實(shí)習(xí)報告總結(jié)2022

本文格式為Word版，下載可任意編輯——實(shí)習(xí)報告總結(jié)2022實(shí)習(xí)報告總結(jié)2022，但愿對你的學(xué)習(xí)工作能帶來參考借鑒作用。

當(dāng)工作舉行到確定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作專心地分析研究一下，斷定勞績，找出問題，歸納出閱歷教訓(xùn)，提高熟悉，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做工作總結(jié)。下面是我給大家用心挑揀的工作總結(jié)，夢想能扶助到大家!

實(shí)習(xí)報告總結(jié)篇一

我們是在實(shí)習(xí)前一周的周五去學(xué)校報到的，詢問學(xué)校會安置我們什么樣的工作。接待我們的是指導(dǎo)處的主任任老師。她安置許陽和我分別負(fù)責(zé)三年級和四年級，由年級組長安置我們的工作，任老師對我們沒有什么要求，要我們盡管自己去做，完了事將結(jié)果給她就行。我同許陽進(jìn)了三年級辦公室，與年輕的老師們見了面后，他們興奮的寫下了大量學(xué)生的名字給我們要求我們扶助鑒定是否有多動癥之類的問題。這樣一來，貌似在三年級的工作定下了一個基調(diào)也就是夢想我們負(fù)責(zé)對問題學(xué)生的鑒定。而四年級的年級組長邢老師那么要老成而富于閱歷的多，明確說領(lǐng)略兩個星期對學(xué)生也做不了什么，沒有什么事情差遣去做。但為人分外的和藹，談話中問了些關(guān)于自己孩子教導(dǎo)的問題，談話中帶出了自己壓力很大夢想能夠做些關(guān)于老師的心理壓力放松的調(diào)理。后來又談到了兩個星期后要加入海淀區(qū)的演講比賽，對稿件還有些不合意，于是我就主動提出扶助修改，她也欣然采納了。這樣我的工作也就開頭了。

接著我把主要的任務(wù)理了一理，他們是：首先是要在課間活動、教室上課查看學(xué)生表現(xiàn)，察覺學(xué)生的問題和學(xué)生群體中更加的現(xiàn)象，然后找出理由，再提出解決問題的途徑;為學(xué)校建立學(xué)生檔案;在學(xué)校至少上一節(jié)課，并留下紙質(zhì)教案;勤與老師溝通，扶助老師處理日常工作并解答教師的接洽并提出觀法和建議。

隨后的幾天，根本按照約莫的思路走了。結(jié)果做了這樣幾個工作：

1扶助邢老師修改了演講稿。對于演講稿，只是做了布局的修改，對于一些細(xì)節(jié)的問題，考慮到邢老師是近十年的語文老師，又是學(xué)科帶頭人，沒有怎么改，附上我的思路，簡樸改了一下。再見到邢老師，她特別的欣喜，一連說著“感謝”，很陳懇的采納，不是那種客套的感謝，通過這件事上感受到邢老師的謙遜和和藹。后來邢老師在第一個出場依次的不利處境下贏得了第一名。

2后來到了正式實(shí)習(xí)周，我們做的第一件事情就是去聽課。新老師聽課總是會引起學(xué)生們的奇怪，大量人回頭張望，或者盡力去表演。在聽三年級紀(jì)律最差的班時候，真正感覺到這個班學(xué)生實(shí)在是太更加了，每特別鐘的樣子務(wù)必要強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，有的同學(xué)有嚴(yán)重多動，無視老師的。就是這次聽課察覺學(xué)生中還是大有問題的。四年級的課就好的多，四年級學(xué)生明顯不像三年級那樣像小孩。每班上都是有幾個人是不學(xué)的，他們手里總是有東西玩，不去聽課，老師對他們也是放棄放任的態(tài)度了。

3在前幾天里，夢想能給與小孩子們一起玩。和邢老師要了中午的一課休息時間，和四年級小孩玩了一段時間，孩子們都對比積極活躍，我與這個班的關(guān)系拉近了大量。

4實(shí)習(xí)前沒有打定教案，在實(shí)習(xí)前幾天里煞費(fèi)苦心的去想要上什么課。經(jīng)過幾天的愁眉苦臉終究課的約莫內(nèi)容有了形，把教案寫了下，當(dāng)天中午老師就說下午扶助她上節(jié)課，我勉強(qiáng)允許了下來。遂連忙按照思路做ppt，做的很簡樸，也顧不上美化效果了，直接上去就講。講課倒不心慌，問題是表達(dá)的流暢與深入淺出的牽引和時間上的把握。有了一次體驗(yàn)，又在另一個班上講，終于上過課了，心情也高興的多。

5找到了關(guān)于學(xué)習(xí)障礙的資料，查看學(xué)習(xí)障礙的相關(guān)表現(xiàn)，結(jié)果理出了幾項(xiàng)測試：感覺運(yùn)動測試、視動統(tǒng)合測試、聽覺記憶廣度測試、朗讀測試和計算才能測試。感覺運(yùn)動測試采用了用廢舊名片來搭建紙塔的嬉戲，考察手部精細(xì)動作才能，后來又用了球拍托乒乓球來保持平衡。視動統(tǒng)合測試時做了六幅簡樸的卡通畫，要求學(xué)生按照圖畫臨摹下來，來查看在視知覺轉(zhuǎn)化成運(yùn)動才能這個過程中有什么樣的特點(diǎn)。聽覺記憶廣度是聽寫句子和聽寫遺傳數(shù)字默寫，由查看了書寫才能。朗讀測試時閱讀同樣的一本書，查看是否存在閱讀障礙，計算才能是檢查根本加減乘除的簡樸計算。然后對一些學(xué)生舉行了測試以排查是否有學(xué)習(xí)障礙。

6還有一些測試。我們找到了一個簡化版的瑞文智力測試，這項(xiàng)測試60到圖形題，在40分鐘的限定時間內(nèi)要求做完。結(jié)果打出分?jǐn)?shù)，評出智力等級。后來中科院的學(xué)長又來校扶助安裝了他們開發(fā)的測量軟件，結(jié)果只采用了關(guān)于留神力生動性的測試。

7還做了一些同學(xué)的談話，以了解她的家庭、學(xué)習(xí)、同學(xué)關(guān)系等，一位問題學(xué)生的家長來學(xué)校拜訪孩子，在接洽室里還做了關(guān)于孩子學(xué)習(xí)的接洽工作。

8學(xué)校計算機(jī)老師外邊攬活，沒能來校，我接了三年級兩個班的計算機(jī)課，隨意講了些嬉戲性質(zhì)的課，課堂難于把握，學(xué)生們太活躍了。主任任老師叫我去上一節(jié)五年級的課，說是挑戰(zhàn)一下自己，我去了才知道是任老師不想上課來讓我頂一節(jié)，這樣給五年級上了一節(jié)課

9平日的工作也會扶助老師做一些，如打些文件，抄寫合同，搬運(yùn)東西等等。和幾位老師有過緊密的交流，都反映出了苦不堪言，當(dāng)老師苦惱的處境。我也抉擇來做一些有關(guān)教師壓力調(diào)理的講座。用心打定了課件，然后向主任申請，安置在實(shí)習(xí)結(jié)果一天放學(xué)，誰知結(jié)果一天早上報告我，下午全體老師另有工作，沒有能舉行。這天的中午，我給一位班主任在接洽室單獨(dú)做了簡樸的軀體放松和催眠，但是由于頭一次專心給人做催眠，時間操縱上還有問題，老師心里還尋思著事情要做，沒有能催眠告成，但是老師反映，身體安逸的多，方才的頭痛也是沒有了。我心里還是挺開心的。

10我覺得還是有必要把學(xué)習(xí)障礙的內(nèi)容以及多動癥鑒別這樣的理論澄清給老師的，于是想到出一份類似報紙的東西。結(jié)果我補(bǔ)充了一些自己在學(xué)校查看和體會的內(nèi)容，如小學(xué)生男女生相互排斥現(xiàn)象和簡樸理由分析，智力對于學(xué)生學(xué)習(xí)的影響，又找了些關(guān)于記憶的心理學(xué)學(xué)識，做了一份簡樸的小書，美化后起了一個名字“林馨雨絲”，分別給了三、四年級的老師。

實(shí)習(xí)報告總結(jié)篇二

一、實(shí)習(xí)的目的和意義

金工實(shí)習(xí)是金屬工藝學(xué)課程的重要組成片面，金屬工藝學(xué)是以生產(chǎn)實(shí)踐和科學(xué)測驗(yàn)為根基，科學(xué)地總結(jié)了生產(chǎn)活動中的客觀規(guī)律，并上升為理論。金屬工藝學(xué)是在長期生產(chǎn)實(shí)踐中進(jìn)展起來的，所以它是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。經(jīng)過金工實(shí)習(xí)的教學(xué)，合作金屬工藝學(xué)課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步的了解加工不一樣的工件所選取相應(yīng)的工藝、加工一致的零件可選取不一樣的工藝以及使用所需要的機(jī)床設(shè)備的操作技術(shù)。

本次實(shí)習(xí)的重點(diǎn)在于金屬切削工藝，以及對切削加工的設(shè)備和使用方法的了解，另外在鉗工實(shí)習(xí)方面?zhèn)戎赜阢Q工工作中所需用的各類工具。成果是用所給材料結(jié)合各種工藝做出測驗(yàn)室專用測驗(yàn)桌。

二、實(shí)習(xí)資料

1、鉗工實(shí)習(xí)

由于此次的實(shí)習(xí)成果是做團(tuán)隊(duì)做一個測驗(yàn)室的大鐵桌，而以往的學(xué)長們那么做的是一個錘子，或許這兩個物件的工藝流程也不一樣吧，指導(dǎo)教師對我們的講解特別細(xì)致，最重要的是在安好方面的學(xué)識。第一天教師首先把實(shí)習(xí)期間的安好問題以及操作留神事項(xiàng)給我們說了一下，之后把鉗工實(shí)習(xí)所涉及的全體理論學(xué)識報告了我們。最終，我們就舉行了簡樸的工具使用練習(xí)。

鉗工實(shí)習(xí)所要用的工具有：大銼刀、中銼刀、小銼刀、手鋸、鋼尺、游標(biāo)卡尺、垂直度測量儀。由于在理論學(xué)識講解過程中教師就細(xì)致的給我們講了銼刀如何使用，手如何放置，身體如何站立，包括與工作臺的距離、角度等，還有手鋸的如何使用，左右手放在什么位置，如何用力等學(xué)識，所以我們操作起來就覺得很省力、很自由。

在鉗工工作中，涉及到英制單位及于公制單位的換算：1英寸約等于25。4毫米，1英尺為12英寸，1英寸為8英分，1英分為4角。

2、車工實(shí)習(xí)

車加工所用的機(jī)器就是車床，所以，講的理論主要資料就是車床各片面的使用。由于是機(jī)器操作，所以，效率較高，工件加工需要時間很短。所以，教師將大片面時間都放在了理論學(xué)識的講解上。車床由床身、床頭箱、掛輪架、進(jìn)給箱、光杠、絲杠、溜板箱、方刀架、卡盤、尾座、中心架、跟刀架等組成。

在講到車刀時，教師將全體的車刀外形和名稱報告了我們。車削加工_一般選用高速工具鋼和硬質(zhì)合金鋼，以以下舉了幾種不一樣的_，分別為45刀，90刀，尖刀，方刀，內(nèi)孔刀，根據(jù)加工工件的要求不一樣對_的使用不一樣。不一樣_的主視圖如下：

3、銑工實(shí)習(xí)

銑床的種類好多，有臥式銑床、立式銑床、工具銑床、龍門銑床、數(shù)控銑床，銑床的特點(diǎn)是_舉行旋轉(zhuǎn)運(yùn)動，工件作水平或垂直直線運(yùn)動。銑床主要部件及附件的名稱有床身、主軸、拉刀桿、橫向工作臺、縱向工作臺、升降臺、分度頭、圓轉(zhuǎn)盤、平口虎鉗。

根據(jù)所加工零件要求不一，銑刀可分為立銑刀、三面刃銑刀、端銑刀、片銑刀、模數(shù)銑刀、和異型銑刀。立銑刀主要用于開長方槽;開鍵槽。分度頭是利用蝸輪蝸桿變比原理，任何分度頭定數(shù)均為40;分度板孔數(shù)選為所分等份的最小公倍數(shù)。

實(shí)習(xí)中用到了立式銑床，對腳墊和方鋼舉行加工。與車床一樣，為養(yǎng)護(hù)工件和_要使被加工部位靠近夾具。在加工過程中，為延長_壽命可一邊加工一邊對_舉行加水降溫。

4、焊接實(shí)習(xí)

手工電弧焊設(shè)備主要是由弧焊變壓器和弧焊整流器組成，電弧焊又分為涂料焊條焊、埋弧焊和氣體養(yǎng)護(hù)焊等。在焊接中使用的電弧焊機(jī)有三相，兩相，單相輸入;直流和交流兩種輸出。焊接時電弧產(chǎn)生在工件和焊條間的溫度可高達(dá)6000C以上，所以對身體和眼睛的養(yǎng)護(hù)工作很重要。

氧氣焊是乙炔氣和氧氣分別經(jīng)過管道輸送到焊炬在焊咀咀舉行混合燃燒，使工件焊接處熔化在一齊，也能夠在焊縫處熔化銅，銀等其它金屬，使工件舉行焊接。

氬弧焊是正負(fù)極之間產(chǎn)生高頻，高頻電弧燃燒金屬。氬氣養(yǎng)護(hù)焊接金屬不被氧化。氬氣是惰氣中較多的，相比本金低一點(diǎn)，焊接時熔化的焊劑與母材熔合時，為防止超高溫狀態(tài)下熔劑被氧化，采用惰氣(氬氣)舉行隔離空氣，養(yǎng)護(hù)焊點(diǎn)，堅持化學(xué)成分，從而養(yǎng)護(hù)其機(jī)械性能。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)

短短兩周的實(shí)習(xí)生活終止了，我們的藍(lán)領(lǐng)之行也畫上了一個圓滿的句號，感恩學(xué)校為我們供應(yīng)這樣的機(jī)遇，同時更要深深感恩我們的實(shí)習(xí)教師，從他們的言傳身教中我們受益匪淺，從剛開頭的什么都不懂，到此刻對一些機(jī)器有著深刻的熟悉，并掌管一些根本操作。

在我看來，金工實(shí)習(xí)是一門實(shí)踐根基課，它對于培養(yǎng)我們的動手才能有很大的意義。作為機(jī)械設(shè)計的一名學(xué)生，學(xué)好理論學(xué)識縱然重要，但動手才能也是至關(guān)重要，此刻的好多大學(xué)生，奇怪平日不提防實(shí)踐的同學(xué)，自我動手的機(jī)遇少，動手的才能差，很難適應(yīng)以后社會對全面人才的需求。而金工實(shí)習(xí)課程為我們這些學(xué)生帶來了實(shí)際磨練的機(jī)遇，讓我們走出課堂，自我動手，親身體驗(yàn)，這些對我們的協(xié)助是巨大的。

在實(shí)習(xí)期間，我先后加入了鉗工，車工，銑工，焊接，從中我學(xué)到了好多名貴的東西，它讓我學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西，鞏固自我的動手才能。金工實(shí)習(xí)帶給我們的，不僅僅是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是經(jīng)過幾項(xiàng)工種所要求我們磨練的幾種才能，更多的那么需要我們每個人在實(shí)習(xí)終止后根據(jù)自我的情景去感悟、去反思，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)到達(dá)了他的真正目的。

實(shí)習(xí)報告總結(jié)篇三

一向想做教師的我最終有機(jī)遇在幼兒園實(shí)習(xí)，這得感恩園長的支持與信任，給了我們機(jī)遇，讓我們能夠盡情地發(fā)揮自我的特長。

不明白是不是機(jī)遇來的太巧還是我們的運(yùn)氣，竟然我能夠在新開的托班開頭實(shí)習(xí)，當(dāng)然這也是考驗(yàn)我們細(xì)心與磨練我們才能的時候，由于我們帶的班級能夠算是全園最小的班級啊，但我們欣然理解了這項(xiàng)任務(wù)。

由于我們這個托班有大小年齡段的小摯友，最小18個月，最大有3歲，所以怕教師人手不夠安置可是來，并安置了2位實(shí)習(xí)生，再有一個老教師帶我們，再加一個生活教師。這樣我們這個班級就有4位教師組成，托班當(dāng)然要閱歷豐富的教師帶班啊，從中我們也能夠?qū)W習(xí)不少閱歷。

我們這個班級目前有20個小摯友，他們每一天來園根本在8點(diǎn)到8點(diǎn)半，然后開頭吃點(diǎn)心，上課，戶外活動，午時午睡醒來后就開頭吃午餐，然后上藝術(shù)課，4點(diǎn)左右開頭小摯友離園。對我來說，此刻已經(jīng)根本熟諳了那里的環(huán)境。教學(xué)，與幼兒園生活作息表。此刻班級中的小摯友都已經(jīng)熟諳了我們，還叫我們教師好。對我們來說真的很欣慰，雖然實(shí)習(xí)了沒多久，但小摯友對我們都已經(jīng)產(chǎn)生了依靠，這說明我們在小摯友的心中已經(jīng)離不開了，這也能夠看出我們小小的勞績。我本來認(rèn)為幼師是件很簡便的職業(yè)，僅有踏入這個行業(yè)才明白并不然。幼師首先對孩子要彌漫愛心，自我要有細(xì)心，教師自我要有特長，要學(xué)會查看孩子的表現(xiàn)，察覺他們的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新才能。我們要學(xué)習(xí)的也好多，譬如怎樣布置每個月的主題，班級特色是什么怎樣為小孩創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)，消遣，生活環(huán)境。。。。。。一系列的問題，都是我們要掌管的，研究到我們此刻小孩的年齡有的都不懂你們在講什么更不用說上課了?？墒羌僭O(shè)他們時間久了，逐漸習(xí)慣了，就要開頭給他們上課，讓他們要學(xué)習(xí)東西，我們也要像其他教師一樣學(xué)會備課，備課是教師應(yīng)當(dāng)做的最根本的事情，我們也要不斷學(xué)習(xí)教師的備課閱歷。有了充分的打定，才能讓小孩學(xué)到豐富的學(xué)識。

總的說來，我們既然已經(jīng)走進(jìn)了教師這個職業(yè)，那我們就務(wù)必要愛這份職業(yè)，最主要的一點(diǎn)要對孩子彌漫愛，這樣孩子才會愛你，愛他們的教師，這也是我此刻的一點(diǎn)小小體會，我覺得我要學(xué)習(xí)的東西無止境，要不斷地積累閱歷!

實(shí)習(xí)報告總結(jié)篇四

一、實(shí)習(xí)單位概述及崗位、任務(wù)完成情景：

本單位系產(chǎn)品代理、系統(tǒng)集成為重點(diǎn)業(yè)務(wù)進(jìn)展的it企業(yè)。先后簽訂了華碩網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品__總代理認(rèn)證、華碩服務(wù)器產(chǎn)品__總代理、h3c網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品銀牌分銷商認(rèn)證、maipu(邁普)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品分銷銀牌、hillstone網(wǎng)絡(luò)防火墻__金牌代理、華安防火墻__金牌代理、華碩網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品性業(yè)金牌認(rèn)證、華碩商用筆記本行業(yè)金牌認(rèn)證、華碩商用臺式機(jī)金牌認(rèn)證、昌寶綜合布線產(chǎn)品__總代理、蘭貝(linkbase)綜合布線產(chǎn)品__總代理。在加強(qiáng)公司產(chǎn)品線的同時加強(qiáng)信息化創(chuàng)辦與實(shí)施，相繼為政府、工商、社保、公安、教導(dǎo)、電信、金融證券等行業(yè)領(lǐng)域的上千個客戶供應(yīng)了告成的信息技術(shù)解決方案和高增值服務(wù)，是__市“政府定點(diǎn)供給商”重要產(chǎn)品供應(yīng)商和技術(shù)依托方。

先后與眾多it巨頭舉行合作，先后與華碩、邁普、大唐電信、華為、h3c、思科、中興、hillstone、華安、fortgate、inforgate等網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品商;與昌寶、蘭貝(linkbase)、vigor、富士康、msn(微星)、ecs(精英)等電子產(chǎn)品供應(yīng)商;與山特電子、apc、科士達(dá)、amp(安普)、大唐電信、昌寶網(wǎng)絡(luò)、普天、中鵬防雷等周邊產(chǎn)品供應(yīng)商開展合作。不斷的為客戶供應(yīng)最有價值的綜合信息化創(chuàng)辦方案。

來到實(shí)習(xí)單位后主要是在門市從事產(chǎn)品的銷售和商家間渠道工作。在工作的過程中了解計算機(jī)相關(guān)行業(yè)的進(jìn)展現(xiàn)狀及趨勢;熟諳計算機(jī)硬件組裝、計算機(jī)系統(tǒng)及軟件安裝、局域網(wǎng)搭建;掌管典型計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程的安裝與維護(hù);了解網(wǎng)站創(chuàng)辦與網(wǎng)站營銷、網(wǎng)站美工設(shè)計、基于java的動態(tài)網(wǎng)站創(chuàng)辦并且了解單位營運(yùn)方式、工程分工、如何舉行管理等。雖然整個實(shí)習(xí)時間較短，但應(yīng)當(dāng)說讓我們每個人都還是學(xué)到了不少學(xué)識和東西，見識到了不少平日課堂中、學(xué)校里無法見識到的方方面面也根本圓滿完成全體的實(shí)習(xí)任務(wù)。

二、實(shí)習(xí)總結(jié)：

1、工作流程及作息時間：

__年1月伊始，在跨入__年后的第一個工作日里我們來到了高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)石橋鋪的電腦城開頭了我們?yōu)槠湟粚W(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)，直至六月。

報到之后首先簡樸的了解了一下實(shí)習(xí)期將的整個作息時間和相關(guān)事務(wù)，簡樸的熟悉了其他同事后頂桿實(shí)習(xí)就算是正式開頭了，早上九點(diǎn)三十上班到午時六點(diǎn)三十，這就是陪伴我們的實(shí)習(xí)期的作息時間。

剛來的時候我們作為新到來的成員，抱著一顆虛心虔誠的態(tài)度來學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)，看到門市柜臺上擺放的商品，真的意識到在學(xué)校里學(xué)到的東西真的好短淺，好少好少。

2、工作任務(wù)：

拿著單位的宣傳手冊，對照著貨架上的種種網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品，看著一張一張的報價表，感覺一下就在短時間內(nèi)書籍這么多東西，不輕易啊，呵呵。感覺一時半會還轉(zhuǎn)變可是來。

實(shí)習(xí)的第一個月到算簡便，終究到了年底也沒多少繁重的任務(wù)，而我們領(lǐng)到的任務(wù)就是盡快熟諳各類產(chǎn)品的性能、報價，沒事在商家間多跑跑、送送貨，為開年后的工作打下根基。

任務(wù)算是領(lǐng)下來了，可是要想真正做好并不太輕易，終究東西太多，時間有限，沒手段，只好在下班后下功夫了唄。背產(chǎn)品報價表，對照宣傳手冊上的介紹一點(diǎn)一點(diǎn)的記憶;

假設(shè)單單是這樣也還好，可是計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)這個行業(yè)和工作你不能說單單只是渠道、銷售啊，這樣的話和營銷專業(yè)又有什么太大的識別呢;所以在了解熟諳產(chǎn)品性能、報價和如何營銷的同時還要在技術(shù)下下功夫;譬如：顧客有產(chǎn)品展現(xiàn)問題要求調(diào)試與修理時怎樣辦，不成制止的外出辦事時萬一需要獨(dú)立完成調(diào)試工作的時候怎樣辦。所以形勢又在要求我們還需要純熟的掌管產(chǎn)品的修理、調(diào)試方面的學(xué)識……

在單位里碰見最多的自然是路由器、交換機(jī)等網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品，家用系列還好，終究在以前的應(yīng)用中明白一些可是都還感覺差距太遠(yuǎn)，大量事以前根本沒到到過的……交換機(jī)的調(diào)試就更不用說了，三個字‘更不會……’，在校時學(xué)的皮毛學(xué)識感覺很難搬上工作中這個實(shí)際應(yīng)用的大舞臺，以前的操作幾乎都是在模擬器及虛擬機(jī)上舉行的操作，所以根本沒什么實(shí)際的感官印象……

應(yīng)對殘酷的且務(wù)必理解的現(xiàn)實(shí)，唯獨(dú)僅有一個手段，學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、還是學(xué)習(xí)，在平日遇到困惑和不解的地方的時候?qū)崟r的虛心的向師兄們請教和學(xué)習(xí)，這樣不僅僅能讓你能順?biāo)斓耐瓿裳矍暗墓ぷ?，還能讓你又進(jìn)一步的了解了這方面欠缺的學(xué)識，是自我的學(xué)識得到穩(wěn)定、充實(shí)和完善……

實(shí)習(xí)報告總結(jié)篇五

工作是一種美觀，也是一種快樂。當(dāng)我為客人呈上熱心的微笑，聽到客人的道謝;當(dāng)我們的服務(wù)獲得客人對餐廳的贊許和稱道;當(dāng)我以誠實(shí)和親切的態(tài)度主動送客時，客人露出合意的微笑我的內(nèi)心仿佛吹過春天的和風(fēng)，和暖愜意。我們的工作是一項(xiàng)美觀的事業(yè)，在工作中收獲快樂，在微笑中贏得崇敬，在實(shí)習(xí)中體驗(yàn)生活。

1、服務(wù)意識的提高

對于酒店等服務(wù)行業(yè)來講，服務(wù)質(zhì)量無疑是企業(yè)的核心競爭力之一，是企業(yè)的生命線.高水平的服務(wù)質(zhì)量不僅僅能夠?yàn)轭櫩土粝律羁痰挠∠?，為其再次光臨打下根基.并且能夠使顧客倍感尊榮，為企業(yè)樹立良好的品牌和形象。經(jīng)過酒店組織的培訓(xùn)和平日部門的強(qiáng)化練習(xí)，磨練了我的服務(wù)意識，養(yǎng)成了應(yīng)對客人泛出微笑的好習(xí)慣;學(xué)會了用標(biāo)準(zhǔn)的禮儀禮貌待客，更明白了學(xué)好外語的重要性。

2、服務(wù)水平的提高

經(jīng)過了幾個月的餐飲店工作，使我們對餐飲業(yè)的根本業(yè)務(wù)和操作有了務(wù)必的了解，禮貌是一個人綜合素質(zhì)的集中反映，餐飲業(yè)更加如此，要敢于開口向人問好，在向人問好的過程中還要做到三到：口到，眼到，神到，一項(xiàng)都不能少。對于客人的要求，要盡全力去得志，盡管有些不是我們職責(zé)范圍的事情，也要盡力幫其轉(zhuǎn)達(dá);盡管有些要求不合理的不能辦到，都要用委婉的語氣拒絕，尋求其他解決方法。

(二)實(shí)習(xí)體會

1、餐飲服務(wù)業(yè)是社會禮貌的窗口

隨著社會經(jīng)濟(jì)的迅猛進(jìn)展和人們生活水平的不斷提高，酒店行業(yè)獲得飛速進(jìn)展。雖然餐飲業(yè)的規(guī)模大小、檔次上下、服務(wù)水平、管理質(zhì)量等參差不齊，但從近幾年餐飲行業(yè)進(jìn)展?fàn)顩r和經(jīng)濟(jì)效益來看，餐飲業(yè)的檔次越高、服務(wù)質(zhì)量越好，其經(jīng)營效益也就越高。由于隨著經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，人們的道德素質(zhì)、精神禮貌也不斷提高，同時，對這個行業(yè)的需求和要求也越來越高，所以，越是高