第2章 創(chuàng)業(yè)過程

1光華學(xué)院·

商學(xué)院2016.07創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)理論應(yīng)用與實訓(xùn)實練21世紀(jì)必修課2在接下來的時間里我將和大家一起來分享:第二章《創(chuàng)業(yè)過程》各位學(xué)員請各位：將手機調(diào)至靜音或震動狀態(tài)！如有重要來電，請移步室外接聽！3本章節(jié)知識點內(nèi)容一創(chuàng)業(yè)的概念二創(chuàng)業(yè)的基本分類第一節(jié)創(chuàng)業(yè)的概念與內(nèi)涵第二章創(chuàng)業(yè)過程本章總結(jié)復(fù)習(xí)思考題綜合創(chuàng)業(yè)案例研究與思考TextextText一創(chuàng)業(yè)過程的概念及特點二創(chuàng)業(yè)過程的主要因素三創(chuàng)業(yè)過程的階段劃分第二節(jié)創(chuàng)業(yè)過程分析Textext一創(chuàng)業(yè)理論研究現(xiàn)狀分析二創(chuàng)業(yè)理論研究述評第三節(jié)創(chuàng)業(yè)理論研究現(xiàn)狀分析4【教學(xué)目標(biāo)】學(xué)習(xí)完本章后應(yīng)掌握的重點2.創(chuàng)業(yè)過程的概念與特點1.創(chuàng)業(yè)的概念、內(nèi)涵與分類3.創(chuàng)業(yè)過程的特點、構(gòu)成要素及其作用4.創(chuàng)業(yè)過程中的階段性發(fā)展特征5理論應(yīng)用1、列舉一些你熟悉的不同類型的創(chuàng)業(yè)及特點3、運用創(chuàng)業(yè)階段性理論，分析一些創(chuàng)業(yè)成功與失敗的案例。2、運用創(chuàng)業(yè)過程構(gòu)成要素分析一些創(chuàng)業(yè)典型案例6案例導(dǎo)入比爾·蓋茨比爾蓋茨,1955年出生于美國西雅圖。父母,外祖父母都是成功人士。蓋茨可以說是在一個相當(dāng)優(yōu)裕的家境中長大的。12歲時,進(jìn)入湖濱中學(xué)學(xué)習(xí)，不久就接觸了電腦,旋即對電腦產(chǎn)生了濃厚的興趣。13歲時編寫了平生第一個電腦程序。18歲進(jìn)入哈佛大學(xué)讀書,大二時候和好友保羅創(chuàng)立了“微軟”，他同年毅然辦理了休學(xué)，全心投入事業(yè)?，F(xiàn)在,微軟公司早已是全球市場價值最高的公司，蓋茨本人也多次蟬聯(lián)全球首富，同時他也是一位令人尊敬、熱心慈善事業(yè)的慈善家。全球首富、微軟王國的締造者----比爾·蓋茨1973年9月，蓋茨考入哈佛大學(xué)。

1975年1月，艾倫無意中看到《大眾電子》雜志的封面，包括Altair8080計算機的圖片，艾倫購買了這本雜志并沖向蓋茨的宿舍。幾天后，蓋茨致電MITS，告訴該公司他和艾倫能夠為8080開發(fā)Basic程序。1975年2月1日，蓋茨和艾倫完成8080程序開發(fā)，以3000美元的價格出售給MITS，并獲得18萬美元的版權(quán)費。1976年11月26日：蓋茨和艾倫注冊了名為“微軟”的商標(biāo)。1977年1月，蓋茨從哈佛大學(xué)休學(xué)，在新墨西哥州阿爾伯克基創(chuàng)建了微軟。1981年，比爾·蓋茨從為他大賺一筆的DOS操作系統(tǒng)轉(zhuǎn)向研發(fā)WINDOWS。比爾·蓋茨-人生的重大轉(zhuǎn)折7創(chuàng)業(yè)成功的11條準(zhǔn)則：他評價自己的特質(zhì)是：“我之所以成為世界首富，原因很簡單，眼光、機遇、立即采取行動。”第一條準(zhǔn)則：適應(yīng)生活1第三條準(zhǔn)則：別希望不勞而獲3第二條準(zhǔn)則：成功是你的人格資本2第四條準(zhǔn)則：習(xí)慣律己4第五條準(zhǔn)則：不要忽視小事5第六條準(zhǔn)則：從錯誤中吸取教訓(xùn)6第六條準(zhǔn)則：從錯誤中吸取教訓(xùn)7第九條準(zhǔn)則：時間，在你手中9第八條準(zhǔn)則：你往往只有一次機會8第十條準(zhǔn)則：做該做的事10第十一條準(zhǔn)則：善待身邊的人118第一節(jié)創(chuàng)業(yè)的概念與內(nèi)涵創(chuàng)業(yè)的“創(chuàng)”的理解：開創(chuàng)，第一次，初始，首先等；創(chuàng)業(yè)的“業(yè)”的理解：家業(yè)，事業(yè)，企業(yè)等；創(chuàng)業(yè)有“冒險或者投機”的意義：往往使得其所指代的創(chuàng)業(yè)概念內(nèi)涵帶有冒險創(chuàng)建企業(yè)的含義；新創(chuàng)企業(yè)一詞在創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域：專門指代處于啟動階段的企業(yè)，也就是剛剛成立不久，尚未步入穩(wěn)定發(fā)展階段的企業(yè)。一創(chuàng)業(yè)概念辨析創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)首先要有知識（1）創(chuàng)業(yè)必須以創(chuàng)新為前提（2）創(chuàng)業(yè)者必須能尋找、識別、抓住商機（3）創(chuàng)業(yè)伴隨著風(fēng)險（4）創(chuàng)業(yè)者能進(jìn)行有效的資源整合（5）創(chuàng)業(yè)能實現(xiàn)自我價值和社會價值（6）創(chuàng)業(yè)定義包含以下幾方面的內(nèi)容9創(chuàng)業(yè)的屬性創(chuàng)業(yè)有三大屬性1．創(chuàng)業(yè)帶有創(chuàng)新的屬性2．創(chuàng)業(yè)帶有風(fēng)險的屬性3．創(chuàng)業(yè)帶有價值創(chuàng)造的屬性總而言之，創(chuàng)業(yè)主要分為風(fēng)險、創(chuàng)新和價值創(chuàng)造三個主要維度，正是這三個維度，使得創(chuàng)業(yè)活動不同于一般的企業(yè)管理活動。創(chuàng)業(yè)的三維模型如圖所示。10二、創(chuàng)業(yè)的基本分類在現(xiàn)有的各類論著中，創(chuàng)業(yè)的分類方式非常多，各個研究人員都從不同的視角對創(chuàng)業(yè)進(jìn)行了分類。顯然，過于復(fù)雜的分類反而無助于對概念的理解，一般對創(chuàng)業(yè)的分類有：個體創(chuàng)業(yè)與公司創(chuàng)業(yè)1機會型創(chuàng)業(yè)與生存型創(chuàng)業(yè)2復(fù)制型創(chuàng)業(yè)與風(fēng)險型創(chuàng)業(yè)3一、二、三產(chǎn)業(yè)內(nèi)創(chuàng)業(yè)411林嘉喜，國金投資顧問公司CEO。2001年4月28日在東南大學(xué)環(huán)境科學(xué)系畢業(yè)生前夕（年僅23歲）時籌集10萬元人民幣創(chuàng)辦南京國金投資顧問公司，專注于為企業(yè)提供一流的并購顧問和投融資顧問服務(wù)，創(chuàng)業(yè)取得巨大成功。案例：大學(xué)生林嘉喜創(chuàng)業(yè)的故事國金投資顧問首席執(zhí)行官林嘉喜做客“VC人生”一、從O到20億僅用12年。二、大學(xué)期間的各種實踐鍛煉，為畢業(yè)后的創(chuàng)業(yè)打下堅實的能力基礎(chǔ)。三、堅守執(zhí)著的創(chuàng)業(yè)精神，不斷把事業(yè)做大做強。思考：為什么林嘉喜創(chuàng)業(yè)能成功？他有哪些創(chuàng)業(yè)精神值得學(xué)習(xí)？有哪些創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗值得借鑒？從現(xiàn)在起，你要為創(chuàng)業(yè)作好哪些準(zhǔn)備工作？12第二節(jié)創(chuàng)業(yè)過程分析一、創(chuàng)業(yè)過程的概念與特點（一）創(chuàng)業(yè)過程的概念（二）創(chuàng)業(yè)過程管理的特點1、創(chuàng)業(yè)的不確定性與高風(fēng)險性2、創(chuàng)業(yè)的自主性與合作性3、創(chuàng)業(yè)的自信性與學(xué)習(xí)性二、影響創(chuàng)業(yè)過程的主要因素（一）創(chuàng)業(yè)構(gòu)成的八大要素1.人是創(chuàng)業(yè)活動的主體。

2.資金是創(chuàng)業(yè)活動的必要條件。3.科學(xué)技術(shù)是創(chuàng)業(yè)活動的重要支撐。4.組織是創(chuàng)業(yè)活動的基本保障。5.外部環(huán)境是創(chuàng)業(yè)活動的重要組成部分。6.信息資源是創(chuàng)業(yè)活動的首要資源。7.創(chuàng)業(yè)文化是創(chuàng)業(yè)活動的基本推動力。8.定位是創(chuàng)業(yè)方向性的選擇，直接關(guān)系創(chuàng)業(yè)成功與否。二、影響創(chuàng)業(yè)過程的關(guān)鍵要素創(chuàng)業(yè)過程擁有一些關(guān)鍵要素，它們是創(chuàng)業(yè)過程的推進(jìn)力量，抓住了這些要素，就把握住了創(chuàng)業(yè)過程的關(guān)鍵點，有利于從更高層次理清創(chuàng)業(yè)過程的發(fā)展特征，推進(jìn)創(chuàng)業(yè)成功。（六大關(guān)鍵要素）1．創(chuàng)業(yè)機會2．創(chuàng)業(yè)資源資源基礎(chǔ)理論（展開講）3．創(chuàng)業(yè)團隊4．商業(yè)模式(掙錢或發(fā)展全過程。如，戴爾模式）5．戰(zhàn)略規(guī)劃6．組織制度13【案例】王傳福：

比亞迪電動汽車的打造者一、家貧志不貧，以優(yōu)異成績考入中南大學(xué)二、快速抓住創(chuàng)業(yè)機會，締造中國“電池王國”三、力排眾議進(jìn)軍汽車市場，二次創(chuàng)業(yè)開發(fā)環(huán)保汽車王傳福安徽省巢湖市人，1966年2月15日出生，1987年畢業(yè)于中南大學(xué)冶金物理化學(xué)專業(yè)，同年進(jìn)入北京有色金屬研究總院攻讀碩士，1990年畢業(yè)后留院工作，1995年辭職，創(chuàng)辦比亞迪公司，短短幾年時間，發(fā)展成為中國第一、全球第二的充電電池制造商，2003年進(jìn)入汽車行業(yè)，現(xiàn)為比亞迪股份有限公司（1211.HK）董事局主席兼總裁、比亞迪電子（國際）有限公司主席?！舅伎肌磕阏J(rèn)為王傳福擁有哪些創(chuàng)業(yè)精神？他是怎樣抓住創(chuàng)業(yè)機會的？要創(chuàng)業(yè)成功需要哪些資源和必備的素質(zhì)？14三、創(chuàng)業(yè)過程的階段劃分下面主要從創(chuàng)業(yè)成長的特點出發(fā)，同時借鑒企業(yè)生命周期理論，對于創(chuàng)業(yè)過程進(jìn)行了階段劃分，包括：創(chuàng)意期、種子期、啟動期、成長期、擴張期和成熟期。創(chuàng)業(yè)各個階段如圖所示。其中橫軸是時間，縱軸是諸如企業(yè)規(guī)模、銷售額、利潤之類的企業(yè)成長指標(biāo)。伊查克.麥迪思《企業(yè)生命周期》簡介43頁續(xù).階段劃分1．孕育期（頭腦風(fēng)暴等階段）2．投入期（初期投入）3．發(fā)展期（市場擴大）4．成熟期（相對穩(wěn)定）介紹《企業(yè)生命周期》理論15一創(chuàng)業(yè)研究進(jìn)展二現(xiàn)有的創(chuàng)業(yè)研究框架三創(chuàng)業(yè)研究評述在國際的管理學(xué)研究中，越來越多的研究人員開始致力于創(chuàng)業(yè)研究。創(chuàng)業(yè)研究分類情況如圖所示。不同的時期創(chuàng)業(yè)研究的主要成果：1．Gartner(1985)的創(chuàng)業(yè)框架（個體、組織、環(huán)境、過程。）2．Timmons(1999)的創(chuàng)業(yè)框架（機會、資源、團隊）3．Ma&Tan(2006)的創(chuàng)業(yè)框架（創(chuàng)業(yè)主張、創(chuàng)業(yè)先行者、創(chuàng)業(yè)實踐、創(chuàng)業(yè)績效）(1)創(chuàng)業(yè)機會：對創(chuàng)業(yè)過程的考察應(yīng)當(dāng)圍繞創(chuàng)業(yè)機會進(jìn)行。(2)創(chuàng)業(yè)者及團隊：創(chuàng)業(yè)者的個性特征與機會識別這一主觀意義上的活動關(guān)系緊密。（3）創(chuàng)業(yè)資源：各種資源的獲取及整合。(4)創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略：在資源、成長、國際化、知識管理與組織學(xué)習(xí)、高層管理這幾個方面存在重要的聯(lián)系。第三節(jié)創(chuàng)業(yè)研究的現(xiàn)狀分析環(huán)境創(chuàng)業(yè)者團隊及組織模式機會16本章總結(jié)本章首先對創(chuàng)業(yè)的概念、內(nèi)涵進(jìn)行了介紹。介紹對創(chuàng)業(yè)與一般管理的區(qū)別、創(chuàng)業(yè)過程的特征、創(chuàng)業(yè)的構(gòu)成要素及創(chuàng)業(yè)過程的主要因素進(jìn)行比較系統(tǒng)的分析。分析對創(chuàng)業(yè)過程的階段及其特點進(jìn)行了歸納概括。概括對創(chuàng)業(yè)理論研究進(jìn)行了簡要述評，提出今后創(chuàng)業(yè)理論研究的重點內(nèi)容。提出重點17復(fù)習(xí)思考題突破難點大量閱讀CEO4、怎樣認(rèn)識創(chuàng)業(yè)構(gòu)成的8大要素？怎樣理解創(chuàng)業(yè)過程的6大主要因素？3、怎樣理解創(chuàng)業(yè)過程管理的特點？創(chuàng)業(yè)管理與一般企業(yè)管理的異同點。1、怎樣理解創(chuàng)業(yè)的概念與內(nèi)涵？2、怎樣認(rèn)識創(chuàng)業(yè)的分類？。

5、怎樣理解創(chuàng)業(yè)過程的階段劃分？企業(yè)生命周期理論給我們哪些啟示？6、結(jié)合案例，討論創(chuàng)業(yè)發(fā)展過程的不同階段及其特點？7、如何理解創(chuàng)業(yè)學(xué)研究的不同理論觀點？你如何進(jìn)行評價？8、新創(chuàng)企業(yè)成敗的關(guān)鍵因素是什么？取得創(chuàng)業(yè)成功要抓好哪些重要的工作？18參加并組織一次校園內(nèi)的活動，最好是創(chuàng)業(yè)方面的活動，通過這樣的活動，評價自己的創(chuàng)業(yè)能力，優(yōu)勢與劣勢，并用學(xué)到的理論進(jìn)行歸納總結(jié)，提高創(chuàng)業(yè)理論及應(yīng)用水平和實踐能力。12調(diào)查了解校內(nèi)外大學(xué)生創(chuàng)業(yè)典型事跡，總結(jié)他們創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗與教訓(xùn)，寫出調(diào)查報告，以小組為單位在班級講述，進(jìn)行互動交流，作好PPT，介紹不超過10分鐘。實訓(xùn)實練3寫出自己的創(chuàng)業(yè)構(gòu)想及目標(biāo)，準(zhǔn)備在哪個行業(yè)創(chuàng)業(yè)就業(yè)并作為自己喜歡的終生奉獻(xiàn)的職業(yè)，是否有足夠的資源特別是人脈資源完成創(chuàng)業(yè)過程目標(biāo)，實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想？以小組或班級為單位進(jìn)行交流評價。19史玉柱簡歷出生日期：1962年。出生地：安徽省懷遠(yuǎn)縣城。畢業(yè)學(xué)校：1980年考入浙江大學(xué)數(shù)學(xué)系。畢業(yè)分配：1984年分配到安徽省統(tǒng)計局工作。第一個產(chǎn)品：統(tǒng)計系統(tǒng)軟件，在河北唐山召開的全國統(tǒng)計系統(tǒng)年會上向全國推廣使用。再次深造：1989年深圳大學(xué)軟科學(xué)管理系進(jìn)修研究生畢業(yè)?！谥袊拿駹I企業(yè)家中，他是一個極富傳奇色彩的人物。從一無所有到億萬富翁，他是一個著名的成功者；從億萬富翁到一無所有，他是一個著名的失敗者；再從一無所有到億萬富翁，他是一個著名的東山再起者；他創(chuàng)造了一個中國乃至全球經(jīng)濟史上絕無僅有的傳奇。2001年獲得CCTV經(jīng)濟年度人物大獎頒獎詞：“第一次，他上演了一個成功的版本；第二次，演繹了一個失敗的案例；這一次，他從哪里跌倒就從哪里爬起，并完成了對企業(yè)家精神的定義；執(zhí)著、誠信、