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小學(xué)美術(shù)少版二年級上冊第13課《蝦和蟹（一）》優(yōu)質(zhì)課公開教案教師資證面試試講教1
引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心身邊的動物,學(xué)會察了解蝦和蟹的形態(tài)特征。學(xué)生通過大膽想,用彩筆勾畫出蝦和蟹的形,并能聯(lián)想其他生物形,生動的表現(xiàn)出來。在交流、表演、繪畫等過程中培養(yǎng)學(xué)生合作探究的精發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力。2
二年級孩子對海洋生物都很感興他們對于蝦和蟹都很熟了解它們的特點和生活習(xí)性,通過一年的學(xué)習(xí)他們也具備一點繪畫基礎(chǔ)。3
教學(xué)重點結(jié)合多媒體通觀察賞,認(rèn)識蝦和蟹的外形特,激發(fā)學(xué)生對大自然的探索欲望。教學(xué)難點能生動刻畫出蝦和蟹外形特,并能以聯(lián)想刻畫出海里其他生物。4
4.1.1
第一學(xué)時一、謎語導(dǎo)入小朋友你喜歡猜謎語?老師你們準(zhǔn)備了兩個謎,看誰能最快猜出謎底是什!出示謎語1、有槍不能,有腳能,天天彎著腰總在水里游。2、八只腳,抬面鼓兩把剪刀鼓,生來橫行又霸嘴里常把泡沫吐。小朋友可真聰明,馬上就猜出來,它們就是蝦和蟹。(師板書出“蝦和蟹”)師誰來模仿蝦和蟹的動作?生仿真有表演天!誰知道蝦和蟹長什么(大屏幕顯示蝦和)師誰大膽的說說你觀察到了什?師小友們說的真,你們觀察的真仔細(xì)。你們對蝦和蟹了解真,老師也通過一些途徑了解了蝦和蟹的知識我們一起來看看(屏幕顯示師在活中你們還見過跟老師這不一樣的蝦和蟹?給大家聽聽。生討論后回,你們知道真多老今天也帶來了各種形狀的想不想看?課件演)怎樣把它打扮漂亮一?(生說看老師怎樣裝飾!課件演)師誰來黑板上畫畫蝦(生畫)進(jìn)行修改?？吹侥銈儺嬑r老師想到一位畫,他畫蝦很出名知是誰嗎老今天帶來了的一幅我們一起來看我們都認(rèn)識了蝦和蟹知道他們的好朋友是誰?(生各抒己見海里的各種生物)師是,他們的朋友很多很,些各種漂亮、奇特的魚兒及海里的許多生物都是他們的好朋友,他們可真幸!老師也把他們請來了師出示課件海底世界錄象(讓學(xué)生欣賞給他們視覺感官上的觸動從了解蝦和蟹的生活環(huán)及其好朋友)師參了美麗的海底世,怎樣你們有什么感?(學(xué)生各抒己見??有的說:“我想把他們都畫下來”,有的說“底真美)師好我就來畫畫蝦和蟹(師書完整課)師出示作業(yè)要求:(課件出示)比一比誰能最生動的把龍蝦和螃蟹的外形特點和動作畫出來。看看哪些小朋友為龍蝦和螃蟹找來的朋友,亮。看哪些小朋友想像新,能大膽畫可一個人創(chuàng)作,也可幾個人合作作完成。生自評、互(學(xué)生大膽推薦自的作用自評、互評來加強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)創(chuàng)作信心和欲望教師點,小朋友今我們認(rèn)識了蝦和蟹兩位長得非常奇特的朋你
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