青春有格-部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)

3.2青春有格1.這是我們熟悉的田字格，由這個(gè)“格”你會(huì)聯(lián)想到什么？

對(duì)漢字的書寫起到了規(guī)范、引導(dǎo)的作用運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)2.“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。”“言之有物，而行之有格也?！蹦闳绾卫斫膺@兩句話中的“格”？規(guī)格、方式法規(guī)Part1（一）行己有恥品圣賢小語：1.什么是“行己有恥”？一個(gè)人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做。要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。P28一抵制劣跡藝人，嚴(yán)禁隨意復(fù)出2021年2月5日-中國演出行業(yè)管理辦法規(guī)定，根據(jù)演藝人員違反從業(yè)規(guī)范情節(jié)輕重及危害程度，協(xié)會(huì)將監(jiān)督引導(dǎo)會(huì)員單位在行業(yè)范圍內(nèi)分別實(shí)施1年、3年、5年和永久等不同程度的行業(yè)聯(lián)合抵制，并協(xié)同其他行業(yè)組織實(shí)施跨行業(yè)聯(lián)合懲戒。思考：為什么要做出上述規(guī)定？這是對(duì)藝人們提出哪些要求？“抵制劣跡藝人”：因?yàn)椤傲盂E藝人”批亂了共扶序并造或懸方形響，違背了倫理道德，違反了公序良俗！這警示藝人要提高自己的道德素養(yǎng)。要知廉恥,懂榮辱，有所為,有所不為。不斷提高辨別“恥”的能力閱讀感悟

盧梭在其自傳體作品《懺悔錄》中，以誠實(shí)、坦率的態(tài)度和深刻的內(nèi)省，敘述了自己出生以來五十多年的往事，把其生活中違背道德的小事披露無遺。其中他懺悔了年輕時(shí)犯下的一個(gè)錯(cuò)誤：一次，他偷了主人一條漂亮的絲巾，卻反過來誣蔑女仆偷竊，那個(gè)無辜的女仆因此蒙受屈辱。事過多年，盧梭一想起此事，內(nèi)心還隱隱作痛。

這件事告訴我們什么道理？2）“行己有恥”需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。

思考：（1）你認(rèn)為還有哪些規(guī)則需要遵守？紀(jì)律、規(guī)章、法律、道德。探究與分享p28有人認(rèn)為，只要不被發(fā)現(xiàn)，說謊、欺騙也是可以的。你如何看待這一觀點(diǎn)？為什么？在我們的生活中除了要遵守道德、法律等規(guī)則以外，我們還要遵守紀(jì)律、規(guī)章制度等規(guī)則來約束自己的行為。對(duì)于這些規(guī)則的約束，不管我們的行動(dòng)是否被發(fā)現(xiàn)我們都應(yīng)該遵守。3)“行己有恥”要求我們樹立底線意識(shí)，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做。P28三、3（最后一句）知識(shí)卡▲2.如何做到“行己有恥”？①要知廉恥,懂榮辱，有所為,有所不為。②“行己有恥”需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。③“行己有恥”要求我們樹立底線意識(shí)，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做。④“行己有恥”更需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力?！?.為什么要有知恥之心？（或“羞恥之心”作用）①“羞惡之心”引導(dǎo)我們判斷是非善惡，明確行為選擇的理由。②它在我們行動(dòng)之前，審查愿望；在行動(dòng)之中，監(jiān)督調(diào)節(jié)；在行動(dòng)之后，反思效果與影響。P29二知識(shí)卡增強(qiáng)自控力增強(qiáng)“我想要”的力量每天堅(jiān)持做一些自己未能做到的事。增強(qiáng)“我不要”的力量嘗試不做某些事情，糾正自己的行為。加強(qiáng)自我監(jiān)控認(rèn)真記錄一些自己平時(shí)不關(guān)注的事。掌握增強(qiáng)自控力的方法和技巧：2Part止于至善“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！?/p>

——曾子《大學(xué)》

《大學(xué)》的宗旨在于弘揚(yáng)光明正大的品德，在于關(guān)愛他人，在于使人達(dá)到最完善的境界。①②是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。5.“止于至善”的含義？是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過程。筆記區(qū)①可以從點(diǎn)滴小事做起，積少成多，積善成德。6、如何做到“止于至善”？閱讀30頁“微塵”勿以惡小而為之，勿以善小而不為。愛在傳遞……我愿做你美麗的拐杖志愿者有我災(zāi)區(qū)有難，有我一份來，我?guī)湍阒袑W(xué)生剮蹭車后，留紙條誠信感動(dòng)車主小小志愿者給小樹穿上保護(hù)衣見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。

——《論語》榜樣向他學(xué)習(xí)，看齊。

看見有德行或才干的人就要想著向他學(xué)習(xí)，看見沒有德行的人，自己的內(nèi)心就要反省是否有和他一樣的錯(cuò)誤。②在生活中尋找“賢”,將他們作為榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)。（P30）

東漢時(shí)，楊震在赴任途中經(jīng)過昌邑時(shí)，昌邑縣令王密來拜訪他，并懷金十斤相贈(zèng)。楊震說：“故人知君，君不知故人，何也？”王密沒聽明白楊震的責(zé)備之意，說：“天黑，無人知曉?！睏钫鹫f：“天知，神知，你知，我知，何謂無知？”王密羞愧而返。慎獨(dú)慎獨(dú)，作為中華傳統(tǒng)文化中道德修養(yǎng)的一種方式、一種境界，是指在沒有外在監(jiān)督的情況下，能嚴(yán)守道德準(zhǔn)則。P31相關(guān)鏈接③要求我們養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，檢視自身不足，通過自省和慎獨(dú)，端正自己的行為。（P31）

①可以從點(diǎn)滴小事做起，積少成多，積善成德。

②在生活中尋找“賢”,將他們作為榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)。

③要求我們養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，檢視自身不足，通過自省和慎獨(dú)，端正自己的行為?！?、如何做到“止于至善”？筆記區(qū)

青春，需要我們?nèi)ソ?jīng)歷，去體驗(yàn)。以修身為本，行走在“止于至善”的路上，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中收獲，是對(duì)青春最好的證明。青春有格行己有恥課堂小結(jié)“止于至善”的含義“行己有恥”對(duì)我們的要求止于至善“止于至善”對(duì)我們的要求“行己有恥”的含義榜樣的力量“行己有恥”的原因當(dāng)堂演練1．古人云：“言之有物而行有格也。”“道之以德，齊之以禮，有恥且格?！边@啟示我們青少年

（）①要“行己有恥”“止于至善”②有自己的格調(diào)，有我們的“至善”追求③檢視自己的不足，端正自己的行為④要有知恥之心，不能肆意放縱A．①③ B．②④ C．②③④ D．①②③④D2．2021年2月14日，在江西省九江市，一輛灑水車經(jīng)過路口執(zhí)勤交警身邊時(shí)提前關(guān)閉了朝向交警一側(cè)的灑水口，駛過后才重新灑水，交警反應(yīng)過來后向?yàn)⑺嚲炊Y致謝。有網(wǎng)友評(píng)論，“都是溫暖的人！”灑水車司機(jī)和交警的“溫暖”在于()①行己有恥②尊重他人③以禮待人④誠實(shí)守信A．①② B．②③ C．②④ D．③④隨堂練習(xí)B3．在東京殘奧會(huì)女子50米蝶泳S5級(jí)決賽中，盧冬以39秒54的成績(jī)打破世界紀(jì)錄成功摘金。在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，由于其他兩