大班科學(xué)教案《下雨早知道》

大班科學(xué)教案《下雨早知道》幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)教案《下雪晚曉得》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、喚起小朋友高度關(guān)注和積極探索天氣現(xiàn)象的興趣。

2、培育小朋友的觀察力和較連貫的講訴能力。

3、進(jìn)一步明晰存有哪些動(dòng)物存有預(yù)測(cè)天氣的本領(lǐng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

課件（動(dòng)物下雪前的活動(dòng)情況），幻燈片四幅（1、燕子盤旋2、螞蟻必須搬離3、鯉魚游等至水面上4、蜜蜂忙著采蜜），錄音機(jī)、磁帶《夏天的雷雨》《我快樂(lè)我的小動(dòng)物》、各種動(dòng)物頭飾跟小朋友人數(shù)一樣。

活動(dòng)過(guò)程：

一、已經(jīng)開始部分：

1、聽音樂(lè)《夏天的雷雨》，孩子們步入活動(dòng)室。

2、石羔引入課題，引發(fā)小朋友的自學(xué)興趣。

謎面：千根線，萬(wàn)根線，落在水里看不到。（謎底：雨）

二、基本部分：

1、出具幻燈片：

鼓勵(lì)小朋友觀測(cè)每一幅圖片中的小動(dòng)物，它們的活動(dòng)與平時(shí)存有什么相同，在觀測(cè)過(guò)程中，幼師鼓勵(lì)孩子們介紹一些動(dòng)物預(yù)測(cè)天氣變化的有關(guān)科學(xué)知識(shí)。并提問(wèn)：小朋友，必須下雪了，圖中的小動(dòng)物在干什么？（燕子在捉住蟲子喝，好多的螞蟻在運(yùn)食物呢，蜜蜂在嗡嗡的采蜜……），那它們?yōu)槭裁催@么忙碌呢，怎么不一起玩玩呢？（小朋友探討）嗯，大朋友們真精明，因?yàn)楸仨毾卵┝?，所以它們都在?zhǔn)備工作下雪前的工作啊。

2、幼師小結(jié)：《下雪晚曉得》：

必須下雪了，燕子飄的高。這時(shí)候空氣干燥，小蟲子飄不低，燕子就高飛來(lái)捉住它們。（燕子盤旋必須下雪）必須下雪了，鯉魚游等至水面上。這時(shí)候水里氧氣太少，它們只好體溫至水面上的空氣。（魚跳高，必須下雪）必須下雪了，螞蟻忙著把家搬至高處，以免被雨水淹了。（螞蟻成群，明天不云間）必須下雪了，蜜蜂很忙。這時(shí)候空氣干燥，花兒葉越桔多，它們忙著采蜜。（蜜蜂窩里叫做，大雨就走進(jìn)；蜜蜂不下窩，風(fēng)雨慢熙攘。）

3、使小朋友說(shuō)道自己曉得的其它的動(dòng)物存有預(yù)測(cè)天氣的本領(lǐng)。

那小朋友們，在我們平時(shí)的生活中，你見過(guò)哪些小動(dòng)物跟平時(shí)不一樣嗎？

（老師我見過(guò)蜻蜓飄的很低……孩子們互相探討）

4、出具下雪前預(yù)兆顯著的幾種動(dòng)物的課件：懇請(qǐng)小朋友進(jìn)一步拓展科學(xué)知識(shí)。

重點(diǎn)使孩子們介紹幾種動(dòng)物的俗語(yǔ)：

“燕子盤旋，蛇樓梯，大雨沒(méi)多久就走進(jìn)”?！肮废搭^，貓吃草，沒(méi)三天雨走進(jìn)”；“狗咬傷青草云間，貓咬傷青草雨”；“狗臥灰堆，天陰雨催。蜜蜂窩里叫做，大雨就走進(jìn)；”“蜜蜂不下窩，風(fēng)雨慢熙攘”?！拔浵佌R劃一，大雨茫茫；螞蟻搬離，大雨一陣陣，螞蟻?lái)敶鞯白?，大雨就走進(jìn)?！钡鹊?。

5、懇請(qǐng)小朋友挑選動(dòng)物頭飾，展開下雪前的準(zhǔn)備工作活動(dòng)狀態(tài)。鼓勵(lì)小朋友在游戲中增進(jìn)印象。

小朋友民主自由演出，老師及時(shí)觀測(cè)演出妥當(dāng)?shù)男∨笥选?/p>

使演出不好的小朋友搞示范動(dòng)作，全體小朋友一起跟學(xué)。

老師講出動(dòng)物名稱，小朋友學(xué)下雪前的動(dòng)態(tài)。

6、分后角色演出故事。

三、完結(jié)部分：

隨其音樂(lè)《我快樂(lè)我的小動(dòng)物》踏進(jìn)活動(dòng)室，觀測(cè)今天的天氣存有什么變化？。

四、活動(dòng)延展：

1、把你曉得的動(dòng)