2021-2022學(xué)年廣東省湛江市振文中學(xué)高三語文聯(lián)考試卷含解析

2021-2022學(xué)年廣東省湛江市振文中學(xué)高三語文聯(lián)考試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成(1)-(4)題。(25分)留得青山在吳鐘麟施蟄存教授最初留給我的印象是風(fēng)趣幽默。1957年我就讀于華師大，在錢谷融教授《論文學(xué)是人學(xué)》的研討會場，錢教授致開場白：“有位先生原有妻室，社交中又認(rèn)識了某女士，他很苦惱，盡管愛她，卻不敢挽著她的手臂走進(jìn)社交場合。諸位，我就是那位先生，那位女士就是我的《論文學(xué)是人學(xué)》。今天，我終于把她帶到大庭廣眾中來了!”會場笑聲一片。主持人是施教授，他說：“錢老師的大作很精彩，可惜我沒拜讀完，”我納悶，怎么這樣說?“而錢老師的開場白更精彩，講了個(gè)三角戀愛，我相信大家一定會拿出討論三角戀愛的熱情來研討論文。開始吧!”會場像炸開了鍋。這是初識風(fēng)采。我們文學(xué)社請施教授指導(dǎo)小說創(chuàng)作，他開口就一個(gè)字：“抄。”大家傻了，他還引經(jīng)據(jù)典：“天下文章一大抄嘛!”大家更傻了：這不是誤導(dǎo)嗎?不僅如此，他還現(xiàn)身說法教我們?nèi)绾纬们擅畈宦镀凭`：“我熟悉東歐文學(xué)，就頭抄波蘭，手抄羅馬尼亞，腳抄匈牙利的，誰能認(rèn)出來!”大家如墜云里霧里，不過頗覺有趣。他見大家目瞪口呆，話鋒一轉(zhuǎn)：“大家練毛筆一定寫過描紅，要按筆順涂滿框框，這就是我說的抄，也就是先要模仿，等摸到規(guī)律就可以創(chuàng)造了。我說匈牙利什么的，意思是閱讀面要廣，見多才識廣，基礎(chǔ)大，金字塔才高?！甭犃T頓覺施教授博學(xué)多才，慈祥可愛。施教授后來教我們明清文學(xué)，可他的自我介紹卻讓我久久不解：“我叫施蟄存，就是魯迅魯老夫子所罵的‘洋場惡少’是也，聽我的課要用批判眼光，小心中毒?！边@難道也是幽默?好像又不全是，雖然校黨委書記說過，教你們的是舊社會的知識分子，學(xué)問有，但意識是資產(chǎn)階級的，你們要批判吸取，但施教授何以要自損形象呢?講《西游記》，施教授語出驚人，評豬八戒為農(nóng)民典型，教室頓時(shí)沉寂。那時(shí)稱工人為領(lǐng)導(dǎo)階級，農(nóng)民為同盟軍，這不是丑化農(nóng)民嗎?施教授還擺出根據(jù)：“釘耙不是農(nóng)民翻地的鐵搭嗎?豬八戒飯量大，農(nóng)民勞動強(qiáng)度大肚量也大；豬八戒較笨，農(nóng)民的腦筋不是沒城里人轉(zhuǎn)得快嗎?”周圍有些騷動，有不少工農(nóng)子弟。施教授提高聲調(diào)：“但豬八戒最可貴的是誠樸忠厚，這也是農(nóng)民兄弟的特色?！边@下教室里的緊張氣氛輕松了。他又補(bǔ)了一句：“這是我個(gè)人意見，批判對待，當(dāng)心中毒?！睉?yīng)該說這個(gè)評析頗有見地，在那種大氣候下無所顧忌地提出來，體現(xiàn)了知識分子藝術(shù)至上的傳統(tǒng)本色，而他為何給自己臉上抹黑呢?不久風(fēng)云突變，中國大地上那場政治運(yùn)動讓教授們漸次落馬，不由得擔(dān)心起施教授能否繼續(xù)教我們。謝天謝地，開學(xué)了，他依然踏上講臺，卻這樣開頭：“我是主動向黨委認(rèn)錯(cuò)的，因?yàn)閼B(tài)度好，所以被允許繼續(xù)講課?！逼鋵?shí)施教授沒有發(fā)表什么過激言論，在高年級同學(xué)懇請下才寫了《才與德》。那是因?yàn)榭吹近h支部書記只是小學(xué)程度，卻要當(dāng)教授扎堆的中文系的領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)在勉為其難，于是只能帶著孫女在走廊曬太陽。施教授說老同志對革命有功，應(yīng)該感謝，但不妨授以祿，不一定授以位，否則既誤事也難受。他的心情是真誠的，然而又自責(zé)：“我是出于好心，但思想方法有問題，有外行不能領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行之嫌?！笔┙淌谡f的我們親眼目睹，也有同感，感覺不到錯(cuò)在哪兒，干嘛要檢討?但我們慶幸可以繼續(xù)聆聽他幽默風(fēng)趣又見解獨(dú)到的講課。我畢業(yè)離校，只知道后來他被趕到資料室。十年動亂開始，我坐不住了。教我課的恩師紛紛關(guān)牛棚，挨批斗，像施老師那樣三十年代就挨批的還能有好果子吃嗎?走遍凄冷校園，見不到一位老師，失望之余在布告欄發(fā)現(xiàn)了老師們的改造日記，我又讀到施教授的文字：“今日勞改項(xiàng)目是清掃落葉。我掃啊掃，忽然想到昨天不是掃干凈了嗎，怎么今天又這么多了呢?深入一思考領(lǐng)悟了，昨天掃的是舊的，今天掃的是新的，要不停地掃。這好比我們這批舊知識分子的思想改造，要不停地改造，改造一輩子。此為勞改一得?！蔽翌D覺輕松：施老師健在。再讀禁不住笑了。施老師寫得巧妙，說他改造得不認(rèn)真，他時(shí)刻在觸碰靈魂；說認(rèn)真，又沒有實(shí)質(zhì)內(nèi)容，幽默筆調(diào)打了個(gè)擦邊球，引人發(fā)笑又容易得到寬恕。風(fēng)暴過后是晴朗，施老師終于迎來第二春，重返講臺，先后獲“文學(xué)藝術(shù)杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”“敬慰獎(jiǎng)”，滿載榮譽(yù)在98歲高齡仙逝。直到此時(shí)，半個(gè)世紀(jì)前縈繞我心頭的結(jié)終于解開：在風(fēng)浪迭起的年代，施教授的低調(diào)、忍耐，原來只為留得青山在。施教授不僅是學(xué)貫中西的名家，還是善渡險(xiǎn)灘惡浪的智者，更是我人生征途的導(dǎo)師?！段膮R報(bào)》2011年7月25日，有刪改)(1)下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()()(5分)A．施蟄存在研討會上承接錢教授開場白的即興發(fā)言很是幽默風(fēng)趣，但作者認(rèn)為施教授沒有讀完錢教授的作品，實(shí)在是不應(yīng)該的。B．施教授在《才與德》一文中，批評小學(xué)程度的黨支部書記擔(dān)任教授扎堆的中文系的領(lǐng)導(dǎo)是外行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行，學(xué)生們比較認(rèn)同。C．施教授評豬八戒為農(nóng)民典型，這雖然只是他的一種學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，但在那種大氣候下提出來，體現(xiàn)了知識分子藝術(shù)至上的傳統(tǒng)本色。D．施教授有關(guān)打掃落葉的勞改日記批判了所謂的勞動改造，引人發(fā)笑，同時(shí)又不容易讓別人抓住他的把柄，實(shí)在是高妙。E．本文記述了施蟄存先生的幾件事，有記敘，有議論，評傳結(jié)合，字里行間傳達(dá)出對施先生的崇敬和贊美之情。(2)本文介紹了施蟄存先生的哪些特點(diǎn)?請簡要概括。(6分)(3)怎樣理解施蟄存先生指導(dǎo)小說創(chuàng)作時(shí)所說的“抄”?(6分)(4)施蟄存先生“留得青山在"的處世之道在文中有哪些表現(xiàn)?并請結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勀銓Υ说目捶ā?8分)參考答案：（1）CE（C給3分，答E給2分，B答給1分；答A、D不給分。)（B“有外行不能領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行之嫌”是在深挖靈魂，做自我檢討，而《才與德》一文中并沒有這方面的明確表述。故給1分。A、施蟄存說“沒有拜讀完”，只是一種調(diào)侃，體現(xiàn)的是他幽默風(fēng)趣的特點(diǎn)，作者認(rèn)為“實(shí)在是不應(yīng)該”的說法不妥。D“批判了所謂的勞動改造”程度過重，客觀上有諷刺的效果；不是批判，是一種巧妙的敷衍和自我保護(hù)。）（2）①生活中，幽默風(fēng)趣，慈祥可愛。②學(xué)識上，博學(xué)多才（學(xué)貫中西），見解獨(dú)到。③在動蕩中，低調(diào)忍耐又機(jī)智靈活，是善渡險(xiǎn)灘惡浪的智者。（每點(diǎn)2分，每點(diǎn)中有兩個(gè)要點(diǎn)。意思對即可。）（3）施蟄存所說的“抄”是一種幽默詼諧的說法，其中暗含著小說創(chuàng)作的技巧和規(guī)律。①“抄”是模仿，從模仿走向創(chuàng)作是初學(xué)者的必由之路，符合創(chuàng)作規(guī)律。“我說的抄，也就是先要模仿，等摸到規(guī)律就可以創(chuàng)造了?！雹凇俺笔情_闊眼界，“閱讀面要廣，見多才識廣，基礎(chǔ)大金字塔才高?！雹邸俺笔侵竸?chuàng)造性地吸收借鑒。多所借鑒才能博采眾長。“天下文章一大抄”，“抄得巧妙不露破綻”。（每點(diǎn)2分，要有概括有分析。）（4）施蟄存先生“留得青山在”的處世之道總的來說就是低調(diào)、忍耐的處世態(tài)度。（1分）具體表現(xiàn)：①自損形象，自我抹黑，態(tài)度坦誠。他自曝是魯迅筆下的“洋場惡少”；告訴學(xué)生對自己的意見要“批判對待，小心中毒”。（1分）②自我檢討，主動承認(rèn)“錯(cuò)誤”。寫了《才與德》之后，主動找黨委承認(rèn)錯(cuò)誤，深刻反省，得以再登講臺。（1分）③用幽默機(jī)智化解危機(jī)。如：發(fā)現(xiàn)工農(nóng)子弟對講課觀點(diǎn)不滿后，及時(shí)“提高聲調(diào)”，化解緊張氣氛；用幽默筆調(diào)寫改造日記，引人發(fā)笑又容易得人寬恕。（1分）（共4分，意思對即可）（4）看法：示例一：生活中的逆境總是難免的，面對逆境，有的人寧折不彎，氣節(jié)可嘉，但往往是悲劇結(jié)局；有的人變節(jié)奪志，抱憾終生。而像施蟄存一樣的真正的智者，既能堅(jiān)守大節(jié)，又善于調(diào)整心態(tài)，講究技巧，最終迎來人生的第二個(gè)春天。這才是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。示例二：“留得青山在”是身處逆境時(shí)低調(diào)忍耐的人生態(tài)度，是保存實(shí)力、自我保護(hù)，以待時(shí)機(jī)另圖發(fā)展的人生智慧。同是文革中，施蟄存隱忍低調(diào)，迎來了人生的第二春，而老舍卻不堪折磨而投湖自盡，兩者相比，施先生無疑是人生的智者，而老舍讓人倍感遺憾。（“留得青山在”的作用2分，聯(lián)系生活中正面或反面的事例、現(xiàn)象2分，共4分）2.閱讀下面的文字．完成1-3題。

中國的建筑是獨(dú)具特色的，不僅因?yàn)槠錃v史悠久，還由于其人文和歷史環(huán)境的獨(dú)特，形成了與西方完全不同的體系與類型。近些年來自方世界提倡生態(tài)、低碳、人性的理念，而中國建筑出現(xiàn)伊始就尊重自然，講究“天人舍一”。中國人造房子一開始就是用木結(jié)構(gòu)，早在六千年前，浙江余姚河姆渡村的先民們創(chuàng)建的木屋，用卯榫結(jié)構(gòu)造成的屋架、梁、柱，就能抵御地震的災(zāi)害，從而庇護(hù)了成千上萬的中國先民，而麗江和汶川的大地震，也印證了中國木結(jié)構(gòu)房屋的減震自效?？墒牵覀儸F(xiàn)在都丟棄了，在中國大學(xué)里現(xiàn)今學(xué)建筑的學(xué)生也很少有人去學(xué)習(xí)和研研究木結(jié)構(gòu)的技術(shù)了。

如果說中國的皇家宮殿以及寺廟形式都有些相像，那么，各地的民居則特別豐富多彩。還有一個(gè)重要的特色，就是：中國的傳統(tǒng)民居，無論是北方的四合院，還是江南的廳堂以至上海的石庫門，它們的平面布局，都是有堂屋、兩廂、前廳、后房。堂屋是不放床的，是禮儀和會聚的場所，這是闔家團(tuán)聚的需要。住房中都有天井，講究上有天，下有地，房屋用墻圍合起來求得安全，但不能沒有天地。西方人所追求的是物化了的概念——“住宅是居住的機(jī)器”，只注重個(gè)人的物質(zhì)需求。中國人崇尚人與人之間的和睦相處，四合院相連而成胡同，宅院組合有街巷，上海的石庫門排列在一起就是里弄。它們雖然沒有間距、密度、綠地率等等的指標(biāo)，在過去人口不是那么膨脹的情況下，卻能讓入住者安居樂業(yè)，鄰里融洽。四合院的溫馨、街巷風(fēng)情以及里弄親情，住過這些老居民區(qū)的人們會有那些美好的回憶。而現(xiàn)在套用西方模式建造的新公房、居住小區(qū)、別墅群，似乎很先進(jìn)、很科學(xué)，鄰里關(guān)系卻要冷漠和功利得多。這些年來，不知道是不是被外來的文化搞得弄不清方向了，中國建筑的博大精深以及傳統(tǒng)的技術(shù)和藝術(shù)中的精彩似乎逐步被人們遺忘。所以，我們要呼喚中國建筑的回歸，回歸中國建筑中蘊(yùn)藏著的許多優(yōu)秀的傳統(tǒng)——在這些年造了這么多房屋之后，本也該好好地反思一下。

廣州市近年新建的建筑，有新電視塔，廣州人昵稱為“小蠻腰”，有大劇院被稱為“大磐石”，還有十高層大樓叫“水桶哥”，這些建筑的造型都很有特色，卻缺少了廣州的地方特點(diǎn)，同時(shí)也沒有中國味。這些高樓銅塔放到哪個(gè)國家、哪個(gè)城市都可以。從前廣州的建筑是以嶺南特色而著稱的，廣東的騎樓、嶺南派的花園庭院……廣東的老建筑有開敞的平面，通透的空間，輕巧的造型以及高天窗，趟櫳門，廣式廊檐、門楣，迥然不同于其他地區(qū)的建筑。在改革開放初期的廣州也出現(xiàn)了白天鵝賓館的“故鄉(xiāng)水”中庭，蘭圃的深廊和白云山莊，從化溫泉的內(nèi)外庭園的結(jié)合，這些都是當(dāng)時(shí)廣州人引為驕傲而引領(lǐng)了中國的建筑新潮流的，而現(xiàn)在沒有人提起了。據(jù)說廣州還要建十幾幢摩天大樓，更多的城市還在攀比著建筑的多、高、大、洋，比著新奇、怪異，殊不知要燒多少錢，要產(chǎn)生多少碳！而從深層次上說，這就是根本不管城市文化了。(選自阮儀三《呼喚中國建筑內(nèi)涵的回歸》，有刪改)1.下列關(guān)于“中國建筑”的表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是(3分)(

)A.中國建筑具有悠久的歷史、獨(dú)特的人文和歷史環(huán)境，形成了與西方完全不同的體系與類型。B.中國傳統(tǒng)民居的平面布局無論北方還是江南，都有堂屋、兩廂、前廳、后房和天井等，講究有天有地。C.中國建筑很早就尊重自然，講究“天人合一”，這與西方一直倡導(dǎo)的生態(tài)、低碳、人性的理念是一致的。D.中國建筑的博大精深、傳統(tǒng)技術(shù)和藝術(shù)精彩不該被遺忘，中國建筑中的優(yōu)良傳統(tǒng)應(yīng)該得到回歸。2.下列理解，不符合原文意思的一項(xiàng)是(3分)(

)A.中國木結(jié)構(gòu)房屋能抵御地震災(zāi)害，與中國人造房于用卯榫結(jié)構(gòu)造成的屋架、梁、柱，具有減震功能密切相關(guān)。B.從中國的傳統(tǒng)民居來看，中國人講究個(gè)人的安居和與他人的和諧相處，不同于西方人只注重個(gè)人的物質(zhì)需求。C.本文呼喚中國建筑的回歸，主要因?yàn)楝F(xiàn)代中國建筑既缺少中國建筑的優(yōu)秀傳統(tǒng)，又有被西方文化迷失了方向的可能。D.如今中國各地建造的新公房、居民小區(qū)、別墅群等雖然很先進(jìn)、很科學(xué)，但是失去了傳統(tǒng)的融洽的鄰里關(guān)系。3.下列理解和分析，不符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是(3分)(

)A.城市建筑要有城市文化，廣州改革開放初期和近年的建筑就充分凸顯了這一理念。B.北方的四舍院、江南的廳堂和上海的石庫門都是中國的傳統(tǒng)民居的代表。C.中國現(xiàn)在的許多建筑講究新奇、怪異，卻很少研究和運(yùn)用木結(jié)構(gòu)的技術(shù)。D.一個(gè)國家或一個(gè)城市的建筑不僅要有個(gè)性特色，還要有傳統(tǒng)風(fēng)格或地方特點(diǎn)。參考答案：1、C（“一直”錯(cuò)誤，原文中說“近些年來西方世界提倡生態(tài)、低碳、人性”。）2、D（“雖然很先進(jìn)、很科學(xué)”語氣肯定，與原文中的“似乎很先進(jìn)、很科學(xué)”不符。）3、A（“廣州近年的建筑”錯(cuò)誤，原文中說：“這些建筑的造型都很有特色，卻缺少了廣州的地方特點(diǎn)，同時(shí)也沒有中國味?！弊匀痪秃鲆暳顺鞘形幕＃?.文學(xué)類文本閱讀(25分)閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。(25分)港口和大海托伊沃·佩卡寧港口總是港口，它吞噬了許多人的性命，每年，每周，幾乎每天那里都發(fā)生悲劇，我們有時(shí)從報(bào)上看到港口的新聞，慘絕人寰的受傷事故、自殺和死亡，但這一切并非最糟糕的。那最可怕的是看不見的，尤其那些被港口活活吞沒，終身被禁錮在樊籠里的則更可怕。但這也許不能歸咎于人，因?yàn)樗麄冎泻萌水吘苟嘤趬娜?。港口只是港口，骯臟，陰暗，不可思議……然而港口也有吸引人的有趣東西。那兒有從南美來的游艇，有在希臘船上跳舞的孟加拉黑小子，有滿嘴鑲金牙的中國廚師，他們給人帶來了冒險(xiǎn)精神和異國風(fēng)情，給陸地帶來了浩瀚的海洋氣息和友好的問候。纜索在風(fēng)中呼叫，蒸氣機(jī)噗噗噴出白氣，卷揚(yáng)機(jī)和吊車發(fā)出轟隆隆的吼鳴，火車和卡車穿梭來往不息。這就是港口，它給人帶來面包，也奪走許多人的人性。五月初的一天，海倫·盧斯號駛進(jìn)了港口。從船舷走下一個(gè)名叫里斯托·朗達(dá)拉的人，他準(zhǔn)備同輪船和海洋永遠(yuǎn)告別了。他出生在這個(gè)城市，但已沒有活著的親人。他離開這兒已八年了。正如人們常說的，海洋曾經(jīng)“燃燒”過他，然而尚未把他“燒透”。他見過海上能見到的一切，經(jīng)歷了海上能經(jīng)歷的一切，但在他的心靈深處還有一點(diǎn)純潔的地方——還留有一個(gè)美好的記憶。當(dāng)大海猛地松開大手，一個(gè)徙居異域的人心里自然會勾起許多奇異的聯(lián)想，陷入回憶的漩渦。他感到一切猶如發(fā)生在昨天，漫長的八年和大?；腥缋杳髑暗囊粓鲐瑝?，一去不復(fù)返了。只有家鄉(xiāng)留的那個(gè)記憶是真實(shí)的。不過生活是不允許人們忘卻的，何況八年的海洋生活將懲罰，報(bào)復(fù)……現(xiàn)在，里斯托·朗達(dá)拉踏上了故鄉(xiāng)城市的碼頭，心想今天自己終于回來了，可以見到埃倫啦！他很高興，往事又從記憶中涌現(xiàn)出來。埃倫只是個(gè)一般姑娘，他們之間沒有山盟海誓，彼此都沒承擔(dān)什么義務(wù)。但里斯托感到，仿佛有個(gè)人在等待他。八年前的一天早晨，一艘挪威輪船把他帶走了……三小時(shí)以前，他拉著一位姑娘的手，這個(gè)姑娘就是埃倫。“有一天你會回來嗎？”姑娘問道?！拔揖团苓@一次，”小伙子回答說……就這樣，他們誰也沒有作出許諾，誰也沒有承擔(dān)什么義務(wù)。他現(xiàn)在不知埃倫在哪里，也不知她現(xiàn)在怎樣了。他印象中的姑娘還是八年前的，但一切恍惚就在昨天，今天還能繼續(xù)下去。里斯托遇上并認(rèn)出老鄰居羅登貝格老人，兩人十分興奮……有兩個(gè)女人，兩個(gè)被港口吞噬了的女人，兩個(gè)涂脂抹粉、紅顏已衰的女人打他們前面走了過去。這種女人是社會為碼頭工人和水手尋歡作樂而制造的。里斯托沒有注意，但老頭注意到了：“方才走過去的就是埃伊諾拉家的那個(gè)埃倫?！崩锼雇修D(zhuǎn)過身去，一眼就看見了她，并認(rèn)出了她。上帝！他看到的埃倫竟和他在各個(gè)港口遇見的女人一模一樣。他驀地感到自己還在大海上，他是屬于大海的，埃倫只是個(gè)幻象。里斯托心中惟一的希望破滅了，他感到自己是在一個(gè)陌生的城市里。這里的親人都死了，一個(gè)美好的記憶，他心靈中唯一純潔的、曾經(jīng)促使他來到這里的東西已經(jīng)不復(fù)存在。他的行囊還在輪船上，現(xiàn)在已沒有取下來的必要了?！案劭谑莻€(gè)不可思議的地方，”老頭繼續(xù)說，“簡直沒有辦法！姑娘的父親過世后，她開始到這兒來找點(diǎn)活干，她說她在等你?；顑和?，而你的船始終不見影子，而許多別的船來了，許多別的人來了，來了又走了……”來了又走了。大海把里斯托又帶走了，就像帶走許多其他人一樣，終有一天，大海將把他扔在某個(gè)港口——充斥著污泥濁水的港口，不再理睬他。(選自《經(jīng)典外國小小說》，有刪改)(1)下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)()A．港口之所以骯臟，陰暗，不可思議，主要是因?yàn)檫@里每年每周幾乎每天都發(fā)生受傷、自殺、死亡等悲劇，它吞噬了許多人的性命。B．“大海把里斯托又帶走了，就像帶走許多其他人一樣”，看似不經(jīng)意的一筆，卻含蓄道出了里斯托這一形象的普遍的社會意義。C．倒數(shù)第二段借羅登貝格之口敘述了埃倫的命運(yùn)，既承上交代了埃倫墮落的原因，突出主題內(nèi)涵，同時(shí)推動情節(jié)發(fā)展，強(qiáng)化悲劇感。D．小說對里斯托的塑造主要通過大量的心理描寫和語言描寫來完成，細(xì)膩地寫出了他由充滿希望到幻滅而被無情拋棄與吞噬的過程。E．這篇小說文字簡潔，寓意深刻，情節(jié)簡單集中，結(jié)構(gòu)自然緊湊，羅登貝格老人既是整個(gè)故事的見證人，又起著穿針引線的作用(2)里斯托是一個(gè)怎樣的形象？請簡要分析。(6分)答：_________________________________________________________________________________________________________________________(3)請簡要概括這篇小說的主題。(6分)答：_________________________________________________________________________________________________________________________(4)小說重點(diǎn)寫里斯托的悲劇命運(yùn)，卻用了不少筆墨描寫港口，作者為什么這么安排？試結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā?8分)答：_________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：(1)A.強(qiáng)加因果。大海的“骯臟，陰暗，不可思議”與人間的悲劇之間沒有必然的因果關(guān)系。D.“語言描寫”非主要手段，且小說結(jié)尾也只提到他終“將”被無情拋棄和吞噬，并未寫出他已被“吞噬”的過程。E.“整個(gè)故事的見證人”“穿針引線的作用”錯(cuò)。答案(1)答C給3分，答B(yǎng)給2分，答E給1分(2)①他是一個(gè)水手，歷盡艱辛，但堅(jiān)韌頑強(qiáng)。他背井離鄉(xiāng)，在水上漂泊八年，經(jīng)歷了一切，仍對生活抱有希望。②忠于愛情，仍保留著一點(diǎn)純潔美好的人性。沒有山盟海誓，彼此也沒承擔(dān)什么義務(wù)，但他一直珍藏著這份情感和回憶，期待著與戀人的美好未來。③孤獨(dú)悲苦，最終將被現(xiàn)實(shí)無情吞噬。他所有的親人都死了，魂?duì)繅艨M的戀人也淪落了，完全絕望的他終有一天也會被扔在某個(gè)骯臟的港口。(一點(diǎn)2分，共6分)(3)這篇小說通過對主人公由希望到幻滅到終會被拋棄被吞噬的悲劇命運(yùn)的描寫，(2分)深刻地反映了底層人民生活的艱辛與生存的無奈，揭露了現(xiàn)實(shí)社會的骯臟陰暗與冷酷無情，寄托了作者深切的同情，隱含了對“吃人”的現(xiàn)實(shí)的批判。(4分)(4)港口的描寫，對小說的情節(jié)設(shè)置、人物塑造、表達(dá)主旨及小說的表達(dá)效果等有重要作用。①從情節(jié)設(shè)置看，港口起著重要的連綴作用。里斯托滿懷期待，回到港口；在港口偶遇埃倫，希望破滅；無奈之下離開港口，返回大海；最終又將被拋棄在港口。②從人物塑造看，港口是人物活動的主要場所，與人物的命運(yùn)密切關(guān)聯(lián)，寫港口是為人物提供特定背景，利于揭示人物悲劇命運(yùn)的根源。③從主旨意蘊(yùn)看，對港口的描寫蘊(yùn)含了作者對無情吞噬人們生命與美好人性的現(xiàn)實(shí)的不滿，對底層人民悲慘命運(yùn)的同情，從而豐富了意蘊(yùn)，使主題更鮮明。④從表達(dá)效果看，作者著力突出港口的骯臟陰暗，喧囂混亂，恐怖而不可思議，與里斯托心靈深處的那點(diǎn)純潔形成巨大反差，強(qiáng)化了悲劇效果。(觀點(diǎn)明確，給2分；理由充分，給6分。)略二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.讀下面的文言文，完成4—7題。

硃鑒傳

硃鑒，字用明，晉江人。童時(shí)刲股療父疾。舉鄉(xiāng)試，授蒲圻教諭。

宣德二年，與廬陵知縣孔文英等四十三人以顧佐薦，召于各道觀政三月，遂擢御史。巡按湖廣，諭降梅花峒賊蕭啟寧等。請復(fù)舊制，同副使、僉事按行所部，問民疾苦。湖湘俗，男女婚嫁多逾三十。鑒申明禮制，其俗遂變。

正統(tǒng)五年，復(fù)按廣東。奏設(shè)欽州守備都指揮。奉命錄囚，多所平反，招撫逋叛甚眾。還朝，請?zhí)煜掳床焖驹鰞L事一人，專理屯田，遂為定制。

七年，薦擢山西左參政。奏減平陽采薪供邊夫役。景帝監(jiān)國，進(jìn)布政使。尋擢右副都御史，巡撫其地。上言：“也先①奸詭百端，殺掠無已。復(fù)假和親，遣使覘伺。以送駕為名，覬得開關(guān)延接②。稍示抗拒，彼即有辭。其謀既深，我慮宜遠(yuǎn)。宜暫罷中貴監(jiān)軍之制，假總兵以生殺權(quán)，使志無所撓，計(jì)有所施。整散兵，募勇士，重懸賞格。鼓勸義旅，征勤王兵，數(shù)道并進(jìn)，戮力復(fù)仇。庶大駕可還，敵兵自退。曩者江南寇發(fā)，皆以誅王振為名。夫事歸朝廷則治，歸宦官則亂。昔高皇帝與群臣議事，必屏去左右，恐泄事機(jī)。乞杜權(quán)幸③之門，凡軍國重事，屬任大臣，必當(dāng)有濟(jì)?！本暗奂渭{之。

時(shí)瓦剌窺塞下，鑒日夜為守御計(jì)。景泰元年，敵數(shù)萬騎攻雁門，都指揮李端擊卻之。尋犯河曲及義井堡，殺二指揮，圍忻、代諸州，石亨等不能御。長驅(qū)抵太原城北，山西大震。命鑒移鎮(zhèn)雁門，而別遣都督僉事王良鎮(zhèn)太原。援兵漸集，敵亦饜，乃引去。時(shí)山西仍遘兵荒，鑒外飭戎備，內(nèi)撫災(zāi)民，勞瘁備至。

二年十月，鎮(zhèn)守山西都御史羅通召還。命鑒兼領(lǐng)其事。明年詔遣大臣行天下，黜陟有司。禮部侍郎鄒干至山西，多所論劾。鑒請召干還，干因極論鑒徇護(hù)，帝是干言。其年十月召鑒佐院事。至京，致仕④去。

初，景帝易儲⑤，鑒貽大學(xué)士陳循書，言不可。且曰：“陛下于上皇，當(dāng)避位以全大義。”循大駭。英宗復(fù)位鑒詣闕上表賀帝曰鑒老疾何妄來其速令還。

（《明史·列傳第六十》）［注］①也先，明代蒙古瓦剌部首領(lǐng)。②延接，接待。③權(quán)幸，有權(quán)勢而得帝王寵幸的人。④致仕，古代官員正式退休。⑤易儲，更換太子。4．對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．英宗復(fù)位/鑒詣闕上/表賀/帝曰/鑒老/疾何妄來/其速令還B．英宗復(fù)位/鑒詣闕上表賀/帝曰/鑒老疾/何妄來/其速令還C．英宗復(fù)位/鑒詣闕上表賀/帝曰/鑒老/疾何妄來/其速令還D．英宗復(fù)位/鑒詣/闕上表賀/帝曰/鑒老疾/何妄來其/速令還5．下列對文中加點(diǎn)詞的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．舉鄉(xiāng)試。舉，舉薦。鄉(xiāng)試，中國古代科舉考試之一，又稱秋闈，由天子欽命的主考官主持，凡屬本省生員、貢生、監(jiān)生經(jīng)科試合格，均準(zhǔn)應(yīng)試，考中者稱舉人，俗稱孝廉。B．和親，與敵議和，約為姻親。一般來說，和親雙方都是為了避免戰(zhàn)爭，捐棄仇怨，轉(zhuǎn)而建立和平、友好、親睦的關(guān)系。C．大駕，指天子的車駕，也指皇帝出行的儀仗隊(duì)中規(guī)模最大者，這里是指對他人的尊稱。D．景泰元年。景泰，是明代皇帝朱祁鈺的年號；元年，即他即位的第一年。年號，是我國古代的一種紀(jì)年法。6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．硃鑒小時(shí)便有孝道，后來提拔做了御史，到湖廣一帶巡視，招降了蕭啟寧等賊人。B．硃鑒又到廣東巡視，受命審訊囚犯，多被翻案，還招撫叛逃之人；巡視完畢，回到朝廷，請求增設(shè)管理屯田事務(wù)的官。C．硃鑒在山西做官時(shí)，曾上書減免供邊的徭役，此后還上書皇上，期盼杜絕敞開有權(quán)勢之人得帝王寵幸之門，得到景帝的嘉獎(jiǎng)。D．硃鑒關(guān)注邊防，制定防御計(jì)策，內(nèi)撫災(zāi)民，外飭戎備，先后在雁門關(guān)擊退瓦剌軍隊(duì)。7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）時(shí)山西仍遘兵荒，鑒外飭戎備，內(nèi)撫災(zāi)民，勞瘁備至。（5分）（2）鑒請召干還，干因極論鑒徇護(hù)，帝是干言。（5分）參考答案：4．B5．C

“大駕”這里是指皇帝。6．D

“先后在雁門關(guān)擊退瓦刺軍隊(duì)”不對，擊退瓦刺的是李端，硃鑒只是奉命鎮(zhèn)守。7．（1）時(shí)山西仍遭兵荒，硃鑒對外整飭戎備，對內(nèi)安撫災(zāi)民，辛苦勞累至極。

（2）硃鑒請求召鄒干還朝，鄒干趁機(jī)極力議論硃鑒徇私袒護(hù)，皇上認(rèn)為鄒干的話是對的。5.閱讀下面的文言文，完成9～13題。論積貯疏賈誼①管子曰：“倉廩實(shí)而知禮節(jié)?！泵癫蛔愣芍握?，自古及今，未之嘗聞。古之人曰：“一夫不耕，或受之饑；一女不織，或受之寒?！鄙袝r(shí)而用之亡度，則物力必屈。古之治天下，至孅至悉也，故其畜積足恃。②今背本而趨末，食者甚眾，是天下之大殘也；淫侈之俗，日日以長，是天下之大賊也。殘賊公行，莫之或止；大命將泛，莫之振救。生之者甚少，而靡之者甚多，天下財(cái)產(chǎn)何得不蹶！漢之為漢，幾四十年矣，公私之積，猶可哀痛。失時(shí)不雨，民且狼顧；歲惡不入，請賣爵子。既聞耳矣，安有為天下阽危者若是而上不驚者？③世之有饑穰，天之行也，禹、湯被之矣。即不幸有方二三千里之旱，國胡以相恤？卒然邊境有急，數(shù)十百萬之眾，國胡以饋之？兵旱相乘，天下大屈，有勇力者聚徒而衡擊，罷夫羸老易子而咬其骨。政治未畢通也，遠(yuǎn)方之能疑者，并舉而爭起矣，乃駭而圖之，豈將有及乎？

④夫積貯者，天下之大命也。茍粟多而財(cái)有余，何為而不成？以攻則取，以守則固，以戰(zhàn)則勝。懷敵附遠(yuǎn)，何招而不至？今驅(qū)民而歸之農(nóng)，皆著于本，使天下各食其力，末技游食之民轉(zhuǎn)而緣南畝，則畜積足而人樂其所矣?？梢詾楦话蔡煜?，而直為此廩廩也，竊為陛下惜之！9.下列加點(diǎn)字的意義解釋有誤的一項(xiàng)是

A．至孅至悉也

悉：熟悉

B．世之有饑穰

饑穰：荒年和豐年，此處偏義詞，指荒年

C．天下財(cái)產(chǎn)何得不蹶

蹶：盡，用盡

D．國胡以相恤

恤：救濟(jì)10.下列劃線詞用法相同的一項(xiàng)是A．民不足而可治者

吾嘗跂而望矣B．失時(shí)不雨，民且狼顧

若屬皆且為所虜C．禹、湯被之矣

填然鼓之D．何為而不成

為擊破沛公軍11.下列屬于從反面論述統(tǒng)治者要“重視積貯”的一組是①夫積貯者，天下之大命也②生之者甚少，而靡之者甚多，天下財(cái)產(chǎn)何得不蹶！③以攻則取，以守則固，以戰(zhàn)則勝。④管子曰：“倉廩實(shí)而知禮節(jié)?！雹荼迪喑耍煜麓笄?，有勇力者聚徒而衡擊，罷夫羸老易子而咬其骨。⑥失時(shí)不雨，民且狼顧；歲惡不入，請賣爵子。A．①②⑥

B．②③⑤

C．②⑤⑥

D．①③④12.下列對選文內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是

A．這篇奏疏，是賈誼針對西漢初年在經(jīng)濟(jì)上所面臨的嚴(yán)重危機(jī)，提出“要重視積貯”的重要論文。

B．文章第二段，通過古今對比及相關(guān)理論和形勢的分析，從正反兩面對中心論點(diǎn)進(jìn)行了有力的論證。

C．第三段，就應(yīng)付自然災(zāi)害和戰(zhàn)爭兩個(gè)方面，從國家存亡的高度闡明不積貯的危害，從正面論證了積貯的重要。

D．第四段，闡明重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，是加強(qiáng)積貯的根本措施；從而有力地支撐了本文“倉廩實(shí)而知禮節(jié)”的中心論點(diǎn)。13．翻譯文中畫線的語句（8分）（1）殘賊公行，莫之或止。（2分）（2）安有為天下阽危者若是而上不驚者?。?分）（3）懷敵附遠(yuǎn)，何招而不致？（3分）參考答案：9.A（解析：A．悉：周全完備）10.B（A連詞，表轉(zhuǎn)折；連詞，表修飾。B副詞，將要。C代詞；助詞，湊足音節(jié)，不譯D動詞，做；介詞，替。）11.C（①是在前面充分闡述的基礎(chǔ)上，水到渠成地歸納出“夫積貯者，天下之大命也”的中心論點(diǎn)。③闡明積貯之利是關(guān)系國家富強(qiáng)的根本大計(jì)，是正面闡釋。④首先引用管子之言，提出古之治天下是“重積貯”的，是正面闡釋。）12.A（解析：B．文章第二段沒有“古今對比”和理論分析；C．從反面論證了積貯的重要。D．本文的中心論點(diǎn)是：夫積貯者，天下之大命也）13.（1）這兩種災(zāi)害（或譯作：“背本而趨末，食者甚眾”和“淫侈之俗，日日以長”兩種禍患，也算正確）公然盛行，沒有人去制止它。(“殘賊”1分，賓語前置的句式翻譯出來1分）（2）哪有治理國家已經(jīng)危險(xiǎn)到如此地步了，可是皇上還不驚恐的呢？（“為”“阽?！备?分，反問句式1分）（3）（有了雄厚的物質(zhì)儲備）使敵人（或：敵對的人）降服，使遠(yuǎn)方的人歸附，招誰誰會不來呢？（懷、附使動用法各1分，句意通順1分）【參考譯文】管子說：“糧倉充實(shí)了，老百姓就懂得禮節(jié)了?！崩习傩丈畈桓蛔愣苁箛野捕?，從古代到現(xiàn)在，還沒聽說過這樣的事。古代的人說過：“只要一個(gè)男子不耕種，就會有人挨餓；只要一個(gè)婦女不紡織，就會有人受凍?！鄙a(chǎn)東西有時(shí)間的限制，而消費(fèi)它卻沒有限度，那么社會上的財(cái)富一定會缺乏。古人治理天下，（對于重視積貯、足民致治的道理，對于生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系）了解得十分細(xì)致，考慮得十分周備，所以他們的糧食貯備能夠拿來作為依靠。

現(xiàn)在許多人背棄農(nóng)業(yè)去從事工商，吃飯的人很多，這是天下的大災(zāi)，淫靡奢侈的風(fēng)氣一天天地增長，這又是天下的大害。這兩種災(zāi)害公然盛行，沒有人去制止它；國家命運(yùn)將要覆滅，沒有人去拯救它。生產(chǎn)的人很少，浪費(fèi)的人卻很多，天下的財(cái)富怎么能不用光呢？自從成立漢朝以來，將近四十年了，公私兩方面的積蓄還少得使人痛心。誤了時(shí)令不下雨，老百姓就會產(chǎn)生疑慮；年成不好交不了稅，朝廷賣官爵來增加收入、百姓賣兒郎來度過日子。這些事情已經(jīng)傳到皇上您的耳朵里了，哪有治理國家已經(jīng)危險(xiǎn)到如此地步了，可是皇上還不驚恐的呢？年成有好壞，這是自然界常有的，禹、湯那樣的治世年代就曾遭受過。如果不幸再有方圓二三千里土地發(fā)生旱災(zāi)，國家用什么去救濟(jì)呢？如果邊境突然告急，幾千幾萬的部隊(duì)，國家用什么去發(fā)放糧餉給他們呢？戰(zhàn)亂、旱災(zāi)交加，社會財(cái)富非常缺乏，膽壯力大的人會聚集起來橫行搶掠，年老體弱的交換孩子啃他們的骨頭。政治沒上軌道，離朝廷遠(yuǎn)的地方懷有二心的人會合并起來爭相鬧事?；噬夏@才驚慌起來圖謀對付他們，怎么還來得及呢？

積貯糧食，是關(guān)系到國家安危存亡的命脈所在。如果糧食充足財(cái)力有余，做什么事情會不成功呢？用它來攻城，就能打得下；用它來防守，就能守得牢；用它來作戰(zhàn)，就能夠取勝。使敵人降服，使遠(yuǎn)方的人歸附，招誰誰會不來呢？現(xiàn)在驅(qū)使百姓回到農(nóng)業(yè)上去，都安心從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，使全國老百姓各人依靠自己的勞力養(yǎng)活自己，工商業(yè)者和無業(yè)游民也都回去走向田間，那么積蓄充足，人們也就樂意在那里定居下來了。本來可以用來致富使天下安定，現(xiàn)在卻竟然形成使人心驚膽戰(zhàn)的情景，我內(nèi)心替皇上痛惜??！6.閱讀下面的文言文，完成下面小題。范百祿字子功，第進(jìn)士。熙寧中，鄧綰舉為御史，辭不就。提點(diǎn)江東刑獄，加直集賢院。利州武守周永懿以賄敗，百祿請復(fù)至道故事，用文吏領(lǐng)兵，以轄邊界，從之。熊本治瀘蠻事，有夷酋力屈請降，裨將賈昌言欲殺以為功，百祿諭之不聽，往謂本曰：“殺降不祥，活千人者封子孫，奈何容驕將橫境內(nèi)乎？”本矍然，即檄止之。七年，召知諫院。屬歲旱，請講求急務(wù)，收還法令之未便者，以救將死之民。五路置三十七將，專督所部兵，至許辟置布衣參軍謀。百祿察其中，或以恩澤市，或以敗收，或未歷邊方，或起于群盜，疏列其亡狀者十四人，將佐顓教閱，余付之州縣，事多施行。哲宗立，遷中書舍人。司馬光復(fù)差役法，患吏受賕，欲加流配。百祿曰：“茍繩以重典，黥面必將充實(shí)道路?！惫馕蛟唬骸拔⒕?，吾不悉也?！彼煲?。都水王孝先議回河故道命百祿行視百祿以東流高仰而河勢順下不可回即馳奏所以然之狀且取神宗詔令勿塞故道者并上之乃止。以龍圖閣學(xué)士知開封府，勤于民事，獄無系囚。僚吏欲以圄空聞，百祿曰：“千里之畿，無一人之獄，至尊之仁，非尹功也?！辈辉S。經(jīng)數(shù)月，復(fù)為翰林學(xué)士，拜中書侍郎。是歲郊祀，議合祭天地，禮官以“昊天有成命”為言。百祿曰：“此三代之禮，奈何復(fù)欲合祭乎？‘成命’之頌，祀天祭地，均歌此詩，亦如春夏祈谷而歌《噫嘻》，亦豈為一祭哉？”爭久不決，質(zhì)于帝前。宰相曰：“百祿之言，禮經(jīng)也；今日之用，權(quán)制也。陛下始郊見，宜以并事天地為恭。”于是合祭。（選自《宋史·范百祿傳》，有刪改）10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A.都水王孝先議回河/故道命百祿行視/百祿以東流高仰/而河勢順下/不可回/即馳奏所以然之狀/且取神宗詔令/勿塞故道者并上之/乃止B.都水王孝先議回河/故道命百祿行視/百祿以東流高仰/而河勢順下/不可回/即馳奏所以然之狀/且取神宗詔令勿塞故道者并上之/乃止C.都水王孝先議回河故道/命百祿行視/百祿以東流高仰/而河勢順下/不可回/即馳奏所以然之狀/且取神宗詔令/勿塞故道者并上之/乃止D.都水王孝先議回河故道/命百祿行視/百祿以東流高仰/而河勢順下/不可回/即馳奏所以然之狀/且取神宗詔令勿塞故道者并上之/乃止11.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是A.檄，是中國古代官府向上級奏事或向下發(fā)布通告的文書。B.路，宋時(shí)常常用來指行政區(qū)域名，大致相當(dāng)于現(xiàn)在的省。C.布衣，本指百姓最普通的廉價(jià)衣服，文中指平民百姓。D.郊祀，指古代在郊外祭祀天地，南郊祭天，北郊祭地。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A.范百祿善于進(jìn)言，敢于勸阻。范百祿請求用文官統(tǒng)領(lǐng)軍隊(duì)，用以管轄邊界，朝廷聽從了他的建議；有夷人首領(lǐng)力竭請求投降，副將賈昌言想要?dú)⒘怂麃韴?bào)功，范百祿進(jìn)言熊本，予以勸阻。B.范百祿關(guān)心百姓，勤于民事。遇到旱災(zāi)時(shí)，范百祿請求處理當(dāng)前的緊要事務(wù)，收回對百姓不利的法令，從而挽救那些將死百姓；任開封府尹時(shí)，勤于民事，監(jiān)獄中沒有被關(guān)押的罪犯。C.范百祿熟悉政事，反對舞弊。五路軍隊(duì)將領(lǐng)眾多，專門統(tǒng)率所在地的軍隊(duì)，范百祿深知其中的違規(guī)情況，于是上書，陳述其中不法者十四人，提出讓武官專管教練檢閱等，多被采納。D.范百祿堅(jiān)守禮制，反對合祭。郊祭時(shí)，禮官等建議合祭天地，范百祿反對，認(rèn)為自己的說法符合禮的常制，而合祭只是權(quán)宜之制，并以春夏祈谷之禮為喻來爭論，但沒被采納。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）殺降不祥，活千人者封子孫，奈何容驕將橫境內(nèi)乎？（2）百祿曰：“茍繩以重典，黥面必將充塞道路。”光悟曰：“微君言，吾不悉也。”參考答案：10.D

11.A

12.D

13.（1）殺死投降的人不吉祥，救活一千人的人的子孫受封，怎能容許驕縱的將領(lǐng)在境內(nèi)橫行不法呢？（2）范百祿說：“如果用重法來治罪，那么面上刺字的一定將塞滿了道路?！彼抉R光醒悟說：“不是你的言語，我不知道。”【10題詳解】本題考查理解文言斷句的能力。首先要細(xì)讀所給文段，明確了解文意，然后根據(jù)文意進(jìn)行判斷，其中要注意結(jié)合文言文行文的習(xí)慣，通過語意和語法進(jìn)行判斷，也可借助標(biāo)志詞?！肮实馈保杆鞲牡篮蟮呐f河道，依照語境“都水王孝先議回河故道”是指都水王孝先建議把黃河引回舊河道，“回河故道”是一個(gè)完整的語境，所以“回河”“故道”中間不能斷開，應(yīng)在“故道”之后停頓，排除AB兩項(xiàng)；“勿塞故道”是“神宗詔令”的內(nèi)容，“神宗詔令勿塞故道者”是定語后置句，“取神宗詔令勿塞故道者并上之”意思是取神宗命令不要阻塞黃河故道的詔書一起呈上，所以“詔令”與“勿塞故道者”中間不能斷開，排除C項(xiàng)。故選D?！?1題詳解】本題考查了解并掌握常見的古代文化常識的能力。解答本題，必須熟記文學(xué)常識的主要內(nèi)容，區(qū)分文學(xué)常識的概念，仔細(xì)察看題干中的修飾限制成分。A項(xiàng)，“檄，是中國古代官府向上級奏事的文書”說法錯(cuò)誤，“檄”是中國古代官府往來文書的下行文書名稱之一，用以征召、曉諭、聲討。故選A?！?2題詳解】本題考查篩選文中信息、歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力。解答此類題目，首先要審清題意，把每一選項(xiàng)和文中相應(yīng)的事件對應(yīng)，針對選項(xiàng)劃定區(qū)域，仔細(xì)比對。D項(xiàng)，“認(rèn)為自己的說法符合禮的常制，而合祭只是權(quán)宜之制”理解不當(dāng)，由原文中“宰相曰：‘百祿之言，禮經(jīng)也；今日之用，權(quán)制也。陛下始郊見，宜以并事天地為恭?！笨芍@并非范百祿的看法，而是宰相的說法。故選D?！?3題詳解】本題考查學(xué)生翻譯文言句子的能力。文言翻譯要以直譯為主，意譯為輔，同時(shí)注意字字落實(shí)。翻譯后的句子要通順，不能出現(xiàn)病句。第（1）句得分點(diǎn)：“降”，投降的人；“封”，使……得到封賞；“奈何”，怎么；“橫境內(nèi)”，在境內(nèi)橫行。第（2）句得分點(diǎn)：“繩”，制裁，治罪；“黥面”，面上刺字；“微”，不是；“悉”，知道。【點(diǎn)睛】文言斷句的基本要求，即應(yīng)該做到點(diǎn)斷后的字句都能講得通，如果有的句子講不通，那就可能有斷句錯(cuò)誤的地方；做到點(diǎn)斷后的每一句話的內(nèi)容都符合情理、符合邏輯。斷句的前提：多讀文段，增強(qiáng)語感。參考譯文:范百祿字子功，進(jìn)士及第。熙寧年間，鄧綰舉薦他為御史，辭謝不就任。提點(diǎn)江東刑獄，加直集賢院。利州武守周永懿因納賄敗露，范百祿請求恢復(fù)至道年間舊例，用文官統(tǒng)領(lǐng)軍隊(duì)，用以管轄邊界，朝廷聽從了他的建議。熊本治理瀘蠻事務(wù)，有夷人首領(lǐng)力竭請求投降，副將賈昌言想殺了他來報(bào)功，范百祿勸阻他不聽從，范百祿就前去對熊本說：“殺死投降的人不吉祥，救活一千人的人的子孫受封，怎能容許驕縱的將領(lǐng)在境內(nèi)橫行不法呢？”熊本警覺起來，馬上發(fā)公文制止。七年，范百祿召為知諫院。遇到旱災(zāi)，他請求處理當(dāng)前的緊要事務(wù)，收回那些對百姓不利的法令，來救活將死的百姓。五路軍隊(duì)共有三十七將，專門統(tǒng)率所在地的軍隊(duì)，甚至允許他們征用平民參軍謀劃。范百祿知道此中情況，有的是因?yàn)橛缅X買，有的曠職敗事，有的并未經(jīng)歷邊境事，有的是盜賊出身，就上書陳述其中不法者十四人，讓武官專管教練檢閱，其余的事由州縣掌管，事情大多被采用。哲宗即位，升中書舍人。司馬光恢復(fù)差役法，憂慮吏人受賄，想對受賄者處以流放充軍的刑罰。范百祿說：“如果用重法來治罪，那么面上刺字的一定將塞滿了道路?！彼抉R光醒悟說：“不是你的言語，我不知道?！本痛肆T休。都水王孝先建議把黃河引回故道，命令范百祿去視察。范百祿認(rèn)為黃河向東流有一段是向高處流，而黃河的流勢是向下流，不能引回，就趕快回京奏報(bào)之所以如此的原因，而且取神宗命令不要阻塞黃河故道的詔書一起呈上，這件事才停止。范百祿以龍圖閣學(xué)士的身份任開封府尹，勤于民事，監(jiān)獄中沒有被關(guān)押的罪犯。僚屬想以監(jiān)獄空的事上奏讓皇上知道，范百祿說：“千里的皇畿，獄中沒有一人，這是皇上的恩德，不是府尹的功勞?！辈淮饝?yīng)。數(shù)月之后，又為翰林學(xué)士，授任中書侍郎。這年郊祭，議論要合祭天地，禮官以“吳天有成命”作為根據(jù)。范百祿說：“這是三代的禮，怎么又要合祭呢？‘吳天有成命’的頌詩，祭天祭地，都演奏這詩，好比春夏祈禱谷物豐收而演奏《噫嘻》，豈是為了合祭呢？”爭論很久沒有解決，在皇帝面前決定。宰相說：“范百祿的話，是禮的常制；今天的用法，是權(quán)宜之制。陛下開始祭天，應(yīng)以合祭天地為恭敬?！庇谑呛霞馈Ｈ?、語言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.下面是有關(guān)現(xiàn)代的人臉識別技術(shù)的一段文字。請用一句話為“人臉識別”下定義，不超過40字。人臉識別是一項(xiàng)熱門的計(jì)算機(jī)技術(shù)，具體而言，就是計(jì)算機(jī)通過視頻采集設(shè)備獲取識別對象的面部圖像，再利用核心的算法對其臉部的五官位置、臉型和角度等特征信息進(jìn)行計(jì)算分析，進(jìn)而和自身數(shù)據(jù)庫里已有的范本進(jìn)行比對，最后判斷出用戶的真實(shí)身份。這是一項(xiàng)高端的計(jì)算機(jī)圖像處理技術(shù)。___________________________________________________________________參考答案：人臉識別是特指通過分析、比較人臉視覺特征信息進(jìn)行身份鑒別的計(jì)算機(jī)技術(shù)。8.下列各句沒有語病的一句是(

)A.本市環(huán)境空氣質(zhì)量將出現(xiàn)重度污染，達(dá)到《天津市重污染空氣應(yīng)急預(yù)案》條件，經(jīng)市政府批準(zhǔn)，現(xiàn)發(fā)布重污染天氣黃色預(yù)警。B.南極隕石的地球年齡一般可達(dá)幾十萬年，比其他大陸隕石的地球年齡至少高出100多倍。C.國務(wù)院總理李克強(qiáng)2月22日主持召開國務(wù)院常務(wù)會議，聽取一年來脫貧攻堅(jiān)情況匯報(bào)，要求扎實(shí)做好今年脫貧重點(diǎn)工作。D.荷蘭教師喜仁龍?jiān)谌鸬鋰也┪镳^發(fā)現(xiàn)了許多中國繪畫作品，使他后來對中國藝術(shù)產(chǎn)生了深厚的興趣。參考答案：C9.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使之完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過10字。（6分）

薔薇的花兒，算不上絕色，①

，她是平民，素面，疏淡有致，絕無招搖，淡定從容地開在光陰深處；櫻花一枝不算美，②

，這是一種協(xié)同作戰(zhàn)的美，有鋪天蓋地的大氣勢，美得幾乎讓人窘迫，有點(diǎn)做不了主；荷花出于淤泥，③

，居于水中，卻不為水淹沒，一般水草都達(dá)不到她的品位。

參考答案：①卻有一種素淡之美

②漫山遍野才美得驚心

③卻不被污染

略10.閱讀下列對聯(lián)，請你選擇一副，說出它歌頌的是哪位文人，并為這位文人寫一篇頒獎(jiǎng)詞。要求：至少運(yùn)用一種修辭，不得超過100字。(1)兵甲富于胸中，一代功名高宋室；憂樂關(guān)乎天下，千秋俎豆重蘇臺。(2)鐵板銅琶繼東坡高唱大