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文檔簡介
第二章聲音與環(huán)境復(fù)習(xí)2.1我們怎樣聽見聲音1.聲音的產(chǎn)生:
(1)
叫做聲源。聲源可以是固體、液體或氣體。
(2)聲音是
產(chǎn)生的;一切正在發(fā)聲的物體都在振動,振動停止,發(fā)聲也
。
2、聲音的傳播:(1)聲音需要
傳播,一切氣體、液體、固體物質(zhì)均可作傳聲的介質(zhì)。
(2)聲音在介質(zhì)中以
的形式傳播,可以通過示波器顯示出來。
(3)回聲:叫回聲(如:高山的回聲,夏天雷聲轟鳴不絕,北京的天壇的回音壁)。時間差
以上才能聽到回聲。(教室里聽不見老師說話的回聲,狹小房間聲音變大是因?yàn)樵暸c回聲重合)
(4)真空
傳聲。注:月球上(太空中)的宇航員只能通過無線電話交談。
正在發(fā)聲的物體由于物體振動停止介質(zhì)聲波0.1s聲音在傳播過程中碰到障礙物而被反射回來現(xiàn)象不能(5)
叫做聲速,表示聲音傳播快慢。在常溫下(15℃),聲音在空氣中傳播速度:
。
(6)聲音在不同介質(zhì)中傳播的快慢不同,聲音在固體、液體、氣體中傳播快慢關(guān)系:;在同一介質(zhì)中,聲速還跟溫度有關(guān),溫度越高,聲速越
。3、人耳聽到聲音:聲源
介質(zhì)(空氣)
鼓膜
聽小骨
耳蝸聽覺神經(jīng)
4、除了人耳感知聲音,還有
方式感知聲音。2.2-2.3
我們怎樣區(qū)分聲音
聲音的三要素(三特征):、、。
1、音調(diào):聲音的
.
①音調(diào)與聲源的振動
有關(guān)。聲源振動的頻率
,音調(diào)
;聲源振動的頻率
,音調(diào)
。
②頻率:,用
表示,單位:。
100Hz表示:。聲音傳播的距離和傳播所用時間之比340m/sV固>V液>V氣快骨傳導(dǎo)音調(diào)響度音色高低頻率越高越高越低越低聲源每秒振動的頻率f赫茲(Hz)聲源每秒振動100次③可用波形來比較頻率,相同時間內(nèi),振動次數(shù)多(波形個數(shù)多),頻率高,音調(diào)高。
比較以下兩幅圖的音調(diào):音調(diào)。音調(diào)
。注:弦樂器的音調(diào)與弦的長短、橫截面積、松緊程度有關(guān)。①當(dāng)弦的橫截面積、松緊程度相同時,弦越短,音調(diào)越
;②當(dāng)弦的橫截面積、長短相同時,弦拉得越緊,音調(diào)越
;③當(dāng)弦的松緊程度、長短相同時,弦越細(xì),音調(diào)越
。注:管樂器發(fā)聲的音調(diào)與管中的空氣柱長短有關(guān),空氣柱越長,音調(diào)越低,空氣柱越短,音調(diào)越高。低高高高高2、響度:聲音的
。
①響度跟聲源
有關(guān),聲源的振幅越大,響度越
;還跟距聲源的
有關(guān),聲源振幅越大,距發(fā)聲體越近,響度越
。
②響度通常用(dB)來計量聲音的強(qiáng)弱。0分貝是聽覺下限;不影響休息的環(huán)境不能超過50分貝;不影響學(xué)習(xí)不能超過70分貝;不影響身體健康不能超過90分貝。
③用波形來比較振幅,振幅小,響度小。比較兩幅圖中響度大小響度
。響度
。
強(qiáng)弱振幅大遠(yuǎn)近大分貝小大3、音色(音品):聲音的
。
①不同發(fā)聲體的音色不同,音色是由發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)及發(fā)聲方式等因素決定的。②我們辨別不同的發(fā)聲體,就是利用音色不同。
2.4
讓聲音為人類服務(wù)
1、人耳能聽到聲音的頻率范圍是。
2、超聲:①振動頻率高于
20000Hz
的聲音叫做超聲;②應(yīng)用:(聲波可以傳遞信息)
;
(聲波可以傳遞能量)。特色20Hz-20000Hz超聲雷達(dá)(聲吶)探測魚群、水下定位、發(fā)現(xiàn)潛艇、超聲診斷(B超)等如超聲潔牙、外科醫(yī)生利用超聲波除去人體內(nèi)結(jié)石、超聲處理種子3、次聲:①振動頻率低于
的聲音叫次聲;②應(yīng)用:定位、預(yù)報臺風(fēng)、火山和地震活動等。4、聲音的兩個利用:
;
。(聲波)5、樂音與噪聲什么是樂音?
;從物理學(xué)角度來說,噪聲是指。從哪三方面減弱噪聲:
。從哪三個途徑減弱噪聲:
。20Hz聲音可以傳遞信息聲音可以傳遞能量使人感到愉悅的聲音發(fā)聲體做不規(guī)則振動時發(fā)出的聲音消聲、吸聲、隔聲聲源、傳播過程、人耳專題訓(xùn)練例1.下列關(guān)于聲音的說法,正確的是()A噪聲不是不是由物體振動產(chǎn)生的B一切正在發(fā)生的物體都在振動C只要物體振動,我們就能聽到聲音D聲音在固體中的傳播速度一定比在液體中的快例2.如圖所示,敲響的音叉接觸水而能濺起水花,說明聲音是由于物體的
產(chǎn)生的;如圖乙,魚兒能聽見拍手聲,說明
可以傳播聲音。B振動液體例3.科學(xué)家為了探測海底某處的深度,向海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過4S收到回波信號,海洋中該處深度是多少米?(聲音在海水中的傳播速度是1500米每秒)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)這種方法是不能用來測量月亮與地球的距離,其原因是什么?例4、關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是()A、“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的響度來判斷的B、“不敢高聲語,恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高C、“長嘯一聲,山鳴谷應(yīng)”是指次聲波傳播很遠(yuǎn)D、“隔墻有耳”說明固體能傳聲3000m;原因聲音不能在真空中傳播D5、
往保溫瓶里灌開水的過程中,聽聲音就能判斷水是否快灌滿了。其判斷的依據(jù):瓶里水位伸高,空氣柱越短,振動越__(快或慢),___逐漸升高??煲粽{(diào)
6、四個相同的玻璃杯里裝水,水面高度不同,用嘴貼著瓶口吹氣,音調(diào)從低到高,瓶子排序是:
。丙乙甲丁7、摩托車在排氣管末端加裝消音器是在
處減弱噪聲;把門窗關(guān)上,是在
中減弱噪聲;紡織廠的工人工作時戴上耳罩是在
處減弱噪聲。聲源傳播過程人耳8關(guān)于聲音的說法正確的是()A、物體只要振動,人們就能聽到聲音B、聲音只能通過介質(zhì)傳播C、聲音在一切介質(zhì)中的傳播速度都是相同的
D、聲音中,人們聽不見的聲音只有超聲波B9、沸騰的水會發(fā)出聲音這是因?yàn)?)A.水能傳聲B.水蒸汽能傳聲
C.空氣能傳聲D.水振動而發(fā)聲10,站在橋洞里說話時,聽不到回聲的原因是()A.橋洞兩端是開口的,不反射聲音
B.橋洞反射的聲音都從洞口跑了
C.橋洞窄小,能反射回來的聲音與原聲混在一起分不出來
D.聲音被橋洞吸收DC11、初次用收錄機(jī)把自己的歌聲錄下,在播放自己錄制的磁帶的聲音好象不是自己的聲音,其原因是()A.收錄機(jī)質(zhì)量不太好,錄制的聲音失真.B.歌聲經(jīng)錄制后轉(zhuǎn)化為電信號,放磁帶時是電信號轉(zhuǎn)化為聲音C.平時人們聽見自己的聲音是通過骨骼將聲帶發(fā)出的聲音傳到內(nèi)耳的,他與經(jīng)空氣傳過來的聲音有差別.D.錄放磁帶時,轉(zhuǎn)速不一致.C12、下表列出了相同條件下不同物質(zhì)的密度及聲音在其中傳播的速度根據(jù)上表提供的信息,可以得出的結(jié)論是()
A、聲音傳播的速度隨著物質(zhì)密度的增大而增大
B、聲音傳播的速度隨著物質(zhì)密度的增大而減小
C、聲音在金屬中傳播的速度大于它在氣體中傳播的速度
D、聲音在金屬中傳播的速度隨著金屬密度的增大而增大C13.控制噪聲可以從三個方面入手,下面關(guān)于控制噪聲的措施的說法,正確的是()
A、摩托車的消聲器是防止噪聲進(jìn)入耳朵
B、城市道路旁的隔聲板是防止噪聲產(chǎn)生
C、道路旁植樹是阻斷噪聲的傳播
D、工廠用的防聲耳罩是防止噪聲的產(chǎn)生C14.弦樂隊在演奏前,演奏員都要調(diào)節(jié)自己的樂器—擰緊或放松琴弦,這樣做主要是改變樂器發(fā)出聲音的()A響度B.音調(diào)C.音色D.傳播方向下面形容聲音的“高”,指音調(diào)的是()A引吭高歌B.高聲喧嘩C這首歌聲音太高,唱不上去
D.聽不見,聲音高些BC15小虹同學(xué)是校樂隊的小提琴手,上物理課時,物理老師請小虹給同學(xué)們演奏了一首曲子,并請同學(xué)聽粗琴弦與細(xì)琴弦發(fā)出聲音的不同,以下說法中正確的是()A粗琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)比細(xì)琴弦的高B粗琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)比細(xì)琴弦的低C粗琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)與細(xì)琴弦的一樣高D無法比較音調(diào)的高低16狗、貓能聽到人不能聽到的聲音,原因是()A狗、貓的耳朵比人更靈敏B.狗、貓的聽覺范圍比人的聽覺范圍小C狗、貓的聽覺范圍與人的聽覺范圍不同D.狗、貓的耳廓能轉(zhuǎn)動BC17、在“山間鈴響馬幫來”這句話中,鈴響是由于鈴受到金屬珠子的撞擊產(chǎn)生__________而發(fā)聲;在山間小路上的人們聽到遠(yuǎn)處傳來的鈴聲,是通過_____________傳入人耳的。18、人說話或唱歌是靠人的____________振動,進(jìn)而引起周圍的__________振動,直至傳到我們的耳中,引起鼓膜____________,這種振動經(jīng)過聽小骨及其他組織傳給_______,引起聽覺。振動空氣聲帶空氣振動耳膜
18.唐詩《楓橋夜泊》中的詩句“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”中的鐘聲是因?yàn)殓娛艿缴说淖矒舢a(chǎn)生
發(fā)出的,客船上的人能辨別出傳來的是“鐘聲”,他是根據(jù)聲音的
來判定的。19.日常生活中我們常說聲音“震耳欲聾”,這是指它的__________很大;我們能夠辨別不同樂器發(fā)出的聲音,是由于它們的________不同.
振動音色響度音色5、如圖所示,完全相同的兩個音叉,敲響左邊的音叉,右邊的音叉響,懸掛在線上的緊靠在左邊音叉的泡沫小球_______彈起(填”會”或”不會”).這說明左邊音叉通過________把振動傳給了右邊的音叉,若在月球上做這個實(shí)驗(yàn),右邊音叉____響.小球_____彈起(填”會”或”不會”),這說明聲音的傳播需要______會空氣不會不會介質(zhì)多選題.假設(shè)跟你只有一墻之隔的鄰居經(jīng)常引吭高歌,干擾到你的學(xué)習(xí)和休息,為了不傷害隔鄰的友好,在善意的提醒下,還沒有改正而在自己一方進(jìn)行如下操作,其中對減小其干擾有效的是()A將門、窗等關(guān)得緊緊的B.用棉花塞住耳朵C將門、窗打開,讓聲音快進(jìn)快出D.將棉毯掛在窗上下列說法中,正確的是()A醫(yī)生用“叩診”的方法,是利用人體內(nèi)臟所含有物質(zhì)在變化時,發(fā)出不同的聲音來判斷病人的病癥的B用大小不同的力按同一琴鍵,發(fā)出聲音不同之處是響度C歌曲的聲音,永遠(yuǎn)都不會為噪聲D超聲波可以檢查人的內(nèi)臟器官、粉碎腎結(jié)石,探測潛艇和魚群ABDABD關(guān)于聲現(xiàn)象的說法,正確的是()A.雷雨天氣,先看到遠(yuǎn)處的閃電,稍后聽到雷聲B.擊鼓的力量越大,響度越大C.聲波具有傳遞能量的性質(zhì)D.聲音只能在空氣中傳播ABC請你猜想一下,如果聲音的速度變?yōu)?.1m/s,我們的世界會有什么變化?請寫出三個有關(guān)的合理場景。(1)兩個人對面說話,也要隔一段時間才能聽到(2)陰雨天,閃電過后好半天才能聽到雷聲(3)運(yùn)動會上,發(fā)令槍響后好一段時間運(yùn)動員才起跑(4)汽車鳴笛我們要過很長時間才能聽到容易造成交通事故(5)看電視聲音和圖片對不上。用回聲可以幫助船只測量水深,因此在海洋和江河的考察船上都裝有聲吶。如果聲音在水中的傳播速度為1500m/s,在考察時發(fā)出聲音0.8s后接收到了回聲,這里的水深為多少?(1500×0.8
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