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內(nèi)蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市《幼兒教育學心理學》教師教育及答案《說明:全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題,考試時間90分鐘,滿分100分一、單選題1.教學目標是預期學生通過教學活動獲得的(
)。A、思維品質(zhì)B、學習內(nèi)容C、學習結(jié)果D、知識技能【參考答案】C2.發(fā)現(xiàn)學習的首倡者為美國當代認知派心理學家(
)。A、斯金納B、桑代克C、普萊西D、布魯納【參考答案】D3.在我國,中小學教科書長期以來采用(
)制。A、審定B、國定C、認定D、選定【參考答案】B4.某地為了維護集貿(mào)市場秩序,對客戶數(shù)量進行限制。李某和張某都申請許可進入該市場經(jīng)營,且都符合法定的條件。但是名額只剩下一個。下列處理辦法中錯誤的是(
)。A、行政機關應根據(jù)兩人申請的先后順序作出準予許可的決定B、法律另有規(guī)定的,依照其規(guī)定C、行政法規(guī)另有規(guī)定的,依照其規(guī)定D、應當依照本地方的地方性法規(guī)作出決定【參考答案】D5.標志著兒童思維真正發(fā)生的是(
)。6.國家功能一般分為(
)。A、立法功能、司法功能和行政功能B、領導功能、監(jiān)督功能和仲裁功能C、立法功能、司法功能和監(jiān)督功能D、領導功能、司法功能和行政功能【參考答案】A7.制作和運用行政執(zhí)法文書的終極目的,是為法律活動和(
)服務。8.學習者運用縮簡和編歌訣的方法幫助掌握、記憶知識的策略屬于(
)。A、組織策略B、精細加工策略C、復述策略D、元認知策略【參考答案】B9.嬰兒最初社會性發(fā)生的標志是(
)。A、誘發(fā)性微笑的出現(xiàn)B、不出聲的笑C、出聲的笑D、有差別的微笑的出現(xiàn)【參考答案】D10.根據(jù)我國行政復議法的規(guī)定,被申請人應當自收到申請書副本或者申請筆錄復印件之日起(
)內(nèi),提出書面答復,并提交當初作出具體行政行為的證據(jù)、依據(jù)和其他有關材料。11.教師成長與發(fā)展的最高目標是(
)。A、老教師B、教學熟手C、優(yōu)秀班主任D、專家型教師【參考答案】D12.一般來講,腦和神經(jīng)系統(tǒng)的完全成人化要在(
)歲以后才能完成。A、3~6
歲B、6~12
歲C、15~20
歲D、20~25
歲【參考答案】D14.在制作陳述筆錄過程中,當執(zhí)法人員提問后,當事人不愿回答,記錄人應當(
)。A、使用械具B、在筆錄上書寫“當事人不回答”等意思的語句C、反復提問,直到當事人回答為止D、刪去對詢問人提問所作的記錄【參考答案】B15.體育的根本任務是(
)。A、通過體育對學生進行思想品德教育B、增強學生體質(zhì)C、向?qū)W生傳授體育和衛(wèi)生的基本知識和基本技能D、向國家輸送優(yōu)秀運動員【參考答案】B16.關于攻擊性行為的特點,下列說法(
)項不正確。A、攻擊型兒童受懲罰時其攻擊性行為加劇B、懲罰對于非攻擊型的兒童能抑制攻擊性C、父母的懲罰本身就給孩子樹立了攻擊性行為的榜樣D、懲罰是抑制兒童攻擊性行為的有效手段【參考答案】D17.下列不屬于經(jīng)濟全球化發(fā)展趨勢的選項是(
)。A、市場經(jīng)濟成為全球經(jīng)濟體制B、區(qū)域經(jīng)濟集團日益發(fā)展C、跨國公司的主導作用增強D、國際經(jīng)濟新秩序的建立【參考答案】D18.教師考核內(nèi)容主要包括(
)。A、政治思想、業(yè)務水平、工作態(tài)度、身體情況B、政治思想、業(yè)務水平、工作成績、身體狀況C、政治思想、工作態(tài)度、工作成績、身體狀況D、政治思想、業(yè)務水平、工作態(tài)度、工作成績【參考答案】D19.下列選項中不屬于影響態(tài)度與品德學習的內(nèi)部條件的是(
)。A、認知失調(diào)B、態(tài)度定勢C、道德認知D、社會風氣【參考答案】D20.在新課程中教師的教學行為將發(fā)生變化中正確的是(
)。A、在對待自我上,新課程強調(diào)反思B、在對待師生關系上,新課程強調(diào)權(quán)威、批評C、在對待教學關系上,新課程強調(diào)教導、答疑D、在對待與其他教育者的關系上,新課程強調(diào)獨立自主精神【參考答案】A21.社會變遷是指(
)。22.最容易給學生在校學習帶來不利影響的認知方式是(
)。A、場獨立型B、抽象型C、沉思型D、沖動型【參考答案】D23.下列哪種活動體現(xiàn)了幼兒的再造想象(
)。A、有些孩子經(jīng)常會生造一些詞語B、在繪畫時,有的幼兒把太陽畫成綠色C、有的幼兒在看圖說話時,能說出許多圖上沒有但與主題相關的內(nèi)容D、幼兒把音階想象成“走樓梯”,從而來理解音階【參考答案】C24.我國憲法規(guī)定:中華人民共和國是工人階級領導的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。它表明人民民主專政是我國的(
)。A、國體B、政體C、根本制度D、經(jīng)濟基礎【參考答案】A25.苛勒在研究黑猩猩的學習時采用的實驗是(
)。A、迷箱實驗B、迷津?qū)嶒濩、疊箱實驗D、“三座山”實驗【參考答案】C26.魯班發(fā)明鋸是借助(
)。27.奧蘇伯爾提出的解釋遺忘原因的理論是(
)。A、痕跡衰退說B、干擾說C、同化說D、動機說【參考答案】C28.關于對公務員培訓的時間以下不正確的是(
)。A、專門業(yè)務培訓的時間一般不得少于七天B、初任培訓是在試用期內(nèi)進行一般不少于十天C、任職培訓的時間不少于三十天D、更新知識培訓每人每年參加培訓的時間累計不少于七天【參考答案】A29.最早提出著名的遺忘曲線的心理學家是(
)。30.幼兒園的年齡對象是(
)。A、0—3歲B、3—6歲C、0—6歲D、2—6歲【參考答案】B31.在全國人民面前第一次明確提出徹底的反帝反封建的民主革命綱領的大會是(
)。A、中共一大B、中共二大C、中共四大D、國民黨一大【參考答案】B32.乙與丙因某事發(fā)生口角,甲知此事后,找到乙,謊稱自己受丙所托帶口信給乙,如果乙不拿出
2000元給丙,丙將派人來打乙。乙害怕被打,就托甲將
2000元帶給丙。甲將錢占為己有。對甲的行為應當如何處理?(
)A、按詐騙罪處理B、按敲詐勒索罪處理C、按侵占罪處理D、按搶劫罪處理【參考答案】A33.關于需要和動機的表述不正確的是(
)。A、需要是人腦對生理和社會的要求的反映B、動機是在需要刺激下直接推動人進行活動的動力C、需要一旦產(chǎn)生,就轉(zhuǎn)化成為推動人活動的動力D、需要必須有誘因條件才能轉(zhuǎn)化為動機【參考答案】C34.行政處罰實施機關行使行政處罰裁量權(quán),錯誤的做法是(
)A、在法定處罰幅度內(nèi)自由行使行政處罰裁量權(quán)B、應當嚴格按照公布的行政處罰裁量基準執(zhí)行C、應當遵循法定程序D、保障行政管理相對人的合法權(quán)益【參考答案】A35.馬克思認為,造成人片面發(fā)展的根本原因是(
)。A、人本身B、社會C、經(jīng)濟發(fā)展D、分工【參考答案】D36.被撤銷監(jiān)護人資格的加害人,(
)繼續(xù)負擔相應的贍養(yǎng)、扶養(yǎng)、撫養(yǎng)費用。A、適當B、可以C、應當D、部分【參考答案】C37.研究表明,大多數(shù)
9歲以下的兒童以及少數(shù)青少年的道德判斷處于(
)。A、前習俗水平B、習俗水平C、后習俗水平D、無規(guī)則水平【參考答案】A38.實現(xiàn)保教合一的前提是(
)。A、良好的工作伙伴與師生關系B、良好的工作伙伴與同事關系C、良好的工作伙伴與生生關系D、良好的同事關系與生生關系【參考答案】A39.應當建立健全規(guī)范行政處罰裁量權(quán)的監(jiān)督機制,通過執(zhí)法檢查、案卷評查、執(zhí)法評議考核等方式,加強對本行政區(qū)域內(nèi)行政處罰實施機關行使行政處罰裁量權(quán)的監(jiān)督檢查。A、鄉(xiāng)級以上人民政府B、縣級以上人民政府C、省政府D、縣級人民政府【參考答案】B40.一般地,教學中的感知可以區(qū)分為如下方式(
)。A、學習感知、生活感知B、課內(nèi)感知和課外感知C、直接感知、間接感知D、形象感知、抽象感知【參考答案】C41.1999
年
6
月中共中央、國務院頒發(fā)了《關于深化教育改革,全面推進素質(zhì)教育的決定》,提出素質(zhì)教育的重點是培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神和(
)。A、道德品質(zhì)B、健壯體魄C、實踐能力D、創(chuàng)造能力【參考答案】C42.主張“窮理致知”的是宋朝理學大儒(
)。A、朱熹B、張載C、張協(xié)D、程頤【參考答案】A43.當事人對限制人身自由的行政處罰有異議的,依照(
)有關規(guī)定執(zhí)行。44.校本課程開發(fā)的基本理念是(
)。A、以學生為本B、以學校為本C、以知識為本D、以成績?yōu)楸尽緟⒖即鸢浮緼45.問一個
3歲的兒童“你有姐姐嗎?”,他說“有”,再問“你姐姐有弟弟嗎?”,他卻說“沒有”,這說明學前兒童的思維具有(
)特點。A、片面性B、經(jīng)驗性C、自我中心性D、不可逆性【參考答案】B47.《學記》中的“道而弗牽,強而弗抑,開而弗達”所闡明的教學原則是(
)。A、循序漸進原則B、直觀性原則C、啟發(fā)性原則D、因材施教原則【參考答案】C48.下列屬于供答型試題的是(
)。A、選擇題B、論述題C、填空題D、判斷題【參考答案】B49.下列哪一說法中正確的是(
)。50.兒童個體發(fā)展遵循(
)。A、從腳到頭的順序B、由特殊到一般的過程C、從復雜到簡單的過程D、由一般到特殊的過程【參考答案】D二、多選題51.以下各選項中,屬于文化的內(nèi)容的是(
)。52.某市交通管理局發(fā)布文件,規(guī)定對高速公路過往車輛征收過路費。徐某駕車路過被征收,認為屬于亂收費,欲提起復議申請。下列選項中正確的是(
)。A、徐某可以直接對該征收行為提起行政復議B、徐某可以針對該規(guī)范文件要求復議審查C、徐某可以在申請復議征收行為時要求審查該規(guī)范性文件D、徐某不必經(jīng)過復議,可以直接向人民法院提起行政訴訟【參考答案】ACD53.文化發(fā)展對學校課程產(chǎn)生的影響主要體現(xiàn)在(
)。A、內(nèi)容的豐富B、增強國家對課程改革控制權(quán);C、課程結(jié)構(gòu)的更新D、為課程改革提供物質(zhì)基礎E、課程改革由受教育者完成【參考答案】AC54.當代中小學生發(fā)展的特點有(
)。A、生理發(fā)育成熟期提前B、思維活躍敏捷,但對學校學習興趣不高C、多元價值觀念、社會的價值取向多元化,影響學生的職業(yè)理想和人生觀D、自我意識增強,具有一定的社會交往能力E、心理問題增多【參考答案】ABCDE55.下列機關中哪些可以設定行政許可?(
)A、全國人民代表大會B、省人民代表大會C、較大的市的人民代表大會D、縣人民代表大會【參考答案】ABC56.教學過程的矛盾包括(
)。A、學生與所學知識之間的矛盾B、新舊知識發(fā)展水平之間的矛盾C、教師與教材之間的矛盾D、學生個性發(fā)展與認知發(fā)展的矛盾E、教師的“教”與學生的“學”之間的矛盾【參考答案】ACE57.地理環(huán)境之所以不是社會發(fā)展的決定力量,其原因為(
)。A、它不能決定社會制度的性質(zhì)B、它不能決定社會制度的更替C、它只有通過生產(chǎn)方式才能對人類歷史發(fā)生作用D、它在社會發(fā)展中的作用受社會因素,主要受生產(chǎn)力和生產(chǎn)關系的制約【參考答案】ABCD58.學習動機的兩個基本成分是(
)。59.班級目標設計的主要依據(jù)是(
)。A、學校的培養(yǎng)目標B、班集體的民主領導方式C、班級群體的現(xiàn)實發(fā)展水平D、國家的教育方針E、學生的個性特征【參考答案】ACD60.義務教育是一種(
)。A、普及性教育B、自愿性教育C、強制性教育D、淘汰性教育E、選拔性教育【參考答案】AC61.責任能力是(
)。A、行為能力的一種特殊形式B、行為人通過自己的行為實際履行法定義務的能力C、行為人作出違法行為的能力D、行為人對自己的違法行為后果承擔法律責任的能力【參考答案】AD62.班主任在班級管理中的地位是(
)。A、是班級人際關系的藝術家B、是班集體的設計者C、是班級組織的領導者D、是班級的教育者E、是班級制度的貫徹者【參考答案】ABCD63.以下各個部門,屬于第三產(chǎn)業(yè)的有(
)。64.在有結(jié)構(gòu)的問題的解決過程中,為找到解法,可以采用的策略是(
)。A、問題類化B、“手段—目的”分析C、問題分解D、想法—檢驗E、反思【參考答案】ABCD65.教學認識過程是一種間接性的認識過程,具體表現(xiàn)在(
)。A、由教師發(fā)揮主導作用B、借助工具認識事物C、認識對象的間接性D、認識方式的間接性E、學生是不成熟的認識主體【參考答案】CD66.著作權(quán)人在其著作權(quán)受到不法侵害時,有權(quán)要求(
)。A、停止侵害B、消除影響C、恢復名譽D、賠償損失【參考答案】ABD67.我國目前對行政處罰作適當性審查的原因是(
)。A、有些行政法規(guī)對行政處罰的種類、數(shù)量均無規(guī)定B、有些行政法規(guī)有種類而無數(shù)量規(guī)定C、有些行政法規(guī)有種類和數(shù)量規(guī)定,但幅度極寬D、不少行政處罰確實“顯失公正”【參考答案】ABC68.知識的表征存儲方式有(
)。A、命題網(wǎng)絡B、產(chǎn)生式系統(tǒng)C、圖式D、效果E、圖像【參考答案】ABC69.課的類型是根據(jù)(
)。70.私人壟斷資本主義向國家壟斷資本主義過渡(
)。A、是資本主義生產(chǎn)社會化的客觀要求B、是資本主義基本矛盾發(fā)展的必然結(jié)果C、在一定程度上促進了資本主義生產(chǎn)的發(fā)展D、能夠從根本上解決資本主義的基本矛盾【參考答案】ABC71.盧梭在對兒童心理發(fā)展的觀察基礎上把教育劃分為(
)A、嬰兒時期的教育(0~2歲)B、兒童時期的教育(0~12歲)C、少年時期的教育(12~15)D、青年時期的教育(15~20)E、成年時期的教育(20~35)【參考答案】ABCD72.作為一種宏觀經(jīng)濟調(diào)控手段,計劃手段(
)。A、既是一種行政手段,又是一種經(jīng)濟手段,還是一種法律手段B、要體現(xiàn)出黨的路線、方針和政策C、具有客觀性、戰(zhàn)略性和政策性等特點D、由國家權(quán)力機關批準通過,指令性計劃具有約束力【參考答案】ABCD73.犯罪既遂包括的類型有(
)。A、結(jié)果犯B、舉動犯C、行為犯D、危險犯【參考答案】ABCD75.下列共同理想與遠大理想之間的關系,說法正確的有(
)。A、實現(xiàn)了共同理想也就實現(xiàn)了遠大理想B、實現(xiàn)共同理想是實現(xiàn)遠大理想的必經(jīng)階段C、實現(xiàn)遠大理想是實現(xiàn)共同理想的必然趨勢和最終目的D、共同理想和遠大理想是辯證統(tǒng)一的【參考答案】BCD76.14
世紀掀起的文藝復興對歐洲教育的影響有(
)。A、促進了教育的世俗性B、促進了教育的人文性C、有利于科學教育的發(fā)展D、增加了新的學科內(nèi)容E、擴大了受教育的范圍【參考答案】ABDE77.教育學形成時期的主要著作有(
)。A、裴斯泰洛奇的《林哈德與葛篤德》B、凱洛夫的《教育學》C、洛克的《教育漫話》D、斯賓塞的《教育論》E、盧梭的《愛彌兒》【參考答案】ACDE78.國家壟斷資本主義產(chǎn)生的具體原因是(
)。A、市場問題日益嚴重,要求利用國家力量來擴大B、社會化大生產(chǎn)所需巨額投資需要國家資助C、社會化大生產(chǎn)要求經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展,需要國家直接干預D、對于不能直接獲利的基礎理論研究只能由國家來承擔【參考答案】ABCD79.教師的教學能力包括(
)。A、理解和運用教材的能力B、語言表達能力C、觀察了解學生的能力D、組織、管理和調(diào)控教學活動的能力E、教育科研能力【參考答案】ABCDE80.下列說法中符合我國收養(yǎng)制度的是(
)。A、收養(yǎng)
6周歲以上未成年人的必須得到被收養(yǎng)人同意B、收養(yǎng)人年齡必須達到
30周歲以上C、同一收養(yǎng)人可以收養(yǎng)兩名以上的孤兒D、收養(yǎng)關系必須經(jīng)登記后才能成立【參考答案】BCD81.教育學在最初形成時期的主要著作有(
)。82.教育的具體而實在的規(guī)定性主要體現(xiàn)在(
)。83.行政法律關系由(
)要素構(gòu)成。A、主體B、客體C、內(nèi)容D、形式【參考答案】ABC84.印度狼孩的事例充分說明了(
)。A、遺傳素質(zhì)只能為人的發(fā)展提供可能B、自然環(huán)境不利于人的發(fā)展C、人的發(fā)展同社會環(huán)境是分不開的D、社會環(huán)境決定人的發(fā)展E、錯過了關鍵期的教育收效不高【參考答案】ACE85.資本輸出的必要性在于(
)。A、為大量過剩資本尋找高額利潤的投資場所B、為商品輸出開路C、為控制國外原料產(chǎn)地和其他重要資源D、有利于爭奪霸權(quán)地位【參考答案】ABCD86.一個課時的教學目的包括(
)。A、知識教學目的B、技能教學目的C、情感教學目的D、思想政治教育目的E、學生的一般發(fā)展目的【參考答案】ADE87.教育多元化的基本內(nèi)容有(
)。A、評價標準的多元化B、教學內(nèi)容的多元化C、培養(yǎng)目標的多元化D、管理模式的多元化E、學校類型的多元化【參考答案】ABCD88.德育教育的體諒模式的特征有(
)。A、注重個體認知發(fā)展與社會客體的相互作用B、堅持人具有一種天賦的自我實現(xiàn)趨向C、大力倡導民主的德育觀D、堅持性善論,尊重兒童發(fā)展需求E、強調(diào)按道德認知能力發(fā)展的要求進行學校道德教育【參考答案】BCD89.我國外交政策中的獨立自主原則是指(
)。A、國家主權(quán)和國家利益高于一切B、天賦人權(quán)高于一切C、反對霸權(quán)主義,維護世界和平D、中國不同任何國家結(jié)成同盟【參考答案】ACD90.政執(zhí)法單位的執(zhí)法主體資格應當有(
)的授權(quán)或者委托。91.教育心理學的發(fā)展經(jīng)歷了(
)幾個階段。A、獨立時期B、初創(chuàng)時期C、發(fā)展時期D、成熟時期E、完善時期【參考答案】BCDE92.師生關系在人格上是民主平等的關系,符合這一關系的選項有(
)。A、師嚴乃道尊B(yǎng)、不打教不成C、以兒童為中學D、嚴格要求的民主關系E、朋友式的友好幫助的關系【參考答案】DE93.常用的直觀形式有(
)。94.居民委員會、村民委員會設(
)等委員會,辦理本居住地區(qū)的公共事務和公益事業(yè),調(diào)解民間糾紛,協(xié)助維護社會治安,并且向人民政府反映群眾的意見、要求和提出建議。A人民調(diào)解B、社會事務C、治安保衛(wèi)D、公共衛(wèi)生【參考答案】ACD95.影響學生文化的因素有:(
)。96.下列機構(gòu)屬于事業(yè)單位的是(
)。A、教會學校B、防疫站(所)C、公路養(yǎng)護段(站)D、人才交流中心【參考答案】ABCD97.教與學的矛盾兩方面的同一性具體體現(xiàn)在(
)。A、它們互為存在的依據(jù)B、教是為了學,學的前提是有了教C、教與學在范圍和程度上相同D、它們互為存在的條件E、教與學有著共同的指向?qū)ο蟆逃齼?nèi)容【參考答案】ABD98.瑟斯頓提出的主要智力因素包括(
)。A、空間知覺B、言語理解C、語詞流暢D、記憶E、數(shù)字能力【參考答案】ABCDE99.凡是唯物主義哲學派別都主張(
)。100.教育作為文化形式,反作用于文化整體,其意義表現(xiàn)在:(
)。A、保存、傳遞文化是教育的基本職能B、教育傳播外來文化,孕育、創(chuàng)造新文化,促進文化變遷C、教育可以整合、控制文化,使文化結(jié)為一體,增強文化自身凝聚力D、教育可以促進社會民主E、教育可以促進生產(chǎn)力的發(fā)展【參考答案】ABC判斷題101.班級管理手段有計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制。(
)【參考答案】正確102.只要運用正面說服的教育方法,一切學生都能教育好,因此,應反對紀律處分等強制性的方法。(
)【參考答案】錯誤103.行政機關及其執(zhí)法人員當場收繳罰款的,必須向當事人出具省、自治區(qū)、直轄市財政部門統(tǒng)一制發(fā)的罰款收據(jù),不出具財政部門統(tǒng)一制發(fā)的罰款收據(jù)的,當事人有權(quán)拒絕繳納罰款。(
)【參考答案】正確104.生產(chǎn)力發(fā)展水平制約著教育結(jié)構(gòu)的變化。(
)【參考答案】正確105.向上級機關及時匯報工作是下級機關必須遵守的一項工作制度。(
)【參考答案】正確106.咨詢活動室中小學班主任工作的重要組成部分。(
)【參考答案】錯誤107.我國的教育法體系由縱向
4個層次和橫向
6個部門構(gòu)成。(
)【參考答案】正確108.學校教育,尤其是基礎教育對個體發(fā)展的影響不僅具有即時的價值,而且具有延時的價值。(
)【參考答案】正確109.近代社會,主張進行紳士教育的是英國的洛克。(
)【參考答案】正確110.行政訴訟費用由原、被告雙方分擔。(
)【參考答案】錯誤111.班級組織的鏡像具有兩種功能,一種功能是使班級中的每一個學生產(chǎn)生文化認同,另一種功能是個體能夠在對群體認知的基礎上產(chǎn)生在我異化。(
)【參考答案】正確112.行政復議期間行政復議機構(gòu)發(fā)現(xiàn)法律、法規(guī)、規(guī)章實施中帶有普遍性的問題,可以制作行政復議意見書,向有關機關提出完善制度和改進行政執(zhí)法的建議(
)【參考答案】錯誤113.中小學的學籍管理包括成績評定、升級和畢業(yè)等項內(nèi)容。(
)【參考答案】正確114.問題化策略強調(diào)知識結(jié)構(gòu),主張抓住知識的主干部分,削枝強干,構(gòu)建簡明的知識體系。(
)【參考答案】錯誤115.根據(jù)我國《民法通則》的規(guī)定,限制民事行為能力人包括十周歲以上的未成年人和不能完全辨認自己行為的精神病人。(
)【參考答案】正確116.當事人在庭前證據(jù)交換過程中沒有爭議并記錄在卷的證據(jù),經(jīng)審判人員在庭審中說明后,可以作為認定案件事實的依據(jù)。(
)【參考答案】正確117.注重加強學生科學素質(zhì)教育、培養(yǎng)學生知識和社會實踐相結(jié)合的能力體現(xiàn)了研究型的課程內(nèi)容。(
)【參考答案】錯誤118.法學的研究范圍以實在法為限。(
)【參考答案】錯誤119.赫爾巴特提出,應該把道德教育理論建立在心理學的基礎上,把教學理論建立在倫理學的基礎上,可以說是奠定了科學教育學的基礎。(
)【參考答案】錯誤120.行政機關在收集證據(jù)時,采取抽樣取證的方法會影響證據(jù)的全面真實性。(
)【參考答案】錯誤121.罰款、罰金均屬于行政處罰的種類。(
)【參考答案】錯誤122.人的力量是身體力量和精神力量的綜合。(
)【參考答案】正確123.溝通在管理活動中應占有中心地位。管理系統(tǒng)中的層級越高,管理工作中溝通所占的比例就越大。(
)【參考答案】正確124.在知、情、意、行四個德育環(huán)節(jié)中,行是基礎,知是關鍵。(
)【參考答案】錯誤125.國家機關和國家機關工作人員行使職權(quán),侵犯公民、法人和其他組織合法權(quán)益造成損害的,受害人有依法取得國家賠償?shù)臋?quán)利。(
)【參考答案】正確126.學能測驗布局限于某門課程,關心各門課程都需要具有一般能力,主要包括文字推理測驗和數(shù)字推理能力測驗。(
)【參考答案】正確127.教育目的是一切教育的出發(fā)點,也是教育活
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