2021-2022學年山西省晉中市北田鎮(zhèn)中學高二歷史聯考試題含解析

2021-2022學年山西省晉中市北田鎮(zhèn)中學高二歷史聯考試題含解析一、選擇題（每小題2分，共60分）1.改良蒸汽機投入使用后，在歐洲出現了一大批相對集中的工業(yè)城市。所以有人說“蒸汽機是工業(yè)城市之母”，這主要是因為蒸汽機A.大大提高了工業(yè)生產的效率

B.使工廠擺脫了自然條件的限制C.促進了相關行業(yè)機器的發(fā)明和改進

D.推動了農業(yè)文明向工業(yè)文明的轉型參考答案：B蒸汽機發(fā)明以前，機器動力主要是利用自然力，如水力、風力等，這在很大程度上制約了工業(yè)的發(fā)展。蒸汽機發(fā)明以后，擺脫了這種限制，從而使工廠得以集中，形成工業(yè)化城市。A項大大提高了工業(yè)生產的動力和效率和C項促進了相關行業(yè)機器的發(fā)明與改進與城市化無關；D項推動了農業(yè)文明向工業(yè)文明的轉型范圍太大，不是最佳選擇。故選B項。點睛：ACD三項也是蒸汽機的作用，但與題干不符。題干強調的是蒸汽機，擺脫了人力、河流、高山等的種種限制，使城市的發(fā)展走向了集中，作為動力的革命，蒸汽機加快了城市化的進程。2.孟子提出：“民為貴，社稷次之，君為輕?！避髯印熬咧垡玻苏咚?。水則載舟，水則覆舟。”從本質上看，二者的相同出發(fā)點是A.實現社會和諧B.強調民本思想C.鞏固統(tǒng)治者地位D.促進儒學發(fā)展參考答案：C【詳解】依據材料結合所學可知，孟子主張“民為貴，社稷次之，君為輕”，是中國古代早期的民本思想。荀子主張“君者舟也，庶人者水也。水則載舟，水則覆舟”。二者的思想都體現了重視民眾的民本思想，本質上是為了穩(wěn)定社會秩序，鞏固統(tǒng)治者地位。因此C選項正確。A選項錯誤，兩者客觀上有利于緩和社會矛盾，實現社會和諧，不是主觀出發(fā)點；B選項是表象，不是本質；D選項錯誤，孟子的“民貴君輕”和荀子的“君舟民水”思想客觀上發(fā)展了孔子的“為政以德”的民本思想，促進了儒學思想的發(fā)展，不是主觀出發(fā)點。故正確答案為C選項。3.有學者評論戰(zhàn)國時期某學派說：“他們都是些重視實踐的政治家……他們認為貴族的存在已不合時宜……他們把商人和學者看作是可有可無或多余的人?！边@一學派應該是A.道家B.兵家C.法家D.陰陽家參考答案：C依據所學知識可知，道家主張無為，不是政治家；兵家主張軍事奇謀，是軍事家；法家主張君主專制、重農抑商，大多是政治家；陰陽家主張陰陽五行，不主張重農抑商。由此可知，材料信息“他們都是些重視實踐的政治家……他們認為貴族的存在已不合時宜……他們把商人和學者看作是可有可無或多余的人”，反映的這一學派是法家，故C項正確；ABD錯誤。點睛：本題解題的關鍵是注意材料中的幾個關鍵信息：“政治家”“認為貴族的存在已不合時宜”“把商人和學者看作是可有可無或多余的人”，由此判定這是法家思想。4.在啟蒙理性鼓舞下，工業(yè)革命所顯示的巨大力量，將上帝從最后的一塊領地上（生物界和有機界）趕了出去。這一結果的出現主要得益于A.牛頓物理學成功地解釋了自然現象B.達爾文確立了有機界的“發(fā)展”觀C.啟蒙思想家揭露了宗教神學的虛假D.浪漫主義思潮激發(fā)了對未來想象參考答案：B【詳解】根據“將上帝從最后的一塊領地上（生物界和有機界）趕了出去”，結合所學可知，達爾文的進化論顛覆了上帝創(chuàng)世說，將上帝從最后的一塊領地上（生物界和有機界）趕了出去，故B正確；1687年牛頓經典力學成功地解釋了自然現象，而工業(yè)革命的時間是1765年，A時間不符合題意，排除；啟蒙思想不符合“將上帝從最后的一塊領地上（生物界和有機界）趕了出去”，排除C；浪漫主義思潮與“將上帝從最后的一塊領地上（生物界和有機界）趕了出去”無關，排除D?！军c睛】解答本題的關鍵信息是“將上帝從最后的一塊領地上（生物界和有機界）趕了出去”，結合所學達爾文進化論的意義分析解答。5.文革期間，黨政機關遭受沖擊，黨和國家領導人、知名人士受到人身迫害。造反派無視法律、破壞法律。公民的人身權利得不到保障。這些現象反映出的問題是（）A．“文革”的全面發(fā)動B．“文革”期間我國的民主法制遭到無情踐踏C．人民群眾行使監(jiān)督權D．中共黨內出現了修正主義參考答案：考點：文化大革命．解析：本題考查文化大革命．考查“文革”期間我國的民主法制遭到無情踐踏．考查學生準確解讀材料、分析理解的能力．解答：依據題干“文革期間，黨政機關遭受沖擊，黨和國家領導人、知名人士受到人身迫害．造反派無視法律、破壞法律．公民的人身權利得不到保障”可知，反映的是“文革”期間我國的民主法制遭到無情踐踏，故B項正確．ACD三項材料沒有體現，應排除．故選B．6.百日維新期間，維新派頒布了一系列變法措施，以下不屬于這些措施的是

A.鼓勵私人興辦實業(yè)

B.編練新式軍隊C.制定憲法，設立議會

D.廢除八股取士參考答案：C7.出現圖片中這一情況的時間應該是在

A．公元前2世紀初B．公元前2世紀末C．公元前3世紀初D．公元前3世紀末參考答案：D8.英國人SirJohnTenniel所畫1890年“辭退俾斯麥”的歷史漫畫非常有名。根據德國當時的法律，辭退俾斯麥的應該是A.帝國皇帝

B.內閣成員

C.帝國議會

D.聯邦議會參考答案：A9.20世紀70年代美國的霸主地位受到挑戰(zhàn)的主要表現有

①日本和歐共體與美國激烈爭奪世界市場②以美元為中心的資本主義世界貨幣體系削弱③日本和歐共體開始奉行相對獨立的外交政策

④中美結束了20多年對抗，兩國關系開始走向正?；?/p>

A．①②③④

B．①②③

C．①③④

D．②③④參考答案：B10.“他們從旁觀察世局，認真思索宇宙的真相，使用著抽象度高且不帶意識形態(tài)的執(zhí)著的語言，描述天道與人事變化的法則，屬于原理性研究的層次是他們的專長?！边@一評價是針對A.儒家 B.法家 C.道家 D.墨家參考答案：C本題主要考查中國古代諸子百家思想。儒家思想主張“入世”，與“從旁觀察世局”不符，排除A；法家主張“以法治國”，與題干不符，排除B；道家認為世界的本源是“道”，主張“出世”，符合材料“從旁觀察世局”、“思索宇宙的真相”，故C正確；墨家主張“兼愛”、“非攻”、“尚賢”，與材料不符，排除D。11.戰(zhàn)國時期，各國變法所反映的社會矛盾是（

）A.奴隸和奴隸主的矛盾B.農民與地主的矛盾C.平民和奴隸主的矛盾

D.新興地主和奴隸主貴族的矛盾參考答案：D12.史書有不同的體裁：紀事本末體、編年體、紀傳體、典章體。你在學習《中外歷史人物評說》時，要想了解以某一人物為中心的生平事跡，最好參考上述哪一體裁的史書

A．紀事本末體B．編年體C．紀傳體D．典章體參考答案：C13.自漢代起，皇帝的言行由史官記錄，稱《起居注》，在位皇帝不能查閱。唐太宗以審查和改正自己過失為由強行破壞這一規(guī)矩。宋代史官更將其呈送皇帝御覽，明清皇帝則直接指導編寫。對此合理的解釋是A.皇帝和史官對君主形象關注重點不同B.唐太宗的“仁君”形象具有示范作用C.《起居注》因“勸誡”功能備受皇帝重視D.古代皇帝專制集權意識不斷得以強化參考答案：D材料中從皇帝不允許觀看《起居注》——唐朝開了觀看《起居注》的先例——宋朝皇帝觀閱成了慣例——明清皇帝直接編寫起居注，從這個過程中可以看出皇帝對史官的控制越來越嚴格，這表現了皇權不斷加強的趨勢，D符合題意；A與材料所述現象無關；B材料所述為唐太宗破壞了皇帝不能查閱起居注的規(guī)定，是皇權加強的表現，不是“仁君”的體現，不正確；“起居注”是對皇帝的日常行為進行記載，不具備“勸誡”功能，C不正確。點睛：解答本題需要學生結合古代中國政治發(fā)展演變的趨勢，即君主專制不斷加強的史實加以回答，對起居注的態(tài)度的變化即是君主專制不斷加強的體現。14.臨淄的地理位置重要，交通便利。漢武帝時主父偃稱：“齊臨淄十萬戶，市租千金，人眾殷富，巨于長安?！边@反映了當時的臨淄A．農業(yè)發(fā)達

B．商業(yè)發(fā)達 C．牧業(yè)發(fā)達 D．資本主義萌芽參考答案：B15.電影《建國大業(yè)》中有一個情節(jié)，建國前夕，毛澤東周恩來聯名寫信給留居上海的宋慶齡：中山先生遺忘迄今實告實現。至祁先生命駕北來，參加此一人民歷史偉大的事業(yè)，并對于如何建設新中國給予指導。"此信邀請宋慶齡參加的會議應該是A.中國人民政治協商會議第一屆全體會議B.內蒙古自治區(qū)成立大會C.第一屆全國人民代表大會D.中國共產黨第八次代表大會參考答案：A16.漢武帝之所以接受董仲舒的新儒家思想根本在于

(

)A．其宣揚的仁政思想有利于緩和階級矛盾

B．它適應了中央集權和國家統(tǒng)一的需要C．它吸收了各派學說，適應了不同階層的要求

D．漢武帝對原先的儒家思想不滿參考答案：D17.“它擴展了人類活動的范圍，海洋在人類文明中的地位迅速上升，世界的人種地理分布、宗教與文化格局開始發(fā)生重大變化。”這則材料所反映的史實是A.絲綢之路開通

B.鄭和下西洋C.新航路的開辟

D.蒙古人西征參考答案：C略18.英國人密迪樂向太平天國將領提出進行鴉片貿易的主張，遭到嚴厲拒絕。后英國特使又就《南京條約》中的“條約權利”向太平天國提出要求，被置之不理。這說明太平天國領導者A.認清了資本主義侵略的本質B.具有樸素的獨立自主思想C.反侵略成為運動的主要目標D.初步形成了近代外交理念參考答案：B【詳解】太平天國領導人對外國資本主義侵略本質還缺乏認識，甚至還抱有幻想，缺乏應有的警惕，排除A；由材料“行鴉片貿易的主張，遭到嚴厲拒絕”可看出，太平天國不承認清朝與列強簽訂的條約，這都說明太平天國在外交上并奉行獨立自主的外交方針，故選B；材料中太平天國沒有把斗爭矛頭指向列強，排除C；結合所學，太平天國尚無成熟的外交政策，排除D。19.儒家思想在中國的發(fā)展演變，按時間順序排列正確的是①“仁者愛人”

②“存天理，滅人欲”

③“天人感應”

④“民貴君輕”A．①②③④

B．①④③②

C．①②④③

D．①③②④參考答案：B20.“西方宗教革命和科學革命以來……把人世的勤奮創(chuàng)業(yè)理解為上帝的召喚，曾有助于資本主義精神的興起；把學術工作理解為基督教的天職，也促進了西方近代人文主義教育與人文學術的發(fā)展?！辈牧献钅苷f明宗教改革A．成為推動資本主義發(fā)展的精神動力

B．強化了上帝和羅馬天主教會的權威C．實現了宗教世界與現實世界的分離

D．促進了民族文化與教育事業(yè)的進步參考答案：A宗教改革的作用。本題主要考查對材料的理解分析能力。根據題干所示宗教革命起到思想解放和促進科學文化發(fā)展的作用。故選A。21.指南針應用于航海最早在(

)A唐代

B北宋

C南宋

D元代參考答案：B22.“三綱五常”作為儒家為人處世的道德標準，進一步規(guī)范了人們的社會行為。下列表述不屬于“三綱”的是A.“君叫臣死，臣不得不死”B.“父母之命，媒妁之言”C.“為朋友兩肋插刀，在所不惜”D.“嫁雞隨雞，嫁狗隨狗”參考答案：C【詳解】三綱是：君為臣綱，父為子綱，夫為妻綱。五常是：仁、義、禮、智、信?！熬谐妓?，臣不得不死”體現君為臣綱，“父母之命，媒妁之言”體現父為子綱，“嫁雞隨雞，嫁狗隨狗”體現夫為妻綱，ABD不符合題意，排除；“為朋友兩肋插刀，在所不惜”屬于五常中的“義”，符合題意，故選C?！军c睛】解答本題的關鍵信息是：不屬于“三綱”，結合所學三綱五常的內容分析解答。23.恩格斯在評論梭倫改革時說：“隨著有產階級日益獲得勢力，舊的血緣親屬團體也就日益遭到排斥；氏族制度遭到了新的失敗?！彼髠惛母锏拇胧┲兄苯訉е逻@一局面出現的是A.頒布“解負令”B.實行財產等級制度C.創(chuàng)立“四百人會議”D.鼓勵農工商業(yè)的發(fā)展參考答案：B試題分析：本題主要考查梭倫改革的知識，旨在考查學生運用所學知識解決問題的能力。注意材料中的“舊的血緣親屬團體”“遭到排斥”及“氏族制度遭到了新的失敗”等關鍵詞語。財產等級制度的改革打破了貴族依據血緣門第的世襲特權壟斷政權的局面，故選B項。A有利于發(fā)展奴隸制工商業(yè)，排除；古希臘屬于地中海氣候，不利于農業(yè)生產，排除D；C和題意無關，排除?？键c：歷史上重大變法·梭倫改革·梭倫改革的內容24.1961年鐵托在一次會議上發(fā)言：“當我們走上獨立的道路而不同兩個對立陣營的國家集團結盟的時候，當我們反對分裂世界的政策和拒絕這個政策所帶來的一切時，我們選擇了一條艱苦的道路?！边@條艱苦的道路（）A．動搖了美國的世界霸權地位B．形成了公正合理的國際經濟政治新秩序C．獲得了中國政府的支持援助D．沖擊了由超級大國決定世界事務的局面參考答案：考點：E7：不結盟運動的興起．分析：本題考查不結盟運動的興起．考查不結盟運動的興起對美蘇兩極格局的影響．考查學生抓住關鍵信息、分析理解、運用所學知識解決問題的能力．解答：依據題干“1961年”、“鐵托”可知，這是1961年在南斯拉夫首都貝爾格萊德舉行的不結盟國家首腦會議，標志著不結盟運動的興起．由題干中“當我們走上獨立的道路而不同兩個對立陣營的國家集團結盟的時候”可知，不結盟運動是獨立與美蘇之外的政治力量，因此它有力的沖擊了美蘇兩極格局，體現了世界多極化的趨勢，故D項正確．A項在材料中沒有體現，排除．B項說法不符合史實，應排除．C項材料中沒有體現，應排除．故選D．25.1948年至1962年，在資本主義世界黃金總量中美國所占的份額從71%下降到40%，而西歐則從15%上升到44%。此變化()A．沖擊了布雷頓森林體系

B．促成了歐洲共同體的形成C．為歐元的問世提供了前提

D．激起西歐與美國全面抗衡參考答案：A布雷頓森林體系。材料中黃金占有比例的變化反映出西歐經濟力量不斷增長，美國經濟實力的下降，但是美國總體力量遠遠高于歐洲任何一個國家。這一變化對歐共體的形成和歐元的問世無關，排除B、C；西歐還無實力與美國全面抗衡，排除D。26.20世紀90年代中期以來，一種不同于傳統(tǒng)農業(yè)和工業(yè)經濟的新型經濟即知識經濟出現。下列有關知識經濟的說法，不正確的是（）A．是冷戰(zhàn)結束后經濟全球化的產物

B增長的主要動力是知識和技術創(chuàng)新C．促進可持續(xù)發(fā)展觀念的形成和發(fā)展

D既促進又阻礙了經濟全球化進程參考答案：D略27.我國科技成就產生的順序是（

）①第一顆人造衛(wèi)星發(fā)射成功②第一顆氫彈爆炸成功

③“銀河-I”型計算機誕生④培育出雜交水稻A.①②③④

B.④②①③ C.②①④③

D.③②①④參考答案：C28.第二國際與第一國際相比，最顯著的區(qū)別是(

)

A.活動形式以召開代表大會為主

B.中堅力量是著名的工人領袖和活動家

C.組織松散，沒有統(tǒng)一的領導機構

D.內部始終存在不同派別的斗爭參考答案：C29.1940年納粹德國在奧斯維辛建立了集監(jiān)禁、勞役和屠殺為一體的集中營群?，F在該遺址已被辟為紀念館，目的是向人們警示①極端民族主義泛濫的后果

②麥卡錫主義造成的后果

③猶太人和波蘭人被無辜屠殺的災難

④恐怖主義造成的慘劇A、①②

B、①③

C、②③

D、③④參考答案：30.新民主主義革命取得勝利的標志是：A.抗日戰(zhàn)爭的勝利

B.三大戰(zhàn)役的勝利

C.渡江戰(zhàn)役的勝利

D.中華人民共和國的成立參考答案：D二、非選擇題（共40分）31.閱讀下列材料，回答問題。材料一1500年前后，西歐發(fā)生了一系列事件，這些事件為一種新的文明開辟了道路，這就是現代化的準備階段。1500年前后，許多事指向農業(yè)文明的解體，比如說，農奴制解體解放了人身，文藝復興解放了人的精神，宗教改革解放了人的思想，地理大發(fā)現則把人推向全球，第一次把世界連成一個整體。在這個過程中，民族國家的出現改變了這種狀況，它就把自己的疆域封閉起來，使它與外界隔離，致力于自身的發(fā)展，而不顧基督教大世界中其他兄弟的景況如何。事實上，在多數情況下，民族國家總是以犧牲別人為代價的。這樣，原先基督教大世界中社會經濟狀況基本拉平的情況就消失了，代之出現的，是某些地區(qū)發(fā)展起來，其他地區(qū)則相對落后。因此，可以說，民族國家的出現標志著現代化的起點，發(fā)展與社會的根本變遷都是從這里開始的?！X乘旦《世界近現代史主線是現代化》材料二天花是最古老的疾病之一。17—18世紀，天花對英國的侵襲程度增強。與腺鼠疫的長期斗爭使英國人懂得檢疫和隔離的價值，各地建立了用于隔離天花病人的傳染病院。在理性化思潮的刺激下，一批具有社會良知的中產階級涌現出來，由私人慈善組織資助的門診醫(yī)院和小診所相繼問世，致力于提升公共衛(wèi)生水平。1760年以后，由君士坦丁堡傳入的人痘接種技術在羅伯特·薩頓的革新下變得更加簡化、安全，得到廣泛接受。18世紀90年代，杰出科學家愛德華·詹納開始推介牛痘接種法，到19世紀早期超過10萬英國人實施了接種?！幾裕溃┛夏崴肌·基普爾《劍橋世界人類疾病史》（1）根據材料一并結合所學知識，概括1500年前后西歐社會向現代化轉型做了哪些準備。（2）根據材料二并結合所學知識，指出英國針對天花的有效應對措施，并簡析其施行的歷史背景。

參考答案：（1）準備：解放農奴；解放思想（文藝復興，宗教改革）；新航路開辟（世界連成一體）；民族國家出現；制度變革。（2）措施：①接種普遍、廣泛；②對天花病人進行隔離；③對接種技術加以完善創(chuàng)新；歷史背景：①近代自然科學產生與長期的醫(yī)療實踐，推動了醫(yī)學發(fā)展；②啟蒙運動傳播平等觀念和人道主義，并使人們擺脫傳統(tǒng)迷信思想束縛；③資產階級代議制度確立，資產階級關注人口健康以緩和社會矛盾、鞏固統(tǒng)治；④工業(yè)革命推動生產力發(fā)展，生產生活、醫(yī)療衛(wèi)生條件得以改善【詳解】（1）準備：由材料“農奴制解體解放了人身，文藝復興解放了人的精神，宗教改革解放了人的思想，地理大發(fā)現則把人推向全球，第一次把世界連成一個整體”可相應歸納為解放農奴、文藝復興，宗教改革、新航路開辟；由材料“民族國家的出現標志著現代化的起點，發(fā)展與社會的根本變遷都是從這里開始的”可歸納為民族國家出現；結合所學，政治制度的變革是實現現代化的制度保障。（2）措施：由材料“。與腺鼠疫的長期斗爭使英國人懂得檢疫和隔離的價值，各地建立了用于隔離天花病人的傳染病院”可歸納為對天花病人進行隔離；由材料“1760年以后，由君士坦丁堡傳入的人痘接種技術在羅伯特·薩頓的革新下變得更加簡化、安全，得到廣泛接受”“18世紀90年代，杰出科學家愛德華·詹納開始推介牛痘接種法”可歸納為對接種技術加以完善創(chuàng)新；由材料“到19世紀早期超過10萬英國人實施了接種”可歸納為接種普遍、廣泛。歷史背景：由材料“在理性化思潮刺激下，一批具有社會良知的中產階級涌現出來，由私人慈善組織資助的門診醫(yī)院和小診所相繼問世，致力于提升公共衛(wèi)生水平”可知，啟蒙運動傳播平等觀念和人道主義，并使人們擺脫傳統(tǒng)迷信思想束縛；由材料“1760年以后，由君士坦丁堡傳入的人痘接種技術在羅伯特·薩頓的革新下變得更加簡化、安全，得到廣泛接受”“18世紀90年代，杰出科學家愛德華·詹納開始推介牛痘接種法”可知，近代自然科學產生與長期的醫(yī)療實踐，推動了醫(yī)學發(fā)展。再結合所學，可從17到19世紀早期英國的的時代背景入手，分政治和經濟兩方面展開分析，首先是政治上資產階級代議制度的確立，資產階級關注人口健康以緩和社會矛盾、鞏固統(tǒng)治；其次是經濟上工業(yè)革命的開展，推動了生產力的發(fā)展，人們生產生活、醫(yī)療衛(wèi)生條件都得到了較大的改善。32.鴉片戰(zhàn)爭后，西學浪潮撲面而來，滿清王朝不斷衰微。這一切都促使知識分子開始沖破傳統(tǒng)觀念的束縛，向西方學習，開啟了近代思想文化趨勢維新的艱難歷程。2017年暑假，秦陜中學組織“研學之旅活動，帶領大家繪制近代“思想地圖”，追尋思想者熔鑄中外的足跡，感受先進中國人應對危機變革的思想歷程，體會中國近代社會的波瀾壯闊。【研學站點一】武漢一面對危局的實踐主張（注：張之洞長期駐蹕武漢，擔任湖廣總督，是中國早期近代化的設計者和實踐者之一）站點資源“新舊兼學，四書五經，中國史事、政書、地圖為舊學；西政、西藝、西史為新學，舊學為體，新學為用”?！獜堉?898年《勸學篇》（1）依據本站點資源，概括張之洞的核心思想。在此思想影響下的實踐活動是什么？【研學站點二】廣州世紀之交的制度探尋（注：康有為出身廣東，長期在廣州開辦學堂，進行變革理論宣傳）站點資源在他（康有為）看來，孔子是一位偉大的改革家，《春秋》便是孔子為“改制”而創(chuàng)作的。他甚至用西學來解釋《春秋》，認為《春秋公羊傳》中的“三世”說為；“始于據亂（世），立君主；中于升平（世），為立憲；君民共主，終至太平（世），為民主?！薄幾詮埡ｙi等編寫的《中國近代史》（2）依據本站點資源并結合所學知識回答，康有為應對危局的方案是什么？與張之洞相比，康有為的方案進步性表現在哪里？【研學站點三】北京一除舊納新的思想啟蒙（注：陳獨秀以北京大學為活動中心，宣傳進步思想，領導站點資源要擁護那德先生，便不得不反對孔教、禮法、貞節(jié)、舊倫理、舊政治擁護那賽先生，便不新文化運動得不反對舊藝術、舊宗教擁護德先生又要擁護賽先生，便不得不反對國粹和舊文學?！覀儸F在認定，只有這兩位先生可以救治中國政治上、道德上、學術上、思想上一切的黑暗——陳獨秀《（新青年）罪案之答辯書（3）依據本站點資源并結合所學知識，指出新文化運動的核心思想。通過本次研學活動，你對中國近代思想變革歷程有哪些認識？

參考答案：(1)核心思想:“中學為體、西學為用”。

實踐活動:①教育方面，他創(chuàng)辦了新式學堂;②政治上，主張中學為體，西學為用;③工業(yè)上，創(chuàng)辦軍事工業(yè)的同時，以“求富”為口號，創(chuàng)辦民用工業(yè);④籌建近代海軍。

(2)方案:撰寫了《孔子改制考》、《新學偽經考》，是康有為打著公羊學派的旗號，宣揚托古改制思想的重要著作;對傳統(tǒng)的“古文”經學展開猛烈的攻擊，為維新變法制造輿論。

進步性:①政治上以張之洞為首的“洋務派”維護清朝的封建制度，以康有為為首的“維新派”主張興民權，開議院，實行君主立憲制;②經濟.上，“洋務派”興辦官辦工業(yè)，“維新派”鼓勵發(fā)展民族工商業(yè);③思想文化上(根本分歧)，“洋務派”主張中體西用，單純學習外國的制造技藝，“維新派”主張不僅要學習西方科學技術，更應該學習先進的思想文化。

(3)核心思想:“民主”、“科學”。

認識:①樹立憂患意識，當今世界并不太平，霸權主義、強權政治在肆無忌憚地恃強凌弱，因此我們要認真學習中國近代史，弘揚愛國主義精神;②趕.上時代的步伐就應該不斷學習和創(chuàng)新，這樣才能使我們的國家更加自尊、自信地屹立于世界民族之林?！驹斀狻?1)核心思想：依據研學站點一材料“新舊兼學……舊學為體，新學為用”及所學知識，概括總結張之洞的核心思想是“中學為體、西學為用”的主張;實踐活動:根據所學知識概括在.上述思想影響下張之洞的實踐活動包括:教育方面，他創(chuàng)辦了新式學堂;政治上，主張中學為體，西學為用;工業(yè)上，創(chuàng)辦軍事工業(yè)的同時，以“求富”為口號，創(chuàng)辦民用工業(yè);其他還有籌建近代海軍。

(2)方案:依據研學站點二材料“康有為……長期……進行變革理論宣傳”、“用西學來解釋《春秋》,認為《春秋公羊傳》中的‘三世'說為:'始于據亂(世)，為君主;中于升平(世)，為立憲...”,結合所學知識概括說明康有為應對危局的方案，即撰寫了《孔子改制考》、《新學偽經考》,是康有為打著公羊學派的旗號，宣揚托古改制思想的重要著作;對傳統(tǒng)的“古文”經學展開猛烈的攻擊，為維新變法制造輿論。進步性:根據上述材料信息的理解，聯系研學站點一的材料信息及相關的所學知識，概括比較得出，與張之洞的主張相比，康有為的方案進步性表現主要有:政治上以張之洞為首的“洋務派”維護清朝的封建制度，以康有為為首的“維新派”主張興民權，開議院，實行君主立憲制;經濟上，“洋務派”興辦官辦工業(yè)，“維:新派”鼓勵發(fā)展民族工商業(yè);思想文化上(根本分歧),“洋務派”主張中體西用，單純學習外國的制造技藝，“維新派”主張不僅要學習西方科學技術，更應該學習先進的思想文化。

(3)核心思想:依據研學站點三材料"我們現在認定,只有這兩位先生可以救治中國政治上、道德上、學術上、思想上一切的黑暗”，結合所學知識概括總結新文化運動的核心思想是民主、科學;認識:綜合三則研學站點的材料信息，聯系現實問題及所學知識概括歸納從中得出的認識，即樹立憂患意識，當今世界并不太平，霸權主義、強權政治在肆無忌憚地恃強凌弱，因此我們要認真學習中國近代史，弘揚愛國主義精神;趕.上時代的步伐就應該不斷學習和創(chuàng)新，這樣才能使我們的國家更加自尊、自信地屹立于世界民族之林。33.隨著中國古代城市商品經濟的繁榮，適應市民階層文化生活需要的文藝作品不斷涌現。下列作品中，與之相符的是參考答案：D本題較簡單，根據所學隨著中國古代商品經濟的繁榮，城市得到發(fā)展，市民階層不斷擴大，適應市場階層文化生活需要的文學形式出現，如宋詞、元曲、明清小說等。本題應選D項。34.閱讀材料，回答問題。材料一古之造文者，三畫而連其中而謂之王。三畫者，天、地與人也；而連其中者，通其道也……非王者，孰能當是？凡災異之本，盡生于