部編版三年級語文下冊第七單元課件

22我們奇妙的世界單元學(xué)習(xí)提示

天地間隱藏著無窮無盡的奧秘，等待著我們?nèi)ふ摇?.了解課文是從哪幾個方面把事情寫清楚的；2.初步學(xué)習(xí)整合信息，介紹一種事物。1.請自由朗讀課文，努力讀準(zhǔn)字音讀通句子，如果遇到讀不順的地方，可以多讀幾遍。2.想一想：課文從哪幾方面為我們展示了這個奇妙的世界？學(xué)習(xí)提示1通關(guān)檢測——詞語大作戰(zhàn)呈現(xiàn)雕飾變幻

蠟燭光輝光芒模型chéngdiāohuànlàzhúhuīmángxíng（）燭（）兒孤（）（）誤（）想（）光幻幼蠟錯燭獨幻幼蠟錯燭獨通關(guān)檢測2——形近字通關(guān)檢測3——我會寫呈chénghuànlàzhúyòurùn幻蠟燭誘潤乘芒劍普通模chéngmángjiànpǔtōngmóxíng型難寫字通關(guān)檢測4——挑戰(zhàn)多音字模樣（）乘車（）模型（）千乘之國（）

mómúchéngshèngmómúchéngshèng課文從哪幾方面為我們展示了這個奇妙的世界？天空和大地這是一個奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。稀奇、巧妙這句話在全文中起到了什么作用呢？總領(lǐng)全文默讀課文：找一找課文，哪些自然段在描寫天空的奇妙，哪些自然段為我們展示了大地的奇妙？學(xué)習(xí)提示22-8自然段9-17自然段天空大地

自由朗讀2-8段，從哪幾個方面描寫了天空的奇妙。勾畫讓你感覺到奇妙景色的句子，與同桌交流。學(xué)習(xí)提示3清晨，太陽升起，帶來新的一天。開始，天空呈粉紅色，慢慢地變成了蔚藍色，太陽就像一個大火球一樣升起來了。清晨日出色彩的變化美輪美奐用比喻的修辭手法，寫出了日出時太陽像大火球一樣帶給我們溫暖與光明的形象。開始，天空呈粉紅色慢慢地變成了蔚藍色太陽就像一個大火球一樣升起來了。有時，云彩在藍色的天空中飛行，如同經(jīng)過雕飾一樣，呈現(xiàn)出各種奇妙的形狀，告訴我們許多奇妙的故事……晴空彩云云彩的變幻多端省略號，省去了奇妙的故事的內(nèi)容，你能根據(jù)你觀察過的云彩講一講這些奇妙的故事嗎？雕刻并裝飾各種奇妙的形狀

雨后，我們會看到地上有許多水洼，就像有趣的鏡子，映射著我們的臉。

一天結(jié)束了，落日的余暉不時變換著顏色，好像有誰在天空涂上了金色、紅色和紫色。

黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬只極小的蠟燭在發(fā)光。雨后水洼落日余暉夜空群星時間順序比喻擬人比喻

默讀9-17段，從哪幾個方面描寫了大地的奇妙。勾畫相關(guān)語句，將自己的感受批注在旁邊。學(xué)習(xí)提示4冬天，我們看到了房檐上垂下的冰柱，它們好像一把把鋒利的刀劍在陽光下閃耀。等到積雪融化時，從房檐上落下的小水滴，就像一顆顆珍珠。時間比喻比喻好像一把把鋒利的刀劍在陽光下閃耀。鋒利、堅韌就像一顆顆珍珠世界上存在的奇妙的事是無窮的，只要我們?nèi)ふ?。還有很多很多這句話既是對文章的總結(jié)，也是對我們的啟示，告訴我們，只要留心去觀察、去探索，我們還會發(fā)現(xiàn)很多很多奇妙的事。

課文只寫了冬天的大地之奇妙，其他季節(jié)有沒有呢？讓我們一起去欣賞，一起去發(fā)現(xiàn)……春天夏天秋天內(nèi)容概要

課文按照時間和空間順序，從天空和大地兩個方面展示了我們奇妙的世界，在贊美奇妙大自然的同時，也告訴我們世界很美好，有待大家留心去觀察、去發(fā)現(xiàn)。暢所欲言學(xué)完本課，你有何感受？小練筆我們美好的大自然中還有許多奇妙的事，你發(fā)現(xiàn)了哪些呢？請仿照課文第16自然段寫一寫。板書設(shè)計熱愛和贊美天空大地我們奇妙的世界清晨日出晴天彩云黑云落雨雨后水洼落日余暉暗夜群星植物奇跡水果誘人夏日綠蔭金色秋天鳥兒搭窩秋風(fēng)勁吹冬日冰雪課后小練1.看拼音寫詞語。chéngxiànlàzhúguāngmáng（

）

（

）（

）pǔtōngmóxíngqímiào（

）

（

）

（

）呈現(xiàn)蠟燭光芒普通模型奇妙2.仿寫比喻句。雨后，我們會看到地上有許多水洼，就像有趣的鏡子，映射著我們的臉。秋日的落葉就像一只只飛舞的蝴蝶。____________________________________________________綠色的大草原就像一塊無邊無際的綠毯。____________________________________________________下課啦23海底世界你知道大海深處有什么嗎？那里是個怎樣的世界？海參海參，屬海參綱，是生活在海邊至8000米的海洋棘皮動物，距今已有六億多年的歷史。海參以海底藻類和浮游生物為食，全身長滿肉刺，廣布于世界各海洋中。海參同人參、燕窩、魚翅齊名，是世界八大珍品之一，我國南海沿岸種類較多，約有二十余種海參可供食用。因為海參具有提高記憶力、延緩性腺衰老，防止動脈硬化以及抗腫瘤等作用，所以海參不僅是珍貴的食品，也是名貴的藥材。章魚：海洋軟體動物，生活在海底。章魚的腕足內(nèi)側(cè)有很多吸盤，有的體內(nèi)有墨囊。章魚自由朗讀課文，要求：1.讀準(zhǔn)字音讀通句子，遇到讀不順的地方可以多讀幾遍；2.想一想，課文是從哪些方面介紹海底世界的？學(xué)習(xí)提示1細胞海藻長達

儲量金屬bāozǎodáchǔshǔ竊竊私語警報肌肉章魚qièsījǐngjīzhāng通關(guān)檢測——詞語大作戰(zhàn)通關(guān)檢測2——我會寫寧níngguānwāngxiǎnshēngōng官汪險參攻推迅速退鐵tuīxùnsùtuìtiě難寫字海參（）寧靜（）參加（）寧可（）通關(guān)檢測3——挑戰(zhàn)多音字cānshēnníng

nìngcānshēnníngnìng（）肉擁（）土（）（）餓細（）（）車胞抱肌饑推堆胞抱饑肌推堆通關(guān)檢測4——形近字課文是從哪些方面介紹海底世界的？光線聲音動物植物礦藏你可知道，大海深處是怎樣的嗎？這句話放在文章開頭有什么樣的作用？用疑問句式開頭，激發(fā)讀者的閱讀興趣，起到了總起全文的作用。默讀課文并思考，這海底世界到底是怎樣的？請用橫線畫出文中的相關(guān)語句。學(xué)習(xí)提示2海底世界到底是一個怎樣的世界呢？海底真是個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。這句話在文中起什么作用？總結(jié)全文學(xué)習(xí)提示3細讀課文第2-6自然段，看一看海底世界的“景色奇異”和“物產(chǎn)豐富”分別表現(xiàn)在哪些方面？景色奇異物產(chǎn)豐富黑暗有光點寧靜動物在竊竊私語動物多，活動方法各異植物多，色彩各種各樣礦物多，蘊藏豐富海底世界海面上波濤澎湃的時候，海底依然很寧靜。對比神秘在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點像閃爍的星星，那是有發(fā)光器官的深水魚在游動。深水魚閃爍的星星比喻指說悄悄話。海底的動物常常在竊竊私語。用擬人的修辭手法，更加形象、生動地寫出海底動物發(fā)出的輕輕的聲音。海底的動物常常在竊竊私語。你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，還有的好像在打鼾……有的……有的……有的……還有的……排比句寫出了海底動物發(fā)出聲音的多種多樣。省略號省掉了什么？有的

，有的

，有的

，還有的

……如果海底還有許多不同的聲音，那將可能是怎樣的呢？發(fā)揮你的想象，也來寫一寫吧！嗡嗡啾啾汪汪它們都是表示聲音的詞，你還能說出更多這樣的詞嗎？嘎嘎呱呱嘟嘟嘟咚咚咚嘰嘰喳喳乒乒乓乓海里的動物，各有各的活動方法。中心句，說明這個自然段將主要圍繞海里動物的活動方法，進行詳細說明。課文主要介紹了哪幾種動物的活動方法呢？海參靠肌肉伸縮爬行每小時游幾十千米梭子魚突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。烏賊章魚巴在輪船底下做免費的長途旅行。貝類用擬人的修辭手法，更加形象、生動地寫出了貝類活動的方式。海底的植物差異也很大。中心句，說明這個自然段將主要圍繞海底植物的差異進行具體說明。區(qū)別;不同海底的植物有什么特點呢？它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。排比褐色紫色紅色它們都是表示顏色的詞，你還能說出更多這樣的詞嗎？粉色綠色藍色白色灰色黃色最小的單細胞海藻，要用顯微鏡才能看清楚，最大的海藻長達二三百米，是地球上最長的生物。對比海底蘊藏著豐富的煤、鐵、石油和天然氣，還有陸地上儲量很少的稀有金屬。物產(chǎn)豐富假如你是一位潛水員，到海底世界之后還能看到什么呢？請仿照課文第三自然段，用排比的方法來寫一寫吧！小練筆內(nèi)容概要這篇課文生動具體地介紹了海底世界奇異的景色和豐富的物產(chǎn)，抒發(fā)了作者對海底世界的贊美之情。結(jié)構(gòu)梳理景色奇異寧靜動物在竊竊私語海底世界黑暗有光點物產(chǎn)豐富動物多活動方法各異植物多色彩各種各樣礦物多蘊藏豐富神奇奧秘níngjìngqìguānwēixiǎnqièqièsīyǔ（）（）（）（）

xùnsùhǎishēngōngjīwùchǎnfēngfù（）（）（）（）1.看拼音寫詞語。課后小練寧靜器官危險迅速海參攻擊竊竊私語物產(chǎn)豐富1.在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點像閃爍的星星，那是有發(fā)光器官的深水魚在游動。（）2.有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，速度比普通的火車還快。（）3.海底真是個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界?。ǎ?.寫出下列句子中畫線詞語的近義詞。閃耀一般奇妙下課啦24火燒云什么是火燒云？你觀察過火燒云嗎？火燒云是怎樣的呢？課前三問：蕭紅:(1911-1942)，中國近現(xiàn)代女作家，“民國四大才女”之一，被譽為“20世紀(jì)30年代的文學(xué)洛神”。乳名榮華，學(xué)名張秀環(huán)，后由外祖父改名為張乃瑩。筆名蕭紅、悄吟、玲玲、田娣等。清晨，太陽剛剛出來的時候，或者傍晚太陽落山的時候，天邊的云彩常常是通紅的一片，像火燒的一樣。人們把這種通紅的云，叫作火燒云，又叫朝霞或晚霞。有時候，沒有云，天邊也會出現(xiàn)火紅的顏色，這叫火燒天。什么是火燒云？1.請自由朗讀課文，自學(xué)生字詞，努力把句子讀通順。2.思考：課文介紹的是什么時候的火燒云？請把表示時間的語句或詞語用橫線畫出來。學(xué)習(xí)提示1紫檀色

喂豬笑盈盈紅彤彤跪著廟門一模一樣tánwèiyíngtóngguìmiàomú我會認(rèn)我會寫必bìhúcànqímiǎoxiōng胡燦騎秒兇猛廟威武鎮(zhèn)měngmiàowēiwǔzhèn難寫字挑戰(zhàn)多音字模型（）騎馬（）模樣（）鐵騎（）mú

móqíjìmúmóqíjì課文介紹的是什么時候的火燒云？晚飯過后，火燒云上來了。說明這次火燒云發(fā)生在傍晚，是晚霞。

用自己喜歡的方式朗讀課文，作者是從哪幾個方面來寫火燒云的，請你將文中相關(guān)的詞語勾畫下來。學(xué)習(xí)提示2上來變化下去顏色形狀（1-2）（3-6）（7）（3）（4-6）剛上來的火燒云是什么樣的呢？霞光照得小孩子的臉紅紅的。大白狗變成紅的了。紅公雞變成金的了。黑母雞變成紫檀色的了?；馃谱屩車拔锒甲兞祟伾疟认脊庹盏眯『⒆拥哪樇t紅的。大白狗變成紅的了紅公雞變成金的了黑母雞變成紫檀色的了看著這樣的火燒云，人們的心情是怎么樣的呢？喂豬的老頭兒在墻根靠著，笑盈盈地看著他的兩頭小白豬變成小金豬了。他剛想說“你們也變了……”旁邊走來個乘涼的人對他說：“您老人家必要高壽，您老是金胡子了?！备吲d笑盈盈笑盈盈（表示笑的ABB式三字詞語）詞語積累________________________________笑呵呵笑哈哈樂呵呵笑嘻嘻天上的云從西邊一直燒到東邊,紅彤彤的，好像是天空著了火。表示顏色的ABB式的三字詞語這樣的詞還有：________________________________紅通通綠茵茵金燦燦白花花比喻火燒云剛出現(xiàn)在天空時的顏色是紅的，但作者不用“紅”字，而用“燒”字。這樣既表現(xiàn)了晚霞如火焰般的紅艷，又避免了與后面的“紅彤彤”一詞相重復(fù)。霞光照得：小孩子的臉（）。大白狗變成（）。紅公雞變成（）。黑母雞變成（）。小白豬變成（）了。老人家的胡子變成（）了。紅紅的紅的了金的了小金豬金胡子紫檀色的快速讀課文3-6自然段，思考:作者是怎樣寫出火燒云的變化的？學(xué)習(xí)提示3半紫半黃、半灰半百合色，還有紅彤彤、金燦燦、葡萄灰、梨黃、茄子紫多：顏色快：一會兒……，一會兒……，一會兒……，一會兒……。第三自然段火燒云的變化極多紅彤彤金燦燦半紫半黃半灰半百合色梨黃茄子紫葡萄灰半紫半黃半灰半百合色—————————

葡萄灰茄子紫梨黃—————————

并列式比喻式半紅半黑半粉半黃葡萄紫西瓜紅

這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。多：形狀變化快：第4-6自然段馬、大狗、大獅子一會兒……，過了兩三秒……，忽然……，接著……，一轉(zhuǎn)眼……。

一會兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來似的。過了兩三秒鐘，那匹馬大起來了，腿伸開了，脖子也長了，尾巴卻不見了?？吹娜苏趯ふ荫R尾巴，那匹馬變模糊了。由看到聯(lián)想變化快忽然又來了一條大狗。那條狗十分兇猛，在向前跑，后邊似乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著，小狗不知哪里去了，大狗也不見了。時間短看——想

接著又來了一頭大獅子，跟廟門前的石頭獅子一模一樣，也那么大，也那樣蹲著，很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著。可是一轉(zhuǎn)眼就變了，再也找不著了。變化多時間短與廟門前獅子的對比更加體現(xiàn)了火燒云所變的大獅子的形象。馬大狗、小狗大獅子模糊不見找不著千姿百態(tài)除了變大馬、變小狗、變獅子，火燒云還可以變成很多形狀，你還見過什么樣的火燒云呢？快來和同學(xué)們一起分享吧！

火燒云的形狀變化極多，一會兒____________________，一會兒____________________，一會兒____________________，一會兒____________________。說一說、寫一寫：一時恍恍惚惚的，天空里又像這個又像那個，其實什么也不像，什么也看不清了。為什么會“恍恍惚惚的”？神志不清、迷惘的狀態(tài)因為天空云朵變化得太快，一會兒像這個，一會兒像那個，又什么也不像，什么也看不清，所以才會覺得“恍恍惚惚的”?？粗@樣變化多端的火燒云，孩子們的心情是怎樣的呢？無比喜愛作者描寫火燒云，主要抓住了火燒云的（）和（）的特點來進行描寫。顏色、形狀變化極快內(nèi)容概要上來變化下去火燒云結(jié)構(gòu)梳理顏色形狀多、快火燒云的農(nóng)諺火燒云可以預(yù)測天氣，民間流傳的諺語“早燒不出門，晚燒行千里”，就是說，火燒云或火燒天如果出現(xiàn)在早晨，天氣可能會變壞；出現(xiàn)在傍晚，第二天準(zhǔn)是個好天氣。課外拓展課后小練閱讀理解：

一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有，還有些說也說不出來，見也沒見過的顏色?！?.這段話說明了火燒云__________________的特點。2.畫線句運用了______的手法，請仿照畫線句造一個句子。色彩多排比一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。

天空的云朵變化萬千，一會兒_______________，一會兒_______________，一會兒________________，一會兒__________________。像只小狗像只小貓像只大獅子像只長頸鹿下課啦口語交際?勸說有一個同學(xué)，下課時坐在樓梯的扶手上往下滑。高年級同學(xué)看到了，對他進行了勸說。你怎么不遵守學(xué)校紀(jì)律呢?太不應(yīng)該了!你這樣做太危險了，有可能會撞到別人的。小同學(xué),別這么玩!扶手很滑，如果沒抓穩(wěn)的話,你會摔傷的。你覺得那個同學(xué)更有可能接受誰的勸說?為什么?交流展示我覺得他可能會聽第三位同學(xué)的勸說，因為第三位同學(xué)說話比較委婉，而且是站在為對方安全考慮的角度去勸說的，所以更容易讓人接受。你怎么不遵守學(xué)校紀(jì)律呢?太不應(yīng)該了!你這樣做太危險了，有可能會撞到別人的。用批評說教的方式勸說。用指責(zé)的口吻勸說。都不容易被人接受小同學(xué),別這么玩!扶手很滑，如果沒抓穩(wěn)的話,你會摔傷的。親切的稱呼潛在的危險對不當(dāng)行為可能造成后果的假設(shè)。站在對方角度勸說。如果遇到下面這些情況，你會怎樣勸說他們?

1.有同學(xué)違反交通規(guī)則，橫穿馬路。

2.表哥喜歡玩電腦游戲，一玩就是一整天。交際示范這位同學(xué)，千萬不能違反交通規(guī)則，橫穿馬路哦！因為路上車很多，萬一司機沒看到你，把你撞到了，那該多危險啊！有同學(xué)違反交通規(guī)則，橫穿馬路。

表哥喜歡玩電腦游戲，一玩就是一整天。表哥，這樣長時間玩電腦游戲?qū)ρ劬皖i椎都不好，萬一你的身體出了問題，以后就考不了自己想去的大學(xué)，那多遺憾?。∠抡n啦語文園地交流平臺在習(xí)作中，我們要有意識地用上平時積累的語言。他沒精打采地坐在那里，一句話也不說。

黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光。

清晨到來了，我們看見太陽從遙遠的天邊升起，就像一個剛剛點燃的火球。這是我