小學美術蘇少版 二年級上冊 第13課《蝦和蟹》優(yōu)質課公開課教案_第1頁
小學美術蘇少版 二年級上冊 第13課《蝦和蟹》優(yōu)質課公開課教案_第2頁
小學美術蘇少版 二年級上冊 第13課《蝦和蟹》優(yōu)質課公開課教案_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

小學美術少版二年級上冊第13課《蝦和蟹（一）》優(yōu)質課公開教案教師資證面試試講教1

引導學生關心身邊的動物,學會察了解蝦和蟹的形態(tài)特征。學生通過大膽想,用彩筆勾畫出蝦和蟹的形,并能聯想其他生物形,生動的表現出來。在交流、表演、繪畫等過程中培養(yǎng)學生合作探究的精發(fā)展自主學習的能力。2

二年級孩子對海洋生物都很感興他們對于蝦和蟹都很熟了解它們的特點和生活習性,通過一年的學習他們也具備一點繪畫基礎。3

教學重點結合多媒體通觀察賞,認識蝦和蟹的外形特,激發(fā)學生對大自然的探索欲望。教學難點能生動刻畫出蝦和蟹外形特,并能以聯想刻畫出海里其他生物。4

4.1.1

第一學時一、謎語導入小朋友你喜歡猜謎語?老師你們準備了兩個謎,看誰能最快猜出謎底是什!出示謎語1、有槍不能,有腳能,天天彎著腰總在水里游。2、八只腳,抬面鼓兩把剪刀鼓,生來橫行又霸嘴里常把泡沫吐。小朋友可真聰明,馬上就猜出來,它們就是蝦和蟹。(師板書出“蝦和蟹”)師誰來模仿蝦和蟹的動作?生仿真有表演天!誰知道蝦和蟹長什么(大屏幕顯示蝦和)師誰大膽的說說你觀察到了什?師小友們說的真,你們觀察的真仔細。你們對蝦和蟹了解真,老師也通過一些途徑了解了蝦和蟹的知識我們一起來看看(屏幕顯示師在活中你們還見過跟老師這不一樣的蝦和蟹?給大家聽聽。生討論后回,你們知道真多老今天也帶來了各種形狀的想不想看?課件演)怎樣把它打扮漂亮一?(生說看老師怎樣裝飾!課件演)師誰來黑板上畫畫蝦(生畫)進行修改。看到你們畫蝦老師想到一位畫,他畫蝦很出名知是誰嗎老今天帶來了的一幅我們一起來看我們都認識了蝦和蟹知道他們的好朋友是誰?(生各抒己見海里的各種生物)師是,他們的朋友很多很,些各種漂亮、奇特的魚兒及海里的許多生物都是他們的好朋友,他們可真幸!老師也把他們請來了師出示課件海底世界錄象(讓學生欣賞給他們視覺感官上的觸動從了解蝦和蟹的生活環(huán)及其好朋友)師參了美麗的海底世,怎樣你們有什么感?(學生各抒己見??有的說:“我想把他們都畫下來”,有的說“底真美)師好我就來畫畫蝦和蟹(師書完整課)師出示作業(yè)要求:(課件出示)比一比誰能最生動的把龍蝦和螃蟹的外形特點和動作畫出來?？纯茨男┬∨笥褳辇埼r和螃蟹找來的朋友,亮。看哪些小朋友想像新,能大膽畫可一個人創(chuàng)作,也可幾個人合作作完成。生自評、互(學生大膽推薦自的作用自評、互評來加強他們的學習創(chuàng)作信心和欲望教師點,小朋友今我們認識了蝦和蟹兩位長得非常奇特的朋你

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論