會計學原理實驗報告

本文格式為Word版，下載可任意編輯——會計學原理實驗報告根據(jù)學院課程改革精神，經本專業(yè)老師的推舉，將《會計學原理》課程作為改革的重點課程，擬在09級新生中實施，現(xiàn)將處境做如下小結

一制定了課程標準。

二制定了考核大綱。

三制定了考試改革方案。

四制定了課程改革組織方案。

通過本次課程改革，主要加強對學生學習過程的操縱，提高學生動手操作才能，使學生通過對該課程的學習，能對比完整地掌管記賬、算賬、報賬的會計核算程序，加強學生對實踐環(huán)節(jié)的掌管，制定的文件

文件一會計專業(yè)考核改革方案

根據(jù)學院和系部課程改革精神，會計專業(yè)初步定為《會計學原理》為核心改革課程，對此初步擬定本門課程的考核改革方案。

一、課程總體處境說明

《會計學原理》是高職高專會計專業(yè)的一門必修課，本課程主要介紹會計學的根基理論、會計核算的主要內容以及會計核算工作的主要步驟等內容，設置本課程的目的是使學生了解會計的根本理論，初步掌管會計的根本學識和根本技能，同時為學習后續(xù)專業(yè)課程以及今后從事經濟管理工作打下根基。

二、課程考核設計思想說明

1、考核改革目的

通過本次課程考核改革，主要加強對學生學習過程的操縱，提高學生動手操作才能，使學生通過對該課程的學習，能對比完整地掌管記賬、算賬、報賬的會計核算程序，加強學生對實踐環(huán)節(jié)的掌管。

2、考核原那么

突出理論和實踐并重的原那么，即過程考核主要側重考核學生會計操作才能和實際分析才能；

期末考試主要側重考核學生對根本理論學識的掌管程度。

三、課程考核總體方案

（一）過程考核（50%），由以下三種考核形式組成

1、會計模擬測驗（30%）

測驗目的：主要加強學生會計操作才能。

測驗要求：學生要按照要求根據(jù)相應經濟業(yè)務編制會計憑證、登記賬簿、編制簡樸的會計報表，教師要監(jiān)視并指導學生測驗的全過程，結果上交全體的資料，并填寫實訓報告。

2、課程實踐（10%）。

實踐目的：使學生熟諳企業(yè)會計環(huán)境，對企業(yè)會計機構設置、崗位分工等有所了解。

實踐要求：教師要組織學生在一個學期內完成一次企業(yè)實地考察，學生根據(jù)考核過程，結合搜集的資料，完成一份調查報告書，并對報告書舉行解釋和說明。概括要求有

a、寫出所調查單位的根本概況，包括單位名稱、組織形式、行業(yè)類型、主要經營業(yè)績指標等。

b、通過考察會計機構的設置，了解會計崗位設置原那么、不同崗位的要求等。

c、通過和會計人員的交流，了解會計工作流程和會計工作中留神的事項。

d、通過和企業(yè)負責人的溝通，了解目前企業(yè)對會計人員素質的要求，使學生明確學習的重點和方向。

上述考核學生如有無故不加入者，又沒有上交全體資料，那么考核不及格不能加入期末考試。

3、平日勞績（10%）

平日勞績主要包括考勤、老師布置的作業(yè)，通過老師在過程中的嚴格考核，期末時結果賦予勞績，本勞績占總勞績的10%。

（二）期末考試（50%）

期末考試是指學期末按照教學要求舉行的綜合考試。著重對學生根本學識、根本理論的測驗，該勞績占學期總勞績的50%。

1、考試要求。要求學生在學完本課程后，能夠堅韌掌管其根本原理、根本學識和根本理論，并能夠