思想品德 八年級(jí)上冊(cè) 競(jìng)爭(zhēng)與合作 廣東教育出版社

八年級(jí)（上冊(cè)）思想品德3.3競(jìng)爭(zhēng)與合作競(jìng)爭(zhēng)中生存21世紀(jì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)，又是協(xié)同合作的世紀(jì)。競(jìng)爭(zhēng)與合作，是每個(gè)人都面臨的共同課題。我們要學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏。

生活在這競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中，你感受到了嗎？請(qǐng)談?wù)勎覀兩磉叺母?jìng)爭(zhēng)。社會(huì)生活學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)給我們帶來了什么？競(jìng)爭(zhēng)對(duì)人的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步有促進(jìn)作用（1）競(jìng)爭(zhēng)賦予我們壓力和動(dòng)力，激發(fā)潛能，提高學(xué)習(xí)和工作的效率；（2）競(jìng)爭(zhēng)能使我們客觀地評(píng)價(jià)自己，發(fā)現(xiàn)自己的局限性，提高自己的水平；（3）競(jìng)爭(zhēng)能使集體更富有生氣，豐富我們的生活，增添學(xué)習(xí)和生活的樂趣。競(jìng)爭(zhēng)的“利”競(jìng)爭(zhēng)有不利的一面（1）可能使獲勝者驕傲自大，使失敗者喪失信心、產(chǎn)生自卑感；（2）競(jìng)爭(zhēng)的壓力可能引起我們心情的過分緊張和焦慮；（3）可能會(huì)出現(xiàn)怨恨別人超過自己的忌妒心理。競(jìng)爭(zhēng)的弊忌妒

忌妒是一種微妙的情感，強(qiáng)烈而又隱蔽，自己對(duì)自己也不愿意承認(rèn)，卻又時(shí)不時(shí)地表現(xiàn)出來。忌妒很傷人，很降低人，使自己變蠢變得可笑、可悲、可厭。一個(gè)人越是掩飾自己的忌妒，就越容易被別人覺察出來。忌妒是弱者的激情，因?yàn)樗思啥蔬€是忌妒，做不出什么能使自己感到自豪，使自己的心理變得平衡的事。強(qiáng)者以理智以道德以大局為重的心胸把握自己、克服自己，以競(jìng)爭(zhēng)心進(jìn)取心改造和取代忌妒心，用光明的奮斗驅(qū)散忌妒的陰影。弱者以冠冕堂皇、滔滔不絕、氣急敗壞的說詞掩蓋自己的報(bào)復(fù)心、惡毒心、敗壞心。誹謗和中傷是他們的生活方式，漸漸的他們活著的目的不是為了自己要做什么，而是為了不讓別人做事。不是為了自己要做出成績(jī)，而是為了不叫別人做出成績(jī)。據(jù)說在南亞流行著這樣一個(gè)故事：上帝告訴某人，上帝可以滿足他的要求，賜給他所要求的任何一樣?xùn)|西。條件是：給他的鄰人雙倍的同樣的東西。這個(gè)某人想了一想，說：“神圣的上帝呀，請(qǐng)挖掉我的一顆眼珠吧!”

——王蒙

河南省信陽市某高級(jí)中學(xué)的高三女生馬娟，因?yàn)榧啥释嘁晃唤芯ЬУ呐膶W(xué)習(xí)成績(jī)，居然買來硫酸，潑向熟睡中的同學(xué)。2003年10月14日，信陽市中級(jí)人民法院做出判決：被告人馬娟因忌妒他人，采用潑硫酸的手段，致一人重傷且造成嚴(yán)重殘疾，一人輕微傷。犯罪手段極其殘忍，后果特別嚴(yán)重，其行為已構(gòu)成故意傷害罪，判處死刑，剝奪政治權(quán)利終身……

是什么樣的深仇大恨，驅(qū)使18歲的馬娟采用潑硫酸、毀人容貌這樣惡毒的報(bào)復(fù)手段呢？

馬娟說：“因?yàn)榫ЬП容^聰明，比我學(xué)習(xí)好……有時(shí)晶晶和我說話很傷我的自尊，我心里對(duì)晶晶很有氣。2003年1月20日又要考試了，我心里的壓力比較大，決定想辦法耽誤一下晶晶的學(xué)習(xí)時(shí)間，這樣可以滿足我的虛榮心，以免和她的學(xué)習(xí)成績(jī)相差太遠(yuǎn)?？紤]再三，我于是選定了潑硫酸這個(gè)辦法……”

做一名合格的競(jìng)爭(zhēng)者消除忌妒心理培養(yǎng)健康良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)相信自己能夠發(fā)揮最佳水平對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手保持高度“戒備”對(duì)對(duì)手的不良處境“幸災(zāi)樂禍”崇尚公平競(jìng)爭(zhēng)生怕別人超過自己保持良好心態(tài)，勝不驕、敗不餒試圖通過某種不正當(dāng)?shù)姆绞綁旱箤?duì)手歡迎別人超過自己，更勇于超過別人良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不良的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

班級(jí)要選出1名學(xué)生參加市里的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，你和你的好朋友是參加這次競(jìng)賽的最佳人選。你特別想?yún)⒓?，可名額只有一個(gè)，你會(huì)怎樣做？假如遇到這種情形，你會(huì)怎么做？為什么？思考？【案例分析】美國前拳王泰森1997年在與對(duì)手霍利菲爾德的對(duì)壘中，因?yàn)榇虿贿^對(duì)手，竟然沖上去，咬掉了對(duì)手耳朵上的一塊肉，并吐在拳臺(tái)上，全場(chǎng)一片嘩然。請(qǐng)你評(píng)價(jià)泰森的行為。

競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)則競(jìng)爭(zhēng)的基本準(zhǔn)則道德法律公平1.劉國梁和孔令輝是怎樣對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的？對(duì)你有什么啟示？2.比賽必然傷和氣嗎？3.怎樣才能做到既不傷和氣，又打到比賽目的？

劉國梁與孔令輝在場(chǎng)上是對(duì)手場(chǎng)下是朋友。

參與競(jìng)爭(zhēng)的目的：

超越自我、開發(fā)潛能，激發(fā)熱情，提高工作效率，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。合作共享合作共享基礎(chǔ)必然結(jié)果合作的重要性1.我們只有與他人合作，才能有面對(duì)困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的量。2.合作是事業(yè)成功的土壤。3.合作能培養(yǎng)聚集力量、啟發(fā)思維、開闊視野、激發(fā)創(chuàng)造，能培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻(xiàn)精神。

比爾·蓋茨與一些有作為的人一起合作，合力創(chuàng)造了微軟?，F(xiàn)在他擁有452億美元，是世界上最富有的人。如果將他的財(cái)產(chǎn)分給天下人，每人約可得到6.9美元，這是多么大的成就??！而他所創(chuàng)造的微軟，也成了天下所有電腦的主要軟件。如果沒有當(dāng)年的那次合作，也許現(xiàn)在沒有“比爾·蓋茨”這個(gè)富翁，也沒有“微軟”這個(gè)軟件。從這個(gè)例子中我們可以知道什么？從前，有一位長(zhǎng)者聽到五個(gè)手指在議論：

大拇指說：我最粗，干什么事都離不開我。別的四個(gè)手指都沒用。

食指說：大拇指太粗，中指太長(zhǎng)，無名指太細(xì)，小拇指太短，他們都不行。

中指說：我的個(gè)子最高，只要我一個(gè)人就能做很多事。

無名指說：真討厭，大家都不給我一個(gè)名字，我真不愿意和他們?cè)谝黄稹?/p>

小拇指說：他們長(zhǎng)得那么長(zhǎng)、那么粗，有什么用？我是小而靈，我的作用最大。

長(zhǎng)者聽了他們的對(duì)話，語重心長(zhǎng)地對(duì)他們說：你們都說自己最有用，那么我就請(qǐng)你們來比一比，看看到底誰的作用大。于是這位長(zhǎng)者拿出兩只碗，其中一只里面放了一些小豆子，要求五只手指分別把這些小豆子拿到另一只碗里。（2）聽了這個(gè)故事，你懂得了什么道理呢？（1）結(jié)果怎樣？判斷改錯(cuò)１.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)人的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步不利。（）２.社會(huì)生活離不開競(jìng)爭(zhēng)，我們每一個(gè)人都要積極參加，競(jìng)爭(zhēng)的目的是打敗對(duì)手。（）３.合作，是事業(yè)成功的土壤，任何事業(yè)的成功，都需要良好的合作。（）４.在社會(huì)生活中，人可以脫離群體而單獨(dú)存在。（）５.在學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)過程中，我們要把競(jìng)爭(zhēng)變成學(xué)習(xí)的動(dòng)力，積極向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)。（）××√×√1.正確的競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)該是（）A.你爭(zhēng)我奪B.公平競(jìng)爭(zhēng)C.爾虞我詐D.互相踐踏2．下列屬于良好的競(jìng)爭(zhēng)目的的是()①超越自我，開發(fā)潛能；②運(yùn)用任何手段將對(duì)手置于絕境；③取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步；④激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高工作效率。

A．①③④B．①②④

C．②③④D．①②③BA3.21世紀(jì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)，又是協(xié)同合作的世紀(jì)。競(jìng)爭(zhēng)與合作，是每個(gè)人都面臨的共同課題，我們要學(xué)會(huì)（）

A.在競(jìng)爭(zhēng)中忍讓，在合作中回避，忍讓回避求生存

B.在競(jìng)爭(zhēng)中回避，在合作中忍讓，回避忍讓求生存

C.在競(jìng)爭(zhēng)中冒尖，在合作中爭(zhēng)利，冒尖爭(zhēng)利求雙贏

D.在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏4.合作共享是指?jìng)€(gè)人或群體之間為達(dá)到共同的目的需要彼此合作。合作的成果屬于大家，由大家共享。因此（）

A.合作是共享的基礎(chǔ)，共享是合作的必要前提

B.合作是共享的要求，共享是合作的必要基礎(chǔ)

C.共享是合作的基礎(chǔ)，合作是共享的必然結(jié)果

D.合作是共享的基礎(chǔ)，共享是合作的必然結(jié)果DD5.“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅(jiān)硬?！边@句話告訴我們的道理是（）①

合作是事業(yè)成功的土壤②合作的核心是發(fā)揚(yáng)集體主義精神③任何事業(yè)的成功，都需要良好的合作④我們要善于競(jìng)爭(zhēng)

A.②③④B.①②④C.①②③D.①③④6.正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)，要做到（）①在競(jìng)爭(zhēng)中要學(xué)會(huì)弄虛作假等作風(fēng)②對(duì)自己要有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)③在競(jìng)爭(zhēng)中要善于審時(shí)度勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短④在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)獲得知識(shí)，增長(zhǎng)才干

A.②③④B.①②④C.①②③D.①③④7.對(duì)于忌妒心里，下列理解正確的是（）①

忌妒是競(jìng)爭(zhēng)的副產(chǎn)品②忌妒是拿別人的成績(jī)懲罰自己的消極心理③忌妒是一種很正常的心理，不會(huì)對(duì)我們的發(fā)展產(chǎn)生影響④忌妒心理是一種微妙、強(qiáng)烈而又隱蔽的消極心理

A.②③④B.①②④C.①②③D.①③④CAB8.閻紅是中國競(jìng)走選手。l993年，閻紅第一次參加世界比賽，率先沖到終點(diǎn)，眼看冠軍到手，突然裁判宣布她犯規(guī)，結(jié)果隊(duì)友奪得冠軍，但她說：“冠軍不是我，是徐永久，只要是中國人，都一樣?！币院螅惣t更發(fā)奮練習(xí)，終于為祖國爭(zhēng)得了榮譽(yù)。這告訴我們（）①

做人還是不要競(jìng)爭(zhēng)的好，要與世無爭(zhēng)②要正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)中的勝利與失?、凼r(shí)不要垂頭喪氣，要找準(zhǔn)努力的方向④要樹立良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

A.②③④B.①②④C.①②③D.①③④9.在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，劉強(qiáng)站在百米起跑線上，一聲槍響，他像離弦的箭一樣沖了出去，可是就在快到終點(diǎn)時(shí)，和他不相上下的外班同學(xué)突然摔倒了，這時(shí)劉強(qiáng)卻作出了出人意料的決定，他放棄了比賽，扶起了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，把他送到了場(chǎng)外。對(duì)于這件事，同學(xué)們議論紛紛，誰的觀點(diǎn)是正確的呢？（）①這種做法不可取，因?yàn)榫退闶撬蝗シ觯瑒e人也會(huì)去扶的，沒必要因?yàn)檫@而放棄比賽②雖然他放棄了比賽，但是這種良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)是值得我們學(xué)習(xí)的③他的做法是正確的，雖然這個(gè)社會(huì)是個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，但我們也不應(yīng)該為了競(jìng)爭(zhēng)而放棄關(guān)愛他人④競(jìng)爭(zhēng)的目的就是要分出高下，放棄這么好的機(jī)會(huì)，真是太傻了

A.①②B.②④C.②③D.③④AC10.民間有這樣一句話：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫?！边@句話說明了（）①

人與人之間要注意團(tuán)結(jié)，互相幫助，才能把事情辦好②要想取得成功，就要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作③個(gè)人或群體之間為達(dá)到共同的目的需要彼此合作④要想成為好漢就要有三個(gè)好幫手

A.②③④B.①②④C.①②③D.①③④11.在雅典奧運(yùn)會(huì)上，中國女排終于力挽狂瀾，在比分落后的情況下戰(zhàn)勝強(qiáng)大的俄羅斯女排，奪得了金牌，這塊金牌的取得當(dāng)然離不開中國女排頑強(qiáng)的拼搏精神、教練的正確指導(dǎo)以及女排姑娘們?cè)鷮?shí)的基本功，但還有一方面是必不可少的，這就是（）

A.團(tuán)結(jié)合作B.運(yùn)氣

C.俄羅斯女排實(shí)力不行D.中國人民的支持CA簡(jiǎn)答：“不敢同冠軍較量，就永遠(yuǎn)爭(zhēng)不到冠軍?！闭?qǐng)你談?wù)剬?duì)這句話的理解。

在日趨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，有一些不法經(jīng)營者，為了在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中取勝，投機(jī)取巧，采取一些不正當(dāng)?shù)氖侄?，比如，竊取對(duì)手的商業(yè)機(jī)密，替對(duì)手做負(fù)面宣傳等等。你認(rèn)為這樣的競(jìng)爭(zhēng)可以嗎？為什么？答：⑴不可以。⑵競(jìng)爭(zhēng)是基于一定規(guī)則進(jìn)行的。規(guī)則對(duì)每個(gè)競(jìng)爭(zhēng)者一視同仁，這就是公平。道德和法律，是我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中必須遵守的基本準(zhǔn)則。⑶如果在競(jìng)爭(zhēng)中采取不正當(dāng)?shù)氖侄危p則違背道德良心，重則觸犯國家法律。

同學(xué)們都說小利是個(gè)“評(píng)論家”，你看：老師表揚(yáng)王平期中考試全班第一，小利不以為然地評(píng)論：“碰巧而已?！甭牭酵瑢W(xué)贊揚(yáng)班長(zhǎng)工作認(rèn)真，熱心助人，小利表現(xiàn)出不屑一顧的神情，評(píng)論道：“他的數(shù)學(xué)成績(jī)還不如我！”瞧著光榮榜上“三好學(xué)生”中林麗的名字，小利不服氣地評(píng)論：“她身體好嗎？這個(gè)學(xué)期請(qǐng)了三次病假?！遍喿x完“評(píng)論家的事跡”后，回答：

1.小利處處挑別人毛病的心理正常嗎？為什么？

2.這個(gè)事例給我們什么啟示？1.為什么一根筷子容易折斷，而一把筷子就折不斷？2.從中你明白了什么道理？

3.你品嘗過成功合作的喜悅嗎？說出來與大家分享。

【故事新編】：烏龜與兔子賽跑，第一次，由于兔子疏忽大意、輕敵，在前進(jìn)的路上打盹，被烏龜奪去了勝利。兔子不服氣，又進(jìn)行了第二次比賽，兔子贏得了勝利。烏龜和兔子為了決出誰是最終的勝利者，決定進(jìn)行第三次比賽。在比賽的路途上，先要經(jīng)過一條河，兔子不會(huì)游泳，無法過河。烏龜和兔子會(huì)怎么做呢？請(qǐng)你續(xù)寫故事的理想結(jié)局。

你都知道哪些關(guān)于合作的成語和名人名言，寫出來和同學(xué)交流一下。成語:戮力同心、同心協(xié)力、同舟共濟(jì)、同心合力、萬眾一心、眾志成城、患難與共

1.天時(shí)不如地利，地利不如人和?！献?.團(tuán)結(jié)就是力量?！V語3.民齊者強(qiáng)?！鳑r

4.一致是強(qiáng)有力的，而紛爭(zhēng)易于被征服?！了?.若不團(tuán)結(jié)，任何力量都是弱小的?！し獾?.上下同欲者勝?！獙O武7.共同的事業(yè)，共同的斗爭(zhēng)，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量。——奧斯特洛夫斯基

8.能用眾力，