六級(jí)聽力長(zhǎng)對(duì)話技巧

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為了扶助考生備考六級(jí)聽力，今天，我整理了，以供考生復(fù)習(xí)。

六級(jí)聽力長(zhǎng)對(duì)話解題技巧

首先，邊聽邊標(biāo)記，開頭結(jié)尾留神看。

拿到題目看選項(xiàng)，推斷問題，預(yù)料主題;邊聽邊標(biāo)記，選項(xiàng)被大片面讀到、少片面替換即優(yōu)選。開頭結(jié)尾留神聽，可能為文章主線。

另外，視聽一致原那么。

長(zhǎng)對(duì)話聽力有確定的解題技巧：視聽根本一致原那么，即若聽到的原文和看到的選項(xiàng)根本一致，那么選項(xiàng)輕易為正確。這一點(diǎn)和小對(duì)話的原那么相反，小對(duì)話聽到什么反而不選什么;同義替換原那么，是指答案與原文舉行了同義替換，可能聽的時(shí)候并沒有聽到，但是要留神同樣意思的內(nèi)容選項(xiàng);特殊詞定位原那么，即在原文中特殊詞(如序數(shù)詞;極端詞;規(guī)律連詞because、since、but、however;自問自答的回復(fù)片面或直接引語)后面很可能展現(xiàn)正確答案信息。

還有，留神小細(xì)節(jié)。

在長(zhǎng)對(duì)話中，要留神一些小細(xì)節(jié)是需要著重去聽的：細(xì)節(jié)題均優(yōu)先視聽根本一致加同義替換;留神but、so、however、because等規(guī)律詞;unfortunately、unexpectedly等情節(jié)提示詞;most、mostimportant、only、just、all、absolutely、whole、entire等極端詞提示;留心語氣、語調(diào)、語速變化的語句;留神說到的建議和解決方法;設(shè)問之后的答案;抓

最高級(jí)和對(duì)比關(guān)系;留神第一次正式對(duì)話的回復(fù)片面;留神表總結(jié)的話。

技巧終歸是技巧，只有技巧在考試中是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。聽力切實(shí)是需要確定技巧的，還更需要去精聽練習(xí)，在練習(xí)中運(yùn)用這些技巧，并不斷提高自己的聽力水平和才能。另外聽力場(chǎng)景和詞匯也是需要大家去了解和記憶的。

六級(jí)聽力真題解析

考試時(shí)拿到手里的只有四個(gè)選項(xiàng)，因此第一步我們要學(xué)會(huì)通過選項(xiàng)去揣測(cè)問題，這樣便當(dāng)我們運(yùn)用視聽根本一致原那么且扶助定位;在聽的時(shí)候要留神標(biāo)記，選項(xiàng)被大片面讀到、少片面替換即優(yōu)選。接下來以2022年12月其次套試題中的長(zhǎng)對(duì)話為例舉行分析。

Questions9to11arebasedontheconversationyouhavejustheard.

9.A)Itiseatingintoitsbanks.

B)Itwindsitswaytothesea.

C)Itiswideanddeep.

D)Itisquicklyrising.

欣賞各個(gè)選項(xiàng)，是關(guān)于it的動(dòng)作和形態(tài)，從AB選項(xiàng)中展現(xiàn)的bank/sea，可以聯(lián)想到it可能在說跟河流相關(guān)的，因此可以揣測(cè)出問題可能是問到河流的動(dòng)作或者形態(tài)。其中留神的單詞eatinto是侵蝕的意思;wind是蜿蜒的意思。

答案：是男女兩個(gè)人的對(duì)話，在第三次展現(xiàn)man的時(shí)候，他說：Theriveriswideanddeep.按照視聽一致的原那么，聽到即選，很明顯答案為C，和

原文是一樣的。問題是Whatdothespeakerssayabouttheriverbeyondthetrees?問的是兩個(gè)人談到的河流是什么樣的。

10.A)Trytospeeduptheoperationbyanymeans.

B)Taketheequipmentapartbeforebeingferried.

C)Reducethetransportcostasmuchaspossible.

D)Getthetrucksovertotheothersideoftheriver.

從選項(xiàng)來看，句首都是動(dòng)詞，因此問題可能是問到和人相關(guān)的。在聽的時(shí)候還要留神原句的展現(xiàn)。其中的單詞有takeapart拆開、分析的意思;ferry著名詞和動(dòng)詞兩種詞性，是渡船的意思。

答案：在第四次展現(xiàn)man的時(shí)候，他說：Dowehavetogetthetrucksovertotheotherside?雖然是以問句形式展現(xiàn)，但與答案D如出一轍，是完備的視聽一致。問題是Whatwerethespeakerstoldtodo?假設(shè)僅僅按照問題探索答案是很難的，最好用的手段就是視聽一致。

11.A)Findasmanyboatsaspossible.

B)Cuttreesandbuildrowingboats.

C)Halttheoperationuntilfurtherorders.

D)Askthecommandertosendahelicopter.

這幾個(gè)選項(xiàng)的特點(diǎn)同10題，都是以動(dòng)詞原形開頭，我們所能揣測(cè)到的問題也可能是和人相關(guān)的。而且通過10題可以能聯(lián)想到可能是遇到了什么處境，采取的各種措施。其中單詞rowingboats是劃艇的意思。

答案：展現(xiàn)在原文的倒數(shù)其次句，以建議的方式引出，Letsfindoutanyhow.需要留神的是表建議的句型，譬如letus;shallwe;

whynotdo;suggest/advice等詞語展現(xiàn)的時(shí)候。問題是Whatdidthespeakersdecide