新人教版二年級上冊數(shù)學（新插圖）2 認識直角 教學課件

角的初步認識3認識直角（）（）（）頂點邊邊舉手發(fā)言：請你說一說角的各部分名稱。思考：這些角都有什么特點？這些角都是直直的。三角尺可以幫助我們判斷一個角是不是直角。每個三角尺上都有一個直角。這個是直角。小組討論：如何用三角尺判斷直角？將三角尺的一條直角邊與角的一條邊重合。將三角尺的直角頂點與角的頂點重合?？慈浅叩牧硪粭l直角邊與角的另一條邊是否重合，如果重合，這個角就是直角。①②③動手操作：用紙折一個直角。怎樣用三角尺畫直角？直角的大小是一定的，都與三角尺上的直角大小相同。用三角尺畫直角別忘了畫上：直角標志用三角尺畫直角所畫直角展示：畫直角的方法：1.畫一個點，從這點起畫一條直直的線。2.把三角尺的一條直角邊與這條線重合，三角尺的直角頂點與點重合，以該點為端點沿三角尺的另一條直角邊畫一條直直的線。3.畫成一個直角并標上直角符號。

課桌面是什么圖形？這個圖形中有直角嗎？用三角尺比一比本上的角是不是直角。數(shù)一數(shù)下面的圖形中各有幾個直角。（）個直角（）個直角（）個直角441用三角尺量一量，下面是直角的在括號里畫“√”，不是的畫“×”。（）（）（）（）（）×√××√選一選。（1）三角尺上的三個角（）。A.都是直角B.有兩個直角C.有一個直角（2）直角的大小（）。A.相等B.不相等C.可能相等頁可能不相等（3）把一張紙對折，再對折，可能得到（）。A.一個直角B.兩個直角C.四個直角CAA選一選，填一填。上面的圖形中：（1）四個角都是直角的有（）個。（2）兩個角是直角的有（）個。（3）一個角是直角的有（）個。（4）一個直角都沒有的有（）個。4112想一想，做一做。（1）下方的圖形里共有幾個角？幾個直角？（2）請在圖中畫一條線段使它增加四個直角。共有7個角，有4個直角。誰說得對？畫“√”。黑板上的直角比課本上的直角大。所有的直角都一樣大?！踢@節(jié)課你們都學會了哪些知識？判斷一個角是不是直角，可以用三角尺上的直角比一比。所有的直角大小都相等。認識直角1.三角尺判斷直角這節(jié)課你們都學會了哪些知識？2.用三角尺畫直角：（1）畫一個點，從這點起畫一條直直的線。（2）把三角尺的一條直角邊與這條線重合，三角尺的直角頂點與點重合，以該點為端點沿三角尺的另一條直角邊畫一條直直的線。（3）畫成一個直角并標上直角符號。認識直角觀察物體、搭配部編人教版小學數(shù)學期末總復習下面四幅圖分別是從哪個方向觀察汽車的？觀察物體從不同的方向觀察同一物體有什么特征？從不同的方向觀察同一物體時，所看到的物體的形狀一般是不同的。觀察物體從不同的角度觀察同一立體圖形有什么特征？從不同的方向觀察同一立體圖形時，所看到的形狀可能不同，也可能完全相同。觀察物體從不同的角度觀察同一立體圖形有什么特征？從上面看從正面看從左面看連一連。如何解決排列問題？搭配用三個不同的數(shù)字組成兩位數(shù)時，讓每一個數(shù)字（0除外）作十位上的數(shù)，其余的兩個數(shù)字分別和它組合；排列與順序有關。例：用1、2、3三個數(shù)組成個位和十位不同的兩位數(shù)，能組成多少個？12、13、21、23、31、32搭配如何解答組合問題？解答組合問題時可列表或畫圖來分析；組合與順序無關。例：從1、2、3三個數(shù)中任選2個求和，得數(shù)有幾種可能？123354每兩個小動物一組比賽跳繩，可以進行幾組？①②③可以進行3組。填一填。（1）用7、1、9可以組成（）個不同的兩位數(shù)，分別是（）。（2）

從上面看到的圖形是（），從側面看到的圖形是（）。671、79、17、19、91、97（3）用數(shù)字3、8組成的十位和個位不同的兩位數(shù)有（）38和8311、4、9（4）從數(shù)字3、8、1中任意選出2個求和，得數(shù)可能是（）。菜和主食各選擇一種，有多少種選法？菜主食西紅柿炒雞蛋宮保雞丁魚香肉絲米飯饅頭有6種選法。如果每次每人出一張，用卡片上的數(shù)寫一道減法算式，能寫幾組？我手上有三張數(shù)字卡片7、2、9。我手上有三張數(shù)字卡片4、5、8。7和47和57和82和42和52和89和49和59和8能寫9組。用三張數(shù)字卡片7、3、0組成兩位數(shù)，最大是多少？最小是多少？73703730最大是73，最小是30。下面的圖形分別是從哪一面看到的，連一連？正面上面?zhèn)让嫘∮暧幸粋€密碼箱，忘記了密碼是多少。密碼是由1、2、3三個數(shù)中的兩個數(shù)組成的不同的兩位數(shù)，