形勢(shì)與政策課程教學(xué)大綱

--《形勢(shì)與政策 1、2、3、4》課程理論教學(xué)大綱一．課程基本信息開(kāi)課單位 ：黨委宣傳部課程編號(hào)： 160000-14b,160000-15b,16000-16b,16000-07b英文名稱(chēng)： SituationandPolicy學(xué)時(shí)：總計(jì)32 學(xué)時(shí)，其中理論授 20學(xué)時(shí)，觀看專(zhuān)題片、課內(nèi)討論、考 12學(xué)課 核 時(shí)學(xué)分：形勢(shì)與政策 1、2、3、4各0.5 學(xué)分面向?qū)ο螅?全校本科專(zhuān)業(yè)教材：依據(jù)教育部每年春、秋兩季頒發(fā)的《高校“形勢(shì)與政策”教育教學(xué)要點(diǎn)》由校黨委宣傳部制定每學(xué)期“形勢(shì)與政策”教育教學(xué)要點(diǎn)。主要教學(xué)參考書(shū)目或資料：1.《時(shí)事報(bào)告》、《時(shí)事報(bào)告（大學(xué)生版）》、《時(shí)事資料手冊(cè)》（中宣部、教育部編輯）2.《瞭望》、《中國(guó)新聞周刊》、《國(guó)際資料信息》、《環(huán)球時(shí)報(bào)》等時(shí)事報(bào)刊3.《形勢(shì)政策教育輔導(dǎo)資料》（江蘇科技大學(xué)黨委宣傳部主編）4.《時(shí)事》VCD（教育部指定“形勢(shì)與政策”課音像教材高等教育出版社）江蘇科技大學(xué)黨委宣傳部“航標(biāo)燈”思政網(wǎng)站二．教學(xué)目的和任務(wù)形勢(shì)與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分， 是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)與政策教育的主渠道、 主陣地，是大學(xué)生的必修課程。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和 “三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以高校培養(yǎng)目標(biāo)為依據(jù)，以社會(huì)實(shí)踐為基礎(chǔ)，緊密結(jié)合國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，特別是我國(guó)改革開(kāi)放社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的形勢(shì)， 針對(duì)大學(xué)生的思想實(shí)際開(kāi)展形勢(shì)與政策的教育教學(xué)。 它的基本任務(wù)是通過(guò)適時(shí)的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)政策教育教學(xué)， 幫助大學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義的形勢(shì)觀和政策理論， 科學(xué)地分析國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，正確地理解黨的現(xiàn)行政策，引導(dǎo)他們自覺(jué)地?fù)碜o(hù)黨的基本路線，維護(hù)社會(huì)主義制度，學(xué)習(xí)世界政治經(jīng)濟(jì)與國(guó)際關(guān)系基本知識(shí)，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)宏偉目標(biāo)的信心和社會(huì)責(zé)任感。本課程是學(xué)校德育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。對(duì)于大學(xué)生堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，奮發(fā)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)健全的人格，具有重大意義。三．教學(xué)目標(biāo)與要求本程課的教學(xué)目標(biāo)如下：第一，引導(dǎo)和幫助學(xué)生掌握認(rèn)識(shí)形勢(shì)與政策的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，即馬克思主義的形勢(shì)與政策觀、科學(xué)分析形勢(shì)與政策的方法論、形勢(shì)發(fā)展變化的規(guī)律、政策的產(chǎn)生發(fā)展及本質(zhì)特征等基礎(chǔ)知識(shí)。第二，引導(dǎo)和幫助學(xué)生掌握黨的路線、方針、政策的基本內(nèi)容，了解我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)形成的一系列政策和建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)程中不斷完善的政策體系。第三，培養(yǎng)學(xué)生掌握正確分析形勢(shì)和理解政策的能力，特別是對(duì)國(guó)內(nèi)外重大事件、敏感問(wèn)題、社會(huì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問(wèn)題的思考、分析和判斷能力。通過(guò)“形勢(shì)與政策”課的教育教學(xué)要求幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，以及國(guó)家改革與發(fā)展所處的國(guó)際環(huán)境、時(shí)代背景，正確理解黨的基本路線、重大方針和政策，正確分析社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，激發(fā)大學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)使命感、責(zé)任感，把大學(xué)生培養(yǎng)成為符合時(shí)代發(fā)展要求的建設(shè)者和接班人。----四．教學(xué)內(nèi)容、學(xué)時(shí)分配及其基本要求（一）教學(xué)內(nèi)容、學(xué)時(shí)分配----1．國(guó)內(nèi)形勢(shì)方面：（160000-學(xué)時(shí),160000-學(xué)時(shí),16000-學(xué)時(shí),16000-學(xué)14b215b216b207b2時(shí)合計(jì) 8學(xué)時(shí)）1）“兩會(huì)”精神及聚焦的熱點(diǎn)。2）中央全會(huì)的主要內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)。3）經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的分析與展望。4）學(xué)習(xí)了解解決我國(guó)祖國(guó)統(tǒng)一問(wèn)題的政策走向。2．國(guó)際形勢(shì)方面：（160000-學(xué)時(shí),160000-學(xué)時(shí),16000-學(xué)時(shí),16000-學(xué)14b215b216b207b2時(shí)合計(jì)8學(xué)時(shí)）1）國(guó)際政治形勢(shì)基本格局。主要了解當(dāng)今世界的發(fā)展主題，多極化發(fā)展趨勢(shì)、全球戰(zhàn)略安全形勢(shì)及經(jīng)濟(jì)發(fā)展態(tài)勢(shì)2）大國(guó)關(guān)系及其走向：主要了解我國(guó)外交政策和根本原則；了解時(shí)下中美、中俄、中歐、中日關(guān)系及其特點(diǎn)。3）國(guó)際熱點(diǎn)問(wèn)題。了解熱點(diǎn)的形成、我國(guó)對(duì)待這一熱點(diǎn)的態(tài)度及其發(fā)展趨勢(shì)。4）國(guó)際經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的基本態(tài)勢(shì)，了解經(jīng)濟(jì)全球化、一體化、區(qū)域化總體發(fā)展格局。3．結(jié)合重要紀(jì)念日活動(dòng)、重大事件進(jìn)行專(zhuān)題愛(ài)國(guó)主義教育（ 160000-14b1 學(xué)時(shí),160000-15b1 學(xué)時(shí),16000-16b1 學(xué)時(shí),16000-07b1 學(xué)時(shí) 合計(jì)4學(xué)時(shí)）1）5.12四川汶川大地震2）2008北京奧運(yùn)會(huì)3）紀(jì)念改革開(kāi)放30周年4）建黨、建國(guó)、建軍紀(jì)念活動(dòng)4．觀看專(zhuān)題片（160000-14b2學(xué)時(shí),160000-學(xué)時(shí),16000-學(xué)時(shí),16000-學(xué)15b216b207b2時(shí)合計(jì)8學(xué)時(shí)）1）“兩會(huì)”精神及聚焦的熱點(diǎn)。中國(guó)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的分析與展望。2）中央全會(huì)的主要內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)。3）國(guó)際形勢(shì)的特點(diǎn)與熱點(diǎn)問(wèn)題。4）重大事件的紀(jì)實(shí)與分析5．課程考核（ 160000-14b1 學(xué)時(shí),160000-15b1 學(xué)時(shí),16000-16b1 學(xué)時(shí),16000-07b1 學(xué)時(shí)合計(jì) 4學(xué)時(shí)）（1）本年度的國(guó)內(nèi)外大事（2）對(duì)當(dāng)前國(guó)內(nèi)外重大事件和熱點(diǎn)問(wèn)題的分析。（二）基本要求：1．通過(guò)國(guó)內(nèi)形勢(shì)的學(xué)習(xí)教育要求學(xué)生了解我國(guó)國(guó)情和國(guó)內(nèi)發(fā)生的重大事件， 掌握黨的路線、 方針、政策，使大學(xué)生的價(jià)值取向和理想追求建立在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義這一共同理想的基礎(chǔ)上， 在對(duì)國(guó)家發(fā)展歷史進(jìn)程的了解中，產(chǎn)生榮譽(yù)感、緊迫感和責(zé)任感。．通過(guò)國(guó)際形勢(shì)的學(xué)習(xí)教育要求學(xué)生了解國(guó)際形勢(shì)的新特點(diǎn)、世界重大事件和我國(guó)的對(duì)外政策。認(rèn)清國(guó)際形勢(shì)變化的多種因素， 目的是認(rèn)清它對(duì)我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)有利的方面和不利的方面， 了解黨和國(guó)家采取的對(duì)策，從而充分利用有利條件，化解不利因素，為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義服務(wù)。．通過(guò)專(zhuān)題教育，激發(fā)大學(xué)生的愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義的熱情，弘揚(yáng)中華民族精神和時(shí)代精神，樹(shù)立社會(huì)主義的共同理想，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，使他們成為社會(huì)主義核心價(jià)值體系的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者和模范踐行者。----．通過(guò)專(zhuān)題片觀看使大學(xué)生了解我國(guó)國(guó)情和國(guó)內(nèi)外發(fā)生的重大事件，掌握黨的路線、方針、政策，使大學(xué)生明確社會(huì)責(zé)任，為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義服務(wù)。五．教學(xué)方法及手段----《形勢(shì)與政策》課理論教學(xué)以課堂教學(xué)專(zhuān)題講授形式為主，采用啟發(fā)式、參與式、互動(dòng)式、討論式等多樣的教學(xué)形式，運(yùn)用多媒體和網(wǎng)絡(luò)等信息技術(shù)，校思政網(wǎng)站“航標(biāo)燈”開(kāi)辟形勢(shì)與政策教育專(zhuān)欄，同時(shí)采取報(bào)告會(huì)、名人講壇、專(zhuān)題學(xué)習(xí)等形式。每學(xué)年開(kāi)展“精彩一課”教學(xué)評(píng)選活動(dòng)，每學(xué)期組織1-2次教學(xué)觀摩活動(dòng)。建立資料庫(kù)。 鑒于本課程沒(méi)有相對(duì)穩(wěn)定的教材， 根據(jù)國(guó)家教育部和省教育廳的教學(xué)要求和要 自點(diǎn)，編教材和教輔資料，定期訂購(gòu)形勢(shì)教育音像資料， 按教學(xué)計(jì)劃組織學(xué)生觀看。 全面收集和編印上級(jí)部門(mén)和相關(guān)渠道來(lái)源的信息資 ,保證授課時(shí)效性。料六．考核方式及考核方法本課程是考查課，采用平時(shí)考核和期末考核、書(shū)面考核和口試、知識(shí)答卷和論文寫(xiě)作相結(jié)合方式。低年級(jí)以形勢(shì)與政策基本知識(shí)答卷為主， 高年級(jí)以論文寫(xiě)作的形式， 結(jié)合當(dāng)前的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)和個(gè)人的思想實(shí)際進(jìn)行剖析、認(rèn)識(shí)?？偝煽?jī)采用五級(jí)記分制，平時(shí)成績(jī)?yōu)?40%，期末成績(jī)?yōu)?60%。平時(shí)成績(jī)包括課堂紀(jì)律、考勤、討論、作業(yè)等。期末考核采用統(tǒng)一開(kāi)卷考試。七、說(shuō)明：本課程是高等學(xué)校學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，在大學(xué)生思想政治教育中擔(dān)負(fù)著重要使命。自1987年國(guó)家教育部決定在大學(xué)生思想政治教育課程中設(shè)置《形勢(shì)與政策》必修課以來(lái)，對(duì)大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)國(guó)情、正確理解黨的路線、方針和政策，提高愛(ài)國(guó)主義和社會(huì)主義覺(jué)悟方面發(fā)揮了重要作用。該課的特點(diǎn)是重要、特殊、難度大，需要根據(jù)形勢(shì)的發(fā)展變化不斷調(diào)整講授內(nèi)