2022年中考指導(dǎo)讀后感寫作掌握

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2022年中考指導(dǎo)讀后感寫作掌握要寫好一篇讀后感，需要具備兩個條件，下面是我整理的20xx年中考作文指導(dǎo)：讀后感的寫作掌管，接待閱讀。

讀后感通常包括兩個片面：讀和感。讀是根基，感是由讀引發(fā)的，只有讀懂原文，才能有感可言。讀后感有敘有議，以議為主，屬探討文范疇。寫讀后感理應(yīng)做到以下幾點：

(1)吃透原文有感而發(fā)

要寫好一篇讀后感，需要具備兩個條件：一個是對原文的根本內(nèi)容有對比深刻的理解;另一個是有確定的文字表達的才能。而就這兩個條件的關(guān)系來說，前者是根基，是前提。由于讀后感的寫作，要求從原文啟程，聯(lián)系實際，發(fā)表感想。假設(shè)對原文的內(nèi)容缺乏理解或理解得不夠切實，那就無感可寫或者感而不當(dāng)了。

要想切實而又深刻地理解原文的內(nèi)容，就務(wù)必在動筆之前，沉下心來，從頭至尾、一字一句地閱讀原文，對原文舉行分析，找出其中心思想，并搞清層次和層次、段落和段落之間的規(guī)律關(guān)系，看一看這些層次和段落是怎樣圍圍著中心論點開展的。

當(dāng)然，考生臨場作文，時間緊迫，是很難對原文舉行過細地分析的。不過，作為讀后感寫作的根本程序和要求，上述要點是務(wù)必留神的;而且，磨刀不誤砍柴功,吃透了原文，才能有感而發(fā)，也才能寫得對比順手。有的考生寫作水平本來不差，但不去留心地閱讀原文，還沒有完全弄清原文的根本內(nèi)容，就匆促忙忙動筆寫作，結(jié)果勞績很不夢想。

(2)抓提防點用心立意

近幾年中考作文平分標(biāo)準(zhǔn)都提出了立意別致的要求。就一篇探討文來說，立意主要指的是中心論點確實立。而別致主要包括兩層意思：一是要有嶄新的見解，不能人云亦云;二是內(nèi)容要深刻，有獨到之處，不能淺嘗輒止。要達成這些要求，理應(yīng)更加留神的是要抓提防點，生發(fā)開去，而不要面面俱到。

扣住原文的中心思想，立意謀篇，縱然算緊扣了原文;而從原文的內(nèi)容啟程，抓住某一個側(cè)面或某一點去寫，也未嘗不算緊扣了原文。事實上，我們常見的大量寫得好的讀后感，并不是篇篇都緊扣了原文的中心思想的。但是，抓住原文的某一側(cè)面或某一點去寫，也務(wù)必在充分理解了原文的中心思想的前提下才能寫好。假設(shè)對原文的中心思想茫然無知，那么，對文章的各個側(cè)面的理解也就不會深刻，當(dāng)然也就不成能寫出動人心弦的讀后感來。

(3)聯(lián)系實際議而不空

只要寫過一些讀后感的人，約莫都有這樣的體會：讀了一篇文章，在某一點上有深刻的感想，便很自然地聯(lián)想到與之有關(guān)的大量事情，大量問題。這種聯(lián)想的過程其實也就是聯(lián)系實際的過程。

從近幾年來的中考作文來看，大量考生在聯(lián)系實際方面是做得很好的。他們結(jié)合自己的親身體驗或耳聞目睹的一些概括事例，來談自己的感想，讀來親切生動。但也有一些考生，所寫的讀后感盡是一些空洞的說教、政治口號、誓言之類，使人感到生硬、枯燥。

至于聯(lián)系哪些實際，這并沒有一個固定的范圍。大體說來，無非是這樣兩個方面：一是聯(lián)系主觀的實際，即自己的思想、學(xué)習(xí)和生活中的一些概括事例;二是聯(lián)系客觀的實際，即自然界和人類社會的種種實際處境。只要是從內(nèi)容的需要啟程，聯(lián)想哪方面的實際都是可以的。

(4)夾敘夾議以議為主

讀后感既然屬于探討文的范疇，那么它的主要表達方式當(dāng)然是探討和說明。不過，它要求從原文啟程，聯(lián)系一些概括事例，所以又往往用表達這一表達方式。一般來說，讀后感的寫法是這樣的：從讀了某一篇文章談起，擺出中心論點。然后再舉出一些概括事例(包括引用原文的某些內(nèi)容)，進而對中心論點加以論證。這是就文章的整體來說的。就文章的某一片面來說，也往往是敘議相間，兩相結(jié)合。這樣就構(gòu)成了一種夾敘夾議的形式。在這里，議是敘的綱領(lǐng)和統(tǒng)帥，而敘是議的根據(jù)和佐證。前者是論點，后者是論據(jù)，二者精細結(jié)合，相輔相成。

這里需要留神的，首先是堅持以議為主的原那么。我們在聯(lián)系實際、引用事實的時候，要始終不忘其目的是為了說明和論證中心論點。這就需要對事實舉行歸納分析，指出它所包含的意義。其次，引述原文也需要留神。一般說來，引述不宜過多過細，能說明問題就可以了