優(yōu)化校風(fēng)嚴肅校紀

整頓校風(fēng)校紀

創(chuàng)建和諧校園—嚴肅校風(fēng)校紀主題班會—優(yōu)化校風(fēng)嚴肅校紀匯報人：XX匯報時間：20XX整頓校風(fēng)校紀

創(chuàng)建和諧校園中學(xué)生違法亂紀現(xiàn)象近年來，在校學(xué)生違法違紀現(xiàn)象日超上升，有的違反校規(guī)校紀，擾亂公共秩序，破壞公物或公共設(shè)施；有的打群架、行兇鬧事，甚至出現(xiàn)由小偷小摸行為發(fā)展到入室盜竊，變向敲詐勒索；有的組織小幫派，收保護費，大同學(xué)仗勢欺壓小同學(xué)，強借飯卡；手機屢禁不止。在校學(xué)生的違法亂紀及不良行為，已成為一個嚴重的社會問題，學(xué)校深受其害，老師傷透腦筋，是一個值得我們關(guān)注與思考的問題。你知道學(xué)校的校訓(xùn)校風(fēng)嗎？校訓(xùn)：沐舜帝蕙風(fēng)拓幸福之路校風(fēng)：事爭一流你做到了嗎？目錄一我們身邊不和諧的表現(xiàn)二出現(xiàn)違紀現(xiàn)象的原因三構(gòu)建綠色和諧校園我們身邊不和諧的表現(xiàn)Part.01我們身邊不和諧的表現(xiàn)同學(xué)和校園環(huán)境的不和諧同學(xué)之間的不和諧吵架打架、說臟話、抄襲作業(yè)……同學(xué)與老師之間的不和諧故意擾亂課堂見師長不打招呼，不尊敬師長與老師作對，不聽勸告我們身邊不和諧的表現(xiàn)浪費水電在校園內(nèi)亂丟亂棄廢紙及雜物沒有良好的衛(wèi)生習(xí)慣破壞公共財物——踐踏草坪在課堂上吃零食——都吃些什么樣的食品？隨地吐痰、吐口香糖公共場所大聲喧嘩教學(xué)樓內(nèi)大吵大鬧，追逐打鬧校園關(guān)系的不和諧我們身邊不和諧的表現(xiàn)違反校紀的行為遲到、早退、逃學(xué)，不認真聽課（做小動作、睡覺、走神等），不完成課內(nèi)課外作業(yè)。不遵守住校生管理條例，不執(zhí)行請銷假制度，不請假隨便離開學(xué)校的現(xiàn)象。打架斗毆。考試作弊。抽煙、喝酒現(xiàn)象。男女生正常交往。舉止文明，言語高雅。不準(zhǔn)交往過密，言語曖昧不清。男女同學(xué)交往過密，造成不良影響，給予警告、嚴重警告處分。出現(xiàn)早戀，給予勸其退學(xué)直至開除學(xué)籍處分。出現(xiàn)違紀現(xiàn)象的原因Part.02出現(xiàn)違紀現(xiàn)象的原因從學(xué)生自身因素看少部分高中學(xué)生缺乏自我控制能力，不能嚴格要求自己，不注重思想道德修養(yǎng)，沒有形成正確的世界觀，盲目追求享樂，表現(xiàn)出對學(xué)習(xí)沒有興趣，缺少法律知識，心理行為不正常。學(xué)校學(xué)習(xí)壓力重。雖然學(xué)校、家庭做了大量的教育工作，但收效甚微，甚至出現(xiàn)個別學(xué)生由不遵守學(xué)校紀律、曠課、私自外出逐步發(fā)展到賭博，甚至搶劫等現(xiàn)象。出現(xiàn)違紀現(xiàn)象的原因孩子一生三分之一時間在家中度過，良好的家庭教育氛圍將對學(xué)生的行為產(chǎn)生主要影響。一些家長由于自身不注重修養(yǎng)，不能予子女榜樣，教育孩子簡單粗暴或苛刻或放任，甚至一些家長本身就有不良行為存在；不能對子女施予正確引導(dǎo)；一些父母對子女教育更缺乏責(zé)任感，或推諉或應(yīng)付，只簡單地用“錢”打發(fā)，造成子女教育的失誤。家庭不良環(huán)境的影響出現(xiàn)違紀現(xiàn)象的原因?qū)W校周邊環(huán)境的影響學(xué)校已不是一塊凈土，當(dāng)前不良的校園周邊環(huán)境，社會大環(huán)境存在一些問題，對價值觀、世界觀、人生觀正在形成的中學(xué)生產(chǎn)生極為不良影響，對現(xiàn)實的學(xué)校德育手段與教育渠道提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，社會評價觀、道德觀，誰對誰錯，什么該做，什么不該做，對學(xué)生來說極為模糊，所以即使學(xué)生在學(xué)校接受正規(guī)教育，到社會還是會受到不良風(fēng)氣的影響。Part.03構(gòu)建綠色和諧校園構(gòu)建綠色和諧校園綠色和諧校園“和諧”是我國的傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳形態(tài)，是一切美好事物的共同特點。而創(chuàng)建和諧校園應(yīng)是一個永恒的主題。一個學(xué)校如何培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的人才，離不開好的學(xué)風(fēng)，團結(jié)奮進的班風(fēng)和勤奮好學(xué)的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。同時由于每個人都有注重維護這種環(huán)境，使得這種好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)持續(xù)下去，從而形成良好的循環(huán)。構(gòu)建綠色和諧校園如何建立和諧的校園關(guān)系尊重、理解、寬容，與他人和諧相處。尊重他人，尊重是人與人交往良好開端的基礎(chǔ)，尊重他人就要做到平等待人，每個人在人格上都是平等的，要一視同仁，尊重他人的人格。理解他人，就是要學(xué)會換位思考，站在他人的立場思考問題，才能真正理解他人。；寬容他人，在與人發(fā)生矛盾和沖突時，仍然要理解和善待他人，寬容待人，化解矛盾，努力建立良好的人際關(guān)系。構(gòu)建綠色和諧校園如何創(chuàng)建和諧的校園關(guān)系愛護公共衛(wèi)生環(huán)境,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物,不損壞花草樹木。不遲到早退,不曠課,自覺遵守課堂紀律。文明用餐,杜絕浪費。自尊自愛,愛惜名譽,不做小偷小摸,有損人格的事。舉止文明,言行得當(dāng),告別污言穢語,杜絕吸煙、打撲克?？茖W(xué)上網(wǎng),拒絕癡迷網(wǎng)吧,不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。

友愛同學(xué),杜絕“拳頭說話”。

注意儀表,穿戴整潔,不燙發(fā)、染發(fā)等。構(gòu)建綠色和諧校園熟記八榮八恥共創(chuàng)和諧校園以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥以團結(jié)互助為榮，以損人利已為恥以誠實守信為榮，以背信棄義為恥以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥以艱苦