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文檔簡介

高效課堂教學(xué)設(shè)計(jì)：（授課日期：年月日星期班級）授課題目代詞擬課時(shí)第課時(shí)明確目標(biāo)1、知識(shí)與技能：使學(xué)生了解代詞的分類以及代詞的用法。2、過程與方法：通過練習(xí)掌握代詞的用法。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生們能夠掌握代詞的用法，并能夠正確的運(yùn)用到生活中去。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：人稱代詞的用法。難點(diǎn)：物主代詞的用法。課型□講授□習(xí)題□復(fù)習(xí)□討論□其它教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)師生活動(dòng)設(shè)計(jì)【名師點(diǎn)睛】代詞是代替名詞、形容詞和數(shù)詞的詞。按其意義、特征及其在句中的作用分為：人稱代詞、物主代詞、指示代詞、反身代詞、相互代詞、疑問代詞、不定代詞和關(guān)系代詞等。

一.人稱代詞

1.人稱代詞的人稱、數(shù)和格，如下表所示。2.人稱代詞有主格和賓格之分。通常主格作主語，賓格作賓語。如：

Iliketabletennis.（作主語）Doyouknowhim?（作賓語）3.人稱代詞還可作表語。作表語時(shí)用賓格。如：---Whosisknockingatthedoor?---It’sme.4.人稱代詞在than之后與其他人或事物進(jìn)行比較時(shí)，用主格和賓格都可以。如：Heisolderthanme.HeisolderthanIam.

二.物主代詞

1.表示所有關(guān)系的代詞叫物主代詞。物主代詞分形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞，如下表所示。2.形容詞性物主代詞的作用相當(dāng)于形容詞，可在句中作定語。例如：

Ourteacheriscomingtoseeus.

Thisisherpencil-box.

3.名詞性物主代詞的作用相當(dāng)于名詞，在句中可用作主語、賓語和表語。

Ourschoolishere,andtheirsisthere.（作主語）

---IsthisEnglish-bookyours?（作表語）

---No.Mineisinmybag.

I'vealreadyfinishedmyhomework.Haveyoufinishedyours?（作賓語）三、總結(jié)提升1、本節(jié)課你主要學(xué)習(xí)了四、檢測過關(guān)1.完成《名師面對面》第138頁任務(wù)型

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