版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
霍金是世界聞名的科學(xué)家。9愛問的霍金bié別特別別人區(qū)別jī機(jī)機(jī)關(guān)飛機(jī)司機(jī)nòng弄擺弄玩弄弄壞cí詞詞語單詞歌詞gèng更更多更大更好shí識知識認(rèn)識識字cǐ此從此因此彼此qiú求探求要求求學(xué)jībiécíshícǐqiúnònggèng
弄
詞此更機(jī)別識求求此識更詞弄機(jī)別tèchánjiěxūxūkǎoànyòu特纏解須幼需案考案需特幼須解纏考特別纏著知識能量幼小了解擺弄腦袋大家一起摘玉米初讀課文,思考:
你認(rèn)為小時(shí)候的霍金是個(gè)怎樣的孩子?再讀課文,思考:
課文寫了哪兩件事情來證明霍金是個(gè)從小善于動(dòng)腦、愛問為什么的孩子?1、霍金和媽媽探討收音機(jī)的奧秘。
2、霍金和爸爸探討“能量”的含義。
是啊,小時(shí)候的霍金可愛問了。你能從課本上找到這句話讀一讀嗎?他小時(shí)候特別喜歡問這問那。齊讀第一自然段。
霍金是世界聞名的科學(xué)家。他小時(shí)候特別喜歡問這問那。一天,霍金又纏著媽媽問開了。
愛問的霍金問了媽媽一個(gè)什么問題,是在什么情況下問的呢?
“媽媽,收音機(jī)為什么會說話、會唱歌呢?”
霍金擺弄著家里的收音機(jī),好奇地問道。什么是能量呢?
這又是霍金在什么情況下向誰發(fā)問的呢?
從這兩次提問中你覺得霍金是個(gè)什么樣的孩子呢?
(遇事愛動(dòng)腦、愛問)
面對霍金的提問,爸爸、媽媽是什么態(tài)度?
“媽媽回答不出來呢。這樣吧,你去看看書上是怎樣說的?!眿寢尨葠鄣貙艚鹫f。
“平時(shí)我們感受到的熱與光,就是最常見的兩種能量,如果想進(jìn)一步了解它是什么,就需要更多的知識?!卑职峙呐幕艚鸬哪X袋說,“許多東西,必須通過自己的學(xué)習(xí)與思考,才會找到答案。”激勵(lì)
愛問的霍金在爸爸的激勵(lì)下,下決心通過學(xué)習(xí)探求科學(xué)知識。齊讀最后一段話。你讀了這段話,想到什么?
霍金聽了爸爸的話,點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此,探求科學(xué)知識的種子,在他幼小的心靈深處扎下了根。
相信從霍金身上,你一定會有所啟發(fā),做一個(gè)愛學(xué)習(xí)、會思考、會提問的孩子。根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1、媽媽告訴霍金,遇到不懂的問題要()2、爸爸告訴霍金,遇到不懂的問題必須()3、當(dāng)你遇到不懂的問題時(shí),你是怎樣解決的呢?
史蒂芬·威廉·霍金,英國劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)及理論物理學(xué)系教授,當(dāng)代最重要的廣義相對論和宇宙論家,是當(dāng)今享有國際盛譽(yù)的偉人之一,被稱為在世的最偉大的科學(xué)家,還被稱為“宇宙之王”。70年代他與彭羅斯一起證明了著名的奇性定理,為此他們共同獲得了1988年的沃爾夫物理獎(jiǎng)。他因此被譽(yù)為繼愛因斯坦之后世界上最著名的科學(xué)思想家和最杰出的理論物理學(xué)家。他還證明了黑洞的面積定理,即隨著時(shí)間的增加黑洞的面積不減。2012年1月8日霍金預(yù)言,地球?qū)⒃谇陜?nèi)面臨核戰(zhàn)之類的大災(zāi)難,人類只有在火星或太陽系其他星球移民,才能避免滅絕。讀句子,用其中的一個(gè)劃線的詞說一句話。1、張衡非常認(rèn)真地?cái)?shù)星星。2、霍金特別喜歡問這問那。3、徐悲鴻畫馬十分刻苦。一、我會填相同讀音的字。jī(機(jī))()qiú(求)()àn(案)()shí(識)()jìn(進(jìn))()fēng(風(fēng))()fēi(飛)()bàn(半)()zuò(座)()guān(關(guān))()shì(示)()xiāng(香)()
二、比一比,再組詞。進(jìn)()根()幼()近()很
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年物業(yè)市場推廣合作合同
- 2024年格力空調(diào)質(zhì)保與安裝服務(wù)協(xié)議
- 2025幼兒園園長聘用合同
- 渠道溝通機(jī)制建設(shè)增強(qiáng)協(xié)作效率
- 瑜伽館廣告牌建設(shè)合同
- 福建省福州市部分學(xué)校教學(xué)聯(lián)盟2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末考試歷史試題(解析版)
- 北京市延慶區(qū)2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期末考試歷史試題(解析版)
- 三違行為預(yù)防與干預(yù)體系
- 河南省洛陽市2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試題(解析版)
- 河北省邢臺市質(zhì)檢聯(lián)盟2025屆高三上學(xué)期11月期中考試數(shù)學(xué)試題(解析版)
- 吹風(fēng)機(jī)成品過程質(zhì)量控制檢查指引
- 中介人合作協(xié)議(模版)
- 財(cái)務(wù)管理制度-家電行業(yè)
- 班主任工作滿意度測評表
- 德國WMF壓力鍋使用手冊
- 瀝青路面施工監(jiān)理工作細(xì)則
- 《尋找消失的爸爸》(圖形)
- 《孤獨(dú)癥兒童-行為管理策略及行為治療課程》讀后總結(jié)
- 人教版八年級上冊英語單詞表默寫版(直接打印)
- PDCA循環(huán)在傳染病管理工作中的應(yīng)用
- 老師退休歡送會ppt課件
評論
0/150
提交評論