優(yōu)秀結(jié)尾寫作方法

本文格式為Word版，下載可任意編輯——優(yōu)秀結(jié)尾寫作方法掌管好的作文結(jié)尾方法，你的作文就有可能更高分，下面是我整理的優(yōu)秀作文結(jié)尾寫作方法，接待閱讀。

1.點睛式

用干脆或富有哲理的語句歸納總結(jié)，透露中心，點明意義;或探討收束，突出主旨。20xx年高考總分值作文《放在遠處品評》結(jié)尾因此，當你正為一件事或一個問題絞盡腦汁時，不妨將其放遠了品評，這時你會驀然察覺，距離并不重要，親疏并非是牽絆，絆，放遠了的事物原來也別有一番天地!20xx年高考優(yōu)秀作文《相信自己，也要相信別人》結(jié)尾"金無足赤，人無完人'，誰都不能夸口說自己是完備的，代表亙古不變的真理;但同時，也沒有人一無是處，因此我們要相信自己，也相信別人。在"胸有成竹'時相信自己，在"迷茫悵然'時相信別人，讓二者相互合作，相互補充，我們才會擁有精彩的人生。20xx年高考某考生優(yōu)秀作文《在輕微中領(lǐng)會博大》結(jié)尾書法、繪畫、音樂這些輕微的元素，構(gòu)成了氣勢恢宏的中華五千年的博大文化。這種博大不是我們把輕微的元素一一羅列出來所能涵蓋的，我們需要舉行文化的苦旅，在一枝一葉中品評文化的精彩，采納中華文化的洗禮和熏陶，使自身在人格上得到充實、磨煉和升華!這些作文的結(jié)尾都用分外干脆或者是深含哲理意味的語言來點明題旨，突出文章的中心，鞏固了論證力度，也增加了論證布局的完整性。

2.升華式

如《文武之道，一張一弛》的這樣結(jié)尾：

綜上所述，忙能讓我們感受到生活的充實，但是我們的忙應有張有弛，這樣，才能保證生活的質(zhì)量，人人都能忙出效率，忙出成果，從而帶來國家富強，人民幸福。(將張弛之道的效果，由個人而延及國家、人民，使文意豐富深化，自然升華了主旨。)

3.照應式

結(jié)尾照應文題，或照應開頭，前后響應，血脈貫串。照應式又可按概括表達方式分為兩種。1.照應文題。20xx年高考總分值作文《勿以好惡論斷之》結(jié)尾勿以好惡論斷之，可能你會察覺，狗尾草也會開出美觀的花!結(jié)尾點題，文題照應，形成布局上的對稱美，給人以明顯深刻的印象，緊扣題目，點明論點，收束有力。2.照應開頭。20xx年高考佳作《根》開頭："參天古樹源于遒勁的根，屹立翠松憑借于不屈的根，那么我們生存的根是什么呢?我認為理應是誠信。'此文結(jié)尾不管你是什么人，不管你干什么事，不管你在哪里，守著你的根，守著炎黃子孫的根，守著我們的哪怕是唯一的擁有誠信。文章前后照應，文氣通暢，渾然一體。又如20xx年高考佳作《別人的風景你的夢》開頭引用了卞之琳的《斷章》一詩，文章的結(jié)尾記著，只有你裝飾了別人的風景，別人才會裝飾你的夢;你若想要別人來裝飾你的夢，那么你要學會去裝飾別人的風景。由于，這世界本就是和諧的一體，雙贏的存在。此處結(jié)尾與開頭遙相響應，布局嚴謹。

4.引用式

用名言、俗語、警句、歌詞和詩文結(jié)尾，收束有力，余音繞梁。20xx年高考某考生優(yōu)秀作文《不成靠，不成不靠》結(jié)尾結(jié)果，"全體的感情在本性上都是好的，我們應制止的只是對它們的濫用和誤用'。笛卡爾也報告我們在認知事物時，應精心地基于理智，輔以情感，努力使感情的親疏遠近在認知事物的過程中發(fā)揮正面的作用。結(jié)尾引用了笛卡爾的名言，既是對前文的歸納總結(jié)，又進一步論證了論點，不僅同開頭精細照應，而且還水到渠成地點出了全文的中心論點，給人以鮮明、深刻的印象。用名言、警句、俗語