小學(xué)美術(shù)蘇少版 二年級(jí)上冊(cè) 第13課《蝦和蟹》優(yōu)質(zhì)課公開課教案

小學(xué)美術(shù)少版二年級(jí)上冊(cè)第13課《蝦和蟹（一）》優(yōu)質(zhì)課公開教案教師資證面試試講教1

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心身邊的動(dòng)物,學(xué)會(huì)察了解蝦和蟹的形態(tài)特征。學(xué)生通過大膽想,用彩筆勾畫出蝦和蟹的形,并能聯(lián)想其他生物形,生動(dòng)的表現(xiàn)出來。在交流、表演、繪畫等過程中培養(yǎng)學(xué)生合作探究的精發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力。2

二年級(jí)孩子對(duì)海洋生物都很感興他們對(duì)于蝦和蟹都很熟了解它們的特點(diǎn)和生活習(xí)性,通過一年的學(xué)習(xí)他們也具備一點(diǎn)繪畫基礎(chǔ)。3

教學(xué)重點(diǎn)結(jié)合多媒體通觀察賞,認(rèn)識(shí)蝦和蟹的外形特,激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的探索欲望。教學(xué)難點(diǎn)能生動(dòng)刻畫出蝦和蟹外形特,并能以聯(lián)想刻畫出海里其他生物。4

4.1.1

第一學(xué)時(shí)一、謎語(yǔ)導(dǎo)入小朋友你喜歡猜謎語(yǔ)?老師你們準(zhǔn)備了兩個(gè)謎,看誰能最快猜出謎底是什!出示謎語(yǔ)1、有槍不能,有腳能,天天彎著腰總在水里游。2、八只腳,抬面鼓兩把剪刀鼓,生來橫行又霸嘴里常把泡沫吐。小朋友可真聰明,馬上就猜出來,它們就是蝦和蟹。(師板書出“蝦和蟹”)師誰來模仿蝦和蟹的動(dòng)作?生仿真有表演天!誰知道蝦和蟹長(zhǎng)什么(大屏幕顯示蝦和)師誰大膽的說說你觀察到了什?師小友們說的真,你們觀察的真仔細(xì)。你們對(duì)蝦和蟹了解真,老師也通過一些途徑了解了蝦和蟹的知識(shí)我們一起來看看(屏幕顯示師在活中你們還見過跟老師這不一樣的蝦和蟹?給大家聽聽。生討論后回,你們知道真多老今天也帶來了各種形狀的想不想看?課件演)怎樣把它打扮漂亮一?(生說看老師怎樣裝飾!課件演)師誰來黑板上畫畫蝦(生畫)進(jìn)行修改?？吹侥銈儺嬑r老師想到一位畫,他畫蝦很出名知是誰嗎老今天帶來了的一幅我們一起來看我們都認(rèn)識(shí)了蝦和蟹知道他們的好朋友是誰?(生各抒己見海里的各種生物)師是,他們的朋友很多很,些各種漂亮、奇特的魚兒及海里的許多生物都是他們的好朋友,他們可真幸!老師也把他們請(qǐng)來了師出示課件海底世界錄象(讓學(xué)生欣賞給他們視覺感官上的觸動(dòng)從了解蝦和蟹的生活環(huán)及其好朋友)師參了美麗的海底世,怎樣你們有什么感?(學(xué)生各抒己見??有的說:“我想把他們都畫下來”,有的說“底真美)師好我就來畫畫蝦和蟹(師書完整課)師出示作業(yè)要求:(課件出示)比一比誰能最生動(dòng)的把龍蝦和螃蟹的外形特點(diǎn)和動(dòng)作畫出來。看看哪些小朋友為龍蝦和螃蟹找來的朋友,亮。看哪些小朋友想像新,能大膽畫可一個(gè)人創(chuàng)作,也可幾個(gè)人合作作完成。生自評(píng)、互(學(xué)生大膽推薦自的作用自評(píng)、互評(píng)來加強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)創(chuàng)作信心和欲望教師點(diǎn),小朋友今我們認(rèn)識(shí)了蝦和蟹兩位長(zhǎng)得非常奇特的朋你