河南省南陽市鄧州白牛中學(xué)2021-2022學(xué)年高二語文下學(xué)期期末試卷含解析

河南省南陽市鄧州白牛中學(xué)2021-2022學(xué)年高二語文下學(xué)期期末試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成（1）-（4）題。（25分）寂寞中的叩門聲馮驥才唐先生坐在那張高背的皮椅子上，抽著煙斗。他顯得疲憊不堪，軟弱無力，身子坐得那么低，好像要陷進椅子里似的。那樣子，仿佛一連干了三天三夜的重活，撐不住了，癱在了這兒。他的眸子黯淡無神，嘴角下那一對喜悅的旋渦不見了。天才入秋，他就套上兩件厚毛衣，當(dāng)下還像怕冷似的縮著脖子。屋里靜得很，家具上蒙了一層薄薄的塵土，顯然好幾天沒有擦抹過，沒有客人。他的一幅畫被莫名其妙地定為黑畫——還是那個曾請他刻煙斗的藝術(shù)處處長定的。那位處長本挺喜歡他的畫，但為了迎合上邊某種荒謬的理論，為了自己在權(quán)力的臺階上再登一級，親手搞掉他。一下子，他又失去了一切……喧鬧的人聲從屋內(nèi)消失，好似午夜后關(guān)了門的小飯鋪，靜得出奇。而玻璃書柜的第一層上還擺著幾只名人和要人請他雕刻的煙斗。這幾只煙斗刻得精美極了，卻放在那里，沒人取……這時，他聽到有人輕輕叩門。已經(jīng)許久沒聽過這聲音了。他撂下煙斗，趿拖著鞋去開門。打開門，不禁驚奇地揚起眉毛。原有一個人抱著一盆特大的金光燦爛的鳳尾菊正堵在門口。因花枝太長，抱花盆的人努力聳著肩，把花盆抱得高高的，遮住他的臉，但枝梢還是一直拖到地上。啊，是老花農(nóng)——老范！不用說，肯定是他了。他總是在這種時候出現(xiàn)；而在自己春風(fēng)得意之時，他卻悄悄避開了。并且總是不聲不響地用一片真心誠意對待自己。唐先生感到一陣濃郁的花香，混著一股淳厚的人情撲在身上，心中有種說不出的亂糟糟的感觸。嘴里忙亂地說：“老范，老范，快請進，請進……好，好，就放在地上吧！這花兒開得多好！好大的一盆，重極了吧！”來人把花兒放在地上，直起腰。他看了不由得一怔，來人竟不是老范。他不認得。是一個中等個子的青年人，穿件黑布夾襖，裝束和氣質(zhì)都像個農(nóng)民。手挺大，寬下巴，一雙吊著的小眼睛，皮膚黑而粗糙；鞋幫上沾著黃土。“你？”“俺是您認得的那老范的兒子?！碧葡壬犃耍鲇X得他臉上某些地方確實挺像老范。忙請他坐，并給他斟了杯熱茶?！澳愕€好吧！這兩天，我還正想去看他呢！”唐先生這話真切不假，毫無客套的意思。不料這青年說：“俺爹今年夏天叫雨淋著，得了肺炎，過世了?！彼穆曇舻统?。但好像事情已過了多日，沒有顯出強烈的悲痛與難過。“什么？他？！”唐先生怔住了?！鞍车≡诳簧蠒r，總對俺念叨說，唐先生最愛瞧鳳尾菊。這盆是他特意給您栽的。他囑咐俺說，開花時，他要是不在了，叫俺無論如何也得把花兒給您送。”唐先生聽呆了。他想不到生活中還有這樣的事，一個對于他無足輕重的人，竟是真正尊重他，真心相待于他的人……他心里一陣凄然，不知該說些什么話。他下意識地習(xí)慣地從茶幾上拿起煙斗，可是劃火柴時，手顫抖著，怎么也劃不著。那青年一見到煙斗，忽然像想起什么似的說：“唐先生，您知道，俺爹多喜歡您刻的煙斗嗎？您曾經(jīng)送給過他一只煙斗吧！他臨終時對俺說：‘你記著，俺走的時候，身上的衣服穿得像樣不像樣都不要緊，千萬別忘了把唐先生那只煙斗給俺插在嘴角上。’”“什么？”唐先生驚愕地問。他好像沒聽清這句話，其實他都聽見了。那青年又說了一遍。他的腦袋嗡嗡響，卻一個字兒也沒聽見。直到現(xiàn)在，唐先生的耳邊還常常響著那傻里傻氣的“美，美呀！”的蒼啞的贊嘆聲。他后悔，當(dāng)初老花農(nóng)向他要煙斗時，他沒有把雕刻得最精美的一只拿出，送給他……（節(jié)選自《雕花煙斗》，有刪節(jié)）（1）下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分）

A．當(dāng)唐先生聽到老范的兒子說老范因肺炎去世時，驚呆了，是由于這消息對于他說，太過突然了，從感情上有些不能接受。B．“老范，老范，快請進，請進……好，好，就放在地上吧！”在畫家得意時，畫家老唐并不喜歡老范，但是在他失意以后，名人們都不理他了，就開始喜歡老范了。C．“直到現(xiàn)在，唐先生的耳邊還常常響著那傻里傻氣的‘美，美呀！’的蒼啞的贊嘆聲”，寫出了畫家到最后才明白，真正理解他、懂他的，是這個真正追求藝術(shù)的老花農(nóng)。D．“他囑咐俺說，開花時，他要是不在了，叫俺無論如何也得把花兒給您送?！边@句話既從正面寫出了老范對友誼的執(zhí)著，又反映了老范兒子像老范一樣質(zhì)樸、自然。E．小說借“這幾只煙斗刻得精美極了，卻放在那里，沒人取”這句話，揭示了唐先生失意之后的社會處境，如精美的煙斗一樣乏人問津。（2）縱觀全文，開頭三個自然段在文章中有哪些作用？（6分）（3）小說中的老花農(nóng)是一個什么樣的形象？請簡要分析。（6分）（4）本文寫了雕花煙斗的故事，請?zhí)骄科渲械纳羁桃馓N和作者的情感取向。（8分）參考答案：（1）CE

【試題分析】A、唐先生聽到老范去世的消息驚呆了的原因是，這樣“一個對于他無足輕重的人，竟是真正尊重他，真心相待于他的人”；B、唐先生失意以后，只有花農(nóng)老范一直尊敬他，他對老范是心存感激而不是“開始喜歡老范”；D、“正面”應(yīng)為“側(cè)面”。這道題綜合性比較強，既涉及到了對文中字詞句段的理解，也涉及到了對文章主旨的探究，還涉及到了對文章結(jié)構(gòu)、手法的把握。因此解答時要認真閱讀文章，把握主旨，理清結(jié)構(gòu)，研究技法。（2）．①交代人物處境，描寫人物的頹廢狀態(tài)。②緊扣文章題目中的“寂寞”二字，在與下文的對照中彰顯主題。③為主要情節(jié)的展開作鋪墊。（每點2分）（3）．老花農(nóng)是一位種花手藝精湛，淳樸善良，鐘情于藝術(shù)，執(zhí)著于友誼的勞動人民形象。（3分）他對藝術(shù)美有著真情向往，他尊重和唐畫家的友情，無論唐畫家處于順境或逆境，他都真誠相待，始終如一。（3分）（4）深刻意蘊：①人在逆境中才認識到生活中最珍貴的不是名譽、地位，而是質(zhì)樸的友誼；②為了權(quán)力、地位不可失去人性的本真；③不能因境遇的變化而改變自己的人生態(tài)度。（6分，每點2分）情感取向：對虛榮、自私、趨炎附勢的批判；對質(zhì)樸、高尚靈魂的贊美。（2分，每點1分）2.閱讀下面的文字，完成12-15題.遺

璞賈平凹離公路很遠的地方，有條山溝。再往深里走，有座古廟，廟前的河灘里，有一塊石頭：四間房那么高，像一只實心碗兒放著。上邊鑿了四個大字：孕璜遺璞。住在這孕璜遺璞周圍的人家，就是遺璞村。縣志上說：這石頭，是當(dāng)年女媧補天的時候多了一塊，就遺棄在這里再沒有用。人們都在傳說，這石頭孕了玉璜，是仙靈之物，于是時常有人前來觀賞，遺璞村的人便祖祖輩輩自豪。收罷秋，天氣轉(zhuǎn)涼了。溝腦上邊要修一道水渠，把水引到山坡下的地里，男人們都去辛苦了，丁丁當(dāng)當(dāng)在遠處破石頭。夜里回來，便坐在碾盤上吃飯，然后就熬了山上自采的野茶。這茶很苦，一天三頓都要喝，不喝腦殼就疼。一喝著，身上來了精神，他們就笑話山外來觀賞遺璞的那些人：“城里人沒采，一喝這茶就吐了?！薄俺抢锶宋改邸！薄半u鴨都克得過，這茶水兒卻受不了？！”他們說過，就樂了，接著就看起河灘里的那塊遺璞來?！斑@么個仙物兒，遺在這里真委屈了。”“多虧就遺棄了它！”“多虧？”“它要不在這兒，誰會到咱這兒？省城在天盡頭，咱能去嗎？但咱坐在家門口，倒見著省城大人物了?！闭f的是省城老賈的事兒。省城老賈是七年前在這里呆過的。那時候，村里人發(fā)現(xiàn)從縣里來了個胖胖的老頭，白日里也上山勞動，夜里就在石頭前悶頭兒坐一陣。他們都不知道這是誰，后來才風(fēng)聞是犯了錯誤，從省城來的人，姓賈。就叫起他省城老賈。一年后，省城老賈就在縣里當(dāng)了書記，他們才知道那是個當(dāng)官的人物，遺璞村老少都很驕傲。省城老賈也沒忘了這遺璞和遺璞村的人，過一些日子，就來看看石頭，又給這個村撥了好多救濟糧、救濟款。有一年每家得到十二元，一半買了糧食，一半給孩子們買了塑料涼鞋。到山外去的時候，孩子們就穿上塑料涼鞋，式樣挺漂亮的，只是穿長了腳發(fā)燒，走一走得用涼水澆。去年秋初，省城老賈突然回省城去了，臨走前他照了好多遺璞的照片，還說回去后，要為這石頭寫寫文章哩。不久，他就在省城當(dāng)了一個很大的官。遺璞村的人愈是十分地驕傲了?！澳俏恼虏恢獙懥藳]有？”“他現(xiàn)在怕忙了呢！”男人們在碾盤上說話，婆娘家覺得熱鬧，也走了過來。女人在石頭上坐了，一直不開口，這會兒說：“蠻兒說，他在報上看到省城老賈的文章了。”“寫咱遺璞村了嗎？”“寫了。說‘四人幫’迫害他，把他‘流放’，‘流放’是什么意思？”“就是下放吧?！薄啊鞣拧揭粋€山區(qū)小縣，而且還在一個山溝溝勞改了一年?！薄澳愫f了，他住在咱這兒，沒有背槍的看守他，苦是苦些，和咱們一樣，咱又處處照顧了他，你說他勞改了一年，咱們不是長年在勞改嗎？”“蠻兒說報上就這么寫。”“蠻兒一定是看錯了。你們婆娘家這臭嘴！”婆娘家便不再言語了，低聲罵了一句懷里用牙咬奶的孩子。男人們喝過一杯黑糊糊的茶水，又說開了：“咱這塊遺璞，真是好石頭呢！想想，招來多少人了？不算一般的，大人物就有十多個了吧？”他們扳指頭數(shù)數(shù)，果然十多個了?！耙院筮€能來嗎？”“只要有咱這塊石頭，就有人來吧，說不定以后還會來比省城老賈更大的人呢。”“啊，那該好，娃們又要有涼鞋穿了！“但愿他們能來?！薄暗覆灰欠噶耸裁村e誤。”“但愿……”茶已經(jīng)喝完，就卷著喇叭紙煙抽起來，黑影里，火光一明一滅的。末了打著哈欠，還在說：“真是好石頭呢?！钡?，就在這一夜的黎明時分，河灘里響了一聲爆炸聲，人們都驚醒了。早晨起來，才發(fā)現(xiàn)是蠻兒一幫年輕人用炸藥把遺璞炸開了，又用鐵釬大錘在黑水汗流地砸著，破著，就把石頭一塊塊抬著到水渠工地上去了。(有刪節(jié))12.下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検?

)（5分）A.雖然是一個偏僻的地方，但因為有一塊傳說是當(dāng)年女媧補天時遺棄的大石頭，遺璞村成了遠近聞名的旅游勝地，吸引了很多人前來游玩觀賞。B.男人們不相信女人說的有關(guān)老賈“勞改”一年的話，是因為他們并不認為當(dāng)年老賈下放到遺璞村時，受到村里不公正的對待。C.遺璞村的人們常以省城老賈為驕傲，是因為老賈當(dāng)了縣委書記后沒有忘記他們，給了遺璞村人很多的救濟糧、救濟款。D.婆娘家轉(zhuǎn)述蠻兒的話后受到男人斥罵，便不再言語了，因為她意識到自己在男人說話時貿(mào)然插嘴是不妥的。E.這篇小說在藝術(shù)上以對話見長，通過人物之間的對話，不僅表現(xiàn)了遺璞村人對遺璞的熱愛之情，也細致地揭示了他們的思想觀念與性格特點。13.小說兩次寫到小孩的涼鞋，各有什么作用？（6分）

14.從小說看，遺璞村人有哪些性格特點？請作簡要概括分析。（6分）

15.小說最后描寫了蠻兒一幫年輕人炸掉了遺璞，并用它去修水渠。作者在結(jié)局上的這種處理是否合理？請結(jié)合小說具體內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶ê屠碛?。?分）

參考答案：12BE解析：這是道多選題，題干要求選出“最恰當(dāng)?shù)膬身棥?，做題時可結(jié)合具體情節(jié)進行比較、判斷。根據(jù)前后語境，D項，婆娘將蠻兒的話轉(zhuǎn)述給男人，遭到男人的斥罵后便不再言語，是因為她知道犟不過男人，男人們將這石頭當(dāng)做寶物，根本不能接受蠻兒所說的，所以CD兩項不對。13.解析：聯(lián)系小說的主旨，將兩處情節(jié)對照分析即可得出答案。①第一次出現(xiàn)，表達了遺璞村人對省城老賈的感激，省城老賈在縣里當(dāng)了書記之后并沒有忘記他們；②第二次出現(xiàn)，說明遺璞村人的生活仍然沒有發(fā)生根本改變，和幾年前一樣，孩子有涼鞋穿仍然是他們的一種期待。14.解析：抓住情節(jié)是分析概括村民性格特點的關(guān)鍵，而本文的情節(jié)又多是通過對話來展開的，所以從對話描寫中能夠看出村民的性格特點。①純樸善良，省城老賈“犯了錯誤”，村人還是處處照顧他；②有自豪感，但有時有些盲目，因為有一塊孕璜遺璞便祖祖輩輩引為驕傲，山外人不能喝當(dāng)?shù)氐囊安杈托υ捤麄兾改?；③自主意識薄弱，常常希望老賈這樣的大人物給他們撥救濟款、救濟糧。(每答對一點給2分，意思答對即可)15.解析：本題是要考生探究小說結(jié)尾的情節(jié)處理，答案不唯一，可以認為合理，也可以認為不合理。在整體把握文章的基礎(chǔ)上“內(nèi)引外聯(lián)”是解答探究性試題的一個重要方法。要善于“內(nèi)引”，做到不離句、不離段、不離篇。還要善于“外聯(lián)”，由閱讀的文本聯(lián)想到所學(xué)的有關(guān)作品的背景、作者及社會生活知識等，進行知識遷移。觀點一：作者在結(jié)局上的處理是合理的。①從情節(jié)上說，遺璞村人為之自豪的石頭被一群年輕人突然炸掉，這樣的處理可以產(chǎn)生出人意料的藝術(shù)效果；②從主題上說，“沒有用”的遺璞是一種守舊思想與生活方式的象征，這樣的處理有助于小說思想內(nèi)蘊的表達；③從時代上說，這樣的處理符合20世紀(jì)80年代初期改革開放的精神，有現(xiàn)實意義。觀點二：作者在結(jié)局上的處理是不合理的。①從情理上說，遺璞村人世世代代視為寶物的東西，被一群年輕人輕易地炸掉，不合情理，違背了生活的邏輯；②從敘事上看，炸掉遺璞修水渠的必要性并沒有在小說中明確交代出來，缺乏藝術(shù)上的邏輯性；③從現(xiàn)實講，這種結(jié)局也不符合保護文物、合理開發(fā)的現(xiàn)代理念。(不要求面面俱到，只要能就以上任何一種觀點或其他觀點進行探究，即可根據(jù)觀點是否明確、論述是否合理、理由是否充分酌情給分。)3.閱讀下面的文字，完成11～14題。①且說高衙內(nèi)從那日在陸虞候家樓上吃了那驚，跳墻脫走，不敢對太尉說知，因此在府中臥病。陸虞候和富安兩個來府里望衙內(nèi)，見他容顏不好，精神憔悴。陸謙道：“衙內(nèi)何故如此精神少樂？”衙內(nèi)道：“實不瞞你們說。我為林家那人，兩次不能夠得他，又吃他那一驚，這病越添得重了，眼見得半年三個月，性命難保！”二人道：“衙內(nèi)且寬心，只在小人兩個身上，好歹要共那人完聚；只除他自縊死了便罷?！闭f間，府里老都管也來看衙內(nèi)病癥。那陸虞候和富安見老都管來問病，兩個商量道：“只除恁的……”等候老都管看病已了出來，兩個邀老都管僻靜處說道：“若要衙內(nèi)病好，只除教太尉得知，害了林沖性命，方能夠得他老婆和衙內(nèi)在一處，這病便得好。若不如此，一定送了衙內(nèi)性命。”老都管道：“這個容易，老漢今晚便稟太尉得知。”兩個道：“我們已有計了，只等你回話。”②老都管至晚來見太尉，說道：“衙內(nèi)不是別的癥候，卻害林沖的老婆?！备哔吹溃骸傲譀_的老婆何時見他的？”都管稟道：“便是前月二十八日，在岳廟里見來；今經(jīng)一月有馀。”又把陸虞候設(shè)的計細說了。高俅道：“如此，因為他渾家，怎地害他！——我尋思起來，若為惜林沖一個人時，須送了我孩兒性命，卻怎生得好？”都管道：“陸虞候和富安有計較。”高俅道：“既是如此，教喚二人來商議。”老都管隨即喚陸謙，富安，入到堂里唱了喏。高俅問道：“我這小衙內(nèi)的事，你兩個有甚計較？救得我孩兒好了時，我自抬舉你二人?！标懹莺蛳蚯胺A道：“恩相在上，只除如此如此使得。”高俅道：“既如此，你明日便與我行?！辈辉谠捪?。③再說林沖每日和智深吃酒，把這件事不記心了。那一日，兩個同行到閱武坊巷口，見一條大漢，頭戴一頂抓角兒頭巾，穿一領(lǐng)舊戰(zhàn)袍，手里拿著一口寶刀，插著個草標(biāo)兒，立在街上，口里自言自語說道：“不遇識者，屈沉了我這口寶刀。”林沖也不理會，只顧和智深說著話走。那漢又跟在背后道：“好口寶刀，可惜不遇識者！”林沖只顧和智深走著，說得入港，那漢又在背后說道：“偌大一個東京，沒一個識得軍器的?！绷譀_聽的說，回過頭來，那漢颼的把那口刀掣將出來，明晃晃的奪人眼目。林沖合當(dāng)有事，猛可地道：“將來看。”那漢遞將過來，林沖接在手內(nèi)，同智深看了，吃了一驚，失口道：“好刀！你要賣幾錢？”那漢道：“索價三千貫，實價二千貫。”林沖道：“值是值二千貫，只沒個識主。你若一千貫肯時，我買你的?！蹦菨h道：“我急要些錢使，你若端的要時，饒你五百貫，實要一千五百貫?！绷譀_道：“只是一千貫，我便買了?！蹦菨h嘆口氣道：“金子做生鐵賣了！罷，罷！一文也不要少了我的?！绷譀_道：“跟我來家中取錢還你?！被厣韰s與智深道：“師兄，且在茶房里少待，小弟便來?！敝巧畹溃骸盀⒓仪一厝?，明日再相見。④林沖別了智深，自引了賣刀的那漢，到家去取錢與他，就問那漢道：“你這口刀那里得來？”那漢道：“小人祖上留下。因為家道消乏，沒奈何，將出來賣了。”林沖道：“你祖上是誰？”那漢道：“若說時，辱沒殺人！”林沖再也不問。那漢得了銀兩，自去了。林沖把這口刀翻來覆去看了一回，喝采道：“端的好把刀！高太尉府中有一口寶刀，胡亂不肯教人看。我?guī)追杩矗膊豢蠈⒊鰜?。今日我也買了這口好刀，慢慢和他比試。”林沖當(dāng)晚不落手看了一晚，夜間掛在壁上。未等天明，又去看那刀。⑤次日巳牌時分，只聽得門首有兩個承局叫道：“林教頭，太尉鈞旨，道你買一口好刀，就叫你將去比看，太尉在府里專等。”林沖聽得說道：“又是甚么多口的報知了?！眱蓚€承局催得林沖穿了衣服，拿了那口刀，隨這兩個承局來。林沖道：“我在府中不認的你?！眱蓚€人說道：“小人新近參隨。”卻早來到府前，進得到廳前。林沖立住了腳，兩個又道：“太尉在里面后堂內(nèi)坐地?！鞭D(zhuǎn)入屏風(fēng)至后堂，又不見太尉。林沖又住了腳，兩個又道：“太尉直在里面等你，叫引教頭進來?！庇诌^了兩三重門，到一個去處，一周遭都是綠欄桿。兩個又引林沖到堂前，說道：“教頭，你只在此少待，等我入去稟太尉?！雹蘖譀_拿著刀，立在檐前，兩個人自入去了，一盞茶時，不見出來。林沖心疑，探頭入簾看時，只見檐前額上有四個青字，寫道：“白虎節(jié)堂”。林沖猛省道：“這節(jié)堂是商議軍機大事處，如何敢無故輒入？”急待回身，只聽的靴履響、腳步鳴，一個人從外面入來。林沖看時，不是別人，卻是本管高太尉。林沖見了執(zhí)刀向前聲喏。太尉喝道：“林沖，你又無呼喚，安敢輒入白虎節(jié)堂？你知法度否？你手里拿著刀，莫非來刺殺下官？有人對我說，你兩三日前，拿刀在府前伺候，必有歹心?！绷譀_躬身稟道：“恩相，恰才蒙兩個承局呼喚林沖，將刀來比看?！碧竞鹊溃骸俺芯衷谀抢?？”林沖道：“他兩個已投堂里去了?！碧镜溃骸昂f！甚么承局，敢進我府堂里去！左右與我拿下這廝！”說猶未了，傍邊耳房里走出二十余人，把林沖橫推倒拽下去。高太尉大怒道：“你既是禁軍教頭，法度也還不知道。因何手執(zhí)利刃故入節(jié)堂，欲殺本官？”太尉喝叫左右排列軍校，拿下林沖要斬，林沖大叫冤屈。太尉道：“你來節(jié)堂有何事務(wù)？現(xiàn)今手里拿著利刃，如何不是來殺下官？”林沖告道：“太尉不喚，如何敢？現(xiàn)有兩個承局望堂里去了，故賺林沖到此?！碧竞鹊溃骸昂f！我府中那有承局？這廝不服斷遣?！焙冉凶笥遥骸敖馊ラ_封府，分付滕府尹好生推問勘理，明白處決，就把寶刀封了去?！?/p>

（節(jié)選自《水滸傳》第六回）11.請用一句話概括小說的主要情節(jié)。（5分）

12.依據(jù)小說的相關(guān)內(nèi)容，分析林沖形象的特點。（6分）

13.賞析小說中畫線處文字。（6分）

14.林沖誤入白虎堂受冤屈被刺配，在發(fā)配滄州的道上魯智深“大鬧野豬林”，他選擇忍辱退讓。結(jié)合《林教頭風(fēng)雪山神廟》和本文的有關(guān)內(nèi)容，分析林沖性格的發(fā)展為什么要在“火燒草料場”時才產(chǎn)生突變？（8分）

參考答案：11.（5分）林沖誤入白虎堂。12.（6分）心存幻想；安于現(xiàn)狀；細心謹(jǐn)慎。（結(jié)合原文具體分析）13.（6分）動作、語言描寫；揭示上文陸虞候陰謀，在街上賣寶刀是為了引誘林沖，也為下文太尉府比看刀埋下伏筆。14.（8分）林沖雖已冤屈地被刺配滄州，但他仍然忍辱茍安，希望重獲生路。發(fā)配滄州的道上，不是魯智深搭救，林沖也就沒有生路了。但此時的他尚有諸多幻想；他的教頭地位，優(yōu)厚的俸給，溫暖的小家庭都使他對官府和自己的前途存在幻想。直到火燒草料場，敵人的陰謀已暴露無遺：如果他沒有逃出草料場，他就一定要被燒死；如果逃出了草料場，他也得判成死罪。官府使他失掉一切生路，如此嚴(yán)酷的現(xiàn)實，粉碎了他的一切幻想，他堅定地走上反抗道路，完成了性格發(fā)展的突變。

略二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4..翻譯文中加點詞語。燕人生于燕，長于楚，及老而還本國。過晉國，同行者誑之。指城曰:“此燕國之城?！逼淙算溉蛔?nèi)?。指社?“此若里之社?！蹦肃叭欢鴩@。指舍曰:“此若先人之廬?！蹦虽溉欢Ｖ港庠?“此若先人之冢?！逼淙丝薏蛔越?。同行者啞然大笑，曰:“予昔紿若，此晉國耳?！逼淙舜髴M。及至燕，真見燕國城社，真見先人之廬冢，悲心更微。（選自《列子·周穆王》）（1）同行者誑之（

）

（2）其人愀然變?nèi)荩?/p>

）

（3）此若里之社（

）

（4）指垅曰（

）

（5）悲心更微（

）參考答案：（1）欺騙

（2）臉色

（3）你、你的

（4）墳?zāi)?/p>

（5）變更、變得【詳解】試題分析：本題主要考查文言實詞的意思。實詞類題目答題的方法有“結(jié)構(gòu)分析法”“語法分析法”“形旁辨義法”“套用成語法”“套用課本法”，解答此題要注意上下文，最好方法是把所給的詞義代到原文中去，依據(jù)上下文的語意來推導(dǎo)之，應(yīng)該很容易判斷出來。（1）“誑”，結(jié)合“同行者”“之”分析，譯為欺騙；（2）“容”，結(jié)合“其人”“變”分析，譯為臉色；（3）“若”，結(jié)合“里之社”分析，譯為你的；（4）“垅”，結(jié)合“此若先人之廬”分析，譯為墳?zāi)?；?）“更”，結(jié)合“真見燕國城社，真見先人之廬?！狈治觯g為變更、變得?！军c睛】理解文言實詞意思的技巧：從語法搭配的角度辨析詞性；從語義搭配的角度推測詞義；從語境暗示的角度推斷詞義；從字形構(gòu)成的角度推測詞義；從詞類活用(古今異義)等用法的角度判斷詞義；從句子結(jié)構(gòu)對稱的角度推斷詞義；從字音字形通假的角度推斷詞義。如本題，主要從語境內(nèi)容分析。參考譯文：有一個燕國人在燕國出生，在楚國長大，到他老了的時候回自己的國家。路過晉國的時候，同行的人欺騙他指著晉國的城市說：“這就是燕國的城市?！蹦侨说哪樕兊闷鄲怼Ｍ械娜酥钢蛔恋貜R說：“這就是你們鄉(xiāng)里的土地廟?！蹦侨吮汔叭粐@息起來。同行的人指著一座墳?zāi)拐f：“這就是你先人的墓。”那人便傷心地哭得無法控制了。同行的人啞然失笑，說：“我剛剛都是騙你的，這里是晉國啊。”那人得知后非常慚愧。等到了燕國，真的見到燕國的城樓和土地廟，真的見到先人的房舍和墳?zāi)?，悲凄心情反而變得淡薄了?.閱讀下面的文言文，完成下面小題。竇榮定，扶風(fēng)平陵人也。榮定沈深有器局，容貌瑰偉，美須髯，便弓馬。周太祖見而奇之，授平東將軍，賜爵宜君縣，邑三百戶。后從太祖與齊人戰(zhàn)于北芒，周師不利，榮定與汝南公宇文神慶帥精騎二千邀擊之，齊師乃卻。以功拜上儀同。后從武元皇帝引突厥木桿侵齊之并州，賜物三百段。襲爵永富縣，邑千戶，進位開府，除忠州刺史。從武帝平齊，加上開府，拜前將軍。其妻則高祖姊安成長公主也。高祖少小與之情契甚厚，榮定亦知高祖有人君之表，尤相推結(jié)。及高祖作相，領(lǐng)左右宮伯，使鎮(zhèn)守天臺，總統(tǒng)露門內(nèi)兩箱仗衛(wèi)，常宿禁中。高祖受禪，來朝京師。上顧群臣曰：“朕少惡輕薄，性相近者，唯竇榮定而已?！辟n馬三百匹。坐事除名，高祖以之故，尋拜右武候大將軍。上數(shù)幸其第，恩賜甚厚。以佐命功，拜上柱國、寧州刺史。突厥沙缽略寇邊，以為行軍元帥，率九總管，步騎三萬，出涼州。與虜戰(zhàn)高越原，兩軍相持，其地?zé)o水，士卒渴甚，至刺馬血而飲，死者十有二三。榮定仰天太息俄而澍雨軍乃復(fù)振于是進擊數(shù)挫其鋒突厥憚之請盟而去賜縑萬匹進爵安豐郡公增邑千六百戶。歲余，拜右武衛(wèi)大將軍，俄轉(zhuǎn)左武衛(wèi)大將軍。上欲以為三公，榮定上書曰：“臣每觀西朝衛(wèi)、霍，東都梁、鄧，幸托，位極臺鉉，寵積驕盈，必致傾覆。向使前賢，少自貶損，遠避權(quán)勢，推而不居，則天命可保，何覆宗之有？臣每覽前修，實為畏懼。”上于是乃止。開皇六年卒，時年五十七。上為之廢朝，令左衛(wèi)大將軍元旻監(jiān)護喪事，賻縑三千匹。上謂侍臣曰：“吾每欲致榮定于三事，其人固讓不可。今欲贈之，重違其志?！庇谑琴浖街荽淌?、陳國公，曰懿。(節(jié)選自《隋書·竇榮定傳》有刪改)10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是A.榮定仰天太息/俄而/澍雨/軍乃復(fù)振/于是進擊數(shù)挫其鋒/突厥憚/之請盟而去/賜縑萬匹/進爵安豐/郡公增邑千六百戶B.榮定仰天太息/俄而澍雨/軍乃復(fù)振/于是進擊/數(shù)挫其鋒/突厥憚之/請盟而去/賜縑萬匹/進爵安豐郡公/增邑千六百戶C.榮定仰天太息/俄而/澍雨/軍乃復(fù)振/于是進擊/數(shù)挫其鋒/突厥憚之/請盟而去/賜縑萬匹/進爵安豐郡公增邑千六百戶D.榮定仰天太息/俄而澍雨/軍乃復(fù)振/于是進擊/數(shù)挫其鋒/突厥憚/之請盟而/去賜縑萬匹/進爵安豐/郡公增邑千六百戶11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是A.文中的“子”“公”等均為爵位。所謂“爵位”，也稱封爵、世爵，原本是指諸侯獲封賜的封建等級，在中國周代有公、候、伯、子、男五爵。B.受禪，也叫禪讓，是中國上古時期推舉部落首領(lǐng)的一種方式，即部落各人表決，以多數(shù)決定。C.葭莩，本意是蘆葦稈內(nèi)的薄膜，常常用來作為親戚的代稱。如文中“幸托葭莩”就是有幸依賴妻女姊妹等有關(guān)的親戚關(guān)系。D.謚號，古代帝王、貴族、大臣或其他有地位的人加給的帶有褒揚意義的稱號。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是A.北周太祖一見沉著穩(wěn)健、氣概不凡的竇榮定就感到奇異，授予他平東將軍的官職，賜給他宜君縣子爵位，食邑三百戶，其被重視可見一斑。這對榮定而言，是平步青云的契機。B.竇榮定曾出兵涼州，在高越原與沙缽略開戰(zhàn)，兩軍勝負難分。此地沒有水，隋軍官兵干渴難禁，竟有十二三個官兵被活活渴死。C.竇榮定因為妻子的關(guān)系和功績卓越，屢被封賜。當(dāng)高祖還想封賜他三公的爵位時，竇榮定援引先例，擔(dān)心自己重蹈先賢覆轍，高祖才作罷。D.竇榮定逝世，高祖很悲痛，為此不上朝，命令左衛(wèi)大將軍元旻親自掌管喪事，并追封竇榮定為冀州刺史、陳國公。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)后從太祖與齊人戰(zhàn)于北芒，周師不利，榮定與汝南公宇文神慶帥精騎二千邀擊之，齊師乃卻。(2)向使前賢，少自貶損，遠避權(quán)勢，推而不居，則天命可保，何覆宗之有？參考答案：10.B

11.D

12.B

13.（1）竇榮定后來跟隨北周太祖在北芒同北齊作戰(zhàn)，北周軍隊形勢不利，竇榮定和汝南公宇文神慶一起帶領(lǐng)兩千精銳騎兵攔擊北齊軍隊，北齊軍隊才退卻。（2）如果那些賢人們稍微自我抑制，遠遠地避開權(quán)勢，謙讓而不以功功臣自居，那么就可以保全天年哪里會有宗族覆滅的命運呢？【10題詳解】此題考核文言斷句的能力，答題時注意一些常見的句尾、句首標(biāo)志性的詞語，句子結(jié)構(gòu)的對稱，文中詞語充當(dāng)?shù)某煞郑渥映煞值氖÷?，敘事?nèi)容的變化等。句中“之請盟而去”顯然句意不通，之做憚的賓語，應(yīng)在之后停頓，排除AD?！斑M爵安豐郡公”句意完整，之后應(yīng)停頓，排除C。故選B?！?1題詳解】此題考核理解古代文化常識的能力，文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節(jié)、朝廷的一些機構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等。平時注意積累，尤其是課本的注釋的相關(guān)內(nèi)容，答題時還要注意結(jié)合語境的含義作答。題中D項，應(yīng)為古代帝王、貴族、大臣或其他有地位的人死后加給的帶有褒貶意義的稱號。故選D?！?2題詳解】這是一道歸納內(nèi)容要點，概括中心意思的題目，是文言文必考的題目，錯誤選項的設(shè)置多以人物、事件、時間、地點的錯位為重點，有時會在一些詞語的翻譯上命題，因?qū)υ~語翻譯錯誤而出現(xiàn)誤判，有時還涉及到文章寫作手法的分析。內(nèi)容的角度答題時注意分析選項涉及到的上下文，注意核實這些情節(jié)，手法上注意手法是否正確，效果分析是否合理。題中B項，十二三個官兵錯，應(yīng)是十分之二三的官兵。注意文言文中各種分?jǐn)?shù)的的表示法。故選B?！?3題詳解】這是一道考核理解并翻譯文中句子的題目，答題時注意直譯，重點注意句中重點實詞、虛詞、活用和句式的翻譯。此題注意，（1）從：跟隨；戰(zhàn)于北芒：狀語后置句；邀：攔擊；乃：才；卻：退卻。（2）向使：如果；少：稍微；貶損：抑制；推：謙讓；何覆宗之有：賓語前置句?！军c睛】文言斷句的題目，首先注意一些常見的標(biāo)志性的虛詞，注意結(jié)構(gòu)的對稱，這是基礎(chǔ)，其次注意斷句題大多集中在對人稱的轉(zhuǎn)換和在句中充當(dāng)?shù)某煞值目己?，還要注意一個事件不要強行斷開，不然句子就會支離破碎，相反兩個事件句子再短，也要斷開。選擇題答題時注意選項的對比，然后結(jié)合文意進行分析?！緟⒖甲g】竇榮定是扶風(fēng)平陵人，他沉著穩(wěn)健，很有才識氣度，容貌偉岸，周太祖一見他就感到奇異，授予他平東將軍官職，賜給他宜君縣子爵位，食邑三百戶，后來竇榮定跟隨北周太祖在北芒同北齊作戰(zhàn)，北周軍隊形勢不利，竇榮定和汝南公宇文神慶一起帶領(lǐng)兩千精銳騎兵，攔擊北齊軍隊，北齊軍隊才退卻，憑借戰(zhàn)功，竇榮定升官為上儀同，其后限隨武元皇帝率領(lǐng)突厥木桿占領(lǐng)北齊的并州，賜絹三百段，世襲永富縣公爵，食邑千戶，升官為開府，授職忠州刺史，跟隨武帝平定北齊，加升為上開府，授官前將軍。竇榮定的妻子是隋高祖的姐姐安成長公主．高祖小時候就與竇榮定感情深厚，竇榮定也知道高祖有帝王之相，特別與之誠心結(jié)交。等到高祖做國相．統(tǒng)率左右禁衛(wèi)軍，派竇榮定鎮(zhèn)守天臺，總管露門內(nèi)兩邊侍衛(wèi)，常常宿在宮內(nèi)。隋高祖受禪即位，竇榮定到京師朝見，高祖環(huán)顧群臣說：我自小厭惡輕浮，與我性情相近的人只有竇榮定而已，于是賜竇榮定駿馬三百匹．后來，竇榮定因事獲罪而被解除職務(wù)，高祖因為安成長公主的原因，不久又封竇榮定為右武侯大將軍。高祖多次親臨案榮定的府第，恩賜豐厚。笑榮定又憑輔佐帝王建立政權(quán)的功勞，被封為上柱國．寧州刺史。突厥沙缽略侵犯邊境，高祖派竇榮定為行軍元帥，統(tǒng)領(lǐng)九大總管，帶領(lǐng)三萬步兵和騎兵，出兵涼州，在高越原與沙缽略開戰(zhàn)，兩軍相峙不下，高越原沒有水，隋軍官兵干渴難禁，以至剌馬取血解渴，竟有十分之二三的官兵渴死，竇榮定仰天嘆息．不一會兒，天降及時雨，隋軍士氣重新振作起來，于是全軍奮力進攻，多次挫敗敵軍銳氣，沙體略害怕了．請求訂立盟約罷兵離開，榮定班師回朝，高祖賞賜他絹萬匹，爵位升至安豐郡公，增加一千六百戶食邑。一年多后，竇榮定被任命為武衛(wèi)大將軍，隨即轉(zhuǎn)任左武衛(wèi)大將軍，高祖還想封竇榮定為三公，竇榮定上書說：我時常琢磨西漢的衛(wèi)青、霍去病；東漢的梁冀、鄧禹，他們有幸依賴恩蔭和裙帶關(guān)系而宮位顯赫，受寵過分，驕傲自滿，必然招致獲罪滅族之禍，如果那些賢人們稍微自我抑制，遠遠地避開權(quán)勢，謙讓而不以功臣自居，那么就可以保全天年，哪里會有宗族遭滅的命運呢？我時常思慮前代賢人，實在擔(dān)驚受怕。高祖這才作罷。竇榮定在開皇六年逝世，享年五十七歲，高祖很悲痛，為此而不上朝，命令左衛(wèi)大將軍元是親自掌管喪事，贈細絹三千匹，高祖對左右侍臣說：我曾想封竇榮定為三公，他一再堅辭不受，現(xiàn)在我想追封他為三公，又擔(dān)心重重地違背了他的遺愿，于是追封竇榮定為冀州刺史．陳國公，謚號懿。6.閱讀下面的文言文，完成4—7題終軍，字子云，濟南人也。少好學(xué)，以辯博能屬文聞于郡中。年十八，選為博士弟子。至府受遺，太守聞其有異材，召見軍。甚奇之，與交結(jié)。軍揖太守而去，至長安上書言事。武帝異其文，拜軍為謁者給事中。元鼎中，博士徐偃使行風(fēng)俗。偃矯制①，使膠東、魯國鼓鑄鹽鐵。還，奏事，徙為太常丞。御史大夫張湯劾偃矯制大害，法至死。偃以為春秋之義，大夫出疆，有可以安社稷存萬民，專之可也。湯以致其法，不能詘其義。有詔下軍問狀，軍詰偃日：“古者諸侯國異俗分，百里不通，時有聘會之事，安危之勢，呼吸成變，故有不受辭造命專己之宜；今天下為一，萬里同風(fēng)。偃巡封域之中，稱以出疆，何也？且鹽鐵，郡有余藏，國家不足以為利害，而以安社稷存萬民為辭，何也？”又詰偃：“膠東南近瑯邪，北接北海，魯國西枕泰山，東有東海，受其鐵鹽。偃度四郡口數(shù)田地，率其用器食鹽，不足以并給二郡也？而直矯作威福，以從民望，干名采譽，此明圣所必加誅也。”偃窮詘，服罪當(dāng)死。上善其詰。初，軍從濟南步入關(guān)，關(guān)吏予軍繻②。軍問：“以此何為？”吏曰：“為復(fù)傳③，還當(dāng)以合符?！避娫唬骸按笳煞蛭饔危K不復(fù)傳還?！睏壚]而去。軍行郡國，所見便宜④以聞，還奏事。上甚悅。當(dāng)發(fā)使匈奴，軍自請曰：“軍無橫草⑤之功，得列宿衛(wèi)，食祿五年。邊境時有風(fēng)塵之警，臣宜被堅執(zhí)銳，當(dāng)矢石，啟前行。駑下不習(xí)金革之事，今聞將遣匈奴使者，臣愿盡精厲氣，奉佐明使，畫吉兇于單于之前。臣年少材下，孤于外官⑥，不足以亢一方之任，竊不勝憤懣?！鄙掀孳妼?，擢為諫大夫。南越與漢和親，乃遣軍使南越，說其王，欲令入朝，比內(nèi)諸侯。軍自請：“愿受長纓，必羈南越王而致之闕下?！避娝焱f越王，越王聽許，請舉國內(nèi)屬。越相呂嘉不欲內(nèi)屬，發(fā)兵攻殺其王及漢使者，皆死。軍死時年二十余，故世謂之“終童”。

（選自《漢書》）注：①制，帝王的命令。②繻，用作通行證的帛。③傳，憑證。④便宜，利益、好處。⑤橫草，使草倒下。⑥孤于外官。孤，遠；外官，指使者之職。4．對下列句子加點詞語的解釋，不正確的一項是（

）（3分）A．以辯博能屬文聞于郡中

屬：寫作

B．還奏事，徙為太常丞

徙：提拔C．而以安社稷存萬民為辭

辭：托辭

D．竊不勝憤懣

竊：私下5．下列句子分別編為四組，全都表現(xiàn)終軍志向的一項是

（

）

（3分）①軍揖太守而去，至長安上書言事

②以安社稷存萬民為辭③大丈夫西游，終不復(fù)傳還

④上奇軍對，擢為諫大夫⑤軍遂往說越王，越王聽許

⑥臣愿盡精厲氣，奉佐明使A．①③⑥

B．②④⑥

C．①④⑤

D．②③⑤6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

（

）

（3分）A．終軍年少時以好的口才聞名，武帝認為他的文章寫得不同一般，他的能言善辯在駁斥徐偃狡辯時得到了充分體現(xiàn)。B．徐偃假托皇帝的命令，讓膠東、魯國一帶熬鹽煉鐵，對張湯的彈劾巧言狡辯。終軍審理此案，接連詰問．使徐偃理屈詞窮。C．皇上要派使者出使匈奴，終軍闡述了自己的情況，表達了出使匈奴的愿望。皇上覺得他的話很不一般，就提拔他為諫大夫。D．南越和漢朝和親，終軍請纓前往，由于越相呂嘉弒君篡位，越王以及漢朝使者，均被殺害，年僅二十多歲的終軍也未能幸免。７．把原文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（1）臣宜被堅執(zhí)銳，當(dāng)矢石，啟前行。（5分）（2）軍自請：“愿受長纓，必羈南越王而致之闕下?！保?分）參考答案：三、語言文字運用（20分，共4題）7.閱讀下面寓言，指出其寓意。（概括不超過20個字，3分）一只公雞在田野里為自己和母雞們尋找食物。他發(fā)現(xiàn)了一塊寶玉，便對寶玉說：“若不是我，而是你的主人找到了你，他會非常珍惜地把你撿起來；但我發(fā)現(xiàn)了你卻毫無用處。我與其得到世界上一切寶玉，倒不如得到一顆麥子好?！边@則故事告訴我們：

參考答案：略8.仿照下面的示例，自選話題，另寫兩句話，要求使用擬人的修辭手法，句式與示例相同（4分）

梅花在冰天雪地的季節(jié)吐蕾，意在教導(dǎo)我們：學(xué)會堅強；曇花于萬籟俱寂的深夜綻放，意在提醒我們：不要張揚。

答：

參考答案：答案示例：蘭花在雜草叢生的山谷芬芳，意在告訴我們：堅持自我；梅花于萬物凋零的寒冬斗雪，意在鼓勵我們：不要屈服。9.下列各句中加點成語的使用，全都正確的一項是①許多走紅的網(wǎng)絡(luò)文章文辭并不精美，甚至不通文墨，言不達意，卻因其觀點與網(wǎng)友的心理相契合而被追捧。②家長可以參與學(xué)校的管理，并提出積極的建議，但絕不能越俎代庖，學(xué)校也不應(yīng)該在所謂的“家校合作”的名義下，將學(xué)校自身事務(wù)轉(zhuǎn)嫁給家長。③姚明多年來始終致力于公益慈善事業(yè)，在他的感召下，很多人也如過江之鯽，投身保護野生動物的公益活動中去。④清華大學(xué)教授趙家和幾十年教書育人，捐贈畢生積蓄，幫助近3000名貧困學(xué)生完成了高中學(xué)業(yè)。這位被人譽為“炭火教授”的優(yōu)秀黨員，其品其德，山高水長。⑤在頒獎會上，捧起獎杯的張玲說：“這次被評為‘最受觀眾喜愛的歌手，實在是意想不到的不虞之譽，我的內(nèi)心既激動，更忐忑?！雹蘖?xí)近平總書記在廈門金磚會晤上的重要講話，將更多的中國理念上升為國際共識，黃鐘大呂，言猶在耳。A.①②⑤

B.①③④

C.②④⑥

D.③⑤⑥參考答案：C試題分析：①不通文墨：指人文化水平不高或識字不多。本句中用來指文章，使用對象錯誤。②越俎代庖，比喻超出自己業(yè)務(wù)范圍去處理別人所管的事．合乎句意．③過江之鯽：東晉王朝在江南建立后，北方士族紛紛來到江南，當(dāng)時有人說“過江名士多于鯽”。比喻某種時興的事物非常多。后用以形容趕時髦的人很多，但多含有盲目跟風(fēng)之意。含貶義。此處褒貶失當(dāng)。④山高水長：原比喻人的風(fēng)范或聲譽像山和水一樣永久留傳。后比喻恩德、情意深厚。本句使用正確。⑤不虞之譽，意想不到的贊揚?！安挥荨北旧砭褪恰耙庀氩坏健钡囊馑?，屬語義重復(fù)。⑥黃鐘大呂：形容音樂或言辭莊嚴(yán)、正大、高妙、和諧。符合語境。10.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）在現(xiàn)代技術(shù)的作用之下，人們被拋進了陌生的城市，

。

，

。