大學(xué)社團室內(nèi)趣味活動策劃書

大學(xué)社團室內(nèi)趣味活動籌劃書社團室內(nèi)趣味活動籌劃書一、活動目的：為促進自律委員會各部門之間的合作與溝通，加強彼此間的聯(lián)誼增加團隊意識，增進大家的友情。通過趣味活動的舉辦，展現(xiàn)自律各部門的魅力和風(fēng)采，展現(xiàn)全體學(xué)生干部的青春活力，培育團隊合作精神，相互學(xué)習(xí)，揚長補短，有利于自律委員會的長遠進展。三、時間地點活動地點：自律委員會辦公室活動時間：第九周〔具體時間視狀況而定〕四、參與人員：自律委員會全體學(xué)生干部〔以部門為單位〕主持人：勒榮榮裁判成員：自律委員會全體學(xué)生干部物品負責(zé)：自律委員會秘書部五、獎品設(shè)置：自律委員會秘書部負責(zé)設(shè)置六、活動內(nèi)容：主持人開場白，組織者宣布競賽規(guī)章，宣布競賽開頭“玩轉(zhuǎn)大話西游”、“心有靈犀”、“僵尸保齡“我愛記歌詞”頒獎儀式領(lǐng)導(dǎo)講話活動完畢七、活動安排：朗讀《玩轉(zhuǎn)大話西游》61先有創(chuàng)意且穎化的自我介紹，再進展朗讀，以投票評分分出凹凸.〔上竄下跳版〕“心有靈犀”332最多為勝，計時5〔要求：球不能掉下來；手不能遇到球，否則此球作廢，從頭開頭〕“僵尸保齡球”322為勝〔不得用排球砸向飲料瓶，否則此球作廢〕“豬八戒背媳婦”33生，由女生指揮快速到達目的地，將女生放下，女生快速跑回起點搶走水瓶回到目的政法大學(xué)青年志愿者協(xié)會“快活就好”籌劃書一、活動背景匆忙忙忙的一個學(xué)期又快過去了，青春的我們又一次走在了期末豐富大家的課余生活，增進大家的友情，特舉辦此活動！承辦單位政法大學(xué)青年志愿者協(xié)會五、活動時間xx316:30動目的為了加強內(nèi)部人員的默契和感情，做好換屆后的各項工作，同時九、活動流程〔一〕、活動前：購置獎品，食物，預(yù)備六張紙做成簽〔寫著嘴巴〔一張〕；手〔二張〕；屁股〔一張〕；腳〔二張〕〔每組兩個〕，預(yù)備十六個物體名詞，預(yù)備幾張寫有動物和水果的卡片3.發(fā)放活動通知〔相關(guān)人員五點三十到齊〕5.安排相關(guān)活動計時員，〔二〕、活動中：主持人〔何云〕致辭，晚會開頭。1.致辭完畢后，每組活動按活動要求參與活動活動一：比手劃腳規(guī)章：各隊隊員排成一列，選其中一名隊員出來比劃。除猜的人之外，主持人會向大家展現(xiàn)出各種不同的物體名詞，比劃的隊員要用肢體語請跑到隊列最終，由身后的同學(xué)連續(xù)猜下一題，自己等待下一輪，以此類推；假設(shè)猜不出來，可以選擇放棄，而且仍舊是跑到隊列最末，5留意：、比劃的同學(xué)不能用語言或其他違規(guī)方式表達，只能使用肢體動作，否則違規(guī)一次扣一分。六人合力吹氣球競賽規(guī)章：主持人預(yù)備每組各六張簽，上寫：嘴巴；手〔四張〕；屁股；汽球〔每組一個〕分兩組，但每組必需要有六人；主持人請每組每人抽簽；首先，抽到嘴巴的必需借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起〔抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球〕；然后二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破.看哪組最快完成。用時最54321活動三：騙神騙鬼規(guī)章：給出編好號碼的十塊夾心餅干，夾心是由奶油、糖、芥末競賽。競賽規(guī)章是，不準認真觀看，隨便選擇一塊餅干吃下去，假設(shè)吃到的是奶油夾心或糖夾心的，加兩分，否則加一分，并且，在自己吃的同時，讓其他隊參與第一輪〔候可以做出表情迷惑其他三隊隊員加一分，沒猜對不加分。第一輪完畢開頭其次輪。留意：〔1〕貨接力規(guī)章：給出五種食物：冰棒、雞蛋、一瓶水、面包、火腿腸，同時各隊派出五名隊員，每人挑取以上一種食物，按剛剛說的挨次吃，比方吃冰冰棒的同學(xué)吃完后說一聲“吃完了”，那下一個的同學(xué)就緊接著吃雞蛋，吃完后也說一聲，下一位同學(xué)連續(xù)接力，看哪一組吃掉全部食物所花時間最短。各組輪番競賽，由主持人計時。最短的一組54321留意：、要等隊友說吃完了才能開頭，不能搶先，否則搶先一次扣一分里作弊，作弊一次扣一分我吃規(guī)章：給出食物，每組食物完全一樣，每支隊伍按挨次參賽。每隊派出三名隊員，兩名隊員蒙上眼睛，一名隊員不蒙眼睛，不蒙眼睛的隊員指揮一個蒙眼睛的隊員用筷子夾食物給另一位蒙眼睛的隊員5321留意：(1(2)、沒蒙眼某蹲，某某蹲完，某某蹲，喊錯或是蹲錯的被罰下場，最終哪隊剩下532留意：(1)、只能喊參賽隊員抽到有標志的東西，假設(shè)亂喊，或是喊錯都要下場(2)、被喊的人反響要快，旁邊的人不能做提示，假設(shè)反響太規(guī)章：玩耍中由主持人給出圖片，然后在場的各隊員隨機搶答，各隊中誰先搶到誰答，答對一題加一分，打錯不加也不扣分，打錯后可以由后面的同學(xué)連續(xù)搶答，留意：(1搶人玩耍女生代表一塊，男女拆開站成一個圈，逆時針走動。當(dāng)主持人說一價人所說價格。未配湊者與價格不符者皆淘汰。留意：〔1〕2、至此，主持人宣布活動完畢?！踩呈马棧?2．友情第3.3AD政法大學(xué)青年志愿者協(xié)會xx426此次室內(nèi)心理趣味玩耍以社團干部培訓(xùn)為契機，旨在通過一系列次培訓(xùn)的目的。下面是此次活動的具體籌劃：xx11201〕14：3514：002〕競賽時間：15：00—17：00二、三、四、一〕1、活動組織形式：以學(xué)員小組為單位。以簽到時抽卡片的方式隨機分組，抽到同種顏色的為一組。并可以在卡片上寫上數(shù)字，在活動最終抽取幸運學(xué)員。2、各位學(xué)員快速找到各自的成員，快速組成一組。3、競賽開頭。競賽以趣味性極高的玩耍為主。在主持人說好玩耍二〕活動具體流程1、主持人開場白2、讓大家依據(jù)隨機分組狀況找到自己的組員3、玩耍環(huán)節(jié)4、頒獎。依據(jù)活動的積分狀況，評出一、二、三等獎，并分別予〔可以用糖果嘉獎〕并所抽取的數(shù)字全都，這名學(xué)員便是“幸運學(xué)員”，可以獲得一份小禮物。學(xué)生社團聯(lián)合會組織籌劃部2023年十一月十六日一、熱身玩耍生疏人面對面玩耍規(guī)章：將全部人排成兩個同心圓，隨著歌聲同心圓轉(zhuǎn)動，歌聲一停，面對面的兩人要相互自我介紹。留意事項：互自我介紹。歌聲再起時，玩耍連續(xù)進展。這個玩耍只作為熱身用的，不作計分。只是為了讓大家盡快進入玩耍的狀態(tài)。二、名字，拉近你我的距離?！泊帧惩嫠７椒ǎ盒〗M成員圍成一圈，任意提名一位學(xué)員自我介紹單位、姓名，其次名學(xué)員輪番介紹，但是要說：我是***后面的***，第三名學(xué)員說：我是***后面的***的后面的***，依次下去，最終介紹的一名學(xué)員要將前面全部學(xué)員的名字、單位復(fù)述一遍。3出來名字的有多少人，說的人數(shù)越多的得分越高，最高分是格外，其次87三、信任，你我打造?！渤逼鸪甭洹惩嫠７椒ǎ赫麄€團隊分兩列縱隊站立，兩列隊員要肩并肩站齊，彼此盡量靠近。假設(shè)隊員總數(shù)是奇數(shù)，讓其中一名隊員做你的助手。行者”舉過頭頂，沿他們排成的兩列縱隊，傳送到隊尾。這是一個能真正表達“人多力氣大”的例子?！奥眯姓摺钡竭_隊尾，后面幾個隊員舉著他的身體下落時，應(yīng)保證他的雙腳安全著地。玩耍計分方法：比速度?？茨墙M學(xué)員能最快地把“旅行者”安全108成績。假設(shè)兩次都是分數(shù)一樣的話，按其次次分數(shù)算。玩耍道具：每隊一張椅子〔山頂武術(shù)館里有〕，并由各個組自行選出一名“助手”。四、合作、讓生活更奇特?！餐膮f(xié)力〕玩耍方法：每組先派出兩名學(xué)員，背靠背坐在地上。兩人雙臂相互穿插，合力使雙方一同站起。以此類推，每組每次增加一人，假設(shè)嘗試失敗需再來一次，直到成功才可再加一人。培訓(xùn)者在旁觀看，選出人數(shù)最多且用時最少的一組為優(yōu)勝。5人數(shù)是多少。人數(shù)多的則獲勝。在這個過程中，各組的工作人員要監(jiān)視好各組是否有違反玩耍規(guī)章。五、一起來，更精彩。〔捆綁過關(guān)〕1、玩耍方法：四人為一組，把四人的腳綁在一起，并跑到規(guī)定的距離內(nèi)，以此類推。2、計分方式：組內(nèi)的小組累計計時。用時最少的小組第一名，可1087PKPKPk〔PK，我做主〕玩耍方法：10讓小組確定的第一個志愿者出來，對著另一個組喊出任何經(jīng)過另一個小組的第一個志愿者必需對這些詞進展回應(yīng)，比方：哥哥，小雞，白云等。志愿者必需持續(xù)地喊，直到他不能想出任何詞為止，一旦你覺察自己在說“哦，嗯，哦??”。你就必需宣告失敗，回到座位上，換小組的下一位上。哪個組能堅持到最終，哪個組算獲勝。0.5對答如流，即對方也可以得到0.512學(xué)生社團聯(lián)合會組織籌劃部2023年十一月十六日活動前期預(yù)備工作：1、場地申請：秘書處2、音響和麥克風(fēng)申請：秘書處3、禮品預(yù)備：財務(wù)部4、卡片預(yù)備及熱身環(huán)節(jié)音樂的預(yù)備：組織籌劃部具體的現(xiàn)場工作 ：1、主持人：雅芝、心協(xié)彩云2、記分員：心協(xié)的同學(xué)3、各個組的負責(zé)人：一組：曉影、愛君二組：奕華、苗葉三組：德智、秋婷四組：慧燕、王鵬五組：玉僅、麗娜六組：矩材、志君〔凱鵬攝影〕4、頒獎人員：主席團5、抽取“