初二的生活作文15篇

14/14初二的生活作文15篇初二的生活作文15篇在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文〔論文〕。作文的考前須知有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的初二的生活作文，僅供參考，歡送大家閱讀。初二的生活作文1我的暑假十分有趣，其中，有苦、有甜、有樂(lè)、有悲，哈哈，你說(shuō)我的暑假是不是很充實(shí)呀?樂(lè)的是去逍遙津公園玩。逍遙津公園在合肥，里面是一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)。走進(jìn)大門(mén)，一尊高大威武的張遼騎馬的石像屹立在眼前，逍遙津公園主要就是紀(jì)念三國(guó)時(shí)期的大將張遼的，張遼何許人也?他和逍遙津有啥關(guān)系呢?這就得從張遼大戰(zhàn)逍遙津說(shuō)起了，據(jù)《三國(guó)志。張遼傳》記載：張遼智激李典后三人一同出戰(zhàn)，自率二千余騎打敗敵軍十萬(wàn)，威震逍遙津，名揚(yáng)天下?！度龂?guó)演義》說(shuō)“這一陣殺得江南人人害怕，聞張遼大名，小兒也不敢夜啼〞，站在這位有勇有謀的古代戰(zhàn)將面前，我懷著無(wú)比崇敬的心情深深地鞠了一躬。走進(jìn)公園里面，哇!好多游戲，有摩天輪、6D冒險(xiǎn)、海盜船、空中飛人、兒童樂(lè)園之類的。我們玩了空中冒險(xiǎn)、劃船、拉娃娃、瘋狂迪斯科和漂流花果山。其中玩的是瘋狂迪斯科，一顛一顛的，顛一下就能把人甩到地板上，想動(dòng)一下都不行!空中飛人也挺好玩的，空中飛人里面有好多個(gè)秋千，游戲一開(kāi)始，那些秋千就蕩了起來(lái)，越蕩越高，越蕩越高，伸直手臂就像在飛翔一樣?？嗟氖牵菏罴俚搅?，素描和電子琴就快要考級(jí)了，我得沒(méi)日沒(méi)夜的練習(xí)。甜的是：經(jīng)過(guò)我的努力，我的電子琴考級(jí)得了優(yōu)秀、素描考級(jí)得了良好。悲的是：這個(gè)暑假天氣太熱了，沒(méi)有挑到時(shí)機(jī)回老家，沒(méi)回大汪村，沒(méi)有見(jiàn)到大姐姐和小妹妹。哎，也沒(méi)能去方特玩!呵，這個(gè)暑假里我又多閱讀了許多課外書(shū)，增長(zhǎng)了很多知識(shí)。呀，我的暑假不僅是充實(shí)的而且還蠻有趣的呢!初二的生活作文2在冬日溫暖的陽(yáng)光下，享受久違的慢生活，是一件多么甜蜜的事?；蛟S，你不愿再承受苦澀無(wú)聊的生活了，那就給自己的生活加點(diǎn)糖，讓心靈世界變得輕松美好。如何讓平淡的生活充滿甜蜜？“珍惜〞與“堅(jiān)持〞是兩塊必不可少的糖。我要給生活加的第一種糖叫做“珍惜〞。人生是一場(chǎng)跌宕起伏的旅行，只有珍惜旅途中的一切，才能不斷收獲，不斷成長(zhǎng)。珍惜友情，你將收獲朋友給予的箴言與信任；珍惜過(guò)錯(cuò)，可以積累經(jīng)驗(yàn)，一路前行；珍惜旅程中的鼓勵(lì)、批評(píng)、笑聲與淚水，它們都將化為無(wú)窮的力量，助你不懼風(fēng)雨，砥礪前行。珍惜時(shí)光，它就多給你一份眷顧，珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，那么時(shí)光回饋給你的必然是一份理想的成績(jī)單。珍惜，如一顆透明的薄荷糖，雖然味道不是那么濃郁，卻清香滿口，令人心曠神怡，讓記憶中充滿清香的甜蜜。我要給生活加的第二種糖叫做“堅(jiān)持〞，人生的旅途是漫長(zhǎng)的，如果沒(méi)有堅(jiān)決的毅力，便不可能到達(dá)終點(diǎn)。著名音樂(lè)家貝多芬中年患病失聰，對(duì)于這樣一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的藝術(shù)大師來(lái)說(shuō)，這是多么痛苦的事??！但他憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志與病魔抗?fàn)?，依靠?jiān)持不懈的精神創(chuàng)作了一首又一首不朽的作品。他的生活中有病痛的折磨，但他卻堅(jiān)持創(chuàng)作，終于在苦難中尋出了甜頭。他的作品廣為流傳，他的精神永垂不朽。我們的生活中也會(huì)有各種各樣的困難，但只要賦予長(zhǎng)期的堅(jiān)持與努力，再苦的難題也會(huì)被歲月沖淡，困難迎刃而解，“堅(jiān)持〞這塊牛奶糖，便慢慢融化，香醇濃郁，經(jīng)久不散，溢滿整個(gè)回憶，這，便是堅(jiān)持后的甜蜜。當(dāng)你覺(jué)得人生無(wú)味時(shí)，學(xué)會(huì)珍惜眼前的事物吧；當(dāng)你覺(jué)得苦難重重時(shí)，咬緊牙關(guān)，學(xué)會(huì)堅(jiān)持吧。朋友，學(xué)會(huì)給生活加點(diǎn)糖吧，“珍惜〞與“堅(jiān)持〞是最好的調(diào)味劑。珍惜當(dāng)下，一路前行，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野。初二的生活作文3難道差生就沒(méi)有尊嚴(yán)以及自由的空間么？我，作為一個(gè)A班的差生，唉~成天過(guò)的那叫一個(gè)生不如死呢。沒(méi)方法初中，想死又怕疼。每日早6：20起，晚7：00回，這是人過(guò)的日子么？更何況咱還是祖國(guó)未來(lái)的花骨朵呢！一進(jìn)教室門(mén)，無(wú)名的壓抑感涌上心頭啊，作業(yè)滿天飛，中性筆在紙上刷刷作響。一個(gè)個(gè)埋頭苦干。“老師來(lái)了，兄弟們收起來(lái)呀！〞不知這回是哪位情報(bào)員在上崗工作呢。同學(xué)們，立馬拿出英語(yǔ)書(shū)，嘰里呱啦的讀了起來(lái)，老師一見(jiàn)此場(chǎng)景，心中一樂(lè)，這孩子們還知道學(xué)習(xí)了，我可真的是教導(dǎo)有方啊。別的老師走過(guò)，也不禁夸夸我們班，從此，我們班的名聲可不小了。只有我們心里知道這到底是怎么回事。上課了，“鄧禹，你說(shuō)一下，這個(gè)怎么答復(fù)啊？〞“……〞鄧禹抓耳撓腮，就是想不出來(lái)呀，“你成天坐那里，別人看了，還知道你是個(gè)人，可你一答復(fù)下列問(wèn)題，可就是頭豬了，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，都答不上來(lái)，你媽媽還讓你來(lái)上學(xué)，我看那，你還是去重讀幼兒園好了。下課了，那也不許去，留下來(lái)讀書(shū)，聽(tīng)到了沒(méi)？！〞“聽(tīng)到了……〞“你們大家說(shuō)，他是不是不愿學(xué)習(xí)，糟蹋自己父母的錢(qián)？真是頭豬!"差生不好做?。∑鋵?shí)誰(shuí)也不想做差生啊，只是接受能力上比他人弱一些啊。老師們，饒了我們吧！一回家，父母口中離不開(kāi)學(xué)習(xí)和成績(jī)的事情，哎。那我跟他人比，比來(lái)比去的，越比，父母越生氣，就開(kāi)罵了！有時(shí)候，急眼了，就打幾下，以消心頭之氣啊。在平時(shí)，老師總是偏袒好學(xué)生，在同種性質(zhì)的錯(cuò)誤下，好學(xué)生的處分總是與差生的相差十萬(wàn)八千里，一個(gè)是說(shuō)一下就OK了，一個(gè)那么是請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)開(kāi)一個(gè)小型家長(zhǎng)會(huì)！好學(xué)生與差生的差異怎么就那么大呢？如今的差生比好學(xué)生更難當(dāng)?。。?！誰(shuí)來(lái)可冷可冷我們納?。〕醵纳钭魑?生活，就像一杯清水，參加不同的色素，就會(huì)得到不同的心態(tài)。參加紅色，將會(huì)得到熱情如火的性格。紅紅火火，一如喜慶，就像那首《熱情的沙漠》：我的熱情，好似一把火，燃燒了整個(gè)沙漠……參加橙色，會(huì)收獲有如橙子一般的經(jīng)歷。橙子的皮是苦澀的，縱然有著看似香甜的色彩；但它的果肉卻是甜滋滋的，甜到心坎里；當(dāng)然，也會(huì)有酸的，但只是少數(shù)。如果一開(kāi)始就挑對(duì)了，那也就不會(huì)吃到酸的了。況且，這也是一種經(jīng)驗(yàn)，一種教訓(xùn)，以后也不會(huì)再拿錯(cuò)了。參加黃色，可能會(huì)收獲到香甜的香蕉：像月牙一樣的笑；也可能收獲到辛酸的檸檬。不過(guò)不可否認(rèn)的，檸檬也是一種不可或缺的香料：夾心餅干中參加它，更能勾起食欲。參加綠色，大概會(huì)得到小草一樣的精神吧。小草，它默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)自己嬌嫩的身軀供人們休憩；奉獻(xiàn)自己的油綠裝扮美好的世界……這種無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，是多么的難能可貴！參加藍(lán)色，將會(huì)收獲藍(lán)天般廣袤無(wú)垠的胸懷。它包容一切渺小的無(wú)知，讓它們最終化為縷縷云煙，隨風(fēng)吹散，在腦海中消失，在記憶中消散。參加紫色，會(huì)得到紫羅蘭般憂郁的心情。濃濃的憂愁化作牢牢的結(jié)，結(jié)在心頭，紫色的煙霧蒙蔽著希望的曙光；絲絲的絕望，像魔爪、像枝蔓將自己捆在谷底……這時(shí)，如果再參加粉色，可愛(ài)的快樂(lè)仙子將會(huì)來(lái)驅(qū)趕陰霾，撫平心結(jié)，扯斷枝蔓，解救處于谷底的自己。如果不甚參加了黑色，那將會(huì)是多么的可怕！如煙霧般的黑，以緩慢的速度悄悄的擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。將所有顏色都吸去，歸為已有；占據(jù)心房的只有妄念……所以，對(duì)待自己的那杯水，千萬(wàn)要慎重！一失足成千古恨，要小心不被黑色污染了自己的水！初二的生活作文5轉(zhuǎn)眼之間，我的初二上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了。在這期間有太多的酸、甜、苦、辣，有時(shí)讓我難過(guò)得痛哭流涕，有時(shí)讓我快樂(lè)得手舞足蹈，有時(shí)又讓我感動(dòng)得涕淚橫流……總之說(shuō)不完道不盡。下面，我就舉幾個(gè)例子給大家聽(tīng)聽(tīng)。老師，我要提褲子剛開(kāi)學(xué)時(shí)，全校領(lǐng)導(dǎo)要聽(tīng)我們班主任講課，上課時(shí)，老師講得會(huì)聲會(huì)色，快下課了，浩浩突然站起來(lái)，老師疑惑不解地∶“你有什么問(wèn)題嗎？〞只聽(tīng)他答復(fù)說(shuō)：“老師，我要提褲子。〞全班哄堂大笑……叼棍課期中考試過(guò)后，老師說(shuō)我們考得很好，便獎(jiǎng)勵(lì)給我們一人一個(gè)棒棒糖，中午就給我們發(fā)下來(lái)了，下午第一節(jié)課是體育課，同學(xué)們有幾個(gè)個(gè)別的嘴饞，就吃起來(lái)了，同學(xué)們見(jiàn)了就都吃起來(lái)，體育老師喊集合，我們站好排又開(kāi)始聽(tīng)老師的嘮叨了，突然，老師停止了講話，周圍安靜極了，“你們?cè)趺疵咳俗炖锒嫉鹬粋€(gè)棍兒？〞老師大聲地問(wèn)，打破了原有的安靜。一個(gè)同學(xué)答復(fù)說(shuō)：“老師，我們吃的是棒棒糖，是老師給發(fā)的。〞體育老師聽(tīng)了，生氣地說(shuō)：上課不許吃東西，老師發(fā)的也不行。〞只見(jiàn)同學(xué)們都將棒棒糖扔了，弄得地上全都是。拍賣(mài)會(huì)一天中午，家家低著頭從外面進(jìn)來(lái)，翻了翻書(shū)包，將一些書(shū)拿出來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)后桌說(shuō)：“你不是一直想要我的作文大全嗎？這本就賣(mài)給你，10元錢(qián)。〞后桌聽(tīng)了，很快樂(lè)，將錢(qián)遞給她，接過(guò)書(shū)，其他同學(xué)見(jiàn)了，便也買(mǎi)了幾本，很快，賣(mài)完了，家家難過(guò)極了，這些書(shū)都是她最喜歡的，因?yàn)樗膵寢尣×藳](méi)有錢(qián)治病，所以只好忍痛割愛(ài)、出此下策，第二天，她來(lái)到學(xué)校，走到座位上，驚奇的發(fā)現(xiàn)昨天賣(mài)的書(shū)都回來(lái)了，還有幾百元錢(qián)，同學(xué)們圍過(guò)來(lái)，小莉?qū)λf(shuō)：“我們知道你媽媽急需用錢(qián)治病，就發(fā)動(dòng)全班捐款，錢(qián)雖不多，但也是我們的心意，你收下吧。〞家家聽(tīng)完，感動(dòng)得哭了。這就是我初二的生活。初二的生活作文6假期第一天——亦是期末考試后的第二天。早晨與往常一樣在六點(diǎn)左右迷迷糊糊地睜開(kāi)眼，掀開(kāi)被子的手在空中頓了一下，想到了今天放假了，不禁快樂(lè)起來(lái)，下床拉上窗簾便什么也不想，只全心全意地睡覺(jué)了。上學(xué)的時(shí)候，床是最可親的地方，睡覺(jué)自然是最美妙的的事呀。補(bǔ)了幾天覺(jué)，我開(kāi)始覺(jué)得無(wú)聊，索性做些上學(xué)時(shí)沒(méi)有時(shí)間做的事。出去走走玩玩，無(wú)奈妹妹太小還離不開(kāi)父母，而太遠(yuǎn)的的地方又不能自己去，最后自己印了幾張吉他譜，沒(méi)事兒就騷擾騷擾妹妹。文藝方面，琴藝算是有些長(zhǎng)進(jìn)，可妹妹看到琴就大哭起來(lái)，唉！以后的幾天里，我又開(kāi)始把心思放在對(duì)別人來(lái)說(shuō)很正常的事情上：花上五六分鐘梳梳頭發(fā)——盡管它們還是很淘氣地翹起來(lái)；對(duì)著鏡子練習(xí)微笑；和同學(xué)去游樂(lè)場(chǎng)抓娃娃；吃自己從來(lái)沒(méi)吃過(guò)的食物……這都是我曾缺席的課啊！生活中沒(méi)有學(xué)習(xí)不會(huì)變得有趣，那要看你怎么定義學(xué)習(xí)了。無(wú)論是學(xué)習(xí)知識(shí)，還是學(xué)習(xí)嘗試，都為平淡的生活添彩了不少。我可以天天早晨喝上姥姥煮的粥，這不是件很幸福的事嗎？我也可以捉弄捉弄妹妹，趁她還很小的時(shí)候；我當(dāng)然也可以與老爺一起上市場(chǎng)，這樣他不戴眼鏡也沒(méi)關(guān)系。放假，也是從繁重的學(xué)習(xí)中回歸家庭的好時(shí)候。這個(gè)假期我并沒(méi)有做什么特別的事，也并不如我想象的那般絢麗多彩。它那么的平凡、普通，像一束陽(yáng)光透過(guò)窗子照進(jìn)來(lái)，不惹人注目，不令人在意，但那是冬天的陽(yáng)光，它使人感到溫暖與真實(shí)，有著多么美麗的景色！我最難以忘記的是父母抽出時(shí)間，把妹妹放在姥姥家，帶我去滑雪。那天很冷，但那天有冬日的陽(yáng)光照在身上，從坡上滑下時(shí)，雪一粒粒崩在我的臉上、嘴中。教練的話略過(guò)耳畔：“好玩嗎？〞“好玩！〞我答復(fù)她。就這樣期待著滑下去，陽(yáng)光照在我那并不是滑雪服的棉襖上，竟也反射出大片大片耀眼的光來(lái)……這就是我今年的寒假生活，平凡而充實(shí)。初二的生活作文7步入初中生活的我們，仿佛一刻也不能停歇，稍稍留步就足以使我們之間的距離相差甚遠(yuǎn)。就如同錯(cuò)過(guò)了一趟公交，也許就會(huì)成為你事業(yè)失敗的起點(diǎn)。所以，我總是不管一切地向前追逐，不管多累都從未選擇稍作停歇。寒假的我，還在各處課外輔導(dǎo)學(xué)校里奔波。每次下課，待我向老師詢問(wèn)完自己的疑惑后，便急匆匆的奔向公交汽車站，不想錯(cuò)過(guò)任何一輛與我揮之交臂的公交車。一次，我因急于追趕將要轉(zhuǎn)換的公交，而下錯(cuò)了站，遠(yuǎn)望著那即將逝去的公交，我真的急了，我要奔跑，而一切都是徒勞。我突然覺(jué)察我的心變得無(wú)比的沉重。我感受到累的感覺(jué)。漸漸，我放慢了腳步，，一步步走在繁華的大街上，不去留意從我身邊飛逝而過(guò)的車輛。路燈被一盞盞地點(diǎn)亮了，在幽藍(lán)的夜色里發(fā)出了無(wú)比閃耀的光。涼涼的風(fēng)從我耳邊吹過(guò)，是那樣的清爽！原來(lái)，還有這么美麗的夜！不知過(guò)去了多久，我坐上了公交。心里一片坦然，不再像以前總是心懷喜悅或失落。我靜靜的坐在車上，望著路過(guò)的一切切。世界上沒(méi)有任何人會(huì)像機(jī)器一般不知疲倦，而我卻只顧向前。有時(shí)停下來(lái)欣賞一下路邊的風(fēng)景，也不一定會(huì)假設(shè)有所失。所有人都會(huì)向前追趕，而所有人也會(huì)在中途停歇，因?yàn)槿碎g真情還須讓我們?nèi)ンw會(huì)……自從那以后，我不再像以前像一臺(tái)機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)不停。在公交車上，我不再以車與車之間的競(jìng)爭(zhēng)為戲劇，相反，我覺(jué)察每一位司機(jī)都會(huì)以一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)微笑互相謙讓著對(duì)方。原來(lái)在前進(jìn)的路上我們還須真情！生活，有時(shí)會(huì)很忙碌，但請(qǐng)不要忘記歇息，有時(shí)候，就在那一段短暫的時(shí)間，你就會(huì)得到更多任何書(shū)本都體會(huì)不到的東西，也許這就是生活的準(zhǔn)那么。初二的生活作文8丹青潑墨揮毫寫(xiě)意，書(shū)法刷新了我的生活。從初次邂逅的那一刻起，我的生活不再平淡乏味，我也終于知曉了堅(jiān)持不懈的含義。在毫無(wú)波瀾的生活中，書(shū)法給我?guī)?lái)了全新的體驗(yàn)。那種感覺(jué)，就像與親密的人交談，是最愜意的感覺(jué)。我決定練習(xí)書(shū)法，為了給我無(wú)聊的生活一些小小的慰藉。于是，我走上了這條坎坎坷坷的道路。起初，我寫(xiě)得很丑。最根底的橫劃，卻像小蛇一般在紙上蜿蜒。我屢試屢敗，屢敗屢試。那是一個(gè)初春，天氣還有些寒冷。我用凍紅的手，握著毛筆，心中默念：按、頓、行、頓、回、收。只是寥寥幾字的口訣，但要做到并不容易。我苦苦練習(xí)，一次又一次地重復(fù)。一旁堆起的紙漸漸有了厚度，我的書(shū)法也漸漸有了長(zhǎng)進(jìn)。我愛(ài)上了書(shū)法。老師開(kāi)始讓我練習(xí)復(fù)雜的字了。我仔細(xì)對(duì)照字帖，一筆一劃地認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。又過(guò)去了一兩個(gè)月，開(kāi)始臨摹名家作品，練習(xí)經(jīng)典詩(shī)篇了。用毛筆來(lái)書(shū)寫(xiě)這些膾炙人口的詩(shī)篇，別有一番韻味。邊寫(xiě)邊品，讀這些美麗的文字，是一種極大的享受。我看紅樓夢(mèng)回的勞燕紛飛，我賞杜鵑泣淚的花謝花飛，我思瓦全玉碎的凄凄美美，我品精雕細(xì)琢的粉妝香培。我體會(huì)著中國(guó)古老文化的魅力，生活也因此溢滿了書(shū)香之氣。我進(jìn)一步地深入了書(shū)法的學(xué)習(xí)，接觸了更多的字體。我喜歡隸書(shū)的優(yōu)雅端莊，是古典的女子在舞蹈，水袖輕舞中，盡是風(fēng)情；我喜歡行書(shū)的流暢浪漫，是涓涓的溪流在流淌，潺潺水聲中，盡是活力。每個(gè)筆畫(huà)也都有各自的含義。橫，是天秤般的公平；豎，是青松般挺立；撇，就要輕輕淡出；捺，就要深深烙印；點(diǎn)出的，是圓潤(rùn)光滑；折出的`，是剛正不阿……我在書(shū)法中陶冶情操，即使有挫折，也決不輕言放棄！花躊躇，柳輕吟，嫩綠自梢頭微微露臉。又是一年春天，我參加了書(shū)法比賽，凱旋而歸。書(shū)法，刷新了我的生活，融入了我的生活。陪伴我度過(guò)青春，讓我感受世界的至臻至美，磨煉了我的意志。揮毫寫(xiě)意，我不會(huì)把你忘記！初二的生活作文9在我們的生活中，不知是從什么時(shí)候開(kāi)始，人們每天不停奔波，連還在上幼兒園的孩子，每周都有三四個(gè)興趣班，也不知是從何時(shí)開(kāi)始，人們臉上失去了快樂(lè)的笑容，變得麻木，時(shí)間不會(huì)停滯，但我們可以駐足，接下來(lái)，我介紹的便是我生活中的幸福。在小學(xué)時(shí)，我曾經(jīng)和我的好朋友苗苗參加過(guò)一個(gè)夏令營(yíng)，那里的訓(xùn)練十分辛苦，還記得第一天，我們的活動(dòng)是“耐力訓(xùn)練〞。隨著教官的一聲令下：“現(xiàn)在立刻去搬木頭，沿著場(chǎng)地跑三圈，現(xiàn)在開(kāi)始分組，四人一組，每組100斤原木，速度最快的那一組晚上可以免夜跑，現(xiàn)在，立刻扛走！〞，我們一個(gè)寢室的四人自發(fā)組成了一對(duì)，認(rèn)命地去搬來(lái)木頭，準(zhǔn)備跑步。看著無(wú)奈的同伴，我不知為何突然感到一種共患難的快樂(lè)與幸福感，這時(shí)，我仿佛看到了生活的笑靨。我們?yōu)榱送砩夏芴稍诖采闲菹?，在跑步一開(kāi)始，便扛著木頭飛奔完了一圈，當(dāng)我們氣喘吁吁地回到了起點(diǎn)之際，別組才跑了二三十米。我們十分開(kāi)心，相視一眼，準(zhǔn)備跑第二圈，可就在這時(shí)，苗苗突然往前撲了一下，摔倒在了地上，膝蓋破了一大塊皮，我連忙松開(kāi)木頭去扶她，卻忘了木頭的重量是另外兩人難以承當(dāng)?shù)模凰墒?，前后扛木頭的二人也撐不住，木頭便滾落在地。木頭重重地砸落在地，也似砸在我們的心上。一時(shí)間三人默默無(wú)語(yǔ)，摔倒的苗苗看到了我們氣氛的凝重，連忙爬了起來(lái)，強(qiáng)顏歡笑，鼓勵(lì)大家要繼續(xù)?？吹剿芰藗€努力逗我們開(kāi)心，我原本因大局部組超過(guò)我們想放棄的心，也重燃斗志！是呀！就算明知結(jié)局，但還是要努力一次，不是嗎？同伴們也被感染了，打起了精神。我們看著相互支持相互振作的彼此，仿佛看見(jiàn)了生活的笑靨，這是代表互助的笑臉。到了最后，雖然我們輸了，但我們卻很開(kāi)心，比得到任獎(jiǎng)勵(lì)都要開(kāi)心，因?yàn)槲覀兛吹搅松畹男v，這是代表了堅(jiān)持到底的笑臉。這次短短的一個(gè)片段，卻在無(wú)數(shù)次我想要放棄時(shí)鼓勵(lì)著我。它是我們成功的標(biāo)志，也使我看到了生活的笑靨。初二的生活作文10從初中畢業(yè)，進(jìn)入高中，不管是在白天還是在晚上，生活總是被分得一塊一塊的，有做不完的事。時(shí)間仿佛變成碎片一般。感覺(jué)一轉(zhuǎn)眼，一天就過(guò)去了。才剛剛開(kāi)學(xué)，我就領(lǐng)略到了高中的累。早上六點(diǎn)一刻，鬧鐘準(zhǔn)時(shí)響了起來(lái)。翻開(kāi)窗戶，屋外的天氣還有一絲涼爽，陽(yáng)光斜射入我的房間，看似閑暇，但我知道，今天又是一個(gè)繁忙的一天。吃完早飯，匆匆趕到學(xué)校，不少同學(xué)已經(jīng)到了，坐在位置上讀書(shū)。老師也在前面，指導(dǎo)同學(xué)。坐下來(lái)沒(méi)過(guò)多久，就開(kāi)始了學(xué)校的第一節(jié)課——早自習(xí)。早自習(xí)的時(shí)候，有些同學(xué)睡眼惺忪，有的還迷迷糊糊的。我聽(tīng)著老師的課?？菰锏膶W(xué)習(xí)內(nèi)容，讓我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得非常的慢?！岸Ａ懔悒暎澎o的教室終于向起了下課鈴，同學(xué)們似乎還沉醉在老師剛剛講的知識(shí)點(diǎn)中，沒(méi)有蘇醒過(guò)來(lái)，課堂繼續(xù)寂靜了一會(huì)兒，隨后出現(xiàn)一陣笑聲，班上瞬間沸騰起來(lái)。大家一起玩耍，一起說(shuō)笑，或是大家一起討論題目。經(jīng)過(guò)一上午的各種老師的各種課程，終于到了我最期盼的午休時(shí)間。午自修是每天最放松的時(shí)候，但星期五的那個(gè)午休也沒(méi)消停。先是到了飯?zhí)秒S便吃了幾口，又趕回了教室訂正語(yǔ)文，抄英語(yǔ)筆記，訂正數(shù)學(xué)卷子。上了一天的課還要去畫(huà)室畫(huà)畫(huà)，回到家已是6點(diǎn)?；丶乙院螽?dāng)然還要做作業(yè)。現(xiàn)在的作業(yè)不像初中那么淺了，哪怕是新教的知識(shí)點(diǎn)也要經(jīng)過(guò)一番思考才能做出來(lái)。還多了三門(mén)作業(yè)，有時(shí)還有美術(shù)作業(yè)。這大概就是我的碎片化的生活。雖然每一天都很忙，很累，事情又多又瑣碎，但也是因?yàn)檫@樣是我的每一天都很充實(shí)，收獲頗豐。每次在學(xué)?？粗且豁稠车木碜雍途毩?xí)，還有感覺(jué)永遠(yuǎn)上不完的課，心里真是非常煩躁，可是每天一想到今天有學(xué)到了許多知識(shí)，今天下課與同學(xué)一起玩樂(lè)一起擠小賣(mài)部，我就突然覺(jué)得這些辛苦勞累都值了。學(xué)校，這個(gè)忙碌的地方也不僅僅讓我學(xué)到了知識(shí)，更是讓我學(xué)會(huì)了如何安排這碎片化的生活更加有效，讓自己盡管忙但是有條不紊。我喜歡這充實(shí)的，快樂(lè)的碎片化的生活。初二的生活作文11一日一日，生活如微風(fēng)般吹過(guò)；一日一日，生活如溪水般流過(guò)；一日一日，生活如雪花般融化。驀然回首，細(xì)細(xì)品味生活，突然發(fā)現(xiàn)，生活中充滿了不同的滋味。苦——咖啡清晨，一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶，射入眼簾，微微瞇起眼睛。仔細(xì)一聽(tīng)，窗外的鳥(niǎo)兒“吱吱〞地叫著，仿佛走進(jìn)了徐元杰“花開(kāi)紅樹(shù)亂鶯啼，草長(zhǎng)平湖白鷺飛〞的詩(shī)境中，令人深深向往。慵懶地穿起衣服，揉著惺忪的眼睛，不覺(jué)走到窗臺(tái)，泡起一杯濃咖啡，希望自己能清新幾分。細(xì)細(xì)品嘗咖啡，便覺(jué)有股苦味襲入口中，但慢慢想來(lái)，這也何嘗不是一種享受呢？甜——美食中午，肚子不經(jīng)“咕咕〞叫了起來(lái)，作為一名熱愛(ài)美食的人，有什么比吃一頓美味的大餐更幸福的事呢？于是，我便做了一份獨(dú)特的蛋糕，加上一些點(diǎn)的外賣(mài)，準(zhǔn)備一飽“口〞福。將蛋糕放入口中，咀嚼著蛋糕的甜美，一股甜意涌入心頭。酸——往事黃昏，約上幾個(gè)許久未碰面的朋友，走在公園里。伴隨著晚霞，我們談起了往事，心里涌現(xiàn)出童年美好時(shí)光的畫(huà)面。突然恍悟，童年早已流逝，沉淀在了記憶里。想到這里，心里不禁泛起一陣酸楚。辣——作業(yè)午夜，翻開(kāi)書(shū)包，才發(fā)現(xiàn)還有厚厚的作業(yè)等著我。翻開(kāi)那密密麻麻布滿數(shù)字的作業(yè)，心里一陣煩躁襲來(lái)，頓時(shí)火辣辣的滋味溢滿心頭。如迷宮般的題目，我絞盡腦汁，也不能解開(kāi)。于是，我抬頭仰望著布滿星星的夜空，心里又充滿了對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想。人生中，正是有了這些酸甜苦辣，我們的生活才有了味道，才會(huì)變得豐富多姿。朋友，你說(shuō)是嗎？初二的生活作文12美術(shù)課很安靜，只有老師的聲音比擬吵。因?yàn)樗坪踝璧K了所有的同學(xué)做自己的事情。安靜的原因是我們都是好學(xué)生，都懂得珍惜時(shí)間，都沒(méi)有無(wú)聊地說(shuō)話或者打牌，只是做作業(yè)或者看書(shū)。當(dāng)然美術(shù)書(shū)是不用看的，而美術(shù)作業(yè)可以遲點(diǎn)交——所以，我們不能無(wú)所事事，我們要學(xué)習(xí)！我抽出數(shù)學(xué)書(shū)時(shí)同桌剛好合上地理書(shū)，由于他剛開(kāi)始休息而我又尚未翻開(kāi)書(shū)，我們有了對(duì)望一眼聊聊天的幾秒鐘。不過(guò)我說(shuō)了我們是好學(xué)生，我們一開(kāi)口就覺(jué)得不能充當(dāng)美術(shù)老師的幫兇打攪同學(xué)們學(xué)習(xí)。而且“監(jiān)視器〞正在工作，這會(huì)兒應(yīng)該在不辭辛苦地轉(zhuǎn)動(dòng)他的眼睛。于是我和同桌很識(shí)相地恢復(fù)了正坐的姿勢(shì)，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在是初二，但越來(lái)越像初三的生活了，更確切點(diǎn)，是一步一步邁向初三。我們現(xiàn)在還可以跟同桌說(shuō)些悄悄話，到了初三，一排一排的參考書(shū)蓋過(guò)了同桌的臉。每當(dāng)我看到那些初三學(xué)生在大力扔鉛球時(shí)，我覺(jué)得那是他們惟一的一種游戲，每個(gè)人都要把這種游戲運(yùn)用成熟。相比之下，我更覺(jué)得我們?cè)谟螒蛉松?？周日我去逛?shū)店，看著滿桌的試題讓我羞愧不已。我對(duì)書(shū)店的阿姨說(shuō)，你們的店越開(kāi)越好了，有好多別處買(mǎi)不到的參考書(shū)。阿姨抱者一本似乎是小說(shuō)的書(shū)笑了一下沒(méi)沒(méi)有答復(fù)，而我卻沒(méi)興趣知道那本小說(shuō)的名字。我穿過(guò)兩排雜書(shū)，心里絲毫沒(méi)有一年前時(shí)的好奇心。我只是徑直地走到參考書(shū)旁，尋找沒(méi)做過(guò)的試題。我好似看到一本很薄的小書(shū)，就像《半島鐵盒》一樣很舊很舊，可憐得書(shū)背名字都寫(xiě)不下。我奇怪地想自己為什么會(huì)突然想到“可憐〞這個(gè)詞。那些只差0.5分升重點(diǎn)中學(xué)的初三學(xué)生才可憐呢。書(shū)籍是永遠(yuǎn)不會(huì)可憐的。我可憐嗎？可憐我嗎？初二的生活作文13在我的世界里，那兒有家糖果店——《滋味》。這家店名副其實(shí)，里面的糖果琳瑯滿目，滋味更是無(wú)一相同。那里有少女系列的粉系糖果，也不乏成熟穩(wěn)重系列的酒心巧克力。每當(dāng)我取下一顆細(xì)細(xì)品味，里面似乎有一種魔力，帶著著我穿梭時(shí)空。如果你要問(wèn)我那滋味從何而來(lái)？我會(huì)告訴你它源自于生活。取下第一顆巧克力，它是苦澀的，但后味卻有絲甘甜，這倒讓我想起了一件事。暑假的時(shí)候，父母工作依舊如以前那般忙碌，自己大夏天在家呆著除了身體的炎熱還有心里的躁動(dòng)。媽媽怎么還不回來(lái)？爸爸去哪兒了？我心中總是反復(fù)的想這幾句話。到了中午，見(jiàn)母親滿頭是汗都好似沒(méi)看見(jiàn)，疾步走過(guò)來(lái)，從裝滿菜的袋子里掏出一個(gè)冰糕，對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)吃。都快化了，要不拿去凍一會(huì)?〞我馬上搖搖頭，從媽媽手里拿過(guò)來(lái)，大口大口地吃下去，而我卻驚奇的發(fā)現(xiàn)：我不僅不熱了，心也被安撫的像只小綿羊。這塊巧克力是我馬上感到一種后來(lái)居上的幸福。我又忍不住拿了顆糖果，好酸！我有種想要吐掉的沖動(dòng)時(shí)，我在不經(jīng)意間看到糖紙上的一行字時(shí)，又使我忘記了這個(gè)想法。糖紙上寫(xiě):有心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。這勾起了我的回憶。每周的數(shù)學(xué)周清是令我頭疼的，好幾次都險(xiǎn)些翻了船。一次考試更是深深地打擊了我，我回想起之前:下課不復(fù)習(xí)、回家作業(yè)不好好寫(xiě)、甚至有時(shí)上課還會(huì)不認(rèn)真聽(tīng)似乎都是導(dǎo)致我退步的原因。我回家反思，想把落后的名次重新拾起，努力發(fā)奮。可真別說(shuō)，這顆酸酸的糖倒是教會(huì)了我很多，從哪跌倒就從哪爬起來(lái)，并走好以后的路，不會(huì)在同一個(gè)地方失敗屢次。今天的糖吃的有些多了，等下次再光臨《滋味》時(shí)，我一定會(huì)更細(xì)心地體會(huì)——生活的滋味。初二的生活作文14我是一株平凡的小草，平凡的引不起任何人的注意，因而，我總感覺(jué)不到生活的意義。但，從那次起，一切發(fā)生了變化。那日，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)溫暖。感到無(wú)所事事的我，懶洋洋地躺在柔軟的土地上，在大地媽媽的懷抱里昏昏欲睡。突然，耳畔響起了話語(yǔ)把我驚醒，我便朝著那聲音傳來(lái)的方向看去……奔馳的汽車嘲笑著常年站在路邊的路標(biāo)：“世界那么大，你常年累月地站在這里，只能看到來(lái)來(lái)往往的車輛和人流，自己也不能見(jiàn)識(shí)到世界的美好，只是為他人做嫁衣裳罷了。〞路標(biāo)看了一眼汽車，淡淡地答復(fù)道：“能到世界各地到處走走，能見(jiàn)識(shí)到不同的事物，欣賞到各地的風(fēng)景，確實(shí)是使人快樂(lè)、幸福的。但，我的責(zé)任卻是為