2021-2022學年浙江省麗水市黎明中等專業(yè)學校黎明中學高一物理聯(lián)考試卷

2021-2022學年浙江省麗水市黎明中等專業(yè)學校黎明中學高一物理聯(lián)考試卷含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項符合題意1.（多選題）如圖所示，細桿的一端與一小球相連，可繞過O點的水平軸自由轉動．現(xiàn)給小球一初速度，使它在豎直平面內做圓周運動，圖中a、b分別表示小球運動軌道的最低點和最高點，則桿對小球的作用力可能是（）A．a處為支持力，b處為拉力 B．a處為拉力，b處為支持力C．a處為拉力，b處為拉力 D．a處為支持力，b處為支持力參考答案：BC解：小球做圓周運動，合力提供向心力；在最高點受重力和桿的彈力，假設彈力向下，如圖根據(jù)牛頓第二定律得到，F(xiàn)1+mg=m；當F1＜0，為支持力，向上；當F1＞0，為拉力，向下；當F1=0，無彈力；球經過最低點時，受重力和桿的彈力，如圖由于合力提供向心力，即合力向上，故桿只能為向上的拉力；故選：BC2.某物體做變速直線運動，其加速度方向不變，大小逐漸減小到零，該物體的運動情況可能是()A．速度不斷增大，最后達到最大，并以此速度做勻速直線運動B．速度不斷減小，最后達到最小，并以此速度做勻速直線運動C．速度不斷減小，又不斷增大，最后做勻速直線運動D．速度不斷增大，又不斷減小，最后做勻速直線運動

參考答案：ABC3.如圖，在月球附近圓軌道上運行的“嫦娥二號”，到A點時變?yōu)闄E圓軌道，B點是近月點，則(

)A．在A點變軌時，“嫦娥二號”必須突然加速B．在A點變軌時，“嫦娥二號”必須突然減速C．從A點運動到B點過程中，“嫦娥二號”受到月球的引力減小D．從A點運動到B點過程中，“嫦娥二號”速率增大參考答案：BD4.如圖所示,用水平力F拉著物體在水平面上勻速前進.已知物體的質量為m,物體與水平面的動摩擦因數(shù)為μ.則物體所受摩擦力可表示為:A.F.

B.μF.

C.mg.

D.μmg.參考答案：AD5.（單選）某航母跑道長為200m，飛機在航母上滑行的最大加速度為6m/s2，起飛需要的最低速度為50m/s.那么，飛機在滑行前，需要借助彈射系統(tǒng)獲得的最小初速度為（

）A.5m/s

B.10m/s

C.15m/s

D.20m/s參考答案：B二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6.一質點做勻加速直線運動，經過A點時的速度是4m/s，經過B點時的速度是8m/s，則質點從A到B的平均速度為

m/s．質點從A到B中間時刻的速度為m/s．參考答案：6，6【考點】勻變速直線運動的速度與時間的關系．【分析】做勻變速直線運動的物體在某一段時間內的平均速度等于初、末速度和的平均值；某段時間內平均速度等于中間時刻的瞬時速度．【解答】解：根據(jù)勻變速直線運動的特點可知，做勻變速直線運動的物體在某一段時間內的平均速度等于初、末速度和的平均值，即：m/s質點經過中間時刻的速度：m/s．故答案為：6，67.（4分）如圖所示，是山區(qū)的孩子們在攀登木制云梯上學的情景。當他們以相同的速度同時往云梯頂端上爬時，他們之間是相對

的，他們相對于地面是

的。

參考答案：靜止；運動8.某同學設計了如圖所示的裝置來探究加速度與力的關系.彈簧秤固定在一合適的木板上,桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆以代替定滑輪,細繩的兩端分別與彈簧秤的掛鉤和礦泉水瓶連接.在桌面上畫出兩條平行線MN、PQ,并測出間距d.開始時將木板置于MN處,現(xiàn)緩慢向瓶中加水,直到木板剛剛開始運動為止,記下彈簧秤的示數(shù)以此表示滑動摩擦力的大小.再將木板放回原處并按住,繼續(xù)向瓶中加水后,記下彈簧秤的示數(shù)然后釋放木板,并用秒表記下木板運動到PQ處的時間t.

(1)木板的加速度可以用d、t表示為a=

;為了減小測量加速度的偶然誤差可以采用的方法是(一種即可)

.(2)改變瓶中水的質量重復實驗,確定加速度a與彈簧秤示數(shù)的關系.下列圖象能表示該同學實驗結果的是

.

(3)用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比,它的優(yōu)點是

.A.可以改變滑動摩擦力的大小B.可以更方便地獲取多組實驗數(shù)據(jù)C.可以比較精確地測出摩擦力的大小D.可以獲得更大的加速度以提高實驗精度參考答案：分)

可采用多次測時間取平均的辦法(2分)

(2)c(2分)

(3)BC(2分)9.做勻加速直線運動的速度圖線是一條直線，它與時間軸圍成的面積表示______，它的斜率表示__________。參考答案：位移，加速度10.如圖，從A點以水平速度v0拋出小球，不計空氣阻力小球垂直打在傾角為α的斜面上，則此時速度大小v=

；小球在空中飛行間的時間t=

．參考答案：；．【考點】平拋運動．【分析】平拋運動在水平方向上做勻速直線運動，在豎直方向上做自由落體運動，根據(jù)速度的方向，通過平行四邊形定則求出小球打在斜面上時的速度大小以及豎直方向上的分速度，從而求出飛行的時間．【解答】解：根據(jù)平行四邊形定則得，小球打在斜面上的速度大?。鶕?jù)平行四邊形定則，小球在豎直方向上的分速度．則小球在空中飛行的時間．故答案為：；．11.在“探究加速度與力、質量的關系”實驗中，某小組設計了如圖8所示的實驗裝置。圖中上、下兩層水平軌道表面光滑，兩相同小車前端系上細線，細線跨過滑輪并掛上相同的砝碼盤，兩小車尾部用細線連到控制裝置上，實驗時通過控制裝置使兩小車同時開始運動，然后同時停止。（1）本實驗應用的實驗方法是

A．控制變量法

B．假設法

C．理想實驗法（2）若探究加速度與力的關系，下列操作正確的是

。A．在兩小車內放置相同質量的砝碼，在兩砝碼盤內放置不同質量的砝碼進行實驗.B．在兩小車內放置不同質量的砝碼，在兩砝碼盤內放置相同質量的砝碼進行實驗.參考答案：12.一物體做勻加速直線運動，初速度為3m/s，加速度為2m/s2，該物體在第3秒末的速度是

m/s，該物體在前3秒內的平均速度是

m/s，該物體在第3秒內通過的位移是

m，參考答案：

9、

6

、

813.一小球在桌面上從靜止開始做勻加速運動，現(xiàn)用高速攝影機在同一底片上多次曝光，記錄下小球每次曝光的位置，并將小球的位置編號。如圖所示，1位置恰為小球剛開始運動的瞬間，攝影機連續(xù)兩次曝光的時間間隔均為0.1s，則小球在4位置時的瞬時速度約為

m/s，小球從1位置到6位置的運動過程中的平均速度為

m/s，在該過程中的加速度大約為

m/s2．（結果保留2位有效數(shù)字）參考答案：0.90

，

0.75

，

3.0三、簡答題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14.12．（3分）在上圖中，根據(jù)通電螺線管上方小磁針N極的指向，標出電源的“十”“一”極。參考答案：15.（6分）為了確定平面上物體的位置，我們建立以平面直角坐標系如圖所示，以O點為坐標原點，沿東西方向為x軸，向東為正；沿南北方向為y軸，向北為正。圖中A點的坐標如何表示?其含義是什么?

參考答案：A點橫坐標x＝2m，縱坐標:y＝3m，表示A點在坐標原點東2m，偏北3m處。四、計算題：本題共3小題，共計47分16.甲、乙兩輛汽車沿平直公路同向勻速行駛，甲車在乙車前面，它們之間相距s0=48m，速度均為v0=12m/s．某時刻，甲車剎車作勻減速直線運動，加速度大小為4m/s2．從此時刻起，求：（1）當甲車靜止時，甲、乙兩輛汽車之間的距離為多大；（2）經多長時間兩車相遇．參考答案：解：（1）甲車停止運動的時間t1===3s時間t1內，甲車做勻減速的位移x甲=t1=×3=18m乙車的位移x乙=v0t1=12×3m=36m兩車相距△x=（18+48﹣36）m=30m故當甲車靜止時，甲、乙兩輛汽車之間的距離為30m．（3）乙車還需時間t2===2.5s所以共需要t=t1+t2=2.5+3=5.5s答：（1）當甲車靜止時，甲、乙兩輛汽車之間的距離為30m（2）從甲開始剎車時計時，經5.5s兩車相遇．【考點】勻變速直線運動的位移與時間的關系；勻變速直線運動的速度與時間的關系．【分析】（1）根據(jù)速度時間公式即可求出甲車停止運動經歷的時間；當甲車靜止時，分別求出甲乙兩車的位移，再根據(jù)位移關系求出甲乙兩車間的距離；（2）已求出甲車停止的時間，再去求出停止后還需多長時間追上，兩個時間之和即是所求的時間，17.如圖所示，質點甲以8m/s的速度從O點沿x軸正方向運動，同時質點乙從點Q（0m，60m）處由靜止開始做勻加速直線運動。要使甲、乙在開始運動10s后在x軸上的P