)生對(duì)句子經(jīng)常出現(xiàn)的語(yǔ)病的分析辨別能力。要求學(xué)生平時(shí)教材中提供的成分殘缺、詞序不當(dāng)、搭配不當(dāng)以及表意不明四大類型的語(yǔ)病準(zhǔn)確掌握，還要掌握其中一些小的分類。另外，平時(shí)多讀優(yōu)秀作品，培養(yǎng)語(yǔ)感，提高做題能力。9.

依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）

中國(guó)古典美學(xué)講究和諧。

，可高度概括為陰陽(yáng)統(tǒng)一，剛?cè)峤y(tǒng)一。

，而強(qiáng)調(diào)你中有我、我中有你的交感統(tǒng)一。

，所以又稱之為“中和”，

，

，孔子觀東流之水，喟然長(zhǎng)嘆“逝者如斯夫，不舍晝夜”。

①這種和諧由于做到恰到好處

②“中”，恰當(dāng)之謂也

③和諧不是同一重復(fù)，而是眾多因素對(duì)立的統(tǒng)一

④中華民族十分重視天人合一之美

⑤這種統(tǒng)一不強(qiáng)調(diào)部分與部分或部分與整體之間的統(tǒng)一

A.③④⑤②①B.④①②③⑤C.④⑤③①②D.③⑤①②④答案：D解析:【分析】③與上文句尾“和諧”相接，⑤句中“不強(qiáng)調(diào)”與下句“強(qiáng)調(diào)”相接，只有④能引出文段末句孔子事例，由此即可推出）點(diǎn)評(píng)：此題考查學(xué)生正確排列句子順序的能力。要求學(xué)生平時(shí)多讀好書(shū)，多做相關(guān)的練習(xí)題。另外，要注意題干中某些句子中的內(nèi)在聯(lián)系，以及出現(xiàn)的提示性的詞語(yǔ)。10、下列各句中，加線的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

A.在這次演講比賽中，來(lái)自基層單位的選手個(gè)個(gè)表現(xiàn)出色，他們口若懸河，巧舌如簧，給大家留下了深刻印象。B.國(guó)際田聯(lián)專家認(rèn)為，男子110米欄項(xiàng)目仍是劉翔和羅伯斯的天下，劉翔的競(jìng)技狀態(tài)與日俱增，而羅伯斯則稍欠穩(wěn)定且實(shí)力有所下滑。C.要解決愈演愈烈的醫(yī)患矛盾，既需要運(yùn)用法律武器制止違法行為，更需要從根本上釜底抽薪，進(jìn)一步推進(jìn)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革。D.走進(jìn)來(lái)一位短小精悍、濃眉闊臉的人，身著青色短衫，步履穩(wěn)健。大家都把目光轉(zhuǎn)向了他。答案：A解析:【分析】D項(xiàng)．短小精悍：形容人身材矮小，精明強(qiáng)干。符合句意。（A巧舌如簧：形容能說(shuō)會(huì)道，善于狡辯，貶義詞。用于“演講選手”屬貶詞褒用。B與日俱增：比喻從根本上解決問(wèn)題。而“從根本上釜底抽薪”則犯了重復(fù)贅余的毛病。C釜底抽薪：隨著時(shí)間的推移而不斷增長(zhǎng)。此處搭配不當(dāng)，還不如直接說(shuō)“競(jìng)技狀態(tài)穩(wěn)定良好”。點(diǎn)評(píng)：此題考查學(xué)生對(duì)平時(shí)容易弄錯(cuò)的常用成語(yǔ)的辨析掌握情況。要求學(xué)生平時(shí)對(duì)這些成語(yǔ)的意思進(jìn)行準(zhǔn)確記憶，并區(qū)分與之意思相近的成語(yǔ)的意思，多進(jìn)行相關(guān)地練習(xí)。11、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（

）

A.不同的生活習(xí)俗、自然條件以及地理環(huán)境，使各地的民居在平面布局、結(jié)構(gòu)方法、造型等方面呈現(xiàn)出淳樸自然，而又有著各自的特色。B.長(zhǎng)江中的江豚被譽(yù)為“水中大熊貓”，是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物，也是《華盛頓公約》確定的全球?yàn)l危物種之一，再不加以保護(hù)，15年后將會(huì)滅絕。C.一個(gè)省的文化系統(tǒng)如果能肩負(fù)起當(dāng)?shù)匚幕瘋鹘y(tǒng)的使命，那么這個(gè)省的文化底蘊(yùn)就會(huì)得到保持，而不至于中斷和流失。D.工作壓力、環(huán)境污染、睡眠不足、缺乏運(yùn)動(dòng)等因素都會(huì)影響到人的身心健康，不健康的生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣同樣不容忽視。答案：B解析:【分析】A項(xiàng)成分殘缺。句子中謂語(yǔ)動(dòng)詞“呈現(xiàn)”缺少賓語(yǔ)，應(yīng)在“淳樸自然”后或句末補(bǔ)上“的特點(diǎn)”；而且“自然條件”和“地理環(huán)境”這兩個(gè)概念有交叉。C項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“如果”放到句首；“和”改成“或”。D項(xiàng)“生活習(xí)慣”包含著“飲食習(xí)慣”，將“飲食習(xí)慣”去掉。點(diǎn)評(píng)：此題考查學(xué)生對(duì)句子經(jīng)常出現(xiàn)的語(yǔ)病的分析辨別能力。要求學(xué)生平時(shí)教材中提供的成分殘缺、詞序不當(dāng)、搭配不當(dāng)以及表意不明四大類型的語(yǔ)病準(zhǔn)確掌握，還要掌握其中一些小的分類。另外，平時(shí)多讀優(yōu)秀作品，培養(yǎng)語(yǔ)感，提高做題能力。12、下列選項(xiàng)中的詩(shī)句填入《夏日西齋書(shū)事》一詩(shī)畫(huà)橫線處，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）榴花映葉未全開(kāi)，槐影沉沉雨勢(shì)來(lái)。

，滿庭鳥(niǎo)跡印蒼苔。A.只道林間無(wú)人至

B.小院地偏人不到C.門(mén)巷深深過(guò)客稀

D.寒氣偏歸我一家答案：B解析:【分析】本題考查語(yǔ)言連貫。這首詩(shī)的前兩聯(lián)以細(xì)致的筆觸描繪了一幅幽靜清美的夏日?qǐng)D畫(huà)：開(kāi)到一半的石榴花鮮艷欲滴，與濃綠的葉子相得益彰；風(fēng)雨欲來(lái)，蒼翠的槐樹(shù)影子更為深沉，體現(xiàn)了詩(shī)人此時(shí)寧?kù)o淡遠(yuǎn)的心境和情趣?！靶≡旱仄瞬坏健迸c“滿庭鳥(niǎo)跡印蒼苔”銜接最自然、緊密。A“林間”與“西齋”不合；C“過(guò)客稀”不及“人不到”；D“寒氣”與全詩(shī)意境不合。點(diǎn)評(píng)：此題考查學(xué)生正確排列句子順序的能力。要求學(xué)生平時(shí)多讀好書(shū)，多做相關(guān)的練習(xí)題。另外，要注意題干中某些句子中的內(nèi)在聯(lián)系，以及出現(xiàn)的提示性的詞語(yǔ)。13.下列各句中，加線的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A．我們班的李明同學(xué)學(xué)習(xí)總是很用心，大練習(xí)結(jié)束的鈴聲響起，他也充耳不聞，繼續(xù)在草紙上演算著。

B．他研究生畢業(yè)參加工作才一年，就取得了優(yōu)異的工作實(shí)績(jī)，公司決大定提拔他，面對(duì)這么好的機(jī)會(huì)他卻敬謝不敏，真讓人捉摸不透。B．現(xiàn)在很多年輕人急公好義，不愿意踏實(shí)學(xué)習(xí)和工作，不愿意自食其力，艱苦奮斗，竟然說(shuō)出“寧可在寶馬上哭，也不在自行車上笑”“嫁人就嫁黃世仁”等雷人之語(yǔ)。D．我國(guó)目前有1600萬(wàn)教育工作者，他們長(zhǎng)期以來(lái)兢兢業(yè)業(yè)，默默耕耘，甘為人梯，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀人才，為我國(guó)教育事業(yè)和現(xiàn)代化建設(shè)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。他們塑造出德才兼?zhèn)涞囊淮氯?，使漫漫教育征途薪火相傳，生生不息。答案：D解析:【分析】充耳不聞：敬謝不敏急公好義薪火相傳點(diǎn)評(píng)：此題考查學(xué)生對(duì)平時(shí)容易弄錯(cuò)的常用成語(yǔ)的辨析掌握情況。要求學(xué)生平時(shí)對(duì)這些成語(yǔ)的意思進(jìn)行準(zhǔn)確記憶，并區(qū)分與之意思相近的成語(yǔ)的意思，多進(jìn)行相關(guān)地練習(xí)。14．下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病，句意明確的一句是()A．收集史料不容易，鑒定和運(yùn)用史料更不容易，中國(guó)過(guò)去大部分史學(xué)家主要精力就用在這方面。B．由于技術(shù)水平太低，這些產(chǎn)品質(zhì)量不是比沿海地區(qū)的同類產(chǎn)品低，就是成本比沿海高。C．在當(dāng)前金融危機(jī)的沖擊下，一些中小企業(yè)倒閉，他們所缺乏的，一是資金不足，二是技術(shù)含量低，三是產(chǎn)品陳舊單一。D．21世紀(jì)的整個(gè)世界面臨技術(shù)革命的“第三次浪潮”，適者生存，誰(shuí)不是強(qiáng)者，誰(shuí)就不屬于這個(gè)時(shí)代。答案：D解析:【分析】A項(xiàng)，表意不明，該句中的“這”究竟是指“史料收集不容易”，還是指“鑒定和運(yùn)用史料更不容易”，不明確；B項(xiàng)，不合邏輯，應(yīng)該把“不是”轉(zhuǎn)移到“產(chǎn)品”和“質(zhì)量”之間；C項(xiàng)，前后矛盾，它們?nèi)狈κ菓?yīng)該是資金充足，技術(shù)含量高以及產(chǎn)品新穎種類多。點(diǎn)評(píng)：此題考查學(xué)生對(duì)句子經(jīng)常出現(xiàn)的語(yǔ)病的分析辨別能力。要求學(xué)生平時(shí)教材中提供的成分殘缺、詞序不當(dāng)、搭配不當(dāng)以及表意不明四大類型的語(yǔ)病準(zhǔn)確掌握，還要掌握其中一些小的分類。另外，平時(shí)多讀優(yōu)秀作品，培養(yǎng)語(yǔ)感，提高做題能力。15．填入下面一段橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）你是否想到，人造衛(wèi)星的控溫系統(tǒng)的設(shè)計(jì)靈感竟來(lái)自小小的蝴蝶？

?？茖W(xué)家據(jù)此為人造地球衛(wèi)星設(shè)計(jì)了一種猶如蝴蝶的控溫系統(tǒng)。①當(dāng)氣溫上升陽(yáng)光直射時(shí)，鱗片自動(dòng)張開(kāi)，以改變陽(yáng)光輻射的角度，從而減少對(duì)來(lái)自太陽(yáng)的陽(yáng)光熱能的吸收②在陰影區(qū)域，衛(wèi)星表面的溫度會(huì)下降到200攝氏度左右，這對(duì)衛(wèi)星上的精密儀器儀表的危害極大③當(dāng)外界氣溫下降時(shí)，鱗片自動(dòng)閉合，讓陽(yáng)光直射鱗片，把體溫控制在正常范圍內(nèi)④當(dāng)受到陽(yáng)光的強(qiáng)烈照射時(shí)，衛(wèi)星表面的溫度會(huì)高達(dá)2000攝氏度⑤人們發(fā)現(xiàn)，蝴蝶身體表面生長(zhǎng)著一層細(xì)小的鱗片，這些鱗片有調(diào)節(jié)體溫的作用A．④②⑤①③

B．⑤③①④②

C.②④⑤③①

D.⑤①③②④答案：A解析:【分析】根據(jù)語(yǔ)句之間的邏輯聯(lián)系輕易得出答案。點(diǎn)評(píng)：此題考查學(xué)生正確排列句子順序的能力。要求學(xué)生平時(shí)多讀好書(shū)，多做相關(guān)的練習(xí)題。另外，要注意題干中某些句子中的內(nèi)在聯(lián)系，以及出現(xiàn)的提示性的詞語(yǔ)。二、填空題16.威廉·薩默塞特·毛姆(1874—1965)，20世紀(jì)____著名的____、劇作家和散文家。1874年生于巴黎英國(guó)大使館，其父羅伯特·奧蒙德·毛姆擔(dān)任使館的法律顧問(wèn)。毛姆天性害羞，體質(zhì)孱弱又孤僻口吃，這使他養(yǎng)成了反思的習(xí)慣，成為一個(gè)生活的冷眼旁觀者。毛姆在19世紀(jì)末開(kāi)始寫(xiě)作，但是他的主要?jiǎng)?chuàng)作活動(dòng)時(shí)期是在____開(kāi)頭的四十多年。答案：英國(guó)|小說(shuō)家|20世紀(jì)解析:【分析】威廉·薩默塞特·毛姆(1874—1965)，20世紀(jì)英國(guó)著名的小說(shuō)家、劇作家和散文家。1874年生于巴黎英國(guó)大使館，其父羅伯特·奧蒙德·毛姆擔(dān)任使館的法律顧問(wèn)。毛姆天性害羞，體質(zhì)孱弱又孤僻口吃，這使他養(yǎng)成了反思的習(xí)慣，成為一個(gè)生活的冷眼旁觀者。毛姆在19世紀(jì)末開(kāi)始寫(xiě)作，但是他的主要?jiǎng)?chuàng)作活動(dòng)時(shí)期是在20世紀(jì)開(kāi)頭的四十多年。點(diǎn)評(píng)：該題考查學(xué)生對(duì)相關(guān)文學(xué)常識(shí)的識(shí)記、掌握能力。要求學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)要準(zhǔn)確記憶相關(guān)地作家、作品常識(shí)以及所涉及到的問(wèn)題方面的常識(shí)。17.他先寫(xiě)小說(shuō)，但是早期作品并沒(méi)有引起熱烈的反響，于是轉(zhuǎn)而創(chuàng)作____，從1903年到1933年，他一共寫(xiě)了近____個(gè)劇本，一時(shí)間成為當(dāng)時(shí)英國(guó)最受歡迎的劇作家之一。他的劇作大都情節(jié)緊湊，對(duì)話生動(dòng)，可是內(nèi)容深度均不及他的小說(shuō)創(chuàng)作。毛姆一生創(chuàng)作了《____》《月亮與六便士》《大吃大喝》《____》四部長(zhǎng)篇小說(shuō)及一百五十多篇短篇小說(shuō)。答案：戲劇|30個(gè)|人間的枷鎖|刀鋒解析:【分析】他先寫(xiě)小說(shuō)，但是早期作品并沒(méi)有引起熱烈的反響，于是轉(zhuǎn)而創(chuàng)作戲劇，從1903年到1933年，他一共寫(xiě)了近30個(gè)劇本，一時(shí)間成為當(dāng)時(shí)英國(guó)最受歡迎的劇作家之一。他的劇作大都情節(jié)緊湊，對(duì)話生動(dòng)，可是內(nèi)容深度均不及他的小說(shuō)創(chuàng)作。毛姆一生創(chuàng)作了《人間的枷鎖》《月亮與六便士》《大吃大喝》《刀鋒》四部長(zhǎng)篇小說(shuō)及一百五十多篇短篇小說(shuō)。點(diǎn)評(píng)：此題考查學(xué)生對(duì)平時(shí)容易讀錯(cuò)的字音的掌握情況。要求學(xué)生平時(shí)對(duì)字形相近，字音相近、或者兩者兼有的字，以及多音字的每種讀音，要明確區(qū)分、準(zhǔn)確記憶。毛姆從不諱言他小說(shuō)中的人物都是從____中取材的，只是經(jīng)過(guò)了他的藝術(shù)加工。他的作品讀起來(lái)____、興味盎然，這歸結(jié)于他善于構(gòu)思，會(huì)講故事，另外也與他在小說(shuō)中常常表現(xiàn)出的姿態(tài)有關(guān)。毛姆的文字并不劍拔弩張，語(yǔ)氣中總有一種超然于小說(shuō)和讀者之外的英國(guó)式的____，不免有些尖酸的筆觸，準(zhǔn)確刻畫(huà)出自己所見(jiàn)所聞的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。毛姆描寫(xiě)的雖然是一些個(gè)人，但卻代表了他眼里整個(gè)人類——輕松和消遣都只是表面，____則不無(wú)深意，底下還隱藏更多黑暗。答案：現(xiàn)實(shí)生活|幽默風(fēng)趣|冷淡風(fēng)度|幽默解析:【分析】此題考查學(xué)生根據(jù)題干要求篩選相關(guān)信息的能力?？梢哉页龈鱾€(gè)段落的中心句，也就是提示段意的句子；也可以根據(jù)題干的提示，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，按要求自己組織語(yǔ)言，寫(xiě)出答案。毛姆不同于許多作者的地方就是他從不把自己的作品打造得道貌岸然，也無(wú)意用先知的口氣指導(dǎo)讀者該如何生活，他只在____里不動(dòng)聲色的表達(dá)立場(chǎng)，許多發(fā)人深省的哲學(xué)命題在他筆下顯得舉重若輕。《萬(wàn)事通》是一篇典型的“____”。答案：無(wú)數(shù)細(xì)節(jié)|毛姆式的小說(shuō)解析:【分析】此題考查學(xué)生對(duì)作者本人情況的把握。毛姆是一個(gè)有別于其他作家的人，他總是想用先知的口氣告誡人們?cè)鯓由睿@樣的情形在他的《萬(wàn)事通》中就有體現(xiàn)。點(diǎn)評(píng)：此題考查學(xué)生根據(jù)題干要求篩選相關(guān)信息的能力?？梢哉页龈鱾€(gè)段落的中心句，也就是提示段意的句子；也可以根據(jù)題干的提示，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，按要求自己組織語(yǔ)言，寫(xiě)出答案。補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分信誓旦旦，____。不思其反，____！(《衛(wèi)風(fēng)·氓》)山不厭高，____，____，天下歸心(曹操《短歌行》)清風(fēng)徐來(lái)，___，舉酒屬客，____，___，歌窈窕之章(蘇軾《赤壁賦》)答案：反是不思|亦已焉哉|海不厭深|周公吐哺|水波不興|誦明月之詩(shī)解析:【分析】根據(jù)題干提供的信息，結(jié)合文章中相關(guān)的情節(jié)可以得出答案。點(diǎn)評(píng)：該題考查學(xué)生準(zhǔn)確默寫(xiě)名言名句的能力。要求學(xué)生再平時(shí)的學(xué)習(xí)中，重點(diǎn)把握文章中的重要句子的意思，并且還要準(zhǔn)確無(wú)誤的默寫(xiě)出來(lái)。三、問(wèn)答21.閱讀下面的文段，完成=1\*GB2⑴～=4\*GB2⑷題一天晚餐時(shí)，話題偶然轉(zhuǎn)到了珍珠那時(shí)候，報(bào)上談?wù)撉墒值娜毡救松a(chǎn)人工養(yǎng)殖珍珠的問(wèn)題很起勁，醫(yī)生說(shuō)，人工養(yǎng)殖的珠子必然會(huì)降低天然珍珠的價(jià)值現(xiàn)在的質(zhì)量已經(jīng)很不錯(cuò)，不久就會(huì)完美無(wú)缺了柯拉達(dá)先生一如既往，又就這個(gè)新題目滔滔不絕地發(fā)起議論來(lái)凡是有關(guān)珍珠的事，該知道的他都談到了我估計(jì)蘭賽先生對(duì)此根本一竅不通，但是他舍不得放過(guò)一個(gè)可以嘲弄近東人的機(jī)會(huì)于是，五分鐘之后，一場(chǎng)激烈的辯論展開(kāi)了我見(jiàn)過(guò)柯拉達(dá)先生的慷慨激昂，口若懸河，但是還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他像現(xiàn)在這樣口若懸河，激昂慷慨最后，蘭賽說(shuō)的一句什么話刺痛了他，他拍著桌子大聲嚷起來(lái)：“哼，我還不知道我談的是什么嗎？我到日本去，正是為了考察日本珍珠問(wèn)題的我就是干這一行的，凡是這一行里的人，不論是誰(shuí)，都會(huì)告訴你，只要是珍珠的事，就是我說(shuō)了算全世界的最好的珍珠我統(tǒng)統(tǒng)都知道，我要是不知道的，那就根本不值得知道?！边@對(duì)我們倒是個(gè)新聞，因?yàn)榭吕_(dá)先生盡管多嘴多舌，還從來(lái)沒(méi)有告訴過(guò)任何人他到底是干什么的我們只是隱約地知道他是因?yàn)樯虡I(yè)方面的任務(wù)到日本去的這時(shí)，他躊躇滿志地環(huán)顧全桌?！八麄兏闳斯ゐB(yǎng)殖，永遠(yuǎn)也不要想搞出一顆騙得過(guò)像我這樣一個(gè)專家的珠子來(lái)：我睜開(kāi)半只眼睛就能把它看透”他指著蘭賽太太佩戴的一串項(xiàng)鏈“你聽(tīng)我的沒(méi)有錯(cuò)，蘭賽太太，你戴的這串珠子，到什么時(shí)候也不會(huì)比現(xiàn)在少值一分錢(qián)的。”蘭賽太太不好意思地微微紅了紅臉，把項(xiàng)鏈塞進(jìn)衣服里面蘭賽把身子往前傾了過(guò)來(lái)他給我們大伙遞了一個(gè)眼色，眼睛里閃爍著笑意“蘭賽太太這一串還漂亮，是吧？”“我一眼就看出來(lái)了，”柯拉達(dá)先生說(shuō)“嘿，我心里說(shuō)，這一串才叫珍珠呢？”“當(dāng)然，不是我自己買的我倒有興趣知道，你估計(jì)是多少錢(qián)買的？”“那個(gè)呀，同行內(nèi)部買賣大約一萬(wàn)五千美元左右但是假如是在五號(hào)街上買的話，你告訴我你付了三萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)目，我都不會(huì)吃驚的?！碧m賽露出了嚴(yán)酷的笑容?！澳銜?huì)吃驚的，告訴你吧，這串東西是蘭賽太太在我們離開(kāi)紐約的前一天，在一家百貨公司買的，十八塊錢(qián)?！笨吕_(dá)先生漲紅了臉?！跋拐f(shuō)不光是真的，而且，像這么大小的珠子，我還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)比這一串更好的。”“你愿意打賭嗎？我賭你一百美元，這是假的。”“一言為定。”“哎喲，愛(ài)爾默，你明明知道是怎么回事，怎么能打賭呢？”蘭賽太太說(shuō)。她唇邊微帶笑意，語(yǔ)調(diào)溫柔而有慍意?！霸趺床荒?？有這樣的便宜錢(qián)可拿，我不拿才是傻瓜透頂呢”“但是怎么證明呢？”她接著說(shuō)“我說(shuō)我的，柯拉達(dá)先生說(shuō)柯拉達(dá)先生的，沒(méi)有別的根據(jù)?！薄白屛铱匆幌马?xiàng)鏈，要是假的，我馬上就會(huì)告訴你我輸?shù)闷鹨话賶K錢(qián)”柯拉達(dá)先生說(shuō)“摘下來(lái)，親愛(ài)的讓這位先生看看，愿意怎么看就怎么看。”蘭賽太太猶疑一下，兩只手伸到了項(xiàng)鏈的扣襻上?！拔医獠婚_(kāi)，”她說(shuō)“柯拉達(dá)先生只好以我的話為準(zhǔn)了。”我忽然感到，似乎有什么不幸的事情要發(fā)生，但是一時(shí)之間不知說(shuō)什么好。蘭賽跳了起來(lái)。“我來(lái)解！”他把項(xiàng)鏈遞給柯拉達(dá)先生近東人從衣袋里摸出一個(gè)放大鏡，仔細(xì)察看起來(lái)他的刮得干干凈凈的淺黑色臉上，漾出了勝利的笑容他交回項(xiàng)鏈他準(zhǔn)備說(shuō)話了突然之間，他瞅見(jiàn)了蘭賽太太的臉色她臉色煞白，似乎眼看就要暈倒的樣子她眼睛睜得大大的瞪著他，露出恐懼的神色她的眼神送出來(lái)的是一個(gè)絕望的哀求；這意思實(shí)在是太明顯了，我不明白她丈夫怎么會(huì)看不出來(lái)?？吕_(dá)先生張口結(jié)舌地愣住了，臉漲得通紅你幾乎可以看得出，他思想上在進(jìn)行著激烈的斗爭(zhēng)。

“我弄錯(cuò)了，”他說(shuō)，“這個(gè)假貨造得真好，但是當(dāng)然啰，我用鏡子一看，馬上就看出它不是真貨了這倒霉玩意兒，我看也就是值十八塊錢(qián)左右的貨色。”他取出錢(qián)包，抽出一張一百美元的鈔票，一言不發(fā)地遞給蘭塞。“這也許可以給你一個(gè)教訓(xùn)，下回別再那么自以為是了，老弟”蘭賽接過(guò)鈔票說(shuō)。我注意到，柯拉達(dá)先生的手在顫抖。這件事情，跟別的新鮮事一樣傳遍了全船，那天晚上他不能不忍受好多人的取笑萬(wàn)事通當(dāng)場(chǎng)出丑，大家都覺(jué)得挺好玩的但是蘭賽太太頭疼，回自己的艙里休息去了。第二天早上，我起床之后開(kāi)始刮臉柯拉達(dá)先生躺在床上抽煙突然有一陣細(xì)小的窸窣聲，我看到門(mén)底下有一封信塞進(jìn)來(lái)我打開(kāi)門(mén)一看，外面沒(méi)有人我拾起信，看到是給麥克斯·柯拉達(dá)的姓名是用印刷體寫(xiě)的我遞給他?！罢l(shuí)來(lái)的信？”他拆開(kāi)了信封“嘿！”他從信封里取出來(lái)的不是信，而是一張一百美元的鈔票他瞅我一眼，臉又紅了他把信封撕得粉碎，把那些碎片交給我。“勞駕，請(qǐng)你從舷窗里扔出去，好嗎？”我照辦了，然后帶笑看著他。“被人弄得像一個(gè)十足的倒霉傻瓜，誰(shuí)也不會(huì)樂(lè)意的”他說(shuō)?！澳谴渲槭钦娴?？”“我要是有一個(gè)年輕貌美的小媳婦，才不自己呆在神戶，讓她到紐約去住一年呢”他說(shuō)這時(shí)，我不完全討厭柯拉達(dá)先生了他伸手取出錢(qián)包，細(xì)心地把那張一百美元的鈔票放了進(jìn)去。=1\*GB2⑴．用一句話概括文本選段的情節(jié)。答案：柯拉達(dá)先生和蘭賽爭(zhēng)辯項(xiàng)鏈的真假=2\*GB2⑵．“我”在小說(shuō)中起何作用？答案：“我”是事件發(fā)生的見(jiàn)證人，起到線索的作用=3\*GB2⑶．小說(shuō)選段中多次寫(xiě)到柯拉達(dá)先生的那“一百美元鈔票”，分析它對(duì)塑造人物所起的作用。答案：小說(shuō)選段寫(xiě)到“他取出錢(qián)包，抽出一百美元的鈔票，一言不發(fā)地遞給蘭賽”，“柯拉達(dá)先生的手在顫抖”，“他伸手取出錢(qián)包，細(xì)心地把那張一百美元的鈔票放了進(jìn)去”小說(shuō)客觀地描寫(xiě)了柯拉達(dá)先生從取鈔票，到收回鈔票的過(guò)程從這一過(guò)程中，我們窺見(jiàn)到主人公內(nèi)心的變化，人性的光芒從中放射出來(lái)而這束耀眼的光芒是從這樣一個(gè)令人“討厭”的人的靈魂深處放射出來(lái)的，這就進(jìn)一步提升了作品的主題。=4\*GB2⑷．結(jié)合小說(shuō)選段，談?wù)勗跒槿颂幨律希覀兊玫绞裁磫⑹?。答案：①?gòu)摹拔摇钡慕嵌葋?lái)看，不能憑狹隘的經(jīng)驗(yàn)看待人，不能夠以貌取人譬如文本中的柯拉達(dá)先生，一直是“我”討厭的一個(gè)人，但是，他在關(guān)鍵的時(shí)候，將真項(xiàng)鏈說(shuō)成假項(xiàng)鏈，做出“犧牲”，于危難中救助蘭賽太太，這一壯舉令人刮目相看！②從柯拉達(dá)先生的角度來(lái)看，一是引以為戒的——不要過(guò)于炫耀自己，二是應(yīng)當(dāng)肯定的——能夠在關(guān)鍵時(shí)刻助人為樂(lè)。解析:【分析】=1\*GB2⑴通讀課文即可得出答案；=2\*GB2⑵此題考查學(xué)生對(duì)對(duì)“我”在文中作用的的把握；=3\*GB2⑶此題考查學(xué)生對(duì)文中出現(xiàn)的重要詞語(yǔ)的含義的思考能力；=4\*GB2⑷這是一個(gè)開(kāi)放性的試題，要求學(xué)生根據(jù)自己的閱歷和對(duì)文章內(nèi)容的理解，用合適的語(yǔ)言組織出答案。點(diǎn)評(píng)：此題考查學(xué)生根據(jù)題干要求篩選相關(guān)信息、思考重要詞語(yǔ)的含義的能力。22.閱讀下面的文字，完成=1\*GB2⑴～=4\*GB2⑷題。免費(fèi)[美]雪莉·凱撒一天晚上，我正在準(zhǔn)備晚飯，我10歲的兒子走進(jìn)廚房遞給我一張紙，他在紙上寫(xiě)了一些東西我在圍裙上擦了擦手，仔細(xì)地看了看，上面寫(xiě)著：割草，5美元；這一周整理自己的床鋪，1美元；去商店，50美分；你去購(gòu)物我照看小弟弟，25美分；倒垃圾，1美元；取得了優(yōu)秀的成績(jī)單，5美元；還有打掃院子，2美元看著他滿懷期望地站在那里，千萬(wàn)個(gè)記憶一瞬間閃過(guò)我的腦海我接過(guò)那張紙，翻到背面，在上面寫(xiě)道：懷你9個(gè)月，免費(fèi)；為你熬夜，請(qǐng)醫(yī)生為你看病，免費(fèi)；多年來(lái)花在你身上的時(shí)光、為了你流過(guò)的淚、撫養(yǎng)你成長(zhǎng)所付出的一切，免費(fèi)；日日夜夜為你擔(dān)憂，將來(lái)還要為你操心，免費(fèi)；給你忠告和教你知識(shí)，供你上學(xué)，免費(fèi)；給你買玩具、食品、衣服，為你擦鼻涕，免費(fèi)兒子，當(dāng)你把這些都加到一起時(shí)，媽媽付出的所有的愛(ài)都是免費(fèi)的看完之后，兒子的眼睛里噙滿了大滴的淚水他望著我說(shuō)：“媽媽，我真的很愛(ài)你”說(shuō)著拿起筆在紙上寫(xiě)下了很大的幾個(gè)字：“賬已付清?！?1\*GB2⑴．請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)想象一下，當(dāng)面對(duì)“兒子”開(kāi)列的賬單的時(shí)候，除了文中的應(yīng)對(duì)方法外，“我”還能采取什么方法？請(qǐng)至少列舉三種答案：提示：或一笑置之，或以牙還牙，或當(dāng)真付錢(qián)給“兒子”，或大聲呵斥，等等=