小學(xué)控輟保學(xué)結(jié)對(duì)幫扶制度

小學(xué)控輟保學(xué)結(jié)對(duì)幫扶制度為了發(fā)揮我校骨干教師和優(yōu)秀教師的核心和中堅(jiān)作用,全面提高我校青年教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),促進(jìn)我校健康、和諧、持續(xù)發(fā)展,經(jīng)數(shù)學(xué)組和語文組研究決定,建立組內(nèi)教師“結(jié)對(duì)幫扶”制度。通過師徒結(jié)對(duì)幫扶,指導(dǎo)年輕教師規(guī)范教學(xué)行為,參與教學(xué)改革,縮短成長(zhǎng)周期。一、工作目標(biāo)在工作中,本著“共同努力、共同學(xué)習(xí),一起進(jìn)步”的理念,在互幫互助的學(xué)習(xí)中共同成長(zhǎng)。不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)科研水平,教育教學(xué)工作更上一層樓。二、工作要求1、認(rèn)真對(duì)待,制定工作計(jì)劃和實(shí)施方案,做好教師的工作總結(jié);2、重視交流,達(dá)到優(yōu)質(zhì)資源共享。共同探討、研究教學(xué)中遇到的問題,尋找解決問題的方法,不斷改進(jìn)與完善自身的課堂教學(xué)方式,強(qiáng)化提高課堂教學(xué)的有效性教學(xué)研究,3、加強(qiáng)聯(lián)系,建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制。主要通過教育教學(xué)資料、教育理論、教學(xué)案例、教學(xué)論文、題組設(shè)計(jì)、等形式交流,達(dá)到資源共享,互通有無,建立結(jié)對(duì)幫扶互助互學(xué)活動(dòng),從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的。4、指導(dǎo)教師要做到“三帶”:帶師魂——敬業(yè)愛崗,無私奉獻(xiàn);帶師能——掌握教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與技能;帶師德——育德之道。5、新教師要熱愛教育事業(yè),認(rèn)真工作,養(yǎng)成高尚的師德,尊重指導(dǎo)老師,謙虛謹(jǐn)慎,敢于接受批評(píng),主動(dòng)爭(zhēng)取師傅的幫助,有疑必問,無條件接受師傅對(duì)上課、備課、作業(yè)批改等教學(xué)六認(rèn)真的檢查和指導(dǎo),同時(shí)要主動(dòng)聽課(以聽指導(dǎo)老師的課為主)。三、具體措施1、師德方面(1)樹立依法執(zhí)教,為民服務(wù)的精神。首先,教育活動(dòng)要依法,要進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》精神,嚴(yán)格遵守教育教學(xué)常規(guī)細(xì)則,依法治教。其次,要進(jìn)一步樹立為民服務(wù)的思想。要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生的家長(zhǎng)負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),對(duì)人民負(fù)責(zé),對(duì)祖國(guó)的未來負(fù)責(zé)。(2)培養(yǎng)愛崗敬業(yè),團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。一是要深入學(xué)生,了解學(xué)生,面對(duì)學(xué)生;要敢于爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),將時(shí)時(shí)注重學(xué)習(xí),同時(shí)要勇于從舊的教學(xué)思想中跳出來,開創(chuàng)新的教學(xué)思路,從而提高教學(xué)質(zhì)量,爭(zhēng)做新時(shí)期教學(xué)改革的弄潮兒。二是要有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。教育事業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的事業(yè),在具體的教學(xué)過程中,要努力營(yíng)造一種良好的合作氛圍,互幫互帶,取長(zhǎng)補(bǔ)短。有經(jīng)驗(yàn)有成績(jī)大家一起分享,有困難有問題大家一起解決。2、教育教學(xué)方面在日常的教育教學(xué)中,要通過一起學(xué)習(xí)、互相聽課、評(píng)課等形式的活動(dòng),共同探討、研究