馮驥才：天津人當代作家

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馮驥才：天津人當代作家。主要作品《珍珠鳥》、《義和拳》、《鋪花的岐路》、《神鞭》。嬉戲耗盡扎針黃醬窗框膠水尸體醋復(fù)仇疼痛疙瘩筷子蜢蟲蜘蛛挖拖綁挖出拖進綁起來蟄zhezhe劇烈反駁Abb式詞語強烈渴望難以抑制

驚恐稍定開顏而笑不顧一切仰面朝天

視死如歸無家可歸我馬蜂默讀思考：1.課文按照什么順序來記敘“我”捅馬蜂窩這件事的？先寫了什么，又寫了什么？最后寫了什么？2.試著給課文分段，并說一說課文主要講了什么內(nèi)容？課文分四部分內(nèi)容第一部分（1——5）第二部分（6.7）第三部分（8——16）第四部分（17——20）思考課文寫了一件什么事？

活潑好動的“我”，在（）驅(qū)動下，不顧爺爺反對捅馬蜂窩，結(jié)果（），通過這件事，我獲得了人生啟迪（）好奇心遭到馬蜂反擊，差點兒丟掉性命再不做一件傷害旁人的事。因為……，所以……爺爺?shù)暮笤航o你留下了怎樣的印象？把你的感受批注或圈畫下來。馬蜂

學(xué)名胡蜂，俗稱馬蜂、黃蜂，毒性很大。中至大型，體表多數(shù)光滑，具各色花斑。咀嚼式口器。觸角膝狀。大大的復(fù)眼。翅子狹長，靜止時縱褶在一起。腹部一般不收縮呈腹柄狀。馬蜂窩

胡蜂有簡單的社會組織，有蜂后、雄蜂和工蜂，常常營造一個紙質(zhì)的吊鐘形的或者層狀的蜂巢，在上面集體生活。胡蜂的成蟲主要捕食鱗翅目的小蟲，因此，也是一類重要的天敵昆蟲。下列詞語注音不正確的一組是（）A又輕又薄B不顧C一剎那D粘上去dābáozhānshà冒失鬼中的“冒”選哪個意思（）A往外透或往上升C不加小心，魯莽、沖撞。B疙瘩BC思考課文寫了一件什么事？

活潑好動的“我”，在（）驅(qū)動下，不顧爺爺反對捅馬蜂窩，結(jié)果（），通過這件事，我獲得了人生啟迪（）好奇心遭到馬蜂反擊，差點兒丟掉性命再不做一件傷害旁人的事。自讀課文6——12自然段，找出描寫我思想感情變化的句子，并聯(lián)系全文說說我為什么有這樣的變化。1.我站在一旁，心里卻涌出一種捅馬蜂窩的強烈愿望。2.我開始有些遲疑，最后還是好奇戰(zhàn)勝了膽怯。3.這復(fù)仇者不顧一切而拼死的氣勢使我驚呆了。4.以致我消腫后的幾天里都不敢到那通向后院的小走廊上去，生怕那些馬蜂還守在小門口等著我。5.爺爺又指了指我的腳下，一只馬蜂！我驚嚇得差點叫起來，慌忙跳開。6.我聽了心里暗暗吃驚，一只小蟲竟有這樣的激情和勇氣。7.我面對這壯烈犧牲的小飛蟲的尸體，似乎有種罪孽感沉重地壓在我心上。8.我甚至想用膠水把這只空空的蜂窩粘上去。9.我和爺爺面對面開顏而笑，笑的十分舒心。10.我不由得暗暗告訴自己：不在做一件傷害旁人的事。1.我站在一旁，心里卻涌出一種捅馬蜂窩的強烈愿望?！罢嬖撍?，屋子連透透氣也不能，哪天請人來把這馬蜂窩捅下來！”奶奶總為這個馬蜂窩生氣?！安恍?，要蜇死人的！”爺爺說?！霸趺床恍?？頭上蒙塊布，拿竹竿一捅就下來?！蹦棠谭瘩g道。

“捅不得，捅不得?！睜敔斦f。

1.給爺爺奶奶的生活帶來不便。

2.奶奶想捅馬蜂窩，爺爺反對。

3.知道了捅馬蜂窩的方法。捅馬蜂窩前我做了哪些準備？考慮周全準備充分我脫下褂子蒙住頭頂，用上衣的前襟遮蓋下半張臉，只露一雙眼，又把兩根竹竿接綁起來，作為搗毀馬蜂窩的武器。我和妹妹約定，她躲在門里，把住關(guān)口，待我捅下馬蜂窩，趕緊開門放我進來，然后把門關(guān)住。2.我開始有些遲疑，最后還是好奇戰(zhàn)勝了膽怯。3.這復(fù)仇者不顧一切而拼死的氣勢使我驚呆了。文中是怎樣描寫“我”捅馬蜂窩的？為什么復(fù)仇的馬蜂使“我”驚呆？請邊讀邊做批注。這只馬蜂（），讓“我”驚呆了。不顧一切而拼死的氣勢4.以致我消腫后的幾天里都不敢到那通向后院的小走廊上去，生怕那些馬蜂還守在小門口等著我。5.爺爺又指了指我的腳下，一只馬蜂！我驚嚇得差點叫起來，慌忙跳開。6.我聽了心里暗暗吃驚，一只小蟲竟有這樣的激情和勇氣。7.我面對這壯烈犧牲的小飛蟲的尸體，似乎有種罪孽感沉重地壓在我心上。8.我甚至想用膠水把這只空空的蜂窩粘上去。強烈渴望難以抑制

驚恐稍定開顏而笑不顧一切仰面朝天

視死如歸無家可歸我馬蜂自讀9——16自然段，想一想“我”每次思想變化的原因。一年過去了，我天天（），馬蜂卻沒有來；轉(zhuǎn)年開春，當我看到有兩只馬蜂在屋檐下轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)時，不禁心中充滿了（），可是它們飛走了，空空又是一年，我心中（）極了；第三年，風(fēng)和日麗之時，我看見一個小巧的、銀灰色的第一間蜂窩已經(jīng)筑成了。希望失望盼望

瀏覽全文，用直線劃出描寫作者感情變化的句子。捅馬蜂窩前：

捅馬蜂窩時：捅馬蜂窩后：我站在一旁，心里卻涌出一種捅馬蜂窩的強烈愿望。于是，我和爺爺面對面開顏而笑，笑得十分舒心。我