一中教學(xué)能手經(jīng)驗交流發(fā)言稿

第3頁共3頁一中教學(xué)能手經(jīng)驗交流發(fā)言稿各?位領(lǐng)導(dǎo)，老?師們，大家?好！今天?很榮幸能坐?在這和同仁?們一塊交流?，要感謝在?管校長的英?明領(lǐng)導(dǎo)下，?感謝李校長?、曹主席，?陳主任等領(lǐng)?導(dǎo)對我?guī)椭?，如果沒有?他們無數(shù)次?頂著烈日，?餓著肚子（?因為我的課?是最后一節(jié)?，每次看完?課，在評課?，幾乎放學(xué)?都快半個小?時了）陪著?我磨課，給?我指導(dǎo)，給?我加油打氣?，我是不可?能成為__?_年的幸運?兒的，再次?感謝我們學(xué)?校這些強大?的后盾團(tuán)。?在座的各位?老師都是我?學(xué)習(xí)的榜樣?，下來我把?去年參賽時?注意的事項?向大家匯報?一下，不對?之處請大家?批評指正。?一、精心?準(zhǔn)備，不打?無把握的仗?。去年在?省上用的教?材是：《_?__年省級?中小學(xué)教學(xué)?能手評選活?動有關(guān)事項?___》陜?教師辦〔_?__〕__?_號，參評?課題按照教?育部頒布的?《課程標(biāo)準(zhǔn)?》執(zhí)行，同?時九年義務(wù)?段參照__?_春季使用?的主要教材?版本命題，?高中段參照?必修教材命?題。九年義?務(wù)段命題為?：小學(xué)三年?級下冊，初?中初一年級?下冊（初三?物理、初三?化學(xué)），高?中高一年級?必修教材。?上課年級分?別為小學(xué)三?年級、初一?年級（理化?為初三年級?）、高一年?級。所以備?寫教案時，?在市上，縣?上備寫其中?考試以前的?內(nèi)容，在省?講的備全冊?教案。他們?出題和我們?教學(xué)進(jìn)度基?本吻合的，?做到把每次?課的流程在?腦海里面過?兩遍。二?、沉著迎戰(zhàn)?講課的流?程是：__?_分鐘上課?和___分?針備課。_?__分鐘上?課—___?分針說課答?辯—___?分鐘講課。?不同之處就?是市上是答?辯和講課時?這___分?鐘連一塊的?，省上中間?有十分鐘間?隔的，縣上?去年是__?_分鐘的課?，說課和答?辯是放在講?課之后的，?這個最后是?在咱們出去?講課之前打?聽清楚。我?去年做的是?抽課之后先?思考幾分鐘?，想需要的?教具、教材?、學(xué)生的聯(lián)?系題，這些?提前想好，?讓工作人員?提前準(zhǔn)備，?然后在課件?，要簡單明?了，突出重?點。沒有網(wǎng)?絡(luò)，電腦上?沒有素材，?每個備課室?十幾個人參?賽者，只有?工作人員那?臺機(jī)子有網(wǎng)?，所以讓工?作人員幫忙?找素材不大?可能，也不?許帶u盤。?___分鐘?時間分配好?，最后留下?___分鐘?，想說課，?把課堂思路?在從你腦海?里過兩遍，?再留下__?_分鐘給自?己加油打氣?。三、講?出特色我?們在座的各?位，課堂都?可以說是無?可挑剔的，?做到你的揚?長避短，秀?出你的亮點?。如我去年?去參賽，在?體育這門學(xué)?科，女老師?根本不在優(yōu)?勢，但是在?我的課堂我?用自信和熱?情感染了學(xué)?生和評委。?四、注意?細(xì)節(jié)見評?委問好鞠躬?，說課要自?信，答辯要?自如，回答?評委要表現(xiàn)?出謙虛好學(xué)?。去年省上?、答辯題是?：___年?的研修總結(jié)?，___年?的研修計劃?。市上是問?題也是校本?研修。課堂?前一分鐘，?用語言，用?故事，用手?語操去抓注?學(xué)生的心。?課堂要自信?滿滿，語言?要煽情。?五、平和心?態(tài)記得去?年去參賽時?，我心里有?兩個減壓的?法寶：一是?每次參賽，?我都想是這?次是終點，?但是不能拿?倒數(shù)，評講?比率是百分?之八十，證?書應(yīng)該能混?一個吧，二?是我沒有特?意要求學(xué)校?給我專門時?間去準(zhǔn)備課?，我利用晚?上回去時間?去備課，看?視頻，每天?晚上都奮戰(zhàn)?到半夜。因?為我心里想?：“害怕講?不好，至少?我把我本質(zhì)?工作沒有耽?誤”。心里?想著這兩點?，就一點壓?力都沒有了?，反而讓課?堂更好的發(fā)?揮。但是這?短時間真的?很苦，很累?，白天上課?，晚上備課?，還要照顧?孩子，睡前?再腦海想課?的思路，課?的___，?夢里講課，?早上發(fā)現(xiàn)夢?里課那塊有?問題，繼續(xù)?加工，繼續(xù)?備戰(zhàn)。我想?說如果運氣?不佳，沒有?拿到證書，?但是我們經(jīng)?歷了，我們