6年級以傾聽大自然聲音為題

本文格式為Word版，下載可任意編輯——6年級以傾聽大自然聲音為題大自然的聲音是豐富多彩的,只要你專心傾聽,就會察覺它的巧妙。下面是我為大家供給的傾聽大自然的聲音作文，夢想你熱愛。

傾聽大自然的聲音（第1篇）

假設(shè)我們身臨其境精心去體會，領(lǐng)會大自然的話，你會猛地察覺原來世界每個(gè)角落都有生命，都有語言?，F(xiàn)在，讓我們一起傾聽大自然的聲音，了解豐富多彩的大自然為生命添加的樂趣。

聽，多么巧妙的歌聲"嘰嘰喳喳，嘰喳嘰喳'這是黑色的小燕子在向我們訴說春天快要到臨。"轟隆隆'一聲聲春雷響起，宣告著春的使者的到來，柳樹發(fā)芽，青草萌生。一陣春風(fēng)拂過，柳條隨風(fēng)而起，留心聽，或許你會聽見柳樹萌芽的聲音。唐代詩人孟襄陽有句詩曰："四處聞啼鳥。'可謂是妙哉甚哉!

"知了，知了'一聲聲蟬的鳴聲揭開了夏的面紗。稻田里，青蛙在奏響著快樂交響曲，仿佛在為夏的到來接風(fēng)洗塵。猛然，一陣狂風(fēng)大作，六月的天就類似那娃娃的臉說變就變，窗戶被風(fēng)刮的噼里啪啦的直響，"轟隆'一陣?yán)茁曧懫?，緊接著，一顆顆豆大的雨滴鋪天蓋地的壓下來，打在窗戶上，道路上，小水洼里，"噼啪，噼啪，咕咚咕咚。'雨風(fēng)雷又奏起來三重奏，演繹起奇異的音樂。

一陣秋風(fēng)浮出，樹葉被風(fēng)吹的簌簌直響，天空中大雁排成人字形，發(fā)出一聲聲叫聲，有序的向南飛去，稻田里，收割機(jī)的轟隆聲，人們的呼喊聲又合奏了一首豐收交響樂。

北風(fēng)的吼叫，示意著我們冬的到來。孩子們在雪地里打雪仗，堆雪人，發(fā)出歡快的笑聲，人們踩在雪上，"吱嘎吱嘎，'冬也在向我們表示著他的魅力。

大自然的聲音是豐富多彩的，有時(shí)是巧妙的，有時(shí)是懼怕的，有時(shí)更是不成思議的，只是咱平日沒留心查看罷了，還躊躇什么?讓我們一起去親近大自然，傾聽大自然的聲音，或許你我都會有意想不到的收獲。

傾聽大自然的聲音（第2篇）

遠(yuǎn)離了城市的喧囂，我回歸了自然，傾聽著她美觀的聲音。

聽，風(fēng)兒的聲音。淘氣的風(fēng)兒坐在高高的綠樹枝頭，與玲瓏的綠葉一同唱出一曲美好的小曲。"沙拉拉，沙拉拉'伴著鳥語蟲鳴，逐步明顯起來，嘹亮起來。

聽，流水的聲音。清澈的泉水不停地唱著歌，日日夜夜的奔馳著，"嘩嘩'仿佛是水與風(fēng)的酬唱應(yīng)答，水與石的溫柔辯論;或者是水自顧自地自吟如歌與沉靜無言。那仿佛訴說著大量故事，也令人想起大量故事的聲音，有時(shí)，竟使人禁不住忘情地蹲下身來，像兒時(shí)溝邊放紙船的樣子，生命又溫柔地回到了赤子最初的心境。

聽，葉落的聲音。輕輕的"唰'的一聲，宛如一向只蝴蝶一般緩緩飛落，用蟬翼般的身軀，悄悄的蓋住大地。一聲極其微弱的聲音，卻震撼了大地地上塵封的泥土被輕輕揚(yáng)起。"落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。'落葉的聲音，帶著多少濃濃親情。無奈的凋零，原來是為了歸根!為了一種永恒的愛!

噼啪，噼啪，這是草兒萌發(fā)，土壤破碎的聲音;嘀嗒，嘀嗒，這是下雨后樹葉上的雨珠滴落在路旁的小水洼中的清亮聲響;啾啾，啾啾，這是鳥兒在枝頭啼囀的聲音。

被水泥建筑包圍的人們啊，請停一下你們匆促的腳步!傾聽路旁鳥兒的啁啾，凝聽樹上蟋蟀的歌詠，把你的煩擾寄于那曼妙的五線譜上，讓大自然為你譜寫出一曲又一曲無字的歌謠。

傾聽大自然的聲音（第3篇）

早春節(jié)令，"兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。'，"春眠不覺曉，四處聞啼鳥。'，一陣陣清亮的鳥鳴聲在耳邊繚繞，新穎自然，韻味無窮。

可能你聽過海浪拍擊堤岸，可能你聽過山風(fēng)擦過林梢，可能你聽過燕語呢喃，可能你聽過雨打芭蕉大自然中隱匿著無窮無盡的樂趣，當(dāng)你凝聽到一聲鳥鳴、一聲蛙叫、一陣風(fēng)聲、一聲獅吼你的心也確定會被融入這美好的大自然吧。

其實(shí)在詩詞歌賦中也有各種各樣大自然美觀的聲音。

早春節(jié)令，"兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。'，"春眠不覺曉，四處聞啼鳥。'，一陣陣清亮的鳥鳴聲在耳邊繚繞，新穎自然，韻味無窮。

夏天的田園，"稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。'，那是一種多么宏偉多么恢弘的場面啊!此起彼伏的蛙聲交織一片，成為一支氣勢磅礴的田園交響曲。那是豐收的禮贊!我們跟隨著辛棄疾一起去凝聽巧妙入耳的蛙聲，去體驗(yàn)豐收的喜悅。

秋天的江面上，颯颯的秋風(fēng)擦過，枯萎的梧桐樹葉在空中飄動，"蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。'，客游在外的詩人觸景生情，抑制不住對家鄉(xiāng)親人的思念之情。耳邊突然響起那陣陣蕭瑟的秋風(fēng)，眼前浮現(xiàn)出一幅令人心生涼意的畫面。詩人借風(fēng)這種大自然的聲音，抒發(fā)了一種思鄉(xiāng)念親、懷想故園的感情，寫梧葉飄飛，寒聲陣陣，秋風(fēng)瑟瑟，江船漂泊，有力地陪襯出詩人客居他鄉(xiāng)、輾轉(zhuǎn)漂泊的凄涼心境。來到杜甫的的草堂，聽見"八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。'，我們感受到了秋風(fēng)的猛烈，也體驗(yàn)到了杜甫當(dāng)時(shí)那種處于窮困潦倒，極度窘迫的凄慘狀況，更能體會他憂國憂民的心境。

寒冬的的山中，北風(fēng)吼叫，大雪紛飛。"柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。'，在安寧的山谷中傳來狗叫聲，在人面前呈現(xiàn)出一幅"風(fēng)雪夜歸圖'。

在詩詞歌賦中游歷祖國的名山大川，凝聽各種大自然的聲音。

游覽三峽，"兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。'，"常有高猿常嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。';

泛舟富春江，聽到了"泉水激石，泠泠作響;好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬那么千轉(zhuǎn)不窮，猿那么百叫無絕。'泉水的流淌聲、鳥兒的鳴叫聲、蟬與猿的叫聲;

登上岳陽樓，聽見了"陰風(fēng)怒號，濁浪排空''，"虎嘯猿啼'，"漁歌互答';

游頎水清泉寺，溜達(dá)蘭溪，聽見"松間沙路凈無泥，蕭蕭暮雨子規(guī)歸啼'雨點(diǎn)打落的聲音及鳥在悠揚(yáng)啼鳴。

當(dāng)我聽到呼呼的風(fēng)聲，我想隨風(fēng)飄動，去游覽祖國大好河山。

當(dāng)我聽到潺潺的流水聲，我想變成一條活潑的金魚，永遠(yuǎn)歡游在它的胸堂。

當(dāng)我聽到蛙鳴，我就好想能在悄悄的夏夜躺在涼椅上去數(shù)星星，在蛙樂中聽奶奶講神秘