技能大賽演講稿范文

第32頁共32頁技能大賽演講稿范文技能大賽演講稿范文。尊敬的各位教師，各位選手早上好，我是xxx職教中心xxxx班的學(xué)生，我叫xx，今天我很榮幸能作為參賽選手的代表在這里發(fā)言。今天大家聚集在一起，參加xxx市第五屆職業(yè)學(xué)校技能大賽的開幕式，我感觸非常深。xxx地處蘇南興隆地區(qū)，近幾年來社會(huì)經(jīng)濟(jì)開展迅速，據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前xxx地區(qū)每年畢業(yè)的大學(xué)生超過3000人，但是，到目前為止，xxx地區(qū)的技師加起來不超過1000人，所以說，目前社會(huì)上技能型人才非常緊缺。作為一名職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，我們的目的就是通過幾年的刻苦學(xué)習(xí)，可以成為一名合格的對(duì)社會(huì)有用的技能型人才。如何證明自己比別人學(xué)得好，證明我們職教學(xué)生的價(jià)值，那么技能大賽無疑是一個(gè)的平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)里你可以和來自不同學(xué)校的同學(xué)一起交流，商討技能，共同進(jìn)步，表達(dá)我們的價(jià)值。而我也非常感謝這個(gè)平臺(tái)，擁有這么好的時(shí)機(jī)，因?yàn)橥ㄟ^比賽，我體驗(yàn)到了成功的喜悅，證明了我的才能，初步實(shí)現(xiàn)了我的價(jià)值。曾經(jīng)我也想考上高中后再考大學(xué)，但是我沒有考上，當(dāng)時(shí)我感到非常懊悔，為什么以前不好好讀書，以后我該怎么辦。后來我選擇了xxx職教中心，希望能掌握一技之長，在社會(huì)上立足。我學(xué)的是車鉗技術(shù)與鉗加工，在實(shí)習(xí)的時(shí)候我非常認(rèn)真，每次我都認(rèn)真的完成教師布置的任務(wù)，而且做的很好，很快教師就發(fā)現(xiàn)了我讓我去參加訓(xùn)練，將來代表學(xué)生去參加比賽。我覺得時(shí)機(jī)來了，只要在比賽中獲得好成績，那么對(duì)自己的前途是非常有利的，而且也能進(jìn)步自己的技術(shù)。訓(xùn)練的時(shí)候非常刻苦，因?yàn)槭倾Q工，所以很吃力，天天站著，手上都出了水泡。雖然很苦，但是我堅(jiān)持了下來，因?yàn)槲倚闹杏幸粋€(gè)目的，就是要沖出蘇州市，去參加省里比賽，為學(xué)校爭光，去證明自己，不讓自己在這個(gè)學(xué)校里有遺憾。去年參加了xxx第四屆技能大賽。當(dāng)時(shí)，我非常緊張，因?yàn)槲覜]什么經(jīng)歷，但是指導(dǎo)教師對(duì)我說：“只要你認(rèn)真做就一定行。”我才放正心態(tài)，那次我發(fā)揮得很好，獲得了中職鉗工組一等獎(jiǎng)的好成績，也因?yàn)檫@次比賽我也對(duì)自己有了一定的信心。賽后，我沒有為我獲得的成績而感到驕傲，而是加倍的努力練習(xí)，在教師的悉心指導(dǎo)下，勤學(xué)苦練，不斷地找出自己的缺乏，來進(jìn)步自己。在參加蘇州市比賽的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我就有一個(gè)信念，那就是相信自己，一定能行，我再次獲得了一等獎(jiǎng)，獲得了參加省賽的資格。緊接著我又在省里獲得了鉗工中職組一等獎(jiǎng)的好成績，并獲得了保送大學(xué)本科的時(shí)機(jī)。對(duì)此我非常感謝培訓(xùn)我的教師們，他們把技術(shù)無私的教給我，沒有教師們的諄諄教誨和悉心指導(dǎo)，就沒有我今天獲得的成績。過去獲得的成績畢竟只能代表過去，今天，新一輪的競賽又一次拉開了序幕。我會(huì)一步步扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)、踏踏實(shí)實(shí)地區(qū)比賽。我會(huì)認(rèn)真尋找與其他選手間的間隔，來彌補(bǔ)自身的缺乏，這次我的目的很明確，認(rèn)真對(duì)待每一次比賽，一級(jí)一級(jí)去拼，力爭沖出江蘇省，獲得參加全國范圍內(nèi)的比賽資格，去進(jìn)一步證明自己，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。當(dāng)然，我也清楚的認(rèn)識(shí)到，目前競賽越來越劇烈，要獲得更好的成績，必須付出更大的努力。教師們、同學(xué)們，xxx職業(yè)教育給我們搭建了非常良好的平臺(tái)，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)、刻苦訓(xùn)練、全力以赴賽出優(yōu)異成績，為學(xué)校爭光、為常數(shù)職業(yè)教育爭光添彩。最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表參賽選手，作出莊嚴(yán)保證：我們一定會(huì)遵守比賽紀(jì)律，服從比賽安排，賽出程度，賽出風(fēng)格！【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】精選演講稿閱讀2023技能大賽即興演講稿xx技能大賽即興演講稿之方法總比困難多看到這個(gè)題目，我想到了世界著名電腦生廠商美國ibm公司，在每個(gè)管理人員的桌上，都寫著一個(gè)單詞：think(想)。公司的創(chuàng)始人華特森也有一句名言，我們都是靠考慮賺得薪水的。對(duì)，只要思想不滑坡，方法總比困難多。那么，怎樣才能做到方法總比困難多呢?首先要端正心態(tài)。困難是生活的常態(tài)。沒有困難、沒有挫折，就不是完好的生活。面對(duì)困難，要有積極樂觀的心態(tài)，積極的人像太陽，照到哪里哪里亮;消極的人像月亮，初一十五不一樣;面對(duì)挫折，要有戰(zhàn)勝挫折的勇氣和信心，碰到困難不躲避、遇到挫折不繞道，把破解困難當(dāng)作磨刀石和試金石。其次要擅長考慮。我思故我在。學(xué)會(huì)考慮，擅長考慮，很多問題就會(huì)迎刃而解。對(duì)我，一個(gè)在政研室工作的人來說，在一篇調(diào)研文章的設(shè)計(jì)上，考慮多一點(diǎn)，可能就會(huì)破解某個(gè)行業(yè)開展中的一個(gè)難題;在一篇文件的修改校對(duì)上，考慮多一點(diǎn)，可能就會(huì)找尋到一個(gè)助推xx跨越開展的金點(diǎn)子。多一份考慮，就會(huì)多一個(gè)方法;多一個(gè)方法，就會(huì)少一個(gè)困難。最后要勇于行動(dòng)。justdoit(nike廣告語).我們不能做思想的巨人、行動(dòng)的矮人，一萬個(gè)想法不如一個(gè)行動(dòng)。行動(dòng)就是落實(shí)。對(duì)于我們大家來說，就是要，承擔(dān)責(zé)任想落實(shí)、敢闖敢試敢落實(shí)、充滿激情能落實(shí)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)促落實(shí)。同志們，朋友們，只要讓think(考慮)和justdoit(行動(dòng))成為我們廣闊干部職工的自覺，實(shí)現(xiàn)xx夢(mèng)就不再遙遠(yuǎn)!班主任技能大賽演講稿技能大賽各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：下午好！說來慚愧，雖然教書育人已經(jīng)十多年了，可班主任生活才兩年多。所以，這里沒有經(jīng)歷介紹、沒有，只有一些生活的點(diǎn)滴、教育的瑣碎事而已！請(qǐng)各位班主任教師多多指教！我跟大家分享的是《我和xx》。xx的教育過程，是一個(gè)斗智斗勇的過程。xx這個(gè)學(xué)生，很多教師都認(rèn)識(shí)他，下至四、五年級(jí)的同學(xué)，上至近一、兩年畢業(yè)的同學(xué)都認(rèn)識(shí)他。一個(gè)學(xué)生之所以知名，要不太優(yōu)秀，要不太頑劣，而xx就是屬于后者。這位鼎鼎大名的xx來到我們班后，剛開始的那兩天，還能忍得住，端出一副正兒八經(jīng)的樣子，可是兩天過后，他就原形畢露了。這哪里是來上課的？簡直就是來開馬戲班的。從早到晚，嘴不停、手不停、腳也不停，打架、說粗口、辱罵同學(xué)、欺負(fù)同學(xué)、破壞公物、違犯紀(jì)律……鬧出的事情一樁又一樁，同學(xué)們的投訴此起彼落，并且把我們班的林紹、蒲志強(qiáng)、傅明洪等等好幾個(gè)男同學(xué)招攬其中，影響很大，一下子，整個(gè)班都亂哄哄的。兩周過去了，我煩不勝煩。本來以為跟家長聯(lián)絡(luò)一下，共同教育，天曉得，他爸爸竟然叫我去幫他的兒子xx找個(gè)心理醫(yī)生，還讓我去幫他找個(gè)好的教師來管教一下xx.看來孩子的是跟家庭影響分不開的。原來這是一扇沒有曙光的門！我重新回到起跑線上細(xì)細(xì)地琢磨，怎樣為自己創(chuàng)始另一扇門？xx是一個(gè)受慣訓(xùn)斥、責(zé)罵的孩子，既然硬的不行就來軟的吧！我想，溫順也是一種力量。我就試著使用這種力量。記得那節(jié)數(shù)學(xué)課，xx又重施故技，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去在搞同學(xué)，影響課堂，還裝出一副毫不在乎的樣子。真可氣！我走到他身邊，在他等待著批評(píng)的時(shí)候，我卻用極其溫順的聲音說：“xx,是不是不舒適了？”我順勢(shì)摸了一下他的額頭，裝出一副很在乎的樣子，接著說：“不怕發(fā)燒哦，是不是肚子痛呀”這種溫順的關(guān)心讓他混身不自在，只好聽教師的話，乖乖地坐好不亂動(dòng)。經(jīng)過幾次的交手我都能大獲全勝，再加上擺事實(shí)講道理，做思想工作，如今的xx在課堂上已經(jīng)能自覺地坐好聽課，絕不敢大吵大鬧影響課堂教學(xué)了。上個(gè)月，國家教育部部長到我校來檢查時(shí)，許多教師都需要剪刀來做手工，剛好我從學(xué)生那繳來了12把，正好用得上。教師們都很奇怪我怎么從學(xué)生那里繳來那么多的剪刀？是呀，事實(shí)就是這樣，而且這些剪刀都是來自同一個(gè)人，就是xx的。xx有破壞公物的壞缺點(diǎn)，有意無意地就會(huì)把班里的物品搞爛。剛開始的時(shí)候都是給他講道理，可是完全收不到教育效果。仿佛講道理只是給他撓癢癢，撓過了就算了。這種狀態(tài)必須改變，得讓他為自己所做的事情負(fù)上責(zé)任。于是，但凡他搞爛的，我都讓他自己去修補(bǔ)好或更換一個(gè)新的。上個(gè)月呢，他把班里的剪刀給搞爛了，不能再剪了，我就讓他換一把新的。換了一把又被他搞爛了，我就對(duì)他說：“xx,你已經(jīng)賠了兩把剪刀了，要是再搞爛這把的話，你就要拿10把來的喲?！辈怀鰞商旒舻哆€是被他搞爛了。結(jié)果，xx挨了批評(píng)后還是乖乖地把10剪刀拿回班里來。我覺得我有義務(wù)、也必須讓他清楚地明白：要為自己的言行負(fù)責(zé)任，學(xué)會(huì)三思而后行。前幾個(gè)星期，xx又創(chuàng)造了一個(gè)新玩意了，就是拿粉刷去搞同學(xué)。用了一個(gè)學(xué)期的粉刷已經(jīng)開始有點(diǎn)松了，被他搞過之后開始散了。我對(duì)他說：“xx呀，我們班的粉刷快要爛了，你有空的話就來搞一搞它，順便帶一個(gè)新的回來呀。”同學(xué)們都心領(lǐng)神會(huì)，他也完全明白我的意思，馬上答復(fù)我說：“我沒空！我很忙呀?！本瓦@樣，班里的粉刷就一直用到如今。xx是個(gè)比較聰明的孩子，把戲也特別多。上學(xué)期末散學(xué)典禮上，同學(xué)們都穿插腿坐好聽領(lǐng)導(dǎo)們發(fā)言。x____是坐不住，老是舉手要去廁所，可我都不讓他去，也總是鼓勵(lì)他堅(jiān)持到最后。他終于忍不住問我：“教師，為什么不讓我去？”我想了想就說：“你有沒有觀察到上廁所的這些同學(xué)都是怎么樣的同學(xué)？”他也想了想，成心說：“都是壞人?！蔽翌┝怂谎?，說：“他們都比較淘氣。那你淘氣嗎？”他愣了一下，看著我搖搖頭說：“不調(diào)?！蔽揖o跟著問：“你不淘氣，那你還要跟他們一樣愛上廁所嗎？”他看著我搖搖頭不說話了。我心里暗暗快樂，xx還是有上進(jìn)心的，這一次，上進(jìn)心讓他上了一次當(dāng)。會(huì)議還在繼續(xù)，xx又舉手找我了，“教師，我屁股麻！”“那你就交換雙腿，把腰挺直，這就不麻了?！薄安恍辛?，我的腰挺得很痛了?！眡x到底又想出什么花招呢？我問他：“那怎么辦？”xx以為犴計(jì)得逞了，笑嘻嘻地對(duì)我說：“我站起來站一會(huì)就好了?！迸?，原來是這樣。我想了想，說：“好，你就站一會(huì)吧。”就在xx正要站起來的時(shí)候，我說：“可是……，同學(xué)們都是坐著開會(huì)的，你站著，是不是有點(diǎn)特殊呀。”他點(diǎn)點(diǎn)頭。我接著說：“一般情況下，什么同學(xué)才會(huì)在大會(huì)上站著開會(huì)的？我擔(dān)憂你會(huì)被別人誤會(huì)你是在罰站喲。”說完，xx一屁股就坐回原來的位置上。他仿佛是棄械投降了，屁股不麻腰不痛地一直坐到會(huì)議完畢。我覺得教育也不外是如此，除了傳道、授業(yè)、解惑外，教育應(yīng)該還是一種心靈的感染、人性的熏陶。孩子畢竟是孩子，只要針對(duì)問題花點(diǎn)心思，多點(diǎn)耐性，我們還是會(huì)看到曙光的！輔導(dǎo)員技能大賽演講稿在我準(zhǔn)備這篇演講的時(shí)候，我想，我應(yīng)該講得大氣磅礴、震撼人心，可是，輔導(dǎo)員的工作都是細(xì)碎樸實(shí)的，恐怕很難波瀾壯闊；回想這三年的輔導(dǎo)員生活，有太多太多美妙的回憶，也有太多太多難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我喜歡我的學(xué)生，更熱愛我的工作。我想，就讓這些最真實(shí)的師生友誼串聯(lián)起今天的演講，因此，我把今天的演講又加了一個(gè)副標(biāo)題“激情點(diǎn)燃?jí)粝胴?zé)任凝練價(jià)值我的學(xué)工夢(mèng)?！盭X年9月，剛剛畢業(yè)的我來到xx系成為了學(xué)工隊(duì)伍中的一名輔導(dǎo)員，當(dāng)軍訓(xùn)時(shí)第一次有學(xué)生喊我教師并向我尋求幫助，當(dāng)我第一次以教師的身份走上講臺(tái)召開主題班會(huì)，告訴他們大學(xué)應(yīng)該讀什么，當(dāng)?shù)谝淮斡袑W(xué)生因?yàn)榧揖池毨胍藢W(xué)向我訴說心中痛楚的時(shí)候這些都使我深深地感到責(zé)任二字的重量，此時(shí)，作為輔導(dǎo)員的神圣感也由心而生，于是，我開始實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)工夢(mèng)：一個(gè)做好學(xué)生工作，引導(dǎo)學(xué)生成長成才的夢(mèng)。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要真心真情真奉獻(xiàn)，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我和其他輔導(dǎo)員一樣，堅(jiān)守著信念，堅(jiān)持著付出。記不清有多少次，在辦公室和宿舍與學(xué)生促膝長談，記不清有多少次，記不清有多少次，晚間平安排查后打車單獨(dú)回家，也記不清有多少次，望著不爭氣的學(xué)生暗自傷神。兩年多的時(shí)間，開過無數(shù)的班會(huì)，接過數(shù)不清的，苦口婆心地勸導(dǎo)過多少位學(xué)生，忙過，累過，但是，這些不都是為了擔(dān)起肩上的責(zé)任，對(duì)得起輔導(dǎo)員這個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)姆Q號(hào)么？在剛剛過去的畢業(yè)季，一位患有小兒麻木的男生因?yàn)榍舐殞覍沂艽?，整日把自己關(guān)在宿舍，情緒也瀕臨崩潰。那些日子，不上課的時(shí)間我就陪著他，幫他強(qiáng)化求職技能，并通過招就處龔向哲教師，幫助他抓住每一次求職的時(shí)機(jī)，然后把他打扮地精精神神地去參加面試。終于，這個(gè)男孩在上個(gè)月簽訂了就業(yè)協(xié)議，雖然是個(gè)小公司，但是足以讓他重拾信心。感恩節(jié)的那天，他早早地給我發(fā)了一條短信，雖然只有簡單的幾個(gè)字“教師謝謝你對(duì)我的關(guān)心”，但足以讓我欣慰和感動(dòng)。原來，心懷夢(mèng)想，行動(dòng)關(guān)愛，在引導(dǎo)學(xué)生成才的道路上，輔導(dǎo)員的作用是那么的重要。三年光陰匆匆而過，軍訓(xùn)的口號(hào)余音繞耳，畢業(yè)的歌聲便接踵而來。當(dāng)年的把戲少年馬上就要走上社會(huì)去施展才華，看著他們的進(jìn)步和成長，心里裝的是滿滿的幸福，我想，這也算是對(duì)我輔導(dǎo)員工作一個(gè)很好的肯定吧。前幾天，學(xué)生送畢業(yè)照的時(shí)候笑嘻嘻地對(duì)我說，輔導(dǎo)員，你看，你是這里面最漂亮的，雖然不知道淘氣的孩子說的是真還是假，但心里卻是滿滿的幸福，學(xué)生成材了，學(xué)生喜歡教師，不正是做學(xué)生工作想要實(shí)現(xiàn)的最珍貴的夢(mèng)想么？以夢(mèng)之名，真心奉獻(xiàn)，方有收獲。因?qū)W生而喜，因?qū)W生而樂，這就是我的學(xué)工夢(mèng)。明年學(xué)生畢業(yè)的時(shí)候，我想，我會(huì)非常舍不得他們，因?yàn)槲以缫寻阉麄儺?dāng)做了自己的親人，是他們讓我懂得了“除卻骨肉親，但有師生情”的那份真情。一路相伴，一路成長，感謝我的得意的學(xué)生，是他們讓我擁有了一個(gè)很美妙的夢(mèng)，更讓我實(shí)現(xiàn)了一個(gè)珍貴的夢(mèng)！我的演講完畢。謝謝。技能大賽即興演講稿范文：激情與穩(wěn)重有人說，激情如水，穩(wěn)重似山。人生在世，既需水的激情，又需山的沉穩(wěn)。沒有水的靈動(dòng)，大山會(huì)顯得呆板；沒有山的穩(wěn)重，流水會(huì)變得隨意。激情是一種積極樂觀的心態(tài)，是一種對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求。有了激情，生活才會(huì)有意義，工作才會(huì)有活力。我們很難想象，一個(gè)整天一副老態(tài)龍鐘、萎靡不振、毫無進(jìn)取之心模樣的機(jī)關(guān)干部，能干出一番大事來？那么，激情從何而來？激情來自遠(yuǎn)大的理想。*的激情來自他的“為中華之崛起而讀書”的理想，雷鋒的激情來自于“為人民效勞”的理想。激情來自高度的責(zé)任感。無論是“食品衛(wèi)士”張文峰，還是“道德模范”李元成，正是那種對(duì)人民的責(zé)任、對(duì)家庭的責(zé)任，才使他們熱血澎湃，激情四射。激情來自不懈的追求?！疤煨薪。右宰詮?qiáng)不息?！弊詮?qiáng)不息是激情迸發(fā)的動(dòng)力。唯獨(dú)始終保持一種自強(qiáng)不息的精神狀態(tài)，保持一種躺著想事、坐著議事、站著干事的沖勁兒，人生才會(huì)成功。當(dāng)然，我們也無法忘記一個(gè)場面，那就是XX年世界杯法國球星齊納內(nèi)的那“用頭一撞”。綠茵場上的齊納內(nèi)絕不缺少激情，但他那一不夠穩(wěn)重的激情釋放——“驚人一撞”，他把對(duì)手撞倒了，也把自己的人格和前程給撞翻了。激情固然重要，穩(wěn)重也必不可少。穩(wěn)重，就要有“不達(dá)目的不罷休”的執(zhí)著，要有“大丈夫能屈能伸”的韌勁，更要有“寵辱不驚”的淡定。年輕干部要穩(wěn)重，就要居安思危、謹(jǐn)小慎微、腳踏實(shí)地、戒躁戒躁?？梢哉f，有激情，可以讓我們年輕干部想干事、敢干事；有穩(wěn)重，才會(huì)讓我們干成事，不出事。激情與穩(wěn)重是一對(duì)孿生兄弟，一個(gè)也不能少！干部職工崗位技能大賽演講稿干部職工崗位技能大賽演講稿因?yàn)橛心?，所以我要發(fā)光尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，朋友們：大家好！從教師到公務(wù)員的角色轉(zhuǎn)變，曾讓我迷茫，讓我彷徨。在這關(guān)鍵時(shí)刻，是誰給了我力量？請(qǐng)聽我的演講——因?yàn)橛心?，所以我要發(fā)光兩年前，辭別了三尺講壇，我步入了一個(gè)嶄新的工作崗位——縣委辦公室。面對(duì)新的機(jī)遇，我興奮，因?yàn)樾碌臋C(jī)遇可以譜寫新的精彩；面臨新的挑戰(zhàn)，我彷徨，因?yàn)樾碌奶魬?zhàn)中我找不準(zhǔn)前進(jìn)的方向。你來了，關(guān)切的話語重心長：辦公室是一個(gè)磨煉人的地方，這里有不甘人后的你追我趕，也有團(tuán)結(jié)協(xié)作的互助互幫，一定要珍惜時(shí)機(jī)，不斷成長！你父輩般殷切的希望，抹去我心底的慌張。我開始了美妙的暢想：辦公室的工作生活會(huì)是什么樣？在與你朝夕相處的日子里，我才真切地體會(huì)到你的繁忙：文件成山，任務(wù)不斷，接待上訪，還要協(xié)調(diào)各方……你手機(jī)里傳出最多的是“你拔打的用戶忙”，你的公文包永遠(yuǎn)放在辦公桌最順手的地方。雖然你最愛穿著一雙休閑鞋，卻從來沒有看見你悠閑漫步。你匆匆的步履告訴我：縣委辦公室是加快××開展總指揮部的大前方，責(zé)任如山，必須一刻不息地永遠(yuǎn)奔忙！當(dāng)我把頗為自得的文稿交給你的時(shí)候，你的話很輕，卻很有份量：公文，講的是適用，而不是詞藻的漂亮。然后，從標(biāo)題到落款，從框架構(gòu)造到標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，你娓娓道來，聽得我疑團(tuán)頓開?？粗蛞粋€(gè)細(xì)微錯(cuò)誤而被你宣布作廢的材料，陪著你在除夕的前一天一個(gè)接一個(gè)地找有關(guān)部門核實(shí)數(shù)據(jù)、搜集情況，我就想：何必這樣認(rèn)真呢？你告訴我：細(xì)節(jié)決定效勞的程度和質(zhì)量！于是，你把一個(gè)又一個(gè)的白天和黑夜獻(xiàn)給了無數(shù)細(xì)節(jié)，你把一個(gè)又一個(gè)的四季輪回獻(xiàn)給了這些細(xì)節(jié)；你只有在想像中與家人共度周末佳節(jié)，你只有在午夜空蕩的街道上逍遙便步。盼著你回家的孩子哭睡了，厭倦了都市繁華的街燈漸淡了，你窗前仍然亮堂的燈光告訴〔更多精彩自“秘書不求人”〕我：雖然我們身在兵位，但必須胸為帥謀，以文輔政是我們的責(zé)任，推進(jìn)××又快又好地開展，我們?cè)跄懿患?xì)細(xì)思量？望著妻子總是期待的目光，你默默無言：說是寅時(shí)出發(fā)，卯時(shí)發(fā)車就會(huì)誤事，你隨時(shí)都得整裝待發(fā)，車就是你的另外一個(gè)“家”！別人取笑你“又被美酒佳肴灌醉了”，你默默無言：接待禮節(jié)繁多，稍有不慎，就會(huì)得罪客人，你隨時(shí)都提心吊膽，即使佳肴裹腹也難辯其味，即使美酒下肚也不覺其香！聽著別人“你這個(gè)崗位很輕松”的議論，你默默無言：白天面對(duì)怒氣沖沖的上訪群眾你苦口婆心，夜晚人去樓空后獨(dú)對(duì)辦公大樓你孤苦零丁，平安穩(wěn)定責(zé)任重大，你一刻也不能瀟灑！在你的默默無言中，我終于明白：一個(gè)崗位就意味著一份責(zé)任，愛崗敬業(yè)就得愛崗如家！說不完件件事，訴不完片片情。你平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，算不上驚世駭俗，更不能感天動(dòng)地！可正是無數(shù)次平凡成就了偉大，正是無數(shù)次平凡折射出你精益求精的堅(jiān)韌不拔！你用平凡的業(yè)績理論著“立足崗位、效勞一流”的諍諍誓言，你不平凡的精神境界成了我行動(dòng)的指南！朋友們，也許你想問，你講的是誰呀？我講的是咱們辦公室的每一名領(lǐng)導(dǎo)，每一名干部，每一名職員！有一種美酒，讓人一飲就醉；有一種氣氛，永遠(yuǎn)鼓勵(lì)人奮起直追！因?yàn)橛心銈兊臒o私奉獻(xiàn)，因?yàn)橛心銈兊牡湫褪痉?，在縣委辦公室這個(gè)洋溢著創(chuàng)業(yè)激情的集體里，我別無選擇，我要象你們一樣與時(shí)俱進(jìn)，我要與你們一起開拓創(chuàng)新，我也要在自己的崗位上——閃—閃—發(fā)—光！謝謝大家！技能大賽即興演講稿：激情與穩(wěn)重有人說，激情如水，穩(wěn)重似山。人生在世，既需水的激情，又需山的沉穩(wěn)。沒有水的靈動(dòng)，大山會(huì)顯得呆板；沒有山的穩(wěn)重，流水會(huì)變得隨意。激情是一種積極樂觀的心態(tài)，是一種對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求。有了激情，生活才會(huì)有意義，工作才會(huì)有活力。我們很難想象，一個(gè)整天一副老態(tài)龍鐘、萎靡不振、毫無進(jìn)取之心模樣的機(jī)關(guān)干部，能干出一番大事來？那么，激情從何而來？激情來自遠(yuǎn)大的理想。*的激情來自他的“為中華之崛起而讀書”的理想，雷鋒的激情來自于“為人民效勞”的理想。激情來自高度的責(zé)任感。無論是“食品衛(wèi)士”張文峰，還是“道德模范”李元成，正是那種對(duì)人民的責(zé)任、對(duì)家庭的責(zé)任，才使他們熱血澎湃，激情四射。激情來自不懈的追求。“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”自強(qiáng)不息是激情迸發(fā)的動(dòng)力。唯獨(dú)始終保持一種自強(qiáng)不息的精神狀態(tài)，保持一種躺著想事、坐著議事、站著干事的沖勁兒，人生才會(huì)成功。當(dāng)然，我們也無法忘記一個(gè)場面，那就是XX年世界杯法國球星齊納內(nèi)的那“用頭一撞”。綠茵場上的齊納內(nèi)絕不缺少激情，但他那一不夠穩(wěn)重的激情釋放——“驚人一撞”，他把對(duì)手撞倒了，也把自己的人格和前程給撞翻了。激情固然重要，穩(wěn)重也必不可少。穩(wěn)重，就要有“不達(dá)目的不罷休”的執(zhí)著，要有“大丈夫能屈能伸”的韌勁，更要有“寵辱不驚”的淡定。年輕干部要穩(wěn)重，就要居安思危、謹(jǐn)小慎微、腳踏實(shí)地、戒躁戒躁。可以說，有激情，可以讓我們年輕干部想干事、敢干事；有穩(wěn)重，才會(huì)讓我們干成事，不出事。激情與穩(wěn)重是一對(duì)孿生兄弟，一個(gè)也不能少！職業(yè)技能大賽獲獎(jiǎng)演講稿：技能開啟物流夢(mèng)想尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：大家好！今天在這里歡聚一堂，我以學(xué)生代表的身份在此發(fā)言，感到萬分榮幸。我是來自0912班的王晨陽，XX年4月，我和我班王志龍、〔吳曉斌〕同學(xué)代表我校，參加北京市舉行的物流技能大賽團(tuán)體賽工程，獲得了團(tuán)體第二名的好成績，在XX年6月24、25日，我和北京國際職業(yè)教育學(xué)校宋玉超和北京金隅科技學(xué)校劉釗同學(xué)又代表北京市代表隊(duì)參加了全國職業(yè)院校物流技能大賽團(tuán)體工程，最后以優(yōu)異的成績獲得了全國一等獎(jiǎng)的好成績。在另外兩個(gè)個(gè)人單項(xiàng)賽中，參加叉車技能單項(xiàng)賽的耿浩崴獲二等獎(jiǎng)，王鵬程獲三等獎(jiǎng)；參加物流單證單項(xiàng)賽的于江溪獲一等獎(jiǎng)，李辰康獲三等獎(jiǎng)?？梢杂袝r(shí)機(jī)參加全國物流技能大賽，并獲得優(yōu)異成績，我首先要感謝學(xué)校的培養(yǎng)和教師們的悉心指導(dǎo)，技能大賽是一個(gè)同學(xué)們發(fā)揮表演才華的舞臺(tái)，沒有學(xué)校為我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練環(huán)境，沒有教師們的精心指導(dǎo)，就沒有我們參加比賽的時(shí)機(jī)，更不會(huì)有我們優(yōu)異的成績！我們的指導(dǎo)教師在訓(xùn)練中，無論是驕陽天還是陰雨天他們都一直在我們不停的指導(dǎo)，標(biāo)準(zhǔn)我們的動(dòng)作要領(lǐng)，計(jì)算我們工作的時(shí)間，找出我們的缺乏。正是教師們?cè)谫惽坝?xùn)練中對(duì)學(xué)生的無私奉獻(xiàn)和諄諄教誨，讓我們學(xué)到更多，感受更多，讓我知道此次并不僅僅是比賽，更是我們難能可貴的人生經(jīng)歷。因?yàn)槟阒灰獏⑴c了競爭，你那競爭的身影就會(huì)永久地鑲嵌在你的人生旅途之中，它是不可磨滅的！其次我要感謝參加技能大賽的全體同學(xué)們。俗話說得好“謀事在人，成事在天”。我們組可以獲得成功的最大因素就是齊心協(xié)力，我和隊(duì)友們不怕苦不怕累，一遍遍重復(fù)著這熟悉又枯燥的動(dòng)作，我們的心里想的就是為校爭光，為北京爭光。我們的努力沒有白費(fèi)，汗水沒有白流。今天我們收獲的是榮譽(yù)和掌聲，我想更多的收獲是個(gè)人才能程度和素質(zhì)的進(jìn)步。通過這次物流技能大賽，我們成長了很多，更重要的是我們的意志得到了鍛煉，我們的專業(yè)技能得到了進(jìn)步，也讓我們真正體會(huì)“沒有付出，就沒有收獲”的真正內(nèi)涵?；叵氘?dāng)年我和你們一樣，還對(duì)中專生活充滿迷茫的時(shí)候，我曾經(jīng)懊悔過、迷茫過、我也有考試不及格的時(shí)候，對(duì)教師的建議不理不睬，也有對(duì)自己沒有自信心的時(shí)候，也有過自暴自棄的時(shí)候，一天到晚都在睡夢(mèng)之中，不知道自己的將來方向在哪里？但當(dāng)我到實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)展實(shí)訓(xùn)的時(shí)候，我的夢(mèng)醒了，我看到了先進(jìn)的物流設(shè)施和設(shè)備，領(lǐng)略了現(xiàn)代物流領(lǐng)先的技術(shù)，看到了將來物流開展的光輝前景還有我們的物流教師們敦敦教誨。通過學(xué)習(xí)，我在叉車、堆高車、搬運(yùn)車等物流設(shè)施設(shè)備使用上技能程度都顯著進(jìn)步，我有了前所未有的成就感，我越來越喜歡我的物流專業(yè)了。俗話說“一份耕耘，一份收獲”當(dāng)你付出汗水和全部努力時(shí)，你收獲的是成功，是希望，是卓越和永久。我主動(dòng)加練，抑制過去懶惰的缺點(diǎn)，同時(shí)我也開始考慮了，琢磨怎么可以操作得更好，怎么才能讓我的技能程度再進(jìn)步一步；通過參加物流技能大賽我明白了一個(gè)道理：只有多與教師溝通，多聽取教師的建議和指導(dǎo)，才能讓你進(jìn)步的更快?？偨Y(jié)一下就是：早立目的、主動(dòng)學(xué)習(xí)、多考慮、多詢問、按教師的要求去做。在這次參加全國物流技能大賽的集訓(xùn)過程中，我更加體會(huì)到了我校辦學(xué)條件的優(yōu)越，因?yàn)榧?xùn)期間有許多其他學(xué)校的隊(duì)員來到我校進(jìn)展訓(xùn)練，因?yàn)樗麄兊膶W(xué)校根本沒有實(shí)訓(xùn)基地。給我最深的感觸就是，人家沒有條件要?jiǎng)?chuàng)造條件來訓(xùn)練，而我們學(xué)校有這么好的全國一流的實(shí)訓(xùn)基地，我們沒有理由比別人差。但我們這次也有遺憾，我們雖然獲得了一等獎(jiǎng)但不是全國一等獎(jiǎng)中的第一名。我們還更應(yīng)該注重實(shí)際動(dòng)手才能的培養(yǎng)，我堅(jiān)信通過不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能和藹于把握時(shí)機(jī)，就能獲得成功,因?yàn)闀r(shí)機(jī)總是給那些有準(zhǔn)備的人的，有了一技之長，我們才能立足于這個(gè)充滿競爭的社會(huì)，成為對(duì)社會(huì)有用的人才。作為職校生的我們，應(yīng)不斷進(jìn)步自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，還應(yīng)具有不畏困難，英勇向上的拼搏精神和充分的自信心，才能在人生之路上揚(yáng)帆起航。希望你們?cè)谖倚?yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)的帶著和指導(dǎo)下，在優(yōu)越的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的環(huán)境中，獲得屬于你們自己的輝煌！不斷實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！謝謝！0912班王晨陽XX-8-30日干部職工技能大賽即興演講稿－－－如何強(qiáng)化“席位”意識(shí)席位就是崗位，崗位就是責(zé)任。席位意識(shí)是對(duì)一個(gè)干部最根本和最起碼的要求。那么，如何強(qiáng)化席位意識(shí)呢？強(qiáng)化席位意識(shí)，就要“知崗明責(zé)”。三百六十行，行行都是崗位；工農(nóng)商學(xué)兵，個(gè)個(gè)都有職責(zé)。不同的崗位有不同的責(zé)任。責(zé)任只有輕重之分，而無敷衍塞責(zé)之理。每個(gè)機(jī)關(guān)干部都要勤學(xué)習(xí)、提才能、明責(zé)任。強(qiáng)化席位意識(shí)，就要“居崗盡責(zé)”。常言道，“在其位、謀其政、盡其職、負(fù)起責(zé)”。有責(zé)就要有為，有為才能有位。有為是一種態(tài)度，是一種品質(zhì)，更是一種追求?！氨M責(zé)”就要勇于理論，在理論中盡責(zé)；“盡責(zé)”就要敢于擔(dān)責(zé)，勇于擔(dān)難，不怕?lián)U(xiǎn)，把席位當(dāng)陣地，把困難當(dāng)磨礪；“盡責(zé)”就要注重創(chuàng)新，在創(chuàng)新中履責(zé)，在創(chuàng)新中盡責(zé)。強(qiáng)化席位意識(shí)，就要“養(yǎng)廉守責(zé)”。要“席位”，就要“惜位”。每個(gè)黨員干部都要常思自己席位的來之不易，要常懷修身立德之心，樹立良好清廉形象。要正確對(duì)待權(quán)利、名利和地位，做到居上而不驕，處下而不憂，不為名所累，不為權(quán)所動(dòng)，不為利所誘，不為欲所惑?？傊?，席位是一種責(zé)任，更是一種擔(dān)當(dāng)；是一種才能，更是一種作風(fēng)。只要我們?cè)谧拿總€(gè)人能強(qiáng)化席位意識(shí)，秭歸夢(mèng)就一定能實(shí)現(xiàn)！班主任技能大賽演講稿2篇班主任技能大賽演講稿第一篇尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事：上午好!很快樂能有時(shí)機(jī)參加這次全校的班主任競聘演講。對(duì)于班主任這個(gè)充滿挑戰(zhàn)性的工作，我想談一下自己對(duì)它的認(rèn)識(shí)以及對(duì)班級(jí)管理自己的一點(diǎn)感受和理解。一、班主任是班級(jí)的組織者，領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，是聯(lián)絡(luò)各班任課教師和學(xué)生的紐帶，是溝通學(xué)校，家長和社會(huì)的橋梁。在班級(jí)管理中，班主任扮演著很多重要的角色，擔(dān)負(fù)著很多的責(zé)任。首先，我覺得班主任是班級(jí)建立的設(shè)計(jì)者。對(duì)于一個(gè)班級(jí)的建立，一個(gè)班級(jí)的開展目的，作為班主任在承受這個(gè)班級(jí)的時(shí)候就應(yīng)該有個(gè)正確，明確的目的和方向，這樣才能引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生努力進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)目的而共同奮斗。其次，班主任是班級(jí)組織的領(lǐng)導(dǎo)者。班主任在班級(jí)管理中有一定的影響力。我們應(yīng)該班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)來進(jìn)展分析^p是采取何種類型的管理方式，權(quán)威型，民-主型，還是放任型。而大部分情況下，我們應(yīng)該巧妙的將三種方式有機(jī)有效的結(jié)合起來使用，使自己的管理到達(dá)事半功倍的效果。再次，班主任是班級(jí)人際關(guān)系的藝術(shù)家。班主任要面臨和學(xué)校，任課教師，學(xué)生以及家長的交流。在與不同的人群-交流時(shí)都需要有一定的技術(shù)和才能。特別是和學(xué)生的交流。我們要把學(xué)生作為交往的主體，要在與學(xué)生交往的過程中建立起充滿信任的關(guān)系。二、班級(jí)管理首要確定班集體的形成。對(duì)于一個(gè)班集體，特別是剛剛建立的新的班集體，讓學(xué)生們樹立起對(duì)班集體這三個(gè)字真正含義的理解和認(rèn)識(shí)顯得特別的重要。一個(gè)好的班集體包括確定好班級(jí)目的，建立好班級(jí)的核心隊(duì)伍，建立好班級(jí)的正常秩序，組織形式多樣的活動(dòng)，樹立正確的言論和良好的班風(fēng)。讓學(xué)生們明白了這幾個(gè)方面后，我們可以嚴(yán)格按照這些規(guī)定進(jìn)展班級(jí)管理，從而有利于學(xué)生形成群體意識(shí)，培養(yǎng)他們的社會(huì)交往和適應(yīng)才能，訓(xùn)練他們自我教育才能。三、抓好班級(jí)常規(guī)管理對(duì)建立一個(gè)良好的班集體起著至關(guān)重要的作用。一般來說，班級(jí)的規(guī)章制度主要由三方面組成：一是由教育行政部門統(tǒng)一規(guī)定的有關(guān)班集體與學(xué)生管理的制度，如學(xué)生守那么，日常行為標(biāo)準(zhǔn)，體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)等;二是由學(xué)校根據(jù)教育目的，上級(jí)有關(guān)指示制定的常規(guī)制度，如考勤，獎(jiǎng)罰，課堂常規(guī)，作業(yè)要求等;三是由班集體根據(jù)學(xué)校要求和班級(jí)實(shí)際情況討論制定的班級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，如班規(guī)，值日生制度等。這三方面，班主任都應(yīng)該不停的強(qiáng)調(diào)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育和要求，只有這樣才能讓他們形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，形成良性的學(xué)習(xí)氣氛，才能讓班集體不斷良性開展和進(jìn)步。四、建立以學(xué)生為本的班級(jí)管理體制。這個(gè)目的，不是說完全放任讓學(xué)生管理自己，建立以學(xué)生為本的班級(jí)管理體制是說在整個(gè)教育過程中，要有意識(shí)的引導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練自我管理班級(jí)的才能，讓他們確立自己在班級(jí)的主體地位。大多數(shù)學(xué)生從內(nèi)心講，是非?？释麉⑴c班級(jí)管理的，但苦于不被教師賞識(shí)，以致于不少學(xué)生畢業(yè)后學(xué)習(xí)不會(huì)自主，生活不會(huì)自理，缺乏獨(dú)立，主動(dòng)和創(chuàng)新意識(shí)。所以把以教師為中心的班級(jí)教育活動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的自我教育顯得非常的有必要。作為一名剛?cè)胄械男陆處?，?dān)任了班主任工作才一年，經(jīng)歷和教訓(xùn)都相當(dāng)?shù)娜狈Γ疑钌畹恼J(rèn)識(shí)到只有在以后的工作中不斷的去學(xué)習(xí)，去磨練，去考慮，去反思才能使自己成長的更快。所以我會(huì)珍惜學(xué)校每次分給我的任務(wù)，用心盡力去完善完美它，也為自己的人生畫上一道道榮耀華美的軌跡。班主任技能大賽演講稿第二篇各位領(lǐng)導(dǎo)、教師：大家下午好!今年是我做班主任的第三年，接下來就和大家談?wù)勎胰陙戆嘀魅喂ぷ鞯囊恍┳龇?、想法，和大家一起討論討論。一、給學(xué)生提出詳細(xì)、明確的要求俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓，養(yǎng)成教育更是如此。因此無論哪個(gè)方面，都需要教師給學(xué)生的行為規(guī)定一個(gè)目的或者要求。這個(gè)目的或者要求要盡量詳細(xì)明確、詳細(xì)，使學(xué)生可以看得見，摸得著，這樣才能有利于學(xué)生理解、掌握、執(zhí)行，有利于在一天天的引導(dǎo)、糾錯(cuò)中形成習(xí)慣，以致于內(nèi)化成學(xué)習(xí)和各項(xiàng)行為的方式方法。例如學(xué)習(xí)方面，開學(xué)初，我們就得明確要求學(xué)生做到按時(shí)、獨(dú)立、認(rèn)真這么三個(gè)要求，而其中的認(rèn)真又要細(xì)化為書寫工整，格式正確，排版漂亮，仔細(xì)看題，獨(dú)立考慮，認(rèn)真計(jì)算，不懂要問等詳細(xì)要求。當(dāng)然光是有要求還是不夠的，還必須制定嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲規(guī)定，寫明到達(dá)目的有什么樣的獎(jiǎng)勵(lì)，違犯規(guī)那么有什么樣的懲罰。以獎(jiǎng)導(dǎo)行，以罰糾錯(cuò)，在一獎(jiǎng)一罰上使各項(xiàng)規(guī)定、要求落到實(shí)處。提出了詳細(xì)的目的之后就要求學(xué)生嚴(yán)格的去執(zhí)行，但是單單依靠班主任一個(gè)人的力量來監(jiān)視所有的工作，就會(huì)很辛苦，而且容易顧此失彼。所以這就需要我們培養(yǎng)一批得力的助手。二、班干部的培養(yǎng)接下來我想談?wù)劙喔刹康呐囵B(yǎng)。1.班干部的設(shè)立在我班我設(shè)立了一那些班干部：班長、副班長、早讀值日生、午休值日生、眼保健操值日生、衛(wèi)生委員、語數(shù)英科代表班長管理其他班干部，并處理其他班干部處理不了的事情。副班長協(xié)助班長，并兼任放學(xué)、做操等組織排隊(duì)的工作。早讀值日生管理早上7:50之前到校的學(xué)生認(rèn)真讀書。午休值日生管理中午2:00之前到校的學(xué)生在班級(jí)里面認(rèn)真的讀書或休息。一般夏天的時(shí)候在教室休息，春秋冬的時(shí)候在教室學(xué)習(xí)。眼保健操值日生監(jiān)視學(xué)生認(rèn)真的做好眼保健操，這個(gè)學(xué)生的要保健操要做得好，這樣可以知道同學(xué)做。衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)監(jiān)視班級(jí)的衛(wèi)生，包括紅領(lǐng)巾校服的穿戴。語數(shù)英主要協(xié)助各科教師布置以及收發(fā)作業(yè)，并管理小組長監(jiān)視沒有寫完作業(yè)的同學(xué)補(bǔ)作業(yè)、以及做錯(cuò)作業(yè)的訂正。2.班干部的選取對(duì)于班干部的選取，開始的時(shí)候我是讓學(xué)生自由競選，中選的班干部試用期是一個(gè)月，假設(shè)一個(gè)月內(nèi)表現(xiàn)好就留用，不好就換掉。3.班干部的工作在班干部選取之后要先召集班干部開會(huì)，一要讓他們明確各種規(guī)矩及獎(jiǎng)懲方法，二是教給他們管理班級(jí)的方法，賦予他們管理班級(jí)的權(quán)利，明確自己應(yīng)該負(fù)責(zé)的事情。一般來講，我會(huì)給每人派一個(gè)本子，要求他們認(rèn)真記錄每天自己負(fù)責(zé)的事務(wù)當(dāng)中同學(xué)們的表現(xiàn)，表現(xiàn)好的要記上，表現(xiàn)不好的也要記上。為了樹立班干部的權(quán)威，我還賦予了班干部們一些獎(jiǎng)懲權(quán)利，比方，對(duì)于學(xué)表現(xiàn)好的同學(xué)，班干部可以當(dāng)場表揚(yáng)他并獎(jiǎng)勵(lì)一顆星，然后記錄在登記本上。對(duì)于表現(xiàn)不好的同學(xué)，先指出他的錯(cuò)誤，并告訴他錯(cuò)在哪里，假設(shè)犯錯(cuò)誤的同學(xué)愿意及時(shí)改正就不用登記。在班干部上任之初，班主任要支持班干部的工作，樹立班干部的威信。每個(gè)班干部負(fù)責(zé)的那塊工作，假設(shè)學(xué)生出現(xiàn)了問題，由班干部來決定處分措施。假設(shè)出現(xiàn)了學(xué)生不服的情況，班主任要求學(xué)生必須執(zhí)行班干部合理的批評(píng)處分。當(dāng)然，班干部本身也還是小孩子，所以，在賦予他們權(quán)利、允許他們對(duì)班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)進(jìn)展管理的同時(shí)，也要做好這一部分學(xué)生的引導(dǎo)與教育。首先要教育他們既要管理好班級(jí)，又要做到平等待人，以理服人，盡量做到以批評(píng)教育為主要的管理手段。在管理過程中，我是嚴(yán)禁班干部體罰學(xué)生的，這既不符相關(guān)的法律法規(guī)，也容易使這部分學(xué)生形成唯我獨(dú)尊、蠻橫驕縱的不良心理。假設(shè)我們放縱甚至鼓勵(lì)班干部以這種方式管理班級(jí)，那就不是為了他，反而害了他，也會(huì)傷害其他的學(xué)生。在低年級(jí)很容易使其他的學(xué)生自覺與不自覺地盲目服從班干部，逢迎班干部，在高年級(jí)，那么會(huì)積累怨氣，使班級(jí)氣氛緊張、不團(tuán)結(jié)。在放手讓班干部管理班級(jí)的根底上，班主任要做好統(tǒng)籌管理工作。我選擇每周五下午的最后一節(jié)輔導(dǎo)課，全班一起總結(jié)一周的表現(xiàn)，先由各個(gè)班干部說說哪些同學(xué)做的比較好，點(diǎn)名表揚(yáng);接下來由同學(xué)點(diǎn)評(píng)班干部的工作;最后同學(xué)之間點(diǎn)評(píng)哪些同學(xué)表現(xiàn)較好。對(duì)于被提名的同學(xué)給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。三、個(gè)別學(xué)生談話有了制度，有了班干部的管理，可以管理好班上大部分的學(xué)生，但是總有那么幾個(gè)學(xué)生是不服管教的，這樣的學(xué)生就要教師個(gè)別談話。這樣的學(xué)生我一般是等他犯了錯(cuò)誤，才找。我的脾氣比較差，經(jīng)常看到學(xué)生犯錯(cuò)誤后就會(huì)很生氣，所以開始的時(shí)候就會(huì)狠狠地批評(píng)一頓，很嚴(yán)厲的指責(zé)。指責(zé)之后就叫他自己到旁邊去站一會(huì)，反省一下，同時(shí)也給自己一點(diǎn)時(shí)間，讓自己冷靜下來。等到師生雙方都冷靜下來之后，再心平氣和的和犯錯(cuò)誤的學(xué)生溝通。溝通一般分三步走，首先引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到是自己錯(cuò)了，教師才會(huì)發(fā)脾氣的，并讓他知道自己錯(cuò)在哪里;接著就開始說說他的優(yōu)點(diǎn)，說明他還是個(gè)可以學(xué)好的學(xué)生;最后就讓他說說以后怎么辦，走時(shí)再鼓勵(lì)他，讓他好好表現(xiàn)，教師會(huì)觀察的。對(duì)于問題比較多的學(xué)生，就讓他自己選一個(gè)覺得自己比較容易改的方面改，一個(gè)個(gè)的去改。每個(gè)壞習(xí)慣的改正約定一個(gè)時(shí)間，然后觀察他的表現(xiàn)，給予評(píng)價(jià)。對(duì)于這部分學(xué)生，我們要做好各種壞缺點(diǎn)、壞習(xí)慣反復(fù)出現(xiàn)的心理準(zhǔn)備。這幾乎是必然的事情。在這種情況下，要求我們班主任，一耐心，二要寬容，給學(xué)生改錯(cuò)的時(shí)機(jī)，三要引導(dǎo)，一點(diǎn)一點(diǎn)地引導(dǎo)他們改正錯(cuò)誤。四要做好與家長的溝通與配合工作?？傊?，班主任工作是一件既需智慧，更需耐心的活。我愿在以后的工作中，與大家共同努力，把班級(jí)工作做得更好，把班風(fēng)建立做高境界。謝謝。輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽主題演講稿范文有這么一部電影，它講述了一個(gè)在山村代課的女教師，為了班上每一個(gè)孩子都能有學(xué)上，去追拖拉機(jī)、追汽車、進(jìn)城找輟學(xué)的孩子……這位教師四處奔波，不辭辛苦，任勞任怨的形象給我留下了很深的印象。一轉(zhuǎn)眼，正式入職高校輔導(dǎo)員，已經(jīng)有一年多了，如今回想起這部電影，突然理解了電影里這位教師所做的一切，