零件測(cè)量與高質(zhì)量控制技術(shù)

實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案《零件測(cè)量與質(zhì)量控制技術(shù)》教案2014 學(xué)年第一學(xué)期授課班級(jí)：12機(jī)械制造五年制專 業(yè)：機(jī)電一體化授課教師;曹旭海麗水市職業(yè)高級(jí)中學(xué)文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案教學(xué)進(jìn)度表文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案周次 日期12345678910

教學(xué)內(nèi)容（單元或章節(jié)）項(xiàng)目一走進(jìn)零件的測(cè)量項(xiàng)目二任務(wù)一長(zhǎng)度的測(cè)量任務(wù)二軸徑的測(cè)量任務(wù)三孔徑的測(cè)量任務(wù)四錐度的測(cè)量項(xiàng)目三零件形位誤差的測(cè)量任務(wù)一識(shí)讀形位誤差任務(wù)二直線度誤差的測(cè)量任務(wù)四平行度誤差、平面度誤差的測(cè)量任務(wù)五垂直度誤差、位置度誤差的測(cè)量

課時(shí)分配理論 實(shí)踐34 5543 22 21任務(wù)六同軸度、徑向圓跳動(dòng)誤差和端面圓221跳動(dòng)誤差的測(cè)量1項(xiàng)目四螺紋的測(cè)量222任務(wù)一測(cè)量三角形螺紋1任務(wù)二測(cè)量梯形螺紋31項(xiàng)目五典型零件的綜合檢測(cè)文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案4任務(wù)一軸套類零件的綜合檢測(cè)221任務(wù)二盤類零件的綜合檢測(cè)5221項(xiàng)目七零件的精密測(cè)量6任務(wù)一用三坐標(biāo)測(cè)量機(jī)測(cè)量零件1任務(wù)二用表面粗糙度儀測(cè)量零件表面粗糙227度128《零件測(cè)量與質(zhì)量控制技術(shù)》教案（1）周次課次課時(shí)班級(jí)時(shí)間2139月10日1、2節(jié)項(xiàng)目項(xiàng)目一走進(jìn)零件的測(cè)量文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案課題名走進(jìn)零件的測(cè)量稱教知1.對(duì)零件測(cè)量有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)。學(xué)識(shí)2.了解互換性、極限尺寸、偏差及公差，會(huì)計(jì)算極限尺目目寸并能知道零件尺寸的合格范圍。標(biāo)標(biāo)3.會(huì)識(shí)讀圖樣上形位公差和表面粗糙度代號(hào)。4.掌握測(cè)量基本理論及常用量具常識(shí)。5.了解常用的表面粗糙度測(cè)量方法，掌握比較法檢測(cè)零件表面粗糙度。能對(duì)零件測(cè)量有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)；會(huì)識(shí)讀圖樣上形位公差力和表面粗糙度代號(hào)；了解常用的表面粗糙度測(cè)量方法，掌目握比較法檢測(cè)零件表面粗糙度。標(biāo)素對(duì)零件測(cè)量有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)；了解互換性、極限尺寸、質(zhì)偏差及公差，會(huì)計(jì)算極限尺寸并能知道零件尺寸的合格范目圍。標(biāo)教學(xué)要1.零件測(cè)量有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)。求2.了解互換性、極限尺寸、偏差及公差，會(huì)計(jì)算極限尺文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案寸并能知道零件尺寸的合格范圍。3.會(huì)識(shí)讀圖樣上形位公差和表面粗糙度代號(hào)。4.掌握測(cè)量基本理論及常用量具常識(shí)。教學(xué)重 1. 測(cè)量的概念、互換性的概念、極限尺寸、偏點(diǎn) 差及公差的概念。測(cè)量的種類，主動(dòng)測(cè)量與被動(dòng)測(cè)量。形位公差、表面粗糙度的識(shí)讀。表面粗糙度的檢測(cè)方法。量具常識(shí)。難點(diǎn)分培養(yǎng)學(xué)生從實(shí)際生產(chǎn)的角度來考慮、分析問題的習(xí)慣。析實(shí)驗(yàn)用 PPT 視頻 模型具及教具文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案教學(xué)過 一． 開場(chǎng)白程 教師自我介紹，辦公地點(diǎn)，聯(lián)系方式。本課程總課時(shí)約為60學(xué)時(shí)，其中上課與實(shí)訓(xùn)約各占對(duì)半，并有一周的實(shí)習(xí)，說明實(shí)踐在該課程的重要地位。學(xué)習(xí)時(shí)要注意理論聯(lián)系，考核時(shí)實(shí)踐測(cè)量能力占有相當(dāng)高的比重，希望同學(xué)給予足夠的重視。二．講授新課該課程是機(jī)械類專業(yè)一門非常重要的實(shí)用課程，不僅需要掌握必要的理論知識(shí)，更需要有較強(qiáng)的動(dòng)手能力，能夠準(zhǔn)確地對(duì)機(jī)械零件進(jìn)行技術(shù)測(cè)量，判斷零件是否滿足技術(shù)圖樣的要求，確定零件是合格產(chǎn)品還是廢品。在加工中還要根據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù)對(duì)零件進(jìn)行再加工，選擇合理的切削用量及各種技術(shù)參數(shù)。該課程包含零件線性尺寸的測(cè)量、零件形位誤差的測(cè)量、螺紋的測(cè)量、典型零件的綜合測(cè)量、零件的質(zhì)量控制和零件的精密測(cè)量等方面的內(nèi)容。公司的質(zhì)量檢驗(yàn)員或質(zhì)檢部主任、生產(chǎn)加工人員或生產(chǎn)加工的班組長(zhǎng)及車間主任，需要對(duì)已加工完的工件進(jìn)行檢測(cè)；公司的生產(chǎn)加工人員，需要在零件加工過程中對(duì)工件進(jìn)行檢測(cè)。1.測(cè)量的種類測(cè)量的種類見下表。文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案測(cè)量的種類絕對(duì)測(cè)量被測(cè)量值直接由量?jī)x刻度尺上讀數(shù)表示比較方式相對(duì)測(cè)量由量?jī)x讀出的是被測(cè)的量相對(duì)于標(biāo)準(zhǔn)量值的差值接觸測(cè)量量具或量?jī)x的測(cè)量頭與被測(cè)表面直接接觸接觸形式非接觸測(cè)量量具或量?jī)x的測(cè)量頭不與被測(cè)表面接觸被測(cè)件相關(guān)的各個(gè)參數(shù)合成一個(gè)綜合參數(shù)來進(jìn)行同時(shí)測(cè)量參綜合測(cè)量測(cè)量數(shù)的數(shù)目單項(xiàng)測(cè)量被測(cè)件的各個(gè)參數(shù)分別單獨(dú)測(cè)量測(cè)量對(duì)工藝加工過程中進(jìn)行測(cè)量，測(cè)量結(jié)果直接用來控制工主動(dòng)測(cè)量過程所起的件的加工精度作用被動(dòng)測(cè)量加工完畢后后進(jìn)行測(cè)量，以確定工件的參數(shù)值靜態(tài)測(cè)量測(cè)量時(shí)被測(cè)件靜止不動(dòng)測(cè)量時(shí)工件測(cè)量時(shí)，被測(cè)件不停地運(yùn)動(dòng)，測(cè)量頭與被測(cè)件有的運(yùn)動(dòng)情況動(dòng)態(tài)測(cè)量相對(duì)運(yùn)動(dòng)2．測(cè)量項(xiàng)目解讀機(jī)械制造業(yè)的技術(shù)測(cè)量對(duì)象主要指長(zhǎng)度、角度、形位文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案誤差和表面粗糙度。線性尺寸項(xiàng)目線性尺寸項(xiàng)目解讀測(cè)量項(xiàng)目00.039600.03400公稱尺寸A/mm6040最大極限尺寸/mm6040.039最小極限尺寸/mm59.9740上偏差/mm0+0.039下偏差/mm-0.0300尺寸公差δ/mm0.0300.039（2）形位公差項(xiàng)目文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案，即φ60圓柱面對(duì)基準(zhǔn)A（φ40的軸線）的徑向圓跳動(dòng)公差t為0.025mm，也就是φ60圓柱面繞φ40的軸線做無軸向移動(dòng)回轉(zhuǎn)一周時(shí)，在任一測(cè)量平面內(nèi)的徑向圓跳動(dòng)量均不得大于 0.025mm。表面粗糙度項(xiàng)目，即所有表面用去除材料方法獲得的表面粗糙度，Ra的上限值為3.2μm。3．檢測(cè)方案確定測(cè)量過程中，量具是不可缺少的工具。技術(shù)操作人員不僅要學(xué)會(huì)合理地選用量具，還必須能正確使用和保養(yǎng)量具。選定了量具后，還要確定測(cè)量方法、檢測(cè)次數(shù)、數(shù)據(jù)處理方式等。1）測(cè)量量具常用的測(cè)量量具有標(biāo)準(zhǔn)量具、極限量規(guī)、通用測(cè)量器具和檢驗(yàn)夾具。2）測(cè)量量具的選擇一般說來，器具的選擇主要取決于被測(cè)工件的精度要求，在保證精度要求的前提下，也要考慮尺寸大小、結(jié)構(gòu)形狀、材料與被測(cè)表面的位置，同時(shí)也要考慮工件批量、生產(chǎn)方式和生產(chǎn)成本等因素。文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案3）測(cè)量步驟演示軸套類零件的測(cè)量過程，讓學(xué)生認(rèn)真觀察并記錄完成教材中的表 1-4。4）數(shù)據(jù)處理觀看并記錄教師數(shù)據(jù)處理方法5）檢測(cè)報(bào)告根據(jù)教師的測(cè)量結(jié)果，填寫檢測(cè)報(bào)告。課后小1、測(cè)量的概念、互換性的概念、極限尺寸、偏差及公結(jié) 差的概念。2、 量的種類，主動(dòng)測(cè)量與被動(dòng)測(cè)量。3、 形位公差、表面粗糙度的識(shí)讀。4、 表面粗糙度的檢測(cè)方法。5、 量具常識(shí)。作業(yè)布 量具保養(yǎng)、“質(zhì)量杠桿”與在線檢測(cè)相關(guān)知識(shí)。置 一、四、五、教后記 由于學(xué)生從事實(shí)際生產(chǎn)實(shí)習(xí)的時(shí)間較少，受到條件的限制不可能達(dá)到規(guī)定的教學(xué)安排，存在著理論教學(xué)多，動(dòng)手機(jī)會(huì)少的問題，而專業(yè)課程是密切聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際的，脫離實(shí)踐使他們分析問題時(shí)不能從實(shí)際出發(fā)，給課程的學(xué)習(xí)帶來較大的困難。因此，講課時(shí)要多舉一些學(xué)生比較容易了文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案解的生活生產(chǎn)實(shí)例，來幫助學(xué)生掌握本課程的內(nèi)容。《零件測(cè)量與質(zhì)量控制技術(shù)》教案周次課次課時(shí)班級(jí)時(shí)間3129月5日1、2節(jié)項(xiàng)目項(xiàng)目二零件線性尺寸的測(cè)量任務(wù)一 長(zhǎng)度的測(cè)量課題名常用長(zhǎng)度量具稱教知1.了解常用長(zhǎng)度量具的種類、精度。學(xué)識(shí)2．掌握游標(biāo)卡尺和千分尺的刻線原理及使用方法。目目標(biāo)標(biāo)能能正確選擇長(zhǎng)度量具的種類，并準(zhǔn)確測(cè)量出零件的實(shí)際力尺寸。目標(biāo)素會(huì)使用長(zhǎng)度測(cè)量工具，掌握量具的保養(yǎng)方法，養(yǎng)成愛護(hù)質(zhì)工量具的良好習(xí)慣。文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案目標(biāo)教學(xué)要 1.了解機(jī)械工業(yè)常用使用長(zhǎng)度單位和各種量具的測(cè)量求 精度。了解游標(biāo)卡尺和千分尺的刻線原理，會(huì)正確地選擇與使用測(cè)量工具。能夠準(zhǔn)確地讀出測(cè)量的長(zhǎng)度值。教學(xué)重1.游標(biāo)卡尺和千分尺的刻線原理。點(diǎn) 2.正確讀數(shù)。難點(diǎn)分 1.游標(biāo)卡尺的刻線原理。析 2.千分尺的使用與讀數(shù)。實(shí)驗(yàn)用 量具具及教具文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案教學(xué)過 一．復(fù)習(xí)舊課程 形狀和位置公差的內(nèi)容是對(duì)零件加工質(zhì)量的要求， 而這些公差及基本尺寸要求要經(jīng)過量具的測(cè)量才能反映出來，了解和使用量具即成為本章的主要內(nèi)容。二．導(dǎo)入新課尺寸公差和形位公差的項(xiàng)目很多，概括起來包括長(zhǎng)度和角度兩個(gè)方面，所以常用的測(cè)量工具也分為這兩大類。三．講授新課在機(jī)械制造業(yè)中，長(zhǎng)度單位是米，但在圖樣上的規(guī)定以毫米作為計(jì)量長(zhǎng)度單位，且不注單位符號(hào)。鋼直尺鋼直尺是最簡(jiǎn)單的常用量具 ,其精確度一般為 0.5mm，其長(zhǎng)度常見為150mm，300mm，500mm 等。一般可直接測(cè)量工件的長(zhǎng)度?？ㄣQ卡鉗是一種配合其他量具間接測(cè)量工件內(nèi)、外徑的量具，分為內(nèi)、外卡鉗。卡鉗特別適用于測(cè)量某些量具不方便使用的場(chǎng)合。目前，卡鉗應(yīng)用較少。游標(biāo)類卡尺游標(biāo)類卡尺是目前應(yīng)用較廣的通用工具，其優(yōu)點(diǎn)是結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用方便，測(cè)量精度較高。游標(biāo)類卡尺分為游標(biāo)卡尺、深度游標(biāo)卡尺和高度游標(biāo)卡尺三種。但它們的刻線文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案和讀數(shù)原理都是一樣的，近來新出現(xiàn)的數(shù)顯式游標(biāo)卡尺，數(shù)碼顯示精度為 0.01mm，使測(cè)量結(jié)果更為精確，讀數(shù)更簡(jiǎn)單。（1） 游標(biāo)卡尺的結(jié)構(gòu)游標(biāo)卡尺由尺身、游標(biāo)和輔助游標(biāo)三大部分組成。（2） 游標(biāo)卡尺的刻線原理及讀數(shù)方法游標(biāo)卡尺的測(cè)量精度分為 0.10mm、0.05mm 和0.02三種，在機(jī)械加工中常用精度為0.02mm的游標(biāo)卡尺。精度為0.1mm的游標(biāo)卡尺的刻線原理：尺身上每小格為1mm；游標(biāo)上的刻線每小格為 0.9mm，共有10個(gè)刻線，每個(gè)刻線相差1mm-0.9mm ＝0.1mm，當(dāng)尺身和游標(biāo)零線刻度對(duì)齊時(shí)，游標(biāo)上最后一條刻線與尺身的 9mm對(duì)齊，其他刻線都不與尺身上的刻線對(duì)齊；當(dāng)游標(biāo)右移 0.1時(shí)，游標(biāo)上第一條刻線與尺身上面的刻線對(duì)齊；當(dāng)游標(biāo)右移0.2mm時(shí)，游標(biāo)上第二條刻線與尺身上面的刻線對(duì)齊；依此類推，如果游標(biāo)上的第6條刻線與尺身上的刻線對(duì)齊，則表示右移了6×0.1mm＝0.6mm。游標(biāo)卡尺的讀尺方法為：游標(biāo)零線左側(cè)尺身上的毫米數(shù)與游標(biāo)上和尺身上刻線對(duì)齊的刻線數(shù)值乘以0.1得數(shù)相加即是工件的實(shí)際尺寸。對(duì)于精度為0.02mm的游標(biāo)卡尺的刻線與讀數(shù)方法和0.1mm的精度相同，只不過它的游標(biāo)上每格刻線為 0.98文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案，共有50個(gè)刻線。（3） 游標(biāo)卡尺的使用方法使用前先檢查尺身和游標(biāo)的零件是否對(duì)齊；不能用以測(cè)量旋轉(zhuǎn)的工件；卡平面要與外徑垂直或平行于被測(cè)平面，保證測(cè)量準(zhǔn)確；用 300mm 的游標(biāo)卡尺的下卡爪測(cè)量?jī)?nèi)孔時(shí)，應(yīng)將測(cè)量值加上 10mm 卡爪的寬度才是內(nèi)孔實(shí)際尺寸；使用后應(yīng)及時(shí)將卡尺放入盒內(nèi)。螺旋測(cè)微量具螺旋測(cè)微量具通常稱為千分尺，是一種較為精密的測(cè)量工具，精度可達(dá) 0.01mm，分為11種不同測(cè)量用途的千分尺，但其刻線原理都是一樣的。為了保證量具的準(zhǔn)確度，其測(cè)量范圍僅為 25mm，常用規(guī)格有 0～25mm，25～50mm，50～75mm和75～100mm 等。（1）外徑千分尺的構(gòu)造尺身支持固定測(cè)量砧座和活動(dòng)砧座；活動(dòng)砧座與帶刻度的活動(dòng)微分筒固定在一起，由螺距為0.5mm的外螺紋與固定套管內(nèi)的螺紋軸套配合，以調(diào)整測(cè)量工件的長(zhǎng)短；活動(dòng)微分筒右端有測(cè)力控制裝置，以控制測(cè)量工件夾持的松緊。（2）千分尺的刻線及讀尺方法微分筒左端圓周上刻有 50個(gè)等分的刻線，由于外螺紋的螺距為0.5mm，活動(dòng)砧座每轉(zhuǎn)動(dòng)一周，軸向移動(dòng)0.5mm；而每轉(zhuǎn)過一小格，活動(dòng)砧座軸向移動(dòng)0.51mm0.01mm，50文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案即為每小格的分度值，也是千分尺的精度。讀數(shù)時(shí)應(yīng)將微分筒左端面的毫米數(shù)加上微分筒上轉(zhuǎn)過刻度的毫米數(shù)相加，即為實(shí)際尺寸。但需要特別注意的是，如果固定套筒上的長(zhǎng)毫米刻度上方露出一短小刻度，說明微分筒已轉(zhuǎn)了一周，應(yīng)當(dāng)將測(cè)量的結(jié)果再加上 0.5mm,才是工件的正確尺寸。（4） 使用千分尺的方法與注意事項(xiàng)測(cè)量前要先對(duì)齊微分筒和固定筒的零線；測(cè)量時(shí)應(yīng)保證砧座與工件的垂直或平行，并用測(cè)力裝置調(diào)整活動(dòng)砧座與工件的接觸，直至發(fā)出“卡、卡”聲為止；測(cè)量后即將量具放入盒內(nèi)。注意不得用千分尺測(cè)量毛坯或旋轉(zhuǎn)工件。其他種類千分尺的使用方法相似，可在實(shí)際操作中逐漸掌握。課后小 四． 小結(jié)結(jié) 本次課主要介紹兩種常用測(cè)量工具，即游標(biāo)卡尺和千分尺的刻線原理和使用方法，介紹刻線原理使學(xué)生懂得了該量具的精度是怎樣來的；而掌握使用方法是學(xué)習(xí)的根本，是為了將來工作的需要，是必須掌握的技能，要通過反復(fù)訓(xùn)練方能達(dá)到準(zhǔn)確測(cè)量工件的目的。文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案作業(yè)布 練習(xí)用兩種量具測(cè)量。置 一、四：1、五教后記 學(xué)生可能對(duì)量具的使用與測(cè)量技術(shù)不夠重視， 實(shí)際上這是對(duì)動(dòng)手能力的培養(yǎng)，對(duì)上崗后能否勝任工作崗位至關(guān)重要，應(yīng)克服輕視實(shí)踐的錯(cuò)誤觀念，切實(shí)學(xué)好技術(shù)測(cè)量。先講授，后課上練習(xí)量具測(cè)量身邊的文具或工件，達(dá)到初步掌握正確測(cè)量方法的目的?！读慵y(cè)量與質(zhì)量控制技術(shù)》教案周次課次課時(shí)班級(jí)時(shí)間3229月6日5、6節(jié)項(xiàng)目任務(wù)二軸徑的測(cè)量課題名 軸類零件的測(cè)量稱教知 熟悉常用軸類零件技術(shù)測(cè)量的內(nèi)容、步驟和注意事項(xiàng)。學(xué)識(shí)文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案目目標(biāo)標(biāo)能能夠正確使用常用測(cè)量工具準(zhǔn)確測(cè)量工件的形狀和位力置誤差，判斷工件是否合格。目標(biāo)素 培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、實(shí)事求是的工作作風(fēng)，能夠公正、質(zhì) 準(zhǔn)確、客觀地測(cè)量工件。目標(biāo)教學(xué)要 1.正確讀懂圖樣中形位公差標(biāo)注符號(hào)的含義。求 2.能夠正確地使用各種量具，并能準(zhǔn)確讀值。教學(xué)重 正確使用量值，準(zhǔn)確地讀值。點(diǎn)難點(diǎn)分 1.讀懂圖樣，特別是形位公差的標(biāo)注。析 2.正確使用測(cè)量工具并準(zhǔn)確讀值。文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案實(shí)驗(yàn)用 量具具及教具教學(xué)過 一. 復(fù)習(xí)舊課程 先檢查學(xué)生的識(shí)圖能力，請(qǐng)同學(xué)回答軸中的結(jié)構(gòu)組成？在外徑上有哪些尺寸需要測(cè)量？沒有標(biāo)注尺寸公差的數(shù)值有無什么要求？又有多少個(gè)位置公差要求？二、導(dǎo)入新課凡是沒有標(biāo)注尺寸公差的尺寸并不是沒有公差，應(yīng)當(dāng)從表中查出允許偏差值。測(cè)量該軸的形位公差值需要用哪些量具？如何正確使用千分尺？三、講授新課1.分析零件圖階梯軸是常見的零件，有最大外徑和最小外徑，分為多個(gè)圓柱，圓柱處有公差要求。有的圓柱有鍵槽，對(duì)鍵槽均有對(duì)稱度要求。對(duì)圓柱還有同心度、圓柱度和徑向跳動(dòng)的要求。2.外徑尺寸公差檢測(cè)選用測(cè)量范圍為 25～50mm 的千分尺作為量具，使用前先用驗(yàn)棒檢查千分尺的準(zhǔn)確度，如果零線不能對(duì)齊，文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案需要用千分尺的專用工具調(diào)整零線后方可使用。測(cè)量外徑時(shí)，當(dāng)千分尺的活動(dòng)砧座貼近工件時(shí)， 應(yīng)使用千分尺的測(cè)力控制裝置擰緊，直到裝置中的棘爪機(jī)構(gòu)發(fā)出“吱、吱”的響聲為止，這表示用力恰當(dāng)，所測(cè)出的讀數(shù)準(zhǔn)確，不可用力過度。讀數(shù)時(shí)注意固定套筒橫線上的短刻度線是否露出來，如果露出上面的短線，說明微分套筒已經(jīng)擰過一圈，表明已經(jīng)軸向移動(dòng)了 0.5mm，因此測(cè)量結(jié)果應(yīng)當(dāng)在讀數(shù)值的基礎(chǔ)上再加上 0.5mm才是工件的實(shí)際外徑。測(cè)量時(shí)，注意在圓柱長(zhǎng)度上選擇 2～3處測(cè)量，確保其圓柱長(zhǎng)度上不存在錐度。同時(shí)，兩砧頭應(yīng)當(dāng)位于外徑最大值處，并且應(yīng)與工件軸線垂直。長(zhǎng)度尺寸測(cè)量用游標(biāo)卡尺檢測(cè)時(shí)，同樣應(yīng)先檢查卡尺的精度，即兩卡爪合并時(shí)，主、副尺的零線應(yīng)當(dāng)對(duì)齊，如不對(duì)齊，應(yīng)記住誤差值，說明游標(biāo)卡尺自身有誤差，應(yīng)當(dāng)在測(cè)量結(jié)果后將誤差值扣去，這才是工件的真實(shí)長(zhǎng)度。一般情況下，長(zhǎng)度尺寸都能滿足圖樣的尺寸要求。課后小 要學(xué)會(huì)正確使用游標(biāo)卡尺和千分尺，會(huì)處理量具本身不結(jié) 準(zhǔn)確的量值修正方法。文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案作業(yè)布置

一、二、三：2四教后記 1.學(xué)生的識(shí)讀能力較差，通過練習(xí)能夠比較準(zhǔn)確地看懂圖樣，特別是形位公差標(biāo)注的含義。學(xué)生初次使用測(cè)量工具，需要有個(gè)熟悉的過程，開始時(shí)可能測(cè)量不準(zhǔn)，特別是會(huì)用力不當(dāng)，可能會(huì)造成測(cè)量誤差。此外，游標(biāo)卡尺自身的不準(zhǔn)確也會(huì)造成誤差的變化，所以應(yīng)當(dāng)教會(huì)學(xué)生如何正確使用游標(biāo)卡尺?！读慵y(cè)量與質(zhì)量控制技術(shù)》教案周次課次課時(shí)班級(jí)時(shí)間4129月12日1、2節(jié)項(xiàng)目任務(wù)三孔徑的測(cè)量課題名 盤套類零件的檢測(cè)稱教知熟悉盤套零件的檢測(cè)內(nèi)容和常用檢測(cè)工具學(xué)識(shí)文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案目目標(biāo)標(biāo)能能夠正確地使用內(nèi)徑量表、深度游標(biāo)卡尺和粗糙度檢測(cè)力量具。目標(biāo)素 培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)的工作態(tài)度，能夠準(zhǔn)確地測(cè)量工件的質(zhì) 實(shí)際尺寸誤差。目標(biāo)教學(xué)要 1．看懂圖樣中尺寸和形位誤差的標(biāo)注。求 2．能夠選擇恰當(dāng)?shù)臋z測(cè)工具進(jìn)行測(cè)量。能夠準(zhǔn)確地讀出工件的實(shí)際尺寸和誤差值。教學(xué)重會(huì)應(yīng)用相應(yīng)的量具測(cè)量工件并準(zhǔn)確地讀數(shù)值。點(diǎn)難點(diǎn)分 正確使用深度游標(biāo)卡尺。析文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案實(shí)驗(yàn)用具及教具教學(xué)過 一. 復(fù)習(xí)舊課程 1.游標(biāo)卡尺、千分尺和百分表的使用及讀數(shù)方法。如何將千分尺調(diào)零？如何用不精確的游標(biāo)卡尺測(cè)量出準(zhǔn)確的尺寸？二、導(dǎo)入新課套筒圓盤類零件是常見的四大類零件之一，如何測(cè)量盤套類零件的內(nèi)孔、深度及位置誤差呢？這是本次課檢測(cè)的內(nèi)容。三、講授新課讀懂盤套類零件圖盤套類零件帶有公差，還有圓度要求，其深度帶有公差；外圓柱對(duì)中心線有同軸度要求，由于盤套零件中心部分為空心，所以檢測(cè)同軸度的難度比較大。其余的尺寸與軸類零件相似。內(nèi)孔的測(cè)量由于內(nèi)孔有一處需要檢測(cè)圓度，所以選用百分表一并測(cè)量，如果用游標(biāo)卡尺，由于公差范圍較大，也是可以的。測(cè)量圓度時(shí)，需要用百分表座將百分表固定，用卡盤固定文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案工件，使工件作緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)并注意找正，盡可能減少誤差。將表?xiàng)U頭垂直指向內(nèi)孔面，測(cè)量旋轉(zhuǎn)一周后的偏差是否在公差允許范圍內(nèi)。為使測(cè)量準(zhǔn)確，應(yīng)作 2次以上檢測(cè)。檢驗(yàn)內(nèi)孔的尺寸公差時(shí)，由于公差值比較大，可以直接應(yīng)用游標(biāo)卡尺測(cè)量?jī)?nèi)徑，或者選用內(nèi)徑千分尺，結(jié)果會(huì)更為準(zhǔn)確。同心度的測(cè)量測(cè)量外圓對(duì)中心線的同心度，由于工件為通孔，所以需要先做兩個(gè)工藝堵將工件兩端堵上，后打中心孔，然后用兩頂尖頂住中心孔，再用百分表來測(cè)量外圓對(duì)中心線的同心度。測(cè)量時(shí)需要多測(cè)幾處，以保證同心度的準(zhǔn)確性。如果改用一夾一頂?shù)姆椒?，則只要作一個(gè)工藝堵就可以，當(dāng)然，這樣做精度可能會(huì)差一些。深度的檢測(cè)使用深度游標(biāo)卡尺測(cè)量?jī)?nèi)徑處的深度，使用時(shí)應(yīng)注意保持游標(biāo)貼緊工件的端面，慢慢將主尺向深度推進(jìn)，直至頂住臺(tái)階為止。5.百分表的使用百分表是利用機(jī)械結(jié)構(gòu)將被測(cè)工件的尺寸數(shù)值放大后，通過讀數(shù)裝置讀數(shù)的一種測(cè)量工具。常用的指示式量具的結(jié)構(gòu)都是利用齒輪、齒條、杠桿或扭簧的傳動(dòng)把測(cè)量桿的微小直線移動(dòng)轉(zhuǎn)化成指針的轉(zhuǎn)動(dòng)，在表盤上指示出相文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案應(yīng)的數(shù)值。其精度分為 0.01mm 和0.001mm 兩種。百分表的種類很多，可分為杠桿式百分表、內(nèi)徑百分表、杠桿齒輪比較儀和扭簧比較儀等幾種，分別應(yīng)用于測(cè)量不同的形位誤差。而最為常用的是一般百分表，它可以測(cè)量長(zhǎng)度尺寸、形位誤差和機(jī)床的幾何誤差。（1） 百分表的結(jié)構(gòu)當(dāng)帶有齒條的量桿上下移動(dòng)時(shí)，與之相嚙合的小齒輪隨之轉(zhuǎn)動(dòng)，由幾個(gè)齒輪組成的傳動(dòng)系統(tǒng)帶動(dòng)長(zhǎng)、短針轉(zhuǎn)動(dòng)，指示量桿移動(dòng)的距離。表盤可以根據(jù)需要轉(zhuǎn)動(dòng)，以調(diào)整指針開始處于零線位置，方便觀察指針的變化量。游絲起到消除齒側(cè)間隙的作用。（2） 百分表的刻線原理表盤上共有100個(gè)等分格，當(dāng)量桿向上移動(dòng)1mm時(shí)，指針正好轉(zhuǎn)過1圈，所以指針每偏轉(zhuǎn)1格，量桿向上移動(dòng)0.01mm。盤中小指針表示量桿移動(dòng)的毫米數(shù)，讀數(shù)時(shí)將小指針的指示值和大指針的指示值相加即為量桿移動(dòng)的距離。（3） 百分表的使用方法和維護(hù)百分表應(yīng)安裝在表架上并用磁力表座固定。測(cè)量時(shí)測(cè)量桿應(yīng)垂直測(cè)量表面并有 1mm以內(nèi)的預(yù)壓量，且調(diào)整表盤使指針對(duì)準(zhǔn)零線；百分表不得用來測(cè)量毛坯和轉(zhuǎn)動(dòng)的工件；使用之后應(yīng)當(dāng)即放入盒內(nèi)。文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案內(nèi)徑百分表用于測(cè)量工件的內(nèi)孔，它是將百分表和杠桿傳動(dòng)機(jī)構(gòu)結(jié)合起來使用，達(dá)到測(cè)量?jī)?nèi)孔的功能。課后小 四.小結(jié)結(jié) 1.讀懂零件圖的標(biāo)注是做好檢測(cè)的基礎(chǔ)。內(nèi)孔的尺寸測(cè)量用內(nèi)徑游標(biāo)卡尺或千分尺來檢測(cè)比較方便，要求較高時(shí)可選用內(nèi)徑百分表更為準(zhǔn)確。圓度的檢測(cè)需要用百分表，且要把工件裝夾并轉(zhuǎn)動(dòng)。由于盤套類零件為通孔件，檢測(cè)某外圓面對(duì)中心線的同心度時(shí)，需要作工藝堵將孔補(bǔ)上后，再打中心孔方可測(cè)量。當(dāng)然，如果工件數(shù)量較多，也可做成專用的胎具進(jìn)行支承，再檢測(cè)同心度。作業(yè)布 填好檢測(cè)數(shù)值，計(jì)算誤差值。置教后記 1.找出圖中需要檢測(cè)的外徑、長(zhǎng)度、深度，讀懂零件圖。講授測(cè)量要領(lǐng)，讓學(xué)生動(dòng)手測(cè)量，教師巡回指導(dǎo)，指出測(cè)量中存在的問題?？偨Y(jié)并指出測(cè)量中存在的共同問題。文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案《零件測(cè)量與質(zhì)量控制技術(shù)》教案周次課次課時(shí)班級(jí)時(shí)間4229月14日2、3節(jié)項(xiàng)目任務(wù)四錐度的測(cè)量課題名角度測(cè)量工具稱教知了解常用角度測(cè)量的工具。學(xué)識(shí)目目標(biāo)標(biāo)能能夠應(yīng)用角度測(cè)量工具測(cè)量工件。力目標(biāo)素會(huì)根據(jù)圖樣正確選擇測(cè)量工具，并能準(zhǔn)確測(cè)量出工件的質(zhì)實(shí)際尺寸。目標(biāo)文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案教學(xué)要 了解角度測(cè)量工具的結(jié)構(gòu)、原理，并能正確使用量具。求教學(xué)重 熟悉萬能角度尺的使用方法。點(diǎn)難點(diǎn)分 萬能角度尺和正弦規(guī)的使用方法。析實(shí)驗(yàn)用 萬能角度尺和正弦規(guī)具及教具教學(xué)過 一. 復(fù)習(xí)舊課程 1.游標(biāo)卡尺和千分尺都是常用的長(zhǎng)度測(cè)量工具，其測(cè)量精度有何不同？使用時(shí)有什么注意事項(xiàng)？為什么游標(biāo)卡尺比千分尺應(yīng)用得更為普遍？千分尺的測(cè)量活動(dòng)范圍為什么僅為 25mm？能否做得更長(zhǎng)一些？二、導(dǎo)入新課游標(biāo)卡尺和千分尺是用來測(cè)量尺寸長(zhǎng)度的，如果要檢測(cè)形狀和位置公差，能用這二種測(cè)量工具嗎？如果測(cè)直線文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案度、平行度、圓跳動(dòng)和角度，又該選用什么量具呢？三、講授新課角度測(cè)量角度測(cè)量分為直接測(cè)量和間接測(cè)量?jī)煞N。前者可以利用量具直接測(cè)量出零件的具體角度值，并獲得讀數(shù)；后者采用具有一定角度的量具和被測(cè)角度相比較，用光隙法或涂色法估算被測(cè)角度的偏差。常用的測(cè)量角度為萬能角度尺，其中以Ⅰ型萬能角度尺應(yīng)用最為普遍。萬能角度尺主要由游標(biāo)、主尺、基尺、扇形板、角尺、可換尺和卡塊組成。 其工作原理和游標(biāo)卡尺相似，主尺上有120條刻線，每格夾角為1°，游標(biāo)上共有30格，每格夾角是29°／30＝58′，主尺與游標(biāo)之間每小格之差為1°－58′＝2′。使用方法也類似于游標(biāo)卡尺。正弦規(guī)使用正弦規(guī)時(shí)應(yīng)先計(jì)算出量塊的高度尺寸， h Lsin 。測(cè)量時(shí)在被測(cè)工件上安裝百分表， 如果a、b兩點(diǎn)的指示值相同，即高度差為0，則工件的錐角等于錐角 ；如果a點(diǎn)的指示高于 b點(diǎn)的指示，則說明其被測(cè)錐角大于錐角 ，用公式求出 角后，將 ＋ 才是被測(cè)的實(shí)際錐角值；如果a點(diǎn)指示低于b點(diǎn)的指示，則其被測(cè)的實(shí)際錐角值應(yīng)當(dāng)是－。3.用樣板檢測(cè)工件的線輪廓度文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案用標(biāo)準(zhǔn)樣板對(duì)工件的輪廓進(jìn)行測(cè)量，是提高生產(chǎn)率和保證產(chǎn)品質(zhì)量的有效方法。樣板通常由陰、陽兩個(gè)組成一套，其中一件用于檢測(cè)刀具的磨削形狀和對(duì)刀用，另一件用于檢測(cè)被加工工件的成形輪廓。為了獲得準(zhǔn)確的加工輪廓，首先必須磨削出合格的成形輪廓刀具，用其中一件樣板作為依據(jù)來檢測(cè)，使刀具輪廓與樣板吻合貼緊，使縫隙透光為最小；然后安裝好成形刀具，使刀具的中心線垂直于被加工工件的軸線，為了檢查其垂直度（如螺紋切削），要把樣板夾在刀具和工件之間來檢查；切削時(shí)用另一個(gè)樣板來檢測(cè)成形面和樣板之間的吻合狀況，逐步修正達(dá)到圖樣的要求。由此可知，樣板在檢測(cè)工件是否合格的過程具有決定性的作用。如果樣板本身加工質(zhì)量就有誤差，則產(chǎn)品也必將會(huì)產(chǎn)生誤差，而且誤差值也將越來越大。透光法檢測(cè)對(duì)合樣板的輪廓是最常見的方法。沒有縫隙是理想狀態(tài)，一般很難達(dá)到，只能是盡可能地減小縫隙，使工件的輪廓更準(zhǔn)確些。極限樣板法的檢測(cè)類似于檢測(cè)螺紋加工誤差的環(huán)規(guī)和卡規(guī)的方法，對(duì)于成批檢測(cè)工件，可以大大地提高檢測(cè)的效率，同時(shí)又能保證檢測(cè)的效果。三坐標(biāo)測(cè)量法三坐標(biāo)測(cè)量法所用的設(shè)備是高精密的測(cè)量工具，大部分學(xué)校都不具備。它將計(jì)算機(jī)技術(shù)與三坐標(biāo)立體測(cè)量結(jié)合起文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案來，并將測(cè)量結(jié)果打印成圖形，直觀又準(zhǔn)確地檢測(cè)出被測(cè)工件的形狀、尺寸和位置誤差，是目前最為先進(jìn)的測(cè)量設(shè)備。條件允許的話可以觀察三坐標(biāo)測(cè)量機(jī)的工作現(xiàn)場(chǎng)錄像，或到工廠實(shí)地參觀。課后小 四.小結(jié)結(jié) 1.百分表的用途較多，是形位公差檢測(cè)時(shí)不可缺少的量具，其表盤可自由轉(zhuǎn)動(dòng)是其特色。萬能角度尺的刻線原理與游標(biāo)卡尺相似，但其測(cè)量單位是度。作業(yè)布練習(xí)百分表及萬能角度尺的應(yīng)用。置教后記 對(duì)于結(jié)構(gòu)和原理學(xué)生比較容易理解，正確掌握使用方法只能通過實(shí)踐的訓(xùn)練才能逐步熟練，不能急于求成。講授、演示并做好課堂訓(xùn)練相結(jié)合，使學(xué)生有初步的理解，為實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目和切實(shí)掌握好各種量具的使用打好基礎(chǔ)?！读慵y(cè)量與質(zhì)量控制技術(shù)》教案周 次 課 次 課 時(shí) 班 級(jí) 時(shí) 間5 1 2 9月19日1、2文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案節(jié)項(xiàng) 目 項(xiàng)目三 零件形位誤差的測(cè)量任務(wù)一 識(shí)讀形位誤差課題名 形位公差的定義、項(xiàng)目與標(biāo)注稱教知 讀懂并熟悉形位公差帶的定義、項(xiàng)目、標(biāo)注及解釋學(xué)識(shí)目目標(biāo)標(biāo)能 能夠讀懂形位公差帶的符號(hào)及含義力目標(biāo)素 養(yǎng)成嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的工作習(xí)慣。質(zhì)目標(biāo)教學(xué)要 能夠讀懂形位公差的符號(hào)及含義求文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案教學(xué)重 各公差帶的定義點(diǎn)難點(diǎn)分 1.同是直線度要求，但圓柱面與直線或平面的標(biāo)注方析 法卻不一樣，注意兩者的區(qū)別。形狀公差特征有14個(gè)項(xiàng)目，又按照點(diǎn)、線、面等細(xì)分成多種，要注意內(nèi)容的規(guī)律性，避免產(chǎn)生混淆。實(shí)驗(yàn)用具及教具教學(xué)過一．復(fù)習(xí)舊課程1.形位公差的基本概念包括幾個(gè)方面的內(nèi)容？2.形位公差帶的四個(gè)要素是什么？3.理論正確尺寸與一般尺寸有什么區(qū)別？二．導(dǎo)入新課掌握形位公差的基本概念是為了正確識(shí)讀國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的形位公差帶的定義、標(biāo)注及解釋，為本次課的講授作準(zhǔn)備。本次課將講授 14項(xiàng)公差帶的41種具體標(biāo)注方法及含義。三．講授新課1．形位公差的基本概念文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案由于加工的原因，存在一定的誤差是正常的，一般分為尺寸公差、形狀公差、位置公差和表面輪廓的誤差四個(gè)方面。為了保證零件的互換性，將對(duì)這四個(gè)方面的誤差給予合理的限制。實(shí)際直線或平面與理想直線或平面總存在一定的誤差，兩條直線或平面之間的距離為誤差的變動(dòng)量。變動(dòng)量越大，誤差就越大，精度越差；反之，誤差就越小，精度越高。二．形位公差帶的類型形位公差帶分為形狀公差帶、位置公差帶和形狀或位置公差帶三種，每一種又可以細(xì)分，共有 14項(xiàng)。．形狀公差帶控制單一要素的形狀誤差在允許的變動(dòng)范圍內(nèi)，有直線度公差帶、平面度公差帶、圓度公差帶和圓柱度公差帶四種。．位置公差控制被測(cè)要素對(duì)基準(zhǔn)要素在方向、位置和跳動(dòng)方面誤差的允許變動(dòng)范圍。與前者比較，位置公差帶有對(duì)比的基準(zhǔn)要素，而前者沒有。位置公差包括有定向要求的三種，即平行度公差帶、垂直度公差帶和傾斜度公差帶；有位置要求的三種，即同軸度公差帶、對(duì)稱度公差帶和位置公差帶；有跳動(dòng)要求的二種，即圓跳動(dòng)公差帶和全跳動(dòng)公差帶。．形狀或位置公差帶文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案控制被測(cè)要求的形狀或位置公差在允許變動(dòng)的范圍內(nèi)，有線輪廓度公差帶和面輪廓度公差帶兩種，每一種都可能含有基準(zhǔn)或無基準(zhǔn)兩類。三.形位公差帶的定義、標(biāo)準(zhǔn)和解釋示例1．直線度直線度分為在給定平面內(nèi)的兩條平行直線之間的區(qū)域，在給定方向上兩平行平面之間的區(qū)域和圓柱內(nèi)的區(qū)域三種。在標(biāo)注上前兩種的數(shù)值均為公差值，而圓柱面內(nèi)的公差值表示為直徑值，所以必須加注 ?的符號(hào)。2．平面度平面度為兩個(gè)平面之間區(qū)域的允許公差值。．圓度圓度為圓柱某個(gè)截面上兩個(gè)同心圓的區(qū)域，其公差值為半徑差。4．圓柱度圓柱度為長(zhǎng)圓柱上兩個(gè)同心圓柱之間的區(qū)域，是立體狀態(tài)，其公差值也是圓柱面之間的半徑差。5．線輪廓度線輪廓度為投影面上的某個(gè)截面，線輪廓線處于兩條包絡(luò)線之間的區(qū)域，該區(qū)域的公差值為一系列直徑值，其圓心位于兩條包絡(luò)線之間的理論正確幾何形狀的線上。6．面輪廓度文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案面輪廓度為兩個(gè)包絡(luò)面之間的區(qū)域，該區(qū)域的公差值為一系列球的直徑值，其球心位于兩個(gè)包絡(luò)面之間的理論正確幾何狀面上。與前面的線輪廓公差帶相比，面輪廓度是立體公差帶，線輪廓度是平面公差帶，因此面輪廓度的公差值為球的直徑。由于面輪廓度是曲面，在三維坐標(biāo)上各處不等，所以只能用球來表示，不能用圓柱。這是兩者之間的區(qū)別。7．平行度平行度分為線與線之間的平行度，線對(duì)面之間的平行度，面對(duì)線之間的平行度和面與面之間的平行度四種。線與線之間的平行度是以線為基準(zhǔn)的，而被測(cè)軸線在給定方向上平行于基準(zhǔn)軸線的兩平行平面之間的區(qū)域?yàn)樵试S公差值，其公差帶可以是一對(duì)平行平面，也可以是兩對(duì)互相垂直的平行平面，但公差值應(yīng)分別標(biāo)注。如果被測(cè)軸線是孔的中心線，則公差值是指平行于基準(zhǔn)線的圓柱面內(nèi)的區(qū)域，因此公差值之前應(yīng)加注 ?的符號(hào)。這一點(diǎn)應(yīng)當(dāng)注意。線對(duì)面的平行度是以平面為基準(zhǔn)， 被測(cè)要素是軸線，它必須位于平行基準(zhǔn)平面的兩平行平面之間的區(qū)域?yàn)樵试S的公差值。面對(duì)線的平行度是以線為基準(zhǔn)， 被測(cè)要素是平面，它必須位于平行基準(zhǔn)線的兩平行平面之間的區(qū)域?yàn)樵试S的公差文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案值。面對(duì)面的平行度是以面為基準(zhǔn)， 被測(cè)要素也是平面，它必須位于平行基準(zhǔn)面的兩平行平面之間的區(qū)域?yàn)樵试S的公差值。8．垂直度垂直度也和平行度一樣分成四種，分成線與線之間的垂直度，線與面之間的垂直度，面與線之間的垂直度和面與面之間的垂直度。其定義、標(biāo)注和解釋與平行度相似，只是將兩平行的關(guān)系改為垂直的關(guān)系而已。9．傾斜度傾斜度也和平行度一樣分成四種， 這里不再重復(fù)。不同的是平面與平面或線之間既不平行也不垂直，而是稱為某理論正確角度，即角度本身沒有公差值，且角度要用矩形封閉起來，這一點(diǎn)是和平行度與垂直度不一樣的地方。．位置度位置度分為點(diǎn)的位置度、線的位置度和平面的位置度三種。點(diǎn)的位置度可分為平面點(diǎn)和空間點(diǎn)的位置度。公差值前加?表示平面點(diǎn)的位置度，其中心點(diǎn)位置應(yīng)當(dāng)在兩基準(zhǔn)直線交點(diǎn)中心的直徑為公差值的圓內(nèi)區(qū)域。公差值前加注S?表示空間點(diǎn)的位置度，其中心點(diǎn)位置應(yīng)當(dāng)在三條基準(zhǔn)直線交點(diǎn)中心的球直徑為公差值的球內(nèi)區(qū)域。兩種點(diǎn)中的理文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案論正確尺寸均要加以封閉框標(biāo)注。線的位置度分為與一條基準(zhǔn)線平行的直線，與一個(gè)基準(zhǔn)面相垂直的直線和與一個(gè)基準(zhǔn)面相平行的直線三種，其被測(cè)要素都是理論位置的中心線。與基準(zhǔn)線相平行的直線的位置度，僅在一個(gè)給定方向上有兩平行直線之間區(qū)域的允許公差值；與基準(zhǔn)面相垂直的直線的位置度，在兩對(duì)給定方向上互相垂直的平行平面之間區(qū)域有允許的公差值，它從三個(gè)方向上決定了直線的位置；與兩個(gè)基準(zhǔn)面平行的直線的位置度，其理想位置是圓柱面內(nèi)區(qū)域允許的公差值，所以公差值前要加注?符號(hào)，它也從三個(gè)方向上決定了直線的位置。平面或中心平面的位置度為理想平面與基準(zhǔn)平面在兩平行平面之間的區(qū)域允許的公差值，理想平面與基準(zhǔn)平面可能成一個(gè)傾斜夾角，理想平面的位置是由基準(zhǔn)平面和基準(zhǔn)直線所決定的。．同軸度公差同軸度公差分為點(diǎn)的同心度和軸線的同軸度兩種。點(diǎn)的同心度公差是與基準(zhǔn)圓心同心的圓內(nèi)的區(qū)域所允許的公差值，所以標(biāo)注時(shí)應(yīng)加 ?符號(hào)，其值為直徑值；軸線的同軸度公差是與基準(zhǔn)圓柱軸線同軸的圓柱面內(nèi)的區(qū)域所允許的公差值，標(biāo)注時(shí)也同樣應(yīng)加 ?符號(hào)，所不同的是前者基準(zhǔn)是一個(gè)圓心點(diǎn)，而后者的基準(zhǔn)是一條軸線。文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案．對(duì)稱度公差對(duì)稱度公差為兩個(gè)平行平面之間的區(qū)域相對(duì)基準(zhǔn)中心平面的允許公差值。．圓跳動(dòng)公差圓跳動(dòng)公差分為徑向圓跳動(dòng)公差、端面圓跳動(dòng)公差和斜向圓跳動(dòng)公差三種。徑向圓跳動(dòng)公差與基準(zhǔn)軸線相垂直的任一測(cè)量平面內(nèi)兩個(gè)同心圓之間的區(qū)域的公差值，其公差值是半徑值，這里指的是某個(gè)平面的公差值；端面圓跳動(dòng)公差也是在任一測(cè)量平面內(nèi)的公差值，但跳動(dòng)量是在軸向方向上的兩個(gè)圓柱面之間區(qū)域的公差值；斜向圓跳動(dòng)的公差被測(cè)要素也是指圓錐面某處的任一圓周處所允許的區(qū)域公差值。三種圓跳動(dòng)公差的共同特點(diǎn)是都是某平面處的公差。．全跳動(dòng)公差全跳動(dòng)公差分為徑向全跳動(dòng)公差和端面全跳動(dòng)公差。與圓跳動(dòng)公差不同的是被測(cè)要素是繞某軸線旋轉(zhuǎn)的圓柱面，要在指定范圍內(nèi)作徑向或端面的多點(diǎn)測(cè)量，是立體的狀態(tài)。四．形位公差的識(shí)讀步驟見教材相關(guān)內(nèi)容。課后小 本次課的內(nèi)容是介紹形位公差帶的定義與標(biāo)準(zhǔn)方法， 內(nèi)結(jié) 容較多但都是國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，學(xué)生要逐步消化理解，達(dá)文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案到能看懂各種標(biāo)注符號(hào)的含義，必要時(shí)可查閱國(guó)家規(guī)定。作業(yè)布習(xí)題冊(cè)P17置一、四、五：3、4教后記本次課內(nèi)容主要是講授國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的表格，與常用講課方法應(yīng)有不同。講授時(shí)由點(diǎn)代面、將單個(gè)符號(hào)的含義講清、講透，其余符號(hào)的含義也可迎刃而解，可以講與提問相結(jié)合，最后總結(jié)出規(guī)律。《零件測(cè)量與質(zhì)量控制技術(shù)》教案周次課次課時(shí)班級(jí)時(shí)間6129月26日1、2節(jié)229月29日2、3節(jié)項(xiàng)目任務(wù)二直線度誤差的測(cè)量課題名 平面零件直線度誤差的測(cè)量稱教知了解直線度誤差的檢測(cè)工具及測(cè)量方法學(xué)識(shí)文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案目目標(biāo)標(biāo)能能夠正確使用百分表、框式水平儀和自準(zhǔn)直儀進(jìn)行測(cè)力量，并準(zhǔn)確計(jì)算誤差值。目標(biāo)素熟悉平面零件形位誤差的檢測(cè)原理、測(cè)量工具和使用方質(zhì)法，并能準(zhǔn)確計(jì)算其誤差。目標(biāo)教學(xué)要 能夠按照誤差要求正確地選擇檢測(cè)工具，并能夠掌握測(cè)求 量工具的使用方法，對(duì)工件進(jìn)行準(zhǔn)確測(cè)量。教學(xué)重 框式水平儀、自準(zhǔn)直儀和百分表的使用，各種形位誤差點(diǎn) 的檢測(cè)方法。難點(diǎn)分 精度為 0.02mm/m 的水平儀測(cè)量長(zhǎng)度為 200mm 長(zhǎng)析 的實(shí)際誤差值的計(jì)算。從誤差圖形求出最大的誤差值。文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案實(shí)驗(yàn)用 框式水平儀、自準(zhǔn)直儀和百分表具及教具教學(xué)過 一. 復(fù)習(xí)舊課程 在形狀和位置誤差中，直線度誤差在平面零件中出現(xiàn)得比較多，大家是否還能記住這些形位公差的含義呢？二、導(dǎo)入新課需要應(yīng)用什么測(cè)量工具來檢測(cè)零件的直線度，對(duì)于測(cè)量出來的數(shù)值又需要進(jìn)行什么樣的處理才能得出正確的誤差值？這是本次課程的主要內(nèi)容。三、講授新課直線度誤差一般是指機(jī)床導(dǎo)軌在全部長(zhǎng)度上的實(shí)際直線度與理想直線的偏差值，它關(guān)系機(jī)床的精確度，影響加工工件的質(zhì)量，對(duì)于高精度的數(shù)控機(jī)床來說，控制直線度誤差在允許的范圍內(nèi)就顯得更為重要。直線度誤差分為垂直面的直線度誤差和水平內(nèi)的直線度誤差兩種，這里通常指垂直面的直線度誤差。（1）用百分表來打表的方法測(cè)量具體步驟見教材相關(guān)內(nèi)容。測(cè)量時(shí)應(yīng)當(dāng)注意幾點(diǎn)：）百分表的表?xiàng)U觸頭要與被測(cè)表面垂直，否則會(huì)產(chǎn)生文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案測(cè)量誤差，不是準(zhǔn)確的誤差值。）移動(dòng)表面要光滑平直，自身的直線度要高。）表?xiàng)U觸頭起點(diǎn)位置時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)表盤調(diào)整表針對(duì)準(zhǔn)零位。（2）一般選用框式水平儀和光學(xué)自準(zhǔn)直儀來測(cè)量，檢測(cè)工具不同，但原理相似。對(duì)于高精度的數(shù)控機(jī)床，要借助電腦和專用軟件進(jìn)行檢測(cè)并給予修正。這里主要介紹常用的水平儀的測(cè)量原理和使用方法。測(cè)量直線度誤差的水平儀為200mm×200mm的框式結(jié)構(gòu)，其精度為0.02mm/m,即當(dāng)水平儀放在1m長(zhǎng)的墊板上，一端墊起0.02mm高時(shí)，其水平儀中的水泡必定向低端移動(dòng)一個(gè)刻度；如果移動(dòng)了兩個(gè)刻度，則表面墊起的高度應(yīng)為0.04mm，一般導(dǎo)軌的長(zhǎng)度較短，常以200mm為一測(cè)量單位，即直接把水平儀的底面放在被檢測(cè)的導(dǎo)軌上，由于底面長(zhǎng)為200mm，所以當(dāng)水平儀上的氣泡向低端移動(dòng)一刻度時(shí)，此時(shí)水平儀底面兩端的高度差應(yīng)當(dāng)為200×0.02/1000mm＝0.004mm，而決不是0.02mm,這一點(diǎn)應(yīng)當(dāng)注意。3）將被測(cè)導(dǎo)軌按200mm一段分成若干段，從左向右依次測(cè)量200mm長(zhǎng)一段兩端的高度差，并列表記錄。表中數(shù)字正值表示右端高左端低，負(fù)值表示左端高右端低，最后按照所測(cè)的數(shù)值列出誤差圖形。從圖形中可以看出終點(diǎn)不在縱坐標(biāo)的零線上，說明導(dǎo)軌的起點(diǎn)和終點(diǎn)不在同一文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案水平線上，這時(shí)圖形上的直線度誤差反映不是真實(shí)情況，要想準(zhǔn)確地計(jì)算直線度誤差應(yīng)當(dāng)將兩端點(diǎn)調(diào)成水平，才能得出實(shí)際值，否則應(yīng)當(dāng)對(duì)圖形進(jìn)行技術(shù)處理，通常采用技術(shù)處理圖形的方法較為簡(jiǎn)單。先用直線連接圖形的起點(diǎn)和終點(diǎn)，分別過曲線的最高點(diǎn)和最低點(diǎn)作該直線的兩條平行線，所得兩條平行線間縱坐標(biāo)氣泡格f=3.5即為導(dǎo)軌的最大圖形誤差。將 f=3.5氣泡格值乘以水平儀的精度，即得導(dǎo)軌的直線度實(shí)際誤差，3.5×0.004 mm＝0.014 mm，該導(dǎo)軌的直線度誤差為0.014mm。4）較為精確的檢測(cè)工具是光學(xué)自準(zhǔn)儀，它是應(yīng)用平面直線度的高低誤差使反射光線與目鏡上十字指示線之間產(chǎn)生的偏移量大小，來逐段測(cè)量導(dǎo)軌的直線度誤差，最后計(jì)算出整個(gè)導(dǎo)軌的最大誤差值，實(shí)際上是用光學(xué)儀器來代替水平儀的氣泡格。其測(cè)量步驟與水平儀測(cè)量方法基本一致。課后小結(jié) 平面之間的平行度、垂直度和對(duì)稱度誤差都是位置誤差，都可用百分表或千分表來測(cè)量。測(cè)量時(shí)應(yīng)保證表?xiàng)U垂直于被測(cè)表面，標(biāo)準(zhǔn)平板、方箱和直角尺座的精度都應(yīng)當(dāng)比較高，否則會(huì)影響測(cè)量的結(jié)果。移動(dòng)百分表時(shí)，應(yīng)注意文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案保持平穩(wěn)，速度應(yīng)盡可能慢些，同時(shí)被測(cè)表面應(yīng)當(dāng)保持平整干凈。作業(yè)布 作好下次課的預(yù)習(xí)，填好檢測(cè)記錄，計(jì)算誤差數(shù)值。置 習(xí)題冊(cè)P21：一、二、五教后記 該內(nèi)容的難度較大，特別是直線度誤差值的計(jì)算和平面度零位調(diào)整比較難以理解，需要多做解釋，學(xué)生才能夠掌握。尤其是零位調(diào)整的方法更難懂，一定要把原理講透?！读慵y(cè)量與質(zhì)量控制技術(shù)》教案周 次 課 次 課 時(shí) 班 級(jí) 時(shí) 間7 1 2 10月3日1、2節(jié)項(xiàng) 目 任務(wù)四 平行度誤差、平面度誤差的測(cè)量課題名 零件的平行度、平面度誤差測(cè)量稱教知 了解平面度誤差、平行度誤差的檢測(cè)工具及測(cè)量方法。學(xué)識(shí)目目標(biāo)標(biāo)文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案能 能夠正確使用框式水平儀、自準(zhǔn)直儀和百分表進(jìn)行測(cè)力 量，并準(zhǔn)確計(jì)算誤差值。目標(biāo)素 熟悉平面零件形位誤差的檢測(cè)原理、測(cè)量工具和使用方法，質(zhì) 并能準(zhǔn)確計(jì)算其誤差。目標(biāo)教學(xué)要 能夠按照誤差要求正確地選擇檢測(cè)工具，并能夠掌握測(cè)量求 工具的使用方法，對(duì)工件進(jìn)行準(zhǔn)確的測(cè)量。教學(xué)重 框式水平儀、自準(zhǔn)直儀和百分表的使用，各種形位誤差點(diǎn) 的檢測(cè)方法。難點(diǎn)分 平面度測(cè)量出9點(diǎn)誤差值的調(diào)零方法及誤差值計(jì)算。析實(shí)驗(yàn)用具及教具文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案教學(xué)過 一. 復(fù)習(xí)舊課程 在形狀和位置誤差中，直線度誤差在零件中出現(xiàn)比較多，大家是否還能記住這些形位公差的含義呢？二、導(dǎo)入新課需要應(yīng)用什么測(cè)量工具來檢測(cè)零件的直線度、平面度、平行度、呢？對(duì)于測(cè)量出來的數(shù)值又需要進(jìn)行怎么樣的處理才能得出正確的誤差值呢？這是本次課程的主要內(nèi)容。三、講授新課平行度誤差的測(cè)量平行度誤差是工件的位置誤差，一般是指工件兩直線之間的平行度偏差值。它影響加工工件的精確度，因此控制平行度誤差在允許的范圍內(nèi)就顯得更為重要。平行度誤差分線與線和線與面之間的誤差兩種。平行度誤差的測(cè)量主要使用百分表。以一條線或面為基準(zhǔn)，將百分表座放在基準(zhǔn)上，沿基準(zhǔn)來回移動(dòng)，百分表針的最大值與最小值之差就是平行度誤差值。平面度誤差的測(cè)量平面度誤差用以檢測(cè)工作平臺(tái)的平面度，一般可以用平刮刀找點(diǎn)刮研的方面來提高工件的平面度，但如果要測(cè)量誤差值，還需要借助百分表或千分表來檢測(cè)。首先，應(yīng)用對(duì)角線法或三點(diǎn)法盡可能將被測(cè)平面在工作臺(tái)上調(diào)整成水平狀態(tài)，然后在被測(cè)平面上劃出均勻分布文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案的9個(gè)點(diǎn)位，分別移動(dòng)百分表至指定被測(cè)點(diǎn)位置，分別測(cè)出具體的數(shù)值，填入表格中，如教材中的表格所示。其次，把所測(cè)數(shù)字按點(diǎn)位依次填成矩陣形式，方格中只有一位0，說明a1點(diǎn)是測(cè)量起點(diǎn)，而其余位置的數(shù)值均不為0，特別是a3、c1和c3位置不為0，說明被測(cè)平面沒有處于水平位置。這樣不能計(jì)算出準(zhǔn)確的平面度誤差，應(yīng)當(dāng)先將平臺(tái)調(diào)整為水平狀態(tài)，即 a3、c1和c3中必須有兩個(gè)點(diǎn)為零，整體工作平面三點(diǎn)為零，決定一個(gè)基準(zhǔn)平面。如果被測(cè)平面比較大，為了提高測(cè)量精度，應(yīng)將被測(cè)點(diǎn)調(diào)整成16個(gè)點(diǎn)位。用三點(diǎn)零位測(cè)量的方法精度較低， 一般應(yīng)用于低精度工件平面度的測(cè)量。對(duì)于要求精度較高的平面度的測(cè)量，進(jìn)行數(shù)字矩陣排列時(shí)，應(yīng)當(dāng)直接選對(duì)角線為零的方法進(jìn)行運(yùn)算，其結(jié)果更為精確。應(yīng)當(dāng)說明的是對(duì)測(cè)量結(jié)果作技術(shù)調(diào)整是檢測(cè)工作的一個(gè)正常的工作，目的是為了精確地計(jì)算出平面度誤差，而對(duì)結(jié)果沒有影響。面與面之間的平行度檢測(cè)這三種誤差的測(cè)量要應(yīng)用百分表或千分表作為量具，用標(biāo)準(zhǔn)平扳為基準(zhǔn)面，借助于表座、方箱或直角尺座工具，將被測(cè)工件安放在基準(zhǔn)面上進(jìn)行檢測(cè)。）測(cè)量平行度時(shí)，可以其中一個(gè)平行面作為基準(zhǔn)面，使百分表座沿該平面移動(dòng)，觀測(cè)表針的變化區(qū)域是否超出允許的公差范圍。為了準(zhǔn)確測(cè)量，百分表的測(cè)頭應(yīng)沿對(duì)角文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案線的方向來回移動(dòng)，或者在平面上選擇兩條相互平行的直線來檢測(cè)。如果受空間所限，也可以分別測(cè)量被測(cè)表面對(duì)標(biāo)準(zhǔn)平面的平行度，然后再計(jì)算兩平行面之間的平行度。測(cè)量時(shí)應(yīng)當(dāng)注意保持百分表的表?xiàng)U垂直于被測(cè)表面，其檢測(cè)結(jié)果才是準(zhǔn)確的數(shù)值。課后小 平面之間的平行度是位置誤差，可用百分表或千分表結(jié) 來測(cè)量。測(cè)量時(shí)應(yīng)保證表?xiàng)U垂直于被測(cè)表面，標(biāo)準(zhǔn)平板、方箱和直角尺座的精度都應(yīng)當(dāng)比較高，否則會(huì)影響測(cè)量的結(jié)果。移動(dòng)百分表時(shí)，應(yīng)注意保持平穩(wěn)，速度盡可能慢些，同時(shí)被測(cè)表面應(yīng)當(dāng)保持平整、干凈。作業(yè)布 填好檢測(cè)記錄，計(jì)算誤差數(shù)值。置教后記 該內(nèi)容的難度較大，特別是直線度誤差值的計(jì)算和平面度零位調(diào)整比較難以理解，需要多做解釋，學(xué)生才能夠掌握。尤其是零位調(diào)整的方法更難懂，一定要把原理講透?！读慵y(cè)量與質(zhì)量控制技術(shù)》教案周 次 課 次 課 時(shí) 班 級(jí) 時(shí) 間11 1 2 10月31日1、文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案2節(jié)項(xiàng) 目 任務(wù)五 垂直度誤差、位置度誤差的測(cè)量課題名 平面零件的誤差測(cè)量稱教知 了解線、面垂直度誤差和面對(duì)稱度誤差的檢測(cè)工具及測(cè)量學(xué)識(shí) 方法。目目標(biāo)標(biāo)能 能夠正確使用百分表進(jìn)行測(cè)量，并準(zhǔn)確計(jì)算誤差值。力目標(biāo)素熟悉平面零件形位誤差的檢測(cè)原理、測(cè)量工具和使用方質(zhì)法，并能準(zhǔn)確計(jì)算其誤差。目標(biāo)教學(xué)要 能夠按照誤差要求正確地選擇檢測(cè)工具，并能夠掌握測(cè)量求 工具的使用方法，對(duì)工件進(jìn)行準(zhǔn)確的測(cè)量。教學(xué)重 百分表的使用，各種形位誤差的檢測(cè)方法點(diǎn)文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案難點(diǎn)分 百分表的使用，各種形位誤差的檢測(cè)方法。析實(shí)驗(yàn)用 量具具及教具教學(xué)過 一. 復(fù)習(xí)舊課程 在形狀和位置誤差中，直線度、平面度的誤差在平面零件中出現(xiàn)比較多，大家是否還能記住這些形位公差的含義呢？二、導(dǎo)入新課需要應(yīng)用什么測(cè)量工具來檢測(cè)零件的垂直度和對(duì)稱度呢？對(duì)于測(cè)量出來的數(shù)值又需要進(jìn)行怎么樣的處理才能得出正確的誤差值？這是本次課程的主要內(nèi)容。三、講授新課垂直度和對(duì)稱度誤差的測(cè)量應(yīng)用百分表或千分表作為量具，用標(biāo)準(zhǔn)平扳為基準(zhǔn)面，借助于表座、方箱或直角尺座工具，將被測(cè)工件安放在基準(zhǔn)面上進(jìn)行檢測(cè)。線與面和面與面之間垂直度的檢測(cè)方法相同，后者需要多測(cè)量幾次。文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案．測(cè)量平面之間的垂直度，需要借助于方箱或直角尺座，將被測(cè)工件固定起來，分別檢測(cè)其平面對(duì)標(biāo)準(zhǔn)平板的垂直度，即可測(cè)量出這兩平面間的垂直度。．測(cè)量工件平面間的對(duì)稱度的方法。先檢測(cè)a表面的三個(gè)坐標(biāo)點(diǎn)a1、a2和a3的數(shù)值，翻轉(zhuǎn)工件，使c面處于a面的位置，再測(cè)量三個(gè)坐標(biāo)點(diǎn) c1、c2和c3點(diǎn)的數(shù)值，上下兩平面對(duì)應(yīng)點(diǎn)a1與c1，a2與c2，a3與c3的數(shù)值差即是a和c平面之間對(duì)稱度的差值。測(cè)量時(shí)應(yīng)當(dāng)注意保持百分表的表?xiàng)U垂直于被測(cè)表面，其檢測(cè)結(jié)果才是準(zhǔn)確的數(shù)值。3.位置度的測(cè)量要先找好基準(zhǔn)，以基準(zhǔn)來確定工件的位置度是否存在誤差。具體測(cè)量步驟教材。課后小 平面之間的平行度、垂直度和對(duì)稱度誤差都是位置誤結(jié) 差，都可用百分表或千分表來測(cè)量。測(cè)量時(shí)應(yīng)保證表?xiàng)U垂直于被測(cè)表面，標(biāo)準(zhǔn)平板、方箱和直角尺座的精度都應(yīng)當(dāng)比較高，否則會(huì)影響測(cè)量的結(jié)果。移動(dòng)百分表時(shí)，應(yīng)注意保持平穩(wěn)，速度盡可能慢些，同時(shí)被測(cè)表面應(yīng)當(dāng)保持平整干凈。文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案作業(yè)布 填好檢測(cè)記錄，計(jì)算誤差數(shù)值。置教后記 本次課內(nèi)容較多，且內(nèi)容難懂，建議分成 2學(xué)時(shí)，以保證有更多的練習(xí)機(jī)會(huì)，由于實(shí)訓(xùn)條件所限，可以分組進(jìn)行測(cè)量，對(duì)于垂直度的檢測(cè)也應(yīng)先講測(cè)量原理和方法，再讓學(xué)生實(shí)測(cè)，最后介紹如何調(diào)零位計(jì)算誤差值，邊講邊練再總結(jié)提高?！读慵y(cè)量與質(zhì)量控制技術(shù)》教案周 次 課 次 課 時(shí) 班 級(jí) 時(shí) 間12 1 2 11月7日1、2節(jié)項(xiàng) 目 任務(wù)六 同軸度、徑向圓跳動(dòng)誤差和端面圓跳動(dòng)誤差的測(cè)量課題名 軸類零件的同軸度誤差、徑向圓跳動(dòng)誤差和端面圓跳稱 動(dòng)誤差的測(cè)量教知 熟悉常用軸類零件技術(shù)測(cè)量的內(nèi)容、步驟和注意事項(xiàng)學(xué)識(shí)目目標(biāo)標(biāo)文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案能能夠正確使用常用的測(cè)量工具準(zhǔn)確測(cè)量工件的形狀和位置力誤差，判斷工件是否合格。目標(biāo)素 培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、實(shí)事求是的工作作風(fēng)，公正、準(zhǔn)質(zhì) 確、客觀地測(cè)量工件。目標(biāo)教學(xué)要 1.正確讀懂圖樣中形位公差標(biāo)注符號(hào)的含義。求 2.能夠正確地使用各種量具，并能準(zhǔn)確讀數(shù)。教學(xué)重 正確使用量值，準(zhǔn)確地讀數(shù)點(diǎn)難點(diǎn)分 1.讀懂圖樣，特別是形位公差的標(biāo)注。析 2.正確使用測(cè)量工具并準(zhǔn)確讀數(shù)。實(shí)驗(yàn)用 測(cè)量工具具及教具文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案教學(xué)過 一. 復(fù)習(xí)舊課程 先檢查學(xué)生的識(shí)圖能力，請(qǐng)同學(xué)回答圖中的結(jié)構(gòu)組成，在外徑上有哪些形位誤差需要測(cè)量。二、導(dǎo)入新課測(cè)量軸的形位公差值需要用哪些量具？如何正確使用千分尺、百分表？三、講授新課1.分析零件圖2.同軸度和徑向圓跳動(dòng)誤差的測(cè)量為了檢測(cè)，如果是空心軸，需要在工件的兩端加工出中心孔作為工藝孔，以檢驗(yàn)同心度和徑向跳動(dòng)值，選用百分表作為檢測(cè)工具。（1）用兩頂尖將工件頂起或者用V形鐵支承，然后將百分表固定在磁力座上，把觸頭垂直壓在外圓周上，輕輕旋轉(zhuǎn)表盤，使表盤上的零刻度線對(duì)準(zhǔn)指針，當(dāng)慢慢移動(dòng)百分表時(shí)，觀察指針的變化，最大值與最小值之差即為同軸度誤差值，注意要在同一條直線上移動(dòng)。（2）支承直徑處或頂起兩端中心孔，用百分表觸頭輕壓外徑，慢慢旋轉(zhuǎn)工件，表針左右擺動(dòng)量的差值即為工件該處的徑向圓跳動(dòng)誤差值。檢測(cè)圓柱度時(shí)，只需從左向右移動(dòng)百分表，測(cè)出兩端的高度差值，然后轉(zhuǎn)動(dòng)工件，分別測(cè)出前后左右四個(gè)位置左右兩端的最大差值，即為圓柱度文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案差值.（3）端面跳動(dòng)值的測(cè)量和徑向跳動(dòng)值方法一樣，但指針要觸到軸的端面，越靠近端面外側(cè)，測(cè)量值越準(zhǔn)確。課后小 1.會(huì)按照形位公差的不同要求，選擇檢測(cè)的基準(zhǔn)和方結(jié) 法。會(huì)初步分析產(chǎn)生測(cè)量誤差的原因。作業(yè)布填好實(shí)測(cè)數(shù)值，計(jì)算誤差值。置教后記 1.學(xué)生上課前，應(yīng)事先做好預(yù)習(xí)，注重看懂圖樣，熟悉測(cè)量步驟和注意事項(xiàng)。教師作必要的講解，如測(cè)量的要領(lǐng)和安全操作規(guī)范。學(xué)生按要求進(jìn)行測(cè)量并做好記錄，教師巡視指導(dǎo)并解答問題。教師總結(jié)，表揚(yáng)成績(jī)并指出存在的問題?！读慵y(cè)量與質(zhì)量控制技術(shù)》教案周 次 課 次 課 時(shí) 班 級(jí) 時(shí) 間13 1 2 11月14日1、文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案2節(jié)項(xiàng) 目 項(xiàng)目四 螺紋的測(cè)量任務(wù)一 測(cè)量三角形螺紋課題名 外螺紋中徑的測(cè)量稱教知 了解檢測(cè)螺紋加工精度的常用幾種方法。學(xué)識(shí)目目標(biāo)標(biāo)能掌握螺紋中徑精度的常用檢測(cè)方法——螺紋千分尺、力三針測(cè)量法、螺紋卡規(guī)與環(huán)規(guī)的應(yīng)用。目標(biāo)素 熟悉螺紋精度的檢測(cè)方法，能夠使用常用檢測(cè)工具判斷質(zhì) 螺紋精度是否合格。目標(biāo)教學(xué)要 能夠使用常用檢測(cè)工具測(cè)量螺紋中徑，能夠計(jì)算三針測(cè)求 量法所選用量針的直徑和 M值。文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案教學(xué)重 測(cè)量方法和測(cè)量工具的使用。點(diǎn)難點(diǎn)分 三針測(cè)量法中的量針直徑與 M值的計(jì)算，以及具體的測(cè)量析 操作實(shí)驗(yàn)用 螺紋千分尺、螺紋卡規(guī)與環(huán)規(guī)具及教具教學(xué)過 一. 復(fù)習(xí)舊課程 在軸類、盤套類零件中，經(jīng)常帶有螺紋的加工，其螺距常選用細(xì)螺紋，用于連接兩個(gè)相鄰零件并達(dá)到更好的自鎖。檢測(cè)螺紋加工的精度是否達(dá)到圖樣的要求是本次課的研究?jī)?nèi)容。二、導(dǎo)入新課常用螺紋的牙型種類很多，用游標(biāo)卡尺和千分尺只能測(cè)量外徑尺寸，而牙型的檢測(cè)就需要用專門的檢測(cè)工具。測(cè)量三角螺紋用螺紋千分尺最為簡(jiǎn)單方便；測(cè)量梯形螺紋用三針測(cè)量法比較準(zhǔn)確；而對(duì)于成批生產(chǎn)的螺紋，則必須選用螺紋卡規(guī)和環(huán)規(guī)等專用檢測(cè)工具，可大大提高檢測(cè)效率。文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案三、講授新課識(shí)讀螺桿軸的零件圖樣螺紋千分尺測(cè)量右端螺紋首先根據(jù)螺距1.5mm 選擇相應(yīng)的測(cè)頭，安裝在千分尺的固定砧頭上，調(diào)整好零線位置即可正常測(cè)量。應(yīng)測(cè)量2～3次，保證整體長(zhǎng)度上誤差值都在允許的范圍內(nèi)方為合格產(chǎn)品。使用螺紋千分尺測(cè)量讀數(shù)方法與常用千分尺的方法相同。三針測(cè)量法檢測(cè)螺紋根據(jù)螺紋的螺距及α角計(jì)算出所選用的三針的直徑，并計(jì)算出M值及其上、下偏差值，得出 M值的取值范圍。然后用相應(yīng)規(guī)格的杠桿千分尺的兩砧頭夾持三個(gè)測(cè)量針棒進(jìn)行檢測(cè)。在測(cè)量之前應(yīng)當(dāng)注意調(diào)整千分尺的零線位置，清潔測(cè)量針棒及砧頭，保證測(cè)量數(shù)值的準(zhǔn)確。應(yīng)同時(shí)測(cè)量2～3處。螺紋環(huán)規(guī)和光滑極限卡規(guī)在成批生產(chǎn)螺紋零件時(shí)，為了快速檢測(cè)螺紋的質(zhì)量，往往采用專用量具進(jìn)行測(cè)量，這樣可以大大提高檢測(cè)的效率。在加工螺紋牙型之前，要檢測(cè)大徑的尺寸是否超差，根據(jù)大徑的基本尺寸和上、下偏差值制成允許工件外徑通過的卡規(guī)通端和止端。通端的直徑等于螺紋的最大極限尺寸dmax，止端的尺寸等于螺紋的最小極限尺寸 dmin，凡是能文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案過通端而不能過止端的外徑均是在最大極限尺寸與最小極限尺寸之間的合格尺寸。螺紋環(huán)規(guī)也是專用測(cè)量工具，制作原理與卡規(guī)相似，也做成通端和止端兩種，檢測(cè)時(shí)只要能過通端面而不能過止端的螺紋都是合格產(chǎn)品。萬能工具顯微鏡這是一種高精度測(cè)量加工后螺紋中徑和螺距尺寸的精密量具，不像前面介紹的三種常用工具，可以在加工的過程中一邊加工一邊測(cè)量，對(duì)工件作及時(shí)的修正。具體測(cè)量方法可參考相關(guān)的使用說明書。課后小 1.螺紋千分尺和三針測(cè)量法是檢測(cè)螺紋的常用方法，結(jié) 特別適用于單一零件的加工檢測(cè)，通用性強(qiáng)。螺紋環(huán)規(guī)和卡規(guī)適合于成批生產(chǎn)的螺紋檢測(cè)，它是一種專用量具，測(cè)量效率高。3.用三針測(cè)量法測(cè)量螺紋時(shí)，需計(jì)算測(cè)量針直徑和 M值大小。作業(yè)布 填好實(shí)測(cè)數(shù)據(jù)，計(jì)算誤差值。置教后記 螺紋千分尺、螺紋卡規(guī)與環(huán)規(guī)的使用比較容易掌握， 而三針測(cè)量法比較麻煩，既要計(jì)算又要操作，對(duì)于缺少實(shí)踐文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案經(jīng)驗(yàn)的在校學(xué)生來說，難度比較大，但由于三針測(cè)量法比較精確，還應(yīng)當(dāng)努力掌握?！读慵y(cè)量與質(zhì)量控制技術(shù)》教案周次課次課時(shí)班級(jí)時(shí)間141211月21日1、2節(jié)項(xiàng)目任務(wù)二測(cè)量梯形螺紋課題名 梯形螺紋中徑的測(cè)量稱教知 了解檢測(cè)梯形螺紋加工精度的方法學(xué)識(shí)目目標(biāo)標(biāo)能掌握梯形螺紋中徑精度的常用檢測(cè)方法——三針測(cè)量力法目標(biāo)素熟悉梯形螺紋精度的檢測(cè)方法，能夠使用常用檢測(cè)工具質(zhì)判斷螺紋精度是否合格。文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案目標(biāo)教學(xué)要 能夠使用常用檢測(cè)工具測(cè)量螺紋中徑，能夠計(jì)算三針測(cè)求 量法所選用的量針的直徑和 M值。教學(xué)重 測(cè)量方法和測(cè)量工具的使用點(diǎn)難點(diǎn)分 三針測(cè)量法所選量針直徑與 M值的計(jì)算，及具體測(cè)量析 操作。實(shí)驗(yàn)用具及教具教學(xué)過 一. 復(fù)習(xí)舊課程 一般螺紋加工精度的測(cè)量二、導(dǎo)入新課常用螺紋的牙型種類很多，用游標(biāo)卡尺和千分尺只能測(cè)量外徑尺寸，而牙型的檢測(cè)就需要用專門的檢測(cè)工具。測(cè)量三角螺紋用螺紋千分尺最為簡(jiǎn)單方便；而對(duì)于成批生產(chǎn)的螺紋，就必須選用螺紋卡規(guī)和環(huán)規(guī)等專用檢測(cè)工具，文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案可大大提高檢測(cè)效率。測(cè)量梯形選要用三針測(cè)量法比較準(zhǔn)確。三、講授新課識(shí)讀螺桿軸的零件圖樣用三針測(cè)量法檢測(cè)梯形螺紋根據(jù)梯形螺紋的螺距及α角計(jì)算出所選用的三針的直徑，并計(jì)算出M值及其上、下偏差值，得出M值的取值范圍。然后用相應(yīng)規(guī)格的公法線千分尺的兩砧頭夾持三個(gè)測(cè)量針棒進(jìn)行檢測(cè)。在測(cè)量之前應(yīng)當(dāng)注意調(diào)整千分尺的零線位置，清潔測(cè)量針棒及砧頭，保證測(cè)量數(shù)值的準(zhǔn)確。應(yīng)同時(shí)測(cè)量2～3處。課后小 四.小結(jié)結(jié) 1.螺紋千分尺和三針測(cè)量法是檢測(cè)螺紋，特別是梯形螺紋的常用方法。特別適用于單一零件的加工檢測(cè)，通用性強(qiáng)。三針測(cè)量法測(cè)量螺紋時(shí)，需計(jì)算測(cè)量針直徑和M值。作業(yè)布五.布置作業(yè)置 填好實(shí)測(cè)數(shù)據(jù)，計(jì)算誤差值。文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案教后記 教師示范，學(xué)生練習(xí)，教師再總結(jié)《零件測(cè)量與質(zhì)量控制技術(shù)》教案周次課次課時(shí)班級(jí)時(shí)間151211月28日1、2節(jié)項(xiàng)目項(xiàng)目五典型零件的綜合檢測(cè)任務(wù)一軸套類零件的綜合檢測(cè)課題名軸套類零件的綜合檢測(cè)稱教知熟悉常用套類零件技術(shù)測(cè)量的內(nèi)容、步驟和注意事項(xiàng)。學(xué)識(shí)目目標(biāo)標(biāo)能能夠正確使用常用的測(cè)量工具準(zhǔn)確測(cè)量工件的形狀和力位置誤差，判斷工件是否合格。目標(biāo)素培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、實(shí)事求是的工作作風(fēng)，公正、準(zhǔn)質(zhì)確、客觀地測(cè)量工件。目文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案標(biāo)教學(xué)要 1.正確讀懂圖樣中形位公差標(biāo)注符號(hào)的含義。求 2.能夠正確地使用各種量具，并準(zhǔn)確讀值。教學(xué)重 正確使用量具，準(zhǔn)確地讀值點(diǎn)難點(diǎn)分 1.讀懂圖樣，特別是形位公差的標(biāo)注。析 2.正確使用測(cè)量工具并準(zhǔn)確讀值。實(shí)驗(yàn)用具及教具教學(xué)過一.復(fù)習(xí)舊課程先檢查學(xué)生的識(shí)圖能力，請(qǐng)同學(xué)回答教材中圖5-2所示軸中的結(jié)構(gòu)組成，在外徑上有哪些尺寸需要測(cè)量，沒有標(biāo)注尺寸公差的數(shù)值有無要求，有多少個(gè)位置公差要求等。二、導(dǎo)入新課凡是沒有標(biāo)注尺寸公差的尺寸并不是沒有公差，應(yīng)當(dāng)從表中查出允許偏差值。測(cè)量該軸的形位公差值需要用哪些量具？如何正確使文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案用千分尺？三、講授新課分析零件圖圖5-2所示的零件是常見的階梯軸，最大外徑為62mm，最小外徑為45mm，共分為4個(gè)圓柱，其中3個(gè)圓柱處有公差要求。對(duì)圓柱還有同心度、圓柱度和徑向圓跳動(dòng)的要求。2.外徑尺寸公差檢測(cè)選用測(cè)量范圍為25～50mm、50～75mm的千分尺作為量具，使用前先用驗(yàn)棒檢查千分尺的準(zhǔn)確度，如果零線不能對(duì)齊時(shí)，需要用千分尺的專用工具調(diào)整零線后方可使用。測(cè)量④處外徑時(shí)，當(dāng)千分尺的活動(dòng)砧座貼近工件時(shí)，應(yīng)使用千分尺的測(cè)力控制裝置擰緊，直到裝置中的棘爪機(jī)構(gòu)發(fā)出“吱、吱”的響聲為止，表示用力恰當(dāng)，所測(cè)出的讀數(shù)準(zhǔn)確，不可用力過度。讀數(shù)時(shí)注意固定套筒橫線上的短刻度線是否露出來，如果露出上面的短線，說明微分套筒已經(jīng)擰過一圈，表明已經(jīng)軸向移動(dòng)了0.5mm，因此測(cè)量結(jié)果應(yīng)當(dāng)在讀數(shù)值的基礎(chǔ)上再加上0.5mm才是工件的實(shí)際外徑。測(cè)量時(shí)，注意在圓柱長(zhǎng)度上選擇2～3處測(cè)量，確保其圓柱長(zhǎng)度上不存在錐度。同時(shí)，兩砧頭應(yīng)當(dāng)位于外徑最大文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案值處，并且應(yīng)與工件軸線垂直。長(zhǎng)度尺寸測(cè)量用游標(biāo)卡尺檢測(cè)，同樣應(yīng)先檢查卡尺的精度，即兩卡爪合并時(shí)，主、副尺的零線應(yīng)當(dāng)對(duì)齊，如不對(duì)齊，應(yīng)記住誤差值，說明游標(biāo)卡尺自身有誤差，應(yīng)當(dāng)在測(cè)量結(jié)果后將誤差值除去，這才是工件的真實(shí)長(zhǎng)度。一般情況下，長(zhǎng)度尺寸都能滿足圖樣的尺寸要求。圓柱度和徑向圓跳動(dòng)的測(cè)量為了檢測(cè)，需要在工件的兩端加工出中心孔作為工藝孔，以檢驗(yàn)圓柱度。同心度和徑向圓跳動(dòng)值，選用百分表作為檢測(cè)工具。用兩頂尖將工件頂起，或者用V形鐵支承直徑45mm處，然后將百分表固定在磁力座上，把觸頭垂直壓在直徑56mm的外圓周上，輕輕旋轉(zhuǎn)表盤，使表盤上的零刻度線對(duì)準(zhǔn)指針，當(dāng)慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)工件時(shí)，觀察指針的變化，最大值與最小值之差即為徑向圓跳動(dòng)的公差值。同時(shí)，來回移動(dòng)百分表，測(cè)出兩端的高度差值，分別測(cè)出前后左右四個(gè)位置左右兩端的最大差值，即得出圓柱度的誤差值。錐度的測(cè)量如果有錐度測(cè)量，可用百分表直接測(cè)出圓錐面兩端的差值，然后根據(jù)公式計(jì)算，也可以用萬能角度尺直接進(jìn)行測(cè)量。文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案課后小 四.小結(jié)結(jié) 1.要學(xué)會(huì)正確使用游標(biāo)卡尺和千分尺，會(huì)處理量具本身不準(zhǔn)確的量值修正方法。2.會(huì)按照形位公差的不同要求，選擇檢測(cè)的基準(zhǔn)和方法。會(huì)初步分析產(chǎn)生測(cè)量誤差的原因。作業(yè)布五.布置作業(yè)置 填好實(shí)測(cè)數(shù)值，計(jì)算誤差值。教后記 1.學(xué)生上課前，應(yīng)事先做好預(yù)習(xí)，注重看懂圖樣，熟悉測(cè)量步驟和注意事項(xiàng)。教師作必要的講解，如測(cè)量的要領(lǐng)和安全操作規(guī)范。學(xué)生按要求進(jìn)行測(cè)量并做好記錄，教師巡視指導(dǎo)并解答問題。教師總結(jié)。文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案《零件測(cè)量與質(zhì)量控制技術(shù)》教案周 次 課 次 課 時(shí) 班 級(jí) 時(shí) 間16 1 2 12月5日1、2節(jié)項(xiàng) 目 任務(wù)二 盤類零件的綜合檢測(cè)課題名 盤類零件的檢測(cè)稱教知 熟悉盤零件的檢測(cè)內(nèi)容和常用檢測(cè)工具學(xué)識(shí)目目標(biāo)標(biāo)能 能夠正確使用內(nèi)徑量表、深度游標(biāo)卡尺力目標(biāo)素 培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)的工作態(tài)度，能夠準(zhǔn)確地測(cè)量工件的質(zhì) 實(shí)際尺寸誤差。目標(biāo)教學(xué)要 1．看懂圖樣中尺寸和形位誤差的標(biāo)注。求 2．能夠選擇恰當(dāng)?shù)臋z測(cè)工具進(jìn)行測(cè)量。文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案3．能夠準(zhǔn)確地讀出工件的實(shí)際尺寸和誤差值。教學(xué)重 會(huì)應(yīng)用相應(yīng)的量具測(cè)量工件并準(zhǔn)確地讀數(shù)。點(diǎn)難點(diǎn)分 1.圓度誤差基準(zhǔn)線的確定，懂得運(yùn)用工藝堵來定中心析 線的位置。正確使用深度游標(biāo)卡尺。實(shí)驗(yàn)用具及教具教學(xué)過 一. 復(fù)習(xí)舊課程 1.游標(biāo)卡尺、千分尺和百分表的使用及讀數(shù)方法。如何對(duì)千分尺調(diào)零線？如何用不精確的游標(biāo)卡尺測(cè)量出準(zhǔn)確的尺寸？二、導(dǎo)入新課圓盤類零件是常見的四大類零件之一，如何測(cè)量盤套類零件的內(nèi)孔、深度及位置誤差呢？這是本次課的內(nèi)容。三、講授新課讀懂盤套類零件圖（教材圖5-4）直徑25mm帶有公差，外圓柱直徑45mm 對(duì)中心線文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案有同軸度的要求，由于盤套零件中心部分為空心，所以檢測(cè)同軸度的難度比較大。其余的尺寸與軸類零件相似。內(nèi)孔的測(cè)量由于內(nèi)孔有一處需要檢測(cè)圓度，所以選用百分表一并測(cè)量，如果用游標(biāo)卡尺，由于公差范圍較大